Vyklíčila další klíčenka



Podobné dokumenty
Anglický jazyk 5. ročník

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Náhradník Náhradník 5.A

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

U DOKTORA. U DOKTORKY

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Past Perfect opakování předminulý čas

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Náhradník Náhradník 5.A

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Czenglish 1 ( )

Náhradník Náhradník 5.A

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Verb + -ing or infinitive

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Hned první listopadový den nás čekala oslava, Zuzka slavila narozeniny. Oslava se jako vždy povedla, dort byl výborný a děti si to náramně užili.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

VELKÁ CENA HRADCE KRÁLOVÉ A KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE V PLAVÁNÍ 2. ročník ČESKÝ POHÁR V PLAVÁNÍ 1. kolo:

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Sport, sportování a hry


Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

CZ.1.07/1.5.00/

Project 1. My projects

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Happy House 2 - Unit 2

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Úvodní slovo. Autor: Eliška Horáková 7.A

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Předvánoční čas v Mateřské škole Ostrá

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Augustínek. MŠ a ZŠ sv. Augustina: Škola všemi smysly, rozumem a srdcem

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Veselé Vánoce a šťastný nový rok 2019

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Transkript:

Vyklíčila další klíčenka Finalisté ankety Zlatý Ámos navštívili Open Gate Závěr měsíce března je již tradičně spojen s oslavou Dne učitelů. Tento den si připomínáme výročí narození učitele národů Jana Amose Komenského. V tyto dny se také koná finále ankety o nejoblíbenějšího učitele České republiky - Zlatý Ámos. Přejeme všem učitelům Open Gate a také všem ostatním učitelům ke DNI UČITELŮ skvělé žáky a všem žákům přejeme, aby ten jejich učitel byl pro ně právě ten nejoblíbenější. O anketě Zlatý Ámos se více dočtete na druhé straně dnešní klíčenky. Zároveň tam naleznete jeden z prvních rozhovorů s čerstvou Zlatou Ámoskou 2011 Petrou Šiškovou, který vznikl v Open Gate, neboť šest finalistů v rámci svého nabitého programu navštívilo den po finále naši školu. Tento měsíc se naše redakční rada 1. ročník, 4.číslo Duben 2011 rozhodla udělat několik rozhovorů (popravdě se s rozhovory roztrhl pytel) se svými spolužáky a také s panem ředitelem Nitschem. Naši malí redaktoři jdou do klíčenkových aktivit se zápalem, pravidelně se scházíme a řešíme připravované články. Rád bych jim prozatím vyjádřil čest a díky. V měsíci březnu nás navštívil ve škole ředitel ankety Zlatý Ámos a šéf Dětské tiskové agentury (DTA). V Malých (ale našich) novinách vyšel o naší třídě článek i se zvukovou podobou naší hymny (http:// wp.wpublisher.cz/ J a ku b R. malenoviny/index.php?id=5014). DTA vydává přílohu školních časopisů, ze které naše redakční rada vybírá články do naší klíčenky. V té dnešní naleznete takové články dva. Zároveň si můžete přečíst i několik zpráv o akcích, které se ve škole konaly a budou konat Milí čtenáři, právě vyklíčila první jarní klíčenka a my Vám přejeme příjemné čtení. Interview with Peter Nitsche, the Headmaster of Open Gate (jl) a redakční rada Do you like our magazine klíčenka? It is full of information and fun. I love it. Did you want to be a headmaster when you were small? No, I wanted to be a teacher. When did you come to the Czech Republic? I came to the Czech Republic in 1990. What do you like about Open Gate? What I like about Open Gate is that we are one family. What would you change in Open Gate? I would build a tennis court and a bigger swimming pool, have more people here and buy new younger horses. Was it your idea that there would be a primary school here? No, it was everyone s idea. Do you teach any subject? Yes I teach English. Which place in Open Gate is your favourite? My favourite place is the lunch room because I love food and they cook very well. Who in OG do you like the most? I don t prefer anyone. Every teacher is good in some way. Do you have a favourite student? No, I like all of them. Are you satisfied with the life in OG? I am satisfied very much. Which horse do you like the most? My favourite is The Champion, who died some time ago. You can see him in the picture in my office. Thank you for your time. Eliška H., Terka Ch., Kája H.

Zlatý Ámos Anketa o nejoblíbenějšího učitele - Zlatý Ámos, o které se můžete dozvědět více na www.zlatyamos.cz, má letos již svého 18. vítěze, vlastně vítězku. Letos se nejoblíbenější učitelkou stala sympatická Petra Šišková ze Sokolova. Anketa Zlatý Ámos je cenná především proto, že do ní svého oblíbeného učitele nominují právě žáci a ti bývají nejupřímnějšími soudci. A jak vše vlastně probíhá? Do konce kalendářního roku musí žáci, kteří chtějí svého učitele přihlásit, napsat do přihlášky charakteristiku svého učitele a popsat neobvyklou příhodu s ním prožitou. Zároveň musí sehnat 100 podpisů od lidí, kteří souhlasí s nominací daného kandidáta. Dalším krokem v anketě jsou regionální kola, na která přijíždějí se svým učitelem žáci a před porotou obhajují co nejoriginálnějším způsobem, proč zrovna ten jejich pan učitel či paní učitelka jsou těmi nejoblíbenějšími. Postupující se pak scházejí na ministerstvu školství, kde probíhá semifinále. Zde již jsou učitelé bez žáků a jejich úkolem je co nejoriginálnějším způsobem prezentovat svou učitelskou práci. Do finále postupuje šest učitelů, kteří v Praze koncem března stráví několik dní a mají zajímavý kulturně společenský program, jehož součástí je i samotné finále. Tam učitele čeká několik disciplín, z nichž ta nejdůležitější je vystoupení s dětmi. Porota při něm sleduje schopnost učitele nadchnout se pro práci s dětmi a vzájemné souznění mezi žáky a učitelem. Tyto scénky bývají velmi originální a také vtipné. Letošní vítězka připravila se svými dětmi scénku na cimrmanovské téma zapomenutá sestra Luisa C. ve stínu svého bratra. Ano, hádáte správně, paní učitelka Petra Šišková je dle svých Rozhovor se ZLATÝM ÁMOSEM 2011 Petrou Šiškovou Milá Petro, za naše čtenáře Ti gratuluji k vítězství Dovol, abych se Tě zeptal na několik otázek. Jaké jsou Tvé pocity den poté, co jsi získala ocenění Zlatý Ámos? Pocity jsou úžasné Jsem sice dost unavená, protože program máme hodně nabitý - pořád máme co dělat, někam chodíme, s někým se setkáváme, ale pocity jsou úžasné Teď už mi pomalu dochází, že jsem královna (smích). Jaké to bylo, když jsi zjistila, že tě žáci nominovali do ankety Zlatý Ámos? Měla jsem radost, i proto, že anketa v našem kraji není nijak moc známá Moc mě to potěšilo. Proč si myslíš, že tě žáci nominovali? Tak já budu skromná asi proto, že jsem nejlepší J Byla tvá cesta k učitelování přímá nebo trnitá? Byla přímá, rovná, jednoduchá. Mám tolik vlastních negativních zážitků ze základní školy, že jsem se rozhodla, že to sama zkusím jako učitelka, že to zkrátka musí jít jinak. A jde to jinak To mě moc těší, protože i moje cesta k profesi učitele byla podobná Jak by podle čerstvé Zlaté Ámosky měla vypadat ideální škola? Mám pocit, že v ní teď stojím Nevím, co bych ještě dokázala vymyslet víc. Mně Open Gate připadá jako ideální škola. žáků přímým potomkem rodiny Cimrmanů. Humor rozhodně jí ani jejím žákům nechyběl. Finalisté se v rámci svého programu podívali v sobotu 25. března také do naší školy Open Gate. Mezi všemi panovala báječná atmosféra (a to bylo den po náročném finále); bylo vidět, že jsou unavení ale šťastní z toho, že spolu zažili hezké chvíle a poznali mnoho nových přátel. Bylo znát, že Petře vítězství ostatní přejí a zároveň to, že Petra zůstává stále skromná. Při této příležitosti vznikl také rozhovor se Zlatým Ámosem 2011 Petrou Šiškovou určený pro náš zpravodaj. (jl) Teď jsi mi trochu vzala další otázku jak se ti líbí v Open Gate? Líbí se mi tu moc Takhle nějak by měla vypadat ideální škola. Co bys vyřídila čtenářům klíčenky? Všechny zdravím a přeji, aby tady ve škole dostali co nejkvalitnější vzdělání a zároveň bych jim chtěla říct, aby nezapomněli být lidmi. Občas mám pocit, že lidé zapomínají na běžné lidské hodnoty Díky za rozhovor a přeji Ti, aby stále byla pro své žáky Zlatým Ámosem. (jl) 2

Rozhovor s paní Jolanou Šámalovou 3 V březnu jsme se s paní Šámalovou sešly v její kanceláři, abychom s ní udělaly rozhovor pro naše čtenáře. Paní Šámalová souhlasila a při povídání byla velice příjemná. Paní Šámalová, chtěly bychom se Vás zeptat, zda jste četla zpravodaj ZŠ klíčenka? Ano, klíčenku jsem četla a se zaujetím. Co se Vám na ní nejvíce líbilo? Líbilo se mi mnoho věcí. Hodně se mi líbily erby žáků 4. třídy. Dozvěděla jste se z ní něco zajímavého o ZŠ? Vždy se tam dozvím něco zajímavého. Přejdeme teď k jiným otázkám - učíte nějaký předmět? A jestliže ano, jaký? Ano učím, mám ranní angličtiny. A jakou učíte třídu? Kvartu. Jak dlouho jste v Open Gate? V Open Gate jsem už 4. rokem. Jaký učitel je podle Vás nejvíc sympatický? Sympatičtí jsou mi všichni. Ale když vy jste ze základní školy, tak bych asi měla říct pana Luka, ne? Tak to jsme rádi, že Vám jsou všichni sympatičtí. Nám totiž také. Chceme se ještě zeptat, jestli Vás práce s dětmi baví? Právě práce s dětmi mě baví opravdu moc. Máte oblíbeného studenta? To se nedá takhle říct, ale mám jich rozhodně víc. Jsou to spíš dívky nebo chlapci? To nerozlišuju, tak je to tedy spíše mix. Děkujeme za rozhovor a přejeme Vám hezké jaro J. Také já Vám děkuji, bylo to s Vámi moc příjemné. Karolína H., Terka Ch. Setkání se studenty z celého světa 2. března jsme se setkali se studenty z programu Erasmus, který se snaží zvýšit mobilitu studentů a rozšířit znalosti studentů o dané zemi. Více informací naleznete na www.naep.cz/erasmus. Po přivítání a seznámení jsme se rozdělili do šesti skupin. Skupinky měli připravit krátkou prezentaci o zemích, z kterých daní studenti pocházejí. Prezentace byly o těchto zemích: Německu, Rusku, Číně, Brazílii, Argentině a Kostarice. Všechny prezentace byly výborné a výjimečné. Studenti v OG strávili celý týden. Matěj R. With some students we made talks. Students were very surprised. Questions: 1. Where do you come from? 2. Do you like it here? 3.a Have you been here? 3.b What is your favorite food? 4. What do you like to do? Sass I am from Costarica. Yes, I do. I was here 3 times already. I like to read, swim and dance? Debora I come from Brazil. I like the people and weather. This is my first visit of Czech Republic. I enjoyed reading, films and to be with my friends. Ron I live at China. I love it here. I have not been here. I like to sleep and eat. Gina I am from Germany. I like Prague. My favorite food is Pasta. I enjoyed films and swimming. Ana I live at Brazil. I like food, weather and Prague. I like to eat pizza. I like to read, watch films and be with friends. We liked all of them. They were happy that we ask them question. They want to learn from us about Czech Republic. It was super!! Kája Mia B. a Matěj R.

Klíče k branám v březnu Na začátku března jsme prožili jednu sobotu na další akci Klíče k branám. RUDOLFINUM Sešli jsme se u Rudolfina. Přišly také děti z gymnázia. Pak jsme šli dovnitř a někteří jsme si koupili program. A pak zazvonil zvonek a začalo vystoupení. Dvořákova síň, ve které koncert probíhal, je nádherně zlato- bílá. Celý koncert uváděli tři páni a jedna paní. Představovali nám skladby a také jejich skladatele. V orchestru byli houslisté, bubeníci, flétnisté a spousta dalších hudebníků. Představení bylo určené pro děti. V druhé polovině bylo možné se zúčastnit soutěží a her v dětském orchestru. Na koncertě se mi nejvíc líbily variace na lidové písně Holka modrooká a Halí belí. V programu se také objevila paní Jitka Kocurová, která pomáhá dětem v dětských domovech a ta vyvolala děti z publika. Dávala jim hádanku, a když uhodly, dostaly odměny. Tím koncert skončil. Bylo to tam opravdu krásné. MUZEUM KARLOVA MOSTU Po koncertě jsme se vydali ke Karlovu mostu, u něhož je muzeum Karlova mostu. Nejprve jsme šli do jeho první části - tam jsme zjistili jak, proč a kdy se stavěl Karlův most. Dozvěděli jsme ještě něco více o Karlu IV. V další části muzea jsme viděli různé sochy a jak se žilo lidem v době vlády otce vlasti. Pak jsme jsme se dozvěděli okolnosti umučení Jana Nepomuckého a skutečnost, že jeho socha je na mnoha mostech v České republice. V muzeu, kterým nás provázel milý pan průvodce, jsme viděli originální a zvláštní akvárium. byl legrační. Kromě jiného nám vyprávěl o záplavách na Vltavě v roce 2002. TĚLOCVIK Po projížďce na Vltavě jsme se vydali do tělocvičny v centru Prahy. Cvičili jsme dlouho - houpali jsme se na provazech, hráli jsme florbal, dělali jsme kotrmelce na hrazdě a skákali přes kozu. To poslední se mi nejvíce líbilo. Když jsme skákali přes kozu, Linda mě povzbuzovala. Hodně mně to pomohlo a chci za to Lindě poděkovat. Při florbalu jsem byla v týmu s Eliškou a Ondrou. Ve chvilkách volna jsme si povídali. 4 PRAŽSKÉ BENÁTKY Po prohlídce muzea jsme si sedli do lodiček. Chystali jsme se na plavbu po Vltavě. Na začátku jsme dostali teplý čaj, což bylo moc příjemné. Já jsem seděla vedle Lindy a trochu jsme se bály. Loď ovládal sympatický kormidelník, který mluvil slovensky. Jeho výklad Rozhovor s Darinou Buyanovou a Dorou Orlickou Udělala jsem rozhovor s kamarádkami z gymnázia Darinou a Dorou. Holky, máte nějaké sourozence? Da: Já mám ségru Sofii. Do: A já mám tři bráchy a jednu sestru. Máte nějaká domácí zvířátka? Do: Já mám králíka, který se jmenuje Pjom Pjom, což japonsky znamená hop hop. Da: Já žádné nemám, ale chtěla bych mít psa. Kde bydlíte? Da: Já bydlím v Praze. Do: My bydlíme v Nespekách. Co vás baví nejvíc ve škole? Da a Do: Výtvarka!!!!!!!! Líbí se vám ve škole? Da a Do: Ano a moc!! Jaký učitel nebo učitelka je vaše nejoblíbenější? Da a Do: Máme rádi více učitelů, ale nejvíc asi paní Palkovicovou. Co děláte když máte volno? Da: Já chodím na kroužky a nebo se učím. Do: Já také.

Rozhovor s naší spolužačkou z gymnázia Sárou Lukešovou Jakého učitele máš nejraději? Nedá se říct, koho mam víc ráda, jsou to"profíci", každého si vážím pro něco jiného. Máš oblíbené zvíře? Nejraději mám psa. Jaká je tvoje oblíbená barva? Moje oblíbená barva je červená. Co ráda jíš? Nejraději jím krevety a krabí tyčky. Kde v Open Gate se ti nejvíce líbí? Líbí se mi všude, kde jsou mí přátelé. Co se ti na Open Gate nejvíce líbí? Nejvíce se mi líbí rodinná atmosféra. Je na Open Gate něco co bys změnila? A co by to bylo? Naše škola je výborná, možná bych ještě více propojila svět denních a boarding studentů. Někdy se nám "deňákům" nedostanou informace, které jsou distribuovány na kolejích... Dík za rozhovor. Sofie L. Rozhovor s naší starší spolužačkou z primy Valerií Cremonini 5 Máš nějaké oblíbené zvíře? Moje oblíbené zvíře je pes. Jakého učitele máš nejraději? Já mám ráda pana učitele Michala Kašpara. Jak jsi se dostala na Open Gate? Zvládla jsem přijímací zkoušky. Jak jsi se dozvěděla o této výborné škole? Díky mamčině kamarádce. Jaký máš nejraději předmět? Asi dějepis. Máš nějaké oblíbené jídlo? Určitě lazaně. Vytvořila jsi tady něco sama nebo s někým? Strom vývoje člověka. Sportuješ? Ano, ráda plavu. Co chceš dělat až vystuduješ Open Gate? Chci být právničkou. Jakou hudbu posloucháš? Poslouchám Eminema. Jaká je tvoje oblíbená spisovatelka a proč? Aghata Christie protože má hezké knihy. Jaká je tvoje oblíbená kniha? Jakou právě čteš? Právě čtu PRAVDA O KÁJÍNKOVI a moje oblíbená kniha je SEDM STRAŠIDELNÝCH PŘÍBĚHŮ. Hraješ na nějaký nástroj? Líbí se ti? Hraji na kytaru a líbí se mi to jak kdy. Cestuješ ráda? V jaké zemi jsi byla nejdéle? Cestuji ráda a byla jsem nejdéle v Itálii. Jaká je tvoje oblíbená květina? Růže. Díky za rozhovor. Elí Z. a Linda M. Vítání občánků V rámci spolupráce s obcí Babice a sdružením Babický drak (o němž jsme vás informovali v minulém čísle) pro- běhlo 1. vítání občánků Babic. V sobotu 26. března se uskutečnilo v divadle naší školy vítání občánků Babic. Jak bylo v plánu, tak jsme zpívali ukolébavky a recitovali básně. Po našem vystoupení měla proslov paní starostka. Její projev byl opravdu k zamyšlení. Byl o tom, jak dítě nebo spíš miminko vše, co vidí nebo slyší, napodobuje a vrývá se mu to do paměti. Všem rodičům popřála hodně štěstí, lásky a zdraví. Jakmile všichni dostali malou drobnost, vítání bylo u konce. Karolina H. Přednáška o Africe V pondělí 28. března jsme jako každé pondělí měli oázu s čajíkem a pak jsme měli Mr. Seccomba na angličtinu. Po té jsme měli paní učitelku. Vylosovali jsme si kartičky s názvy zvířat z Afriky a utvořili jsme skupiny. V každé skupině musela být čtyři různá zvířata. Pak jsme sepisovali, co mají společné a co ne. Po obědě přišlo to, na co jsme se celý den všichni těšili. Přijel pan Fojtík (táta našeho spolužáka Honzy), aby nám udělal přednášku o Černé Africe. Dozvěděli jsme se hodně o tom, jak žijí lidé v Africe, jak se živí a jaké tam mají zvířata. Byla to výborná přednáška a všichni se už těšíme na další podobné akce Klíče k branám. Terka Ch.

The Cambridge Key English Test (KET) No doubt those children, whom we have felt able to prepare for the KET, will have been telling their parents about their experiences in the preparatory lessons on Thursday afternoons. We have decided to enter those, who have achieved a sufficient standard, for the KET at the British Council on 3rd June. We have to submit our entries by 20th April you can apply later, but pay a higher fee. The school has agreed to pay the entry fee for the Test for any child who achieves an A grade in the final practice test. In the first formal practice Test on 17th March, ten children sat the Test. Four of them achieved an A grade (over 85%). One scored 96% - higher than any student in Prima in the Gymnasium! Another four achieved a B grade (over 65%). We will be doing further formal practice tests over the next few weeks and are confident that most of the children will, by 20th April, be achieving A grades. We will start the next level The Preliminary English Test (PET) - with the 5th Grade from this September. At this level of progress, this means that most of the children will be able start to prepare for the First Certificate in English (FCE), from Prima in the Gymnasium, two years ahead of any students so far! 6 Anketa Na stránkách naší školy proběhla anketa týkající se oblíbenosti písniček ranní oázy. Jak vyplývá z grafu, zvítězila písnička Posel. Zazpívejte si ji s námi :-) :

Krátce... 7 Další Klíče k branám jsme získali od paní spisovatelky Petry Braunové. Beseda proběhla v divadle naší školy a byla zpestřena autorským čtením paní spisovatelky. primy a sekundy. Naši žáci se zapojili aktivně do hodnocení těchto prezentací. V knihovně vyslechli žáci čtvrtého ročníku ZŠ prezentace přečtených knih žáků 15. března sehráli naši žáci svým rodičům v divadle školy představení v anglickém jazyce Čech, Lech and Rus. 18. března proběhl další filmový klub ZŠ OG tentokrát se promítal film na přání. V divadle školy jsme se setkali s velikánem Járou Cimrmanem a jeho hrou České nebe. Před představením a během něj bylo tradičně podáváno zdravé občerstvení ovoce V průběhu března nás navštívili budoucí spolužáci z nižších ročníků a přišli se podívat také někteří učitelé. Jaro jsme přivítali 21. března v lese, kde jsme hledali různé znaky přicházejícího jara. Celé proběhlo v přátelské a radostné atmosféře. 30. března se konalo první setkání celého budoucího týmu zaměstnanců ZŠ OG. V rámci Broučkových výletů jsme se zúčastnili velkolepého setkání obrozenců. S grafickou úpravou zpravodaje nám od minulého čísla pomáhá student gymnázia Matěj Adámek. Rozhovor s ním naleznete v dalším čísle klíčenky. Na začátku května proběhnou individuální konzultace. Bližší informace zašle pí učitelka e-mailem. Po dobu pracovního pobytu pana Luky v Oxfordu (1. 15.4.) využívejte pro neodkladnou komunikaci Další klíčenka vy- e-mail paní učitelky Petry Kobrové: kobrova@opengate.cz. jde 2. května 2011. Poznámky: KET - mock 19. dubna se zúčastní žáci, kteří se připravují na test KET, závěrečného přípravného testu. Na základě výsledků v tomto testu budou přihlášeni k oficiálním testům, které se budou konat 3. června. Žákům s výsledkem A v tomto testů bude KET test hradit škola. Ostatní se budou moci testu zúčastnit na základě zájmu, nicméně hradit jej budou v tomto případě rodiče. Setkání a vystoupení v Charitním domově v Mukařově OGAC - (The Open Gate Action Club) Žáky základní školy vedeme k sociálnímu cítění, k pomoci druhým. V rámci toho spolupracuje ZŠ Open Gate s Charitním ošetřovatelským domem v Mukařově. 26. dubna po obědě zazpívají a přečtou naši žáci ze svých oblíbených knížek obyvatelům tohoto domova.

Pozvánka na Dětský den v Open Gate Milí čtvrťáci, milí budoucí žáci ZŠ Open Gate, vážení rodiče, dovolujeme si Vás tímto pozvat na Dětský den v Open Gate, který se uskuteční dne 4.června 2011 v Open Gate. Předpokládaný program: 8:30 9:00 příjezd budoucích prvňáků 9:00 9:30 příjezd budoucích druháků, třeťáků 9:30 9:50 příjezd budoucích čtvrťáků, páťáků Dopolední program v OG (sportování, koně, učebna ) 12:30 společný oběd 13:00 program v divadle (klaun, představení vyučujících, vystoupení dětí, vystoupení klauna) 15:30 předpokládaný konec akce Poznámky k akci: Mají-li rodiče děti ve více ročnících, přivezou obě děti v dřívější skupině. Dopolední program je určen pro děti. Rodiče budoucích prvňáků mohou na začátek programu (rozdělení dětí, úvodní program) setrvat tak, aby děti nesmutnily Na odpolední program do divadla přijedou rodiče a připojí se k nám. V souvislosti s probíhající stavbou prosíme o toleranci a trpělivost při příjezdu, odvozu a vlastním parkování. V tuto chvíli nejsme schopni odhadnout rozsah možnosti parkování v areálu OG v den konání akce. Doporučujeme sportovní oblečení. 8 TVŮRCI KRTEČKA JE 90 LET Přejeme mu pevné zdraví Víc než pět miliónů prodaných výtisků a pět desítek titulů přeložených do devatenácti světových jazyků pojí ilustrátora Zdeňka Milera, který 21. února 2011. Přes padesát let zůstává u dětí nejoblíbenější autorovou postavičkoukrtek. Knížky i filmy o Krtkovi mají ohromný úspěch u nás i v zahraničí. Zdeněk Miler vystudoval obor grafika na vysoké škole. V roce 1941 začal pracovat pro ateliéry kresleného filmu ve Zlíně, od roku 1945 v ateliérech kresleného filmu Bratři v triku v Praze. Knížky pro děti začal ilustrovat začátkem padesátých let, jeho první bylo Hru-bínovo Kuřátko a obilí (1953). První příběh o Krtkovi, Jak Krtek ke kalhotkám přišel, vyšel v Albatrosu v roce 1961. Zatím posledními jeho knihami jsou titu-ly Krtek a maminka (2002) a Krtkův kreslený rok (2011). V roce 2001 obdržel Zdeněk Miler Cenu za celoživotní práci s dětskou knihou, udělovanou nakladatelstvím Albatros. Krtka pod jmény Little Mole, Krot, Myyrän, Mulvad, La Talpa či Tudodži znají malí čtenáři v devatenácti zemích světa. CO DĚLAL V 15 LETECH MICHAL VIEWEGH, současný nejčtenější spisovatel? V patnácti já jsem byl dost ve vleku svých rodičů. Musím říct, že trošičku rozhodovali za mě. Už ve čtrnácti mě přihlásili na gymnázium v Benešově u Prahy. Dokonce na přírodovědnou větev. takže kvůli nim jsem pak měl samou matiku, fyziku a chemii a nenáviděl jsem to. Čím jste chtěl být v patnácti? Já jsem to nevěděl ještě ani v osmnácti. A z takový nějaký bezradnosti a zoufalství jsem si podal přihlášku na Vysokou školu ekonomickou. Tam jsem vydržel asi dva roky. Ale pak jsem si řekl, že to fakt není pro mě, vůbec mě to nebavilo, nechal jsem toho. Co jste dělal ve volném čase? Byl jsem jako z filmu Báječná léto pod psa, skutečně obézní brýlaté děcko, takže mě rodiče asi už ve dvou, ve třech letech přihlásili do lehkoatletického oddílu v Sázavě. Díky tomu jsem přece jenom něco shodil a v těch patnácti jsem ještě dělal atletiku. Ale to už byly jen takové dozvuky. Co vy a holky v patnácti letech? No tragédie. To jsem se jenom tak díval a pokukoval a snil. Ale nic. Vždycky si dělám legraci, že třeba básničky, které jsem začal na gymplu psát, tak jsem je psal jenom proto, aby se některá z těch hezkých holek zeptala, co v tom sešitě, který furt tahám s sebou, mám. A já jsem se těšil, že jí budu moc říct: básně! A ona bude uhranutá a tak. Ale nikdo se mě nezeptal. Takže jsou dodnes v šuplíku? Naštěstí se nedochovaly. Zdroj DTA Příloha školních časopisů

za přispění redakční rady ZŠ OG a ostatních žáků ZŠ OG vydává ZŠ Open Gate (rs) Richard Seccombe (jl) Jiří Luka Editoval Matej Adamek 9