TVAROSLOVÍ. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti tvarosloví. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností. Ročník 1.



Podobné dokumenty
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Příruční mluvnice češtiny. 2. vyd., Praha: Lidové noviny, s. ISBN

Vzdělávací obor: Prvouka

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

VY_32_INOVACE_6/10_JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE. Předmět: Český jazyk Ročník: Poznámka: Větné členy Vypracoval: Mgr.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO

Lineární algebra. Vektorové prostory

Rostislav Horčík. 13. října 2006

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Matrika otázky a odpovědi Vidimace částečné listiny. Ing. Markéta Hofschneiderová Eva Vepřková

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Český jazyk Opakování učiva ročníku 2. Mám sb_rku m_nc_. Čas se vlekl jako hlem_žď. Zb_vá už jen někol_k

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

ročník 9. č. 29 název

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Vyhláška č. 294/2015 Sb., kterou se provádějí pravidla provozu na pozemních komunikacích

Úprava fotografií hledání detailu, zvětšování (pracovní list)

SUBSTANTIVA SKLOŇOVÁNÍ FEMININ

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

METODICKÝ POKYN - DEFINICE MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

ELEKTRICKÝ SPORÁK B-E-C-6/900 EOH 2/1 NÁVOD PRO OBSLUHU A SERVIS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

NUMEROLOGIE CO JE NUMEROSKOP

Výstupy Učivo Průřezová témata

TIP: Pro vložení konce stránky můžete použít klávesovou zkratku CTRL + Enter.

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Datum tvorby

Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb.

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu

Asymptoty grafu funkce

Ekonomika Společnost s ručením omezeným


účetních informací státu při přenosu účetního záznamu,

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

ŘÁD UPRAVUJÍCÍ POSTUP DO DALŠÍHO ROČNÍKU

1.11 Vliv intenzity záření na výkon fotovoltaických článků

-1- N á v r h ČÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ. 1 Předmět úpravy

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

PŘEDPISY V SOCIÁLNÍ OBLASTI TÝKAJÍCÍ SE SILNIČNÍ DOPRAVY nařízení (ES) č. 561/2006, směrnice 2006/22/ES, nařízení (EU) č. 165/2014

Badatelský řád Archivu České televize v Praze

Podnikání, denní formy vzdělávání

Zadávací dokumentace veřejné zakázky malého rozsahu Poskytování úklidových služeb

Masážní a zeštíhlovací pás H4304. Návod k použití

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vizualizace v ArConu (1.část) světla a stíny

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt Odyssea,

NÁVOD K POUŽITÍ ROLETOVÝCH MŘÍŽÍ

Analýza oběžného kola

Jednotlivé DUMy jsou k dispozici u zástupce ředitele pí. Bc. Marie Baštové. druh výukového materiálu

CEFIF Založení a změna s. r. o. Obchodní rejstřík I

SC 61 detektor kovů baterie 9V (PP3) dobíjecí NI Mh baterie (volitelné příslušenství) nabíječka (volitelné příslušenství)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Cyklus while, do-while, dělitelnost, Euklidův algoritmus

Protokol o výběru dodavatele

Provozní řád ELMÍK Dětské centrum

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

1. Orgány ZO jsou voleny z členů ZO. 2. Do orgánů ZO mohou být voleni jen členové ZO starší 18 let.

Podklady pro zadávací řízení

Informace pro provozovatele směnárenské činnosti

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

4. Připoutejte se, začínáme!

2.8.8 Kvadratické nerovnice s parametrem

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

BADATELSKÝ ŘÁD. Čl. 1. Obecná ustanovení

M-10. AU = astronomická jednotka = vzdálenost Země-Slunce = přibližně 150 mil. km. V následující tabulce je závislost doby

Uživatelská dokumentace

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Rovnice s neznámou pod odmocninou I

1.7. Mechanické kmitání

MSSF Benefit praktický průvodce pro žadatele v rámci Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Program MEZINÁRODNÍ DEN VODY s Otevřenou vědou

Test typografie (export do pdf)

Smlouva o zájezdu- vzor

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY

P A C H T O V N Í S M L O U V A. OBEC VĚŽKY (IČ: Podíl:1/1) Věžky Vlkoš u Přerova. jako Propachtovatel na straně jedné

PŘÍLOHA č. 2C PŘÍRUČKA IS KP14+ PRO OPTP - ZPRÁVA O REALIZACI

Transkript:

TVAROSLOVÍ Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Přehled základních pojmů a kategorií z oblasti tvarosloví Očekávaný přínos Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti tvarosloví Tematická oblast Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností Téma Tvarosloví Předmět Český jazyk a literatura Ročník 1. Obor vzdělávání Maturitní obory Stupeň a typ vzdělávání SOŠ Název DUM Š6/S2/11 Datum 31. 12. 2012 SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Opakování 2

Oblast mluvnice, která se zabývá jednotlivými tvary slovních druhů a gramatickými významy slov, se nazývá TVAROSLOVÍ (MORFOLOGIE) 3

Slovní druhy, které mají schopnost měnit slovní tvary a tím i měnit význam, nazýváme SLOVA OHEBNÁ Slovní druhy, které si drží stále stejný tvar, mají jedinou formu, jsou SLOVA NEOHEBNÁ 4

K ohebným slovním druhům řadíme PODSTATNÁ JMÉNA, PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY, SLOVESA K neohebným slovním druhům náleží PŘÍSLOVCE, PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE, CITOSLOVCE 5

Ohýbání podstatných jmen, přídavných jmen, zájmen a číslovek nazýváme SKLOŇOVÁNÍ Ohýbání sloves se pojmenovává výrazem ČASOVÁNÍ 6

Ohebné slovní druhy mohou svými tvary vyjadřovat určité vlastnosti. Říkáme jim MLUVNICKÉ (GRAMATICKÉ) KATEGORIE Mluvnickým kategoriím, které lze určit u podstatných jmen, přídavných jmen, zájmen a číslovek, říkáme JMENNÉ 7

Ke jmenným mluvnickým kategoriím náleží PÁD, ČÍSLO, JMENNÝ ROD, VZOR, ŽIVOTNOST Ke slovesným mluvnickým kategoriím patří OSOBA, ČÍSLO, ZPŮSOB, ČAS, SLOVESNÝ ROD, VID, TŘÍDA, VZOR Odpovídají mluvnické kategorie vždy přesně skutečnosti kolem nás? NE (NAPŘ. STŘEDNÍ ROD) 8

Slovní druhy s určitým významem, obsahem se nazývají SLOVA PLNOVÝZNAMOVÁ Patří k nim PODSTATNÁ JMÉNA, PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY, SLOVESA, PŘÍSLOVCE Slovní druhy bez lexikálního významu označujeme termínem SLOVA NEPLNOVÝZNAMOVÁ Řadíme k nim PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE, CITOSLOVCE 9

Slovní druhy Podstatná jména NÁZVY OSOB, ZVÍŘAT, VĚCÍ, DĚJŮ, VLASTNOSTÍ, STAVŮ, VZTAHŮ Masér, liška, sud, slavnost, závist, manželství, láska Substantiva Přídavná jména VLASTNOSTI OSOB, ZVÍŘAT, VĚCÍ, DĚJŮ, VLASTNOSTÍ, STAVŮ, VZTAHŮ Vysoký, vzteklý, studený, ohromující, milý, trvalý, neměnný Adjektiva 10

Slovní druhy Zájmena ZASTUPUJÍ PODSTATNÁ NEBO PŘÍDAVNÁ JMÉNA ČI NA NĚ ODKAZUJÍ Ona, to, nic, čí, kdo, který, někdo, jejich Pronomina Číslovky MAJÍ ČÍSELNÝ VÝZNAM. VYJADŘUJÍ POČET, POŘADÍ, NÁSOBNOST... Sedm, pátý, sedmery, dvakrát, několik Numeralia Slovesa VYJADŘUJÍ DĚJ JAKO ČINNOST NEBO STAV Skákat, trpět, míchat, plavat, vidět, snášet, mluvit, vrtat Verba 11

Slovní druhy Příslovce VYJADŘUJÍ NEJRŮZNĚJŠÍ BLIŽŠÍ OKOLNOSTI DĚJŮ NAPŘ. ČAS, MÍSTO, ZPŮSOB... Pomalu, vysoko, daleko, špatně, snadno, urychleně Adverbia Předložky VE SPOJENÍ SE JMÉNY VYJADŘUJÍ ZPŘESŇUJÍCÍ OKOLNOSTI Na, u, do, pod, za, k, v s, od, nad Prepozice Spojky SPOJUJÍ SLOVA NEBO VĚTY A, jelikož, aby, že, když, ale, nebo, avšak Konjukce 12

Slovní druhy Částice DODÁVAJÍ VĚTÁM CITOVÝ NÁBOJ, NAZNAČUJÍ POSTOJ MLUVČÍHO K URČITÉ SKUTEČNOSTI Ať, kéž, nechť, asi, ovšem, nejspíš, pravděpodobně, ne Partikule Citoslovce NAPODOBUJÍ ZVUKY NEBO VYJADŘUJÍ NÁLADU MLUVČÍHO Tik, tak, pssst, kuku, vrkú, bác, bzzzz, mňau, buch, chichi, fuj Interjekce 13

Slovní druh lze mnohdy určit až podle jeho zařazení do věty. Užijte slova NEMOCNÝ a KOLEM coby rozličné slovní druhy V následujícím textu určete jednotlivé slovní druhy 14

Na Havelském náměstí už dvě hodiny čekám před telefonní budkou, u obchodu s látkami a záclonami, musím zatelefonovat důležitou a spěšnou zprávu, ale budka je obsazená a nevypadá to, že by telefonující chtěl skončit. Neměl bych na něj zaťukat? To by ale bylo dost nezdvořilé, raději ještě počkám. Pořád nekončí, přece jenom zkusím zaťukat, alespoň tiše. Hm, zdá se, že si mě vůbec nevšiml, zaťukám hlasitěji. Ne, raději ne, nebudu dotěrný. Je to vlastně dost divný telefonující, ještě jsem se s takovým nesetkal. Vždycky, když jsem čekal na telefon, stál v budce nějaký muž nebo žena nebo dítě, ale v této budce je mořský koník, vysoký jako dospělý člověk, konec ocásku má elegantně zakroucený do spirály. Kam asi telefonuje? Na mořské dno? Budka je až ke stropu plná vody, to také není nic obvyklého. Až bude koník vycházet, budu muset dávat pozor, protože ve chvíli, kdy se otevřou dveře, vyvalí se voda ven. Jsem zvědavý, jak půjde po ulici, budu se muset dívat. (Michal Ajvaz Čekání na telefon) 15

Citace AJVAZ, Michal. Návrat starého varana. Praha: Mladá fronta, 1991. Str. 66. ISBN neuvedeno 16

Prameny MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk. Třebíč: Nakladatelství Petra Velanová, 2006, ISBN 80-902571-5-1 MELICHAR, Jiří; STYBLÍK Vlastimil. Český jazyk. Praha: Fortuna, 2005. ISBN 80-7168-892-4. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Ondra. 17