Čím se živili lidé v pravěku

Podobné dokumenty
Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

ročník 6. č. 16 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

ročník 9. č. 29 název

VY_32_INOVACE_1Kuch. České země v pravěku

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

PORUCHY PŘÍJMU POTRAVY pracovní list

Mgr. Martina Březinová

Test typografie (export do pdf)

ročník 8. č. 11 název

Vzdělávací obor: Prvouka

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Název projektu : OP VK INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Projekt:

Inovace výuky Chemie LÉČIVA. Ch 9/09. neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid Gaviscon

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Úlohy otevřené, prověrka znalostí navazuje na výklad a procvičení jevů formou prezentace. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých bankovek a s ochrannými znaky bankovek. Autor Čekalová Sylva ( Autor )

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_16_LOGICKE_ULOHY. Časová dotace: 45 min Datum ověření: Logické úlohy, hlavolamy, matematické nestandardní úlohy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/05. Název materiálu: Opakování Pravěk 1. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Vyjmenované slovo BYDLIT

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Učební plán. Rozdělení dotace Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e

Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček

MĚŘENÍ NÁKLADŮ, VÝKONNOSTI

OBYVATELSTVO 1 TEST. 1. Který národ je největší na světě? a) Slované b) Chanové c) Arabové d) Indové

B Kvantitativní test. Semestrální práce TUR. Novotný Michal

NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_02. Vznik a vývoj života

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vyjmenované slovo SYROVÝ

Projekt Odyssea,

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Jméno: 2. Zakroužkuj živočichy, kteří patří mezi mnohobuněčné organismy. 1. Měňavka. 3. V jakém prostředí ţije Ploštěnka mléčná?

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 02. Po adové íslo: 2. Ro ník: 3. Datum ov ení:

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Matrika otázky a odpovědi Vidimace částečné listiny. Ing. Markéta Hofschneiderová Eva Vepřková

Odborné vzdělávání v ekologickém zemědělství. Dr. Ing. Petr Marada, Ing. Petr David

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

Matematika 1. ročník. září

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 11.4.

ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

ročník 9. č. 28 název

1309 testových otázek BOZP

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Regulační poplatky a doplatky za léky

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Regulační poplatky a doplatky za léky

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Autor: Datum vytvoření: Ročník: Tematická oblast: Předmět: Klíčová slova: Anotace: Metodické pokyny:

Učební osnovy pracovní

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Fyzika 7/EU (28) Variace č.: 1

Odhodlali jsme se jít za svým snem

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Studijní opora pro kombinované studium. Etologie. RNDr. Eva Jozífková Ph.D.

Metodický list. Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

Transkript:

Čím se živili lidé v pravěku Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Pracovní list seznamující žáky se způsobem obživy v období pravěku procvičující čtení s porozuměním.žáci se musí na základě přečteného rozhodnout při řešení otázek. Pavla ONDŘICHOVÁ Čeština rozlišit pojmy lovec, sběrač, poznat způsob obživy lidí, žijících v pravěku Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: ovec, sběrač, pravěk Druh učebního materiálu: pracovní list Druh interaktivity: Cílová skupina: Stupeň a typ vzdělávání: Typická věková skupina: Celková velikost: Aktivita Žák základní vzdělávání, druhý stupeň, první období 10 12 let 4012 kb

Pravěcí lidé se zpočátku živili pouze tím, co našli, co si nasbírali, proto se jim říká sběrači. Byly to různé lesní plodiny, jahody, maliny, houby, oříšky, ale i listy nebo kořínky některých rostlin. Později, když už začali používat jednoduché nástroje nebo zbraně, si svoji potravu také lovili a stávali se lovci. Lovili zvěř, která v té době žila v jejich blízkosti: zajíce, medvědy, jeleny, ptáky, ryby, ale dokonce i mamuty. Tvoje úkoly : Prohlédni si obrázky a potom pracuj podle návodu Úkol č. 1 : Zakroužkuj ty obrázky,na kterých jsou plody, které sběrači sbírali A B C D E F G H

Úkol č. 2: Vyber a podtrhni zvířata, která lovil pravěký lovec na našem území:

Řešení pro učitele: 1. maliny, houby, oříšky, semena, žaludy 2. mamut, jelen, medvěd,ryby, zajíc, ptáci, vodní zvířata

Odkazy : 1. http://cryptozoologie.xf.cz/9_led/02_mamut.htm 2. imgurl=http://www.selmy.cz/data/images/medved/medved_cely.jpg&imgrefurl 3. google.cz/search?q=tygr&hl=cs&client=firefox-a&hs=xc6&rls=org.mozilla:cs 4. http://furdik.borec.cz/fotogalerie/zirafa.html 5..google.cz/imgres?q=šimpanz&hl=cs&client=firefox-a&hs=VzB&sa=X&rls=org.mozilla:cs 6..google.cz/imgres?q=krokodýl+nilský&hl=cs&client=firefox-a&hs=M3B&sa=X&rls=org.mozilla:cs 7..google.cz/search?q=maliny&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:cs 8.google.cz/search?q=banány&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:cs: 9.google.cz/search?q=hřib+dubový&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:cs 10.google.cz/search?q=lískový+ořech&hl=cs&client=firefox-a&hs=ATr&rls=org.mozilla:cs 11.google.cz/search?q=pomeranč&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:cs 12.google.cz/search?q=žaludy&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:cs 13.google.cz/search?q=rajčata&hl=cs&client=firefox-a&hs=RCC&rls=org.mozilla:cs 14..google.cz/search?q=vydra&hl=cs&client=firefox-a&hs=F0W&rls=org.mozilla:cs 15.google.cz/search?q=vrabec&hl=cs&client=firefox-a&hs=mbC&rls=org.mozilla:cs 16.google.cz/search?q=trávy&hl=cs&client=firefox-a&hs=hIX&rls=org.mozilla:cs: 17..google.cz/search?q=delfín&hl=cs&client=firefox-a&hs=szr&rls=org.mozilla:cs: