PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI - RENESANCE



Podobné dokumenty
Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA

HUDEBNÍ VÝCHOVA 9.ROČNÍK

HUDEBNÍ VÝCHOVA - 7.ROČNÍK

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Matrika otázky a odpovědi Vidimace částečné listiny. Ing. Markéta Hofschneiderová Eva Vepřková

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Vzdělávací obor: Prvouka

REVITALIZACE ČÁSTI KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽI NADHLEDOVÁ PERSPEKTIVA SITUACE ŠIRŠÍCH VZTAHŮ 1 : Ing. arch. BARBORA PONEŠOVÁ KREJČOVÁ, PhD.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

UNIVERZITA V PLZNI. Model ALADIN A08N0205P MAN/MA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

TRÉNINKOVÁ CENTRA MLÁDEŽE

Obsah Brožura Beyon (nahoře) Obsah

EHLED OSV za rok 2015 vykonávajících pouze hlavní SV

PRŮVODCE PRAVIDLY PUBLICITY v projektech spolufinancovaných z Integrovaného operačního programu.

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Metodický list úprava od Daně a organizační jednotky Junáka

ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu. MACHINERY group

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

jsem robot Aditeg a budu Vaším průvodcem na následujících stránkách. Dovolte mi, abych Vás seznámil s naší společností.

Zastupitelstvo města Mikulov 17.

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Kapitola 6. Důchodci a důchody

NUR - Interaktivní panel, D1

ECB-PUBLIC ROZHODNUTÍ EVROPSKÉ CENTRÁLNÍ BANKY (EU) 2015/[XX*] ze dne 10. dubna 2015 (ECB/2015/17)

DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.

Jedná se o klasický turnaj ve streetballu 3 na 3. Zúčastní se až 12 týmů s maximálním počtem 6 hráčů na tým.

Vyhláška č. 18/1979 Sb.

OBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015

Externí zařízení Uživatelská příručka

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

22. Atmosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Téma: Zemní práce III POS 1

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY K PUBLICITĚ PROJEKTŮ OP LZZ

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

část 1 IT vybavení, technické vybavení a elektronika

Tématická oblast Programování CNC strojů a CAM systémy Příprava součásti pro obrábění

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU

ESII-2.1 Elektroměry

KALOVÉ KOŠE KOŠE DO ULIČNÍCH VPUSTÍ KOŠE DO DVORNÍCH VPUSTÍ LAPAČE NEČISTOT

Příloha Průběžné zprávy. Shrnutí návrhu algoritmu

Test typografie (export do pdf)

Goniometrie trigonometrie

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

FIORO ZÁMKOVÁ A SKLADEBNÁ DLAŽBA

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.

DUM 07 téma: Kreslení objektu na výkrese sestavení

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

SITEMAP / STRUKTURA. VÝVOJ ONLINE PREZENTACE / ETAPA I. CLIENT / DHL Global Forwarding THEQ ALL GOOD THINGS

ZÁKONODÁRNÁ A VÝKONNÁ MOC V ČR. Název: XII 19 17:52 (1 z 54)

Sada 1 Geodezie I. 06. Přímé měření délek pásmem

Digitální učební materiál

Rostislav Horčík. 13. října 2006

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Lekce 2 LEGO Education (3,5 vyuč. hodiny)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Věc: Rozpočtové určení daní obcí od roku 2013

Definice z = f(x,y) vázané podmínkou g(x,y) = 0 jsou z geometrického hlediska lokálními extrémy prostorové křivky k, Obr Obr. 6.2.

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, Sokolov

Penzijní připojištění a Doplňkové penzijní spoření

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Zakládání staveb. 18. ZÁKLADY výpočet návrh základového pasu

Metoda Lokální multiplikátor LM3. Lokální multiplikátor obecně. Ing. Stanislav Kutáček. červen 2010

Hra na basovou kytaru

40. Mistrovství floristů ČR

Název školy: Střední odborné učiliště Domažlice Číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/ Předmět: Právo Tematický okruh: Pracovní právo Téma: Pracovní

Marketing. Modul 3 Zásady marketingu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

MODEL MOSTU. Ing.Jiřina Strnadová. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti. Předmět:Fyzika

František Hudek. červen ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.

Teoretické reflexe hudební výchovy, 2013, roč. 9, č. 1. ISSN Hudební transkripce. Mgr. Kateřina Šrámková

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Transkript:

PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI - RENESANCE Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: leden 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Anotace: Žáci se seznámí s obdobím klasicismu. Část materiálu lze použít jako zápis do sešitu. Materiál obsahuje interaktivní vstupy. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

HLAVNÍ ZNAKY HUDEBNÍCH OBDOBÍ http://alena-hv.webzdarma.cz/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

OBDOBÍ RENESANCE V EVROPSKÉ HUDBĚ SE OBVYKLE KLADE MEZI ROKY 1430 A 1600 JAKO V KULTUŘE OBECNĚ, JE RENESANCE V HUDBĚ CHARAKTERISTICKÁ OBNOVENÝM ZÁJMEM O ANTICKOU KULTURU A IDEÁLY A UPLATNĚNÍM TĚCHTO MYŠLENEK NA SOUČASNÉ UMĚNÍ.

PRO RENESANČNÍ HUDBU JE TAK CHARAKTERISTICKÝ VELKÝ DŮRAZ NA LIBOZVUČNOST, KONTRAST, SOULAD, ŘÁD, UMĚNÍ MÁ ZÁKLAD V POZEMSKÉM SVĚTĚ NA ROZDÍL NAPŘÍKLAD OD GOTIKY.

15. a 16. století Z hudby tak mizí disonance a stoupá důraz na harmonii. Umělecké dílo není a nemůže být shlukem dílčích detailů, ale musí tvořit komplexní propracovaný celek, jehož části se navzájem doplňují, vytvářejí rovnováhu, harmonii. Pro renesanční hudbu je charakteristická konsonatnost, vzájemný vztah všech částí díla.

Důležitý je také princip jednoty: vertikální snaha pokrýt jednou zvukovou barvou celý tonální rozsah. V tomto období také vznikají označení bas, tenor, alt, soprán O vertikální jednotu se usiluje i v instrumentální hudbě. horizontální tedy jednota v časovém rozměru díla. Renesanční hudba představuje souvislý proud, nepřerušitelný tok hudebních myšlenek. Díky tomuto a výše zmíněným ideálům (jednota, řád, konsonatnost) dochází v renesanci k rozvoji polyfonní kompozice a také konkrétně vokální polyfonie.

TŘI GENERACE RENESANČNÍCH SKLADATELŮ HUDBA RENESANCE SE OBVYKLE ROZDĚLUJE DO TŘÍ GENERACÍ, ROZDÍLNÝCH SVÝM PŘÍSTUPEM I PŘÍNOSEM, KTERÝ HUDBĚ PŘINESLY.

PRVNÍ GENERACE PRVNÍ GENERACE JEŠTĚ TVOŘÍ V RELATIVNÍ NÁVAZNOSTI NA PŘEDCHOZÍ OBDOBÍ ARS NOVA. ČASTOU FORMOU JE IZORYTMICKÉ MOTETO. V TOMTO OBDOBÍ DOCHÁZÍ K ROZVOJI MŠE A CHANSONU. NEJVÝZNAMNĚJŠÍ PŘEDSTAVITEL PRVNÍ GENERACE BYL GUILLAUME DUFFAY (1397? 1474).

DRUHÁ GENERACE DRUHOU GENERACI TVOŘÍ VESMĚS ŽÁCI PŘÍSLUŠNÍKŮ GENERACE PRVNÍ. TITO SKLADATELÉ ROZŠIŘUJÍ RENESANČNÍ HUDBU DO CELÉ EVROPY, DÁLE ROZVÍJÍ KOMPOZICI MŠE, ZJEDNODUŠUJÍ MOTETO A HOJNĚ VYUŽÍVAJÍ TECHNIKY IMITACE. V TOMTO OBDOBÍ JE TO HLAVNĚ IMITACE PŘÍSNÁ TEDY DOSLOVNÉ OPAKOVÁNÍ URČITÉHO MOTIVU V JINÉM HLASE. ZA NEJVÝZNAMNĚJŠÍHO PŘEDSTAVITELE TÉTO GENERACE JE POVAŽOVÁN JOHANNES OCKEGHEM (1410-1497).

DOCHÁZÍ TAKÉ K ROZVOJI KOMPOZIČNÍCH TECHNIK JEDNÁ SE O: RAČÍ POSTUP - (MELODICKÝ MOTIV SE PŘEVRÁTÍ PODLE VERTIKÁLNÍ OSY, VIDĚNO NA NOTOVÉ OSNOVĚ, TEDY JE HRÁN ODZADU ) ZRCADLOVÉ OBRÁCENÍ PŘEVRÁCENÍ PODLE HORIZONTÁLNÍ OSY KOMBINACE PŘEDCHOZÍCH DVOU AUGMENTACE PRODLOUŽENÍ RYTMICKÝCH HODNOT NOT DIMINUCE KRÁCENÍ RYTMICKÝCH HODNOT

TŘETÍ GENERACE TŘETÍ GENERACE PŘEDSTAVOVALA VRCHOL V KOMPOZIČNÍCH DOVEDNOSTECH. DOVEDNOST SKLADATELŮ DOSÁHLA VYSOKÉ ÚROVNĚ, ČASTO TAK VYSOKÉ, ŽE VZNIKALY SKLADBY, KTERÉ SLOUŽILY POUZE K TESTOVÁNÍ TĚCHTO SCHOPNOSTÍ (HÁDANKOVÝ KÁNON) V TÉTO GENERACI PŘEVLÁDALA V KOMPOZICI VOLNÁ IMITACE. ZA NEJVÝZNAMNĚJŠÍHO PŘEDSTAVITELE JE POVAŽOVÁN JOSQUIN DESPREZ (1440 1521).

PŘEDSTAVITELÉ RENESANČNÍ HUDBY GIOVANNI PIERLUIGI DA PALESTRINA (1525 NEBO 1526-1594) ORLANDO DI LASSO (? 1532-1594)

PŘEDSTAVITELÉ U NÁS KRYŠTOF HARANT Z POLŽIC A BEZDRUŽIC PÁN NA PECCE, KTERÝ BYL POPRAVEN NA STAROMĚSTSKÉM NÁMĚSTÍ 1621 PO BĚLOHORSKÉ BITVĚ BYL NEJEN DOBRÝ HUDEBNÍK, ALE I SKLADATEL HODNĚ CESTOVAL, PSAL KNIHY I CESTOPISY, OVLÁDAL NĚKOLIK JAZYKŮ

Ukázky renesanční hudby 1. Muzica et danza antiqua http://www.youtube.com/watch?v=sy_hb3g1fjm 2. Musica Canora - Non moriro http://www.youtube.com/watch?v=l4155rq_ltw

ODKAZY 1. http://obrazky.cz/detail?q=renesance&offset=1&limit=20&burlpar=filter%3d1&resnum= 8&ref=http%3A//obrazky.cz/%3Fq%3Drenesan%25C4%258Dn%25C3%25AD%2Bum% 25C4%259Bn%25C3%25AD%26from%3D101&resID=ouLUdTJFf_52fWytvmaoayeZoR bg2wkkgdu5- zgdh6a&imgurl=http%3a//lucretia.euweb.cz/fotos/renesance11ss.jpg&pageurl=http %3A//lucretia.euweb.cz/cz/renesance.html&imgX=203&imgY=152&imgSize=14&thURL =http%3a//media4.picsearch.com/is%3fouludtjff_52fwytvmaoayezorbg2wkkgdu5 - zgdh6a&thx=128&thy=96&qnosite=renesance&sitewww=&sid=tfzaebgpw450arqn 51DA 2. http://alena-hv.webzdarma.cz/ 3. http://cs.wikipedia.org/wiki/renesan%c4%8dn%c3%ad_hudba Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky