OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY. PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech.



Podobné dokumenty
OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

VĚDNÍ OBORY ZABÝVAJÍCÍ SE PŘÍRODOU ŽIVOU A NEŽIVOU

Učební osnovy pracovní

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

VZNIK ZEMĚ. Obr. č. 1

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU

OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-PV-PŘ. Eva Wolfová Eva Wolfová

Vznik a vývoj litosféry

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: KVARTA

Základy geologie pro archeology. Josef V. Datel, Radek Mikuláš Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 2017/18

Země jako dynamické těleso. Martin Dlask, MFF UK

VY_32_INOVACE_ / Geologické vědy Geologie věda o Zemi

a) paleontologie b) mineralogie c) petrologie

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

Maturitní otázky do zeměpisu

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

STAVBA ZEMĚ. Mechanismus endogenních pochodů

Vnitřní geologické děje

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Základy fyzické geografie 2

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Planeta Země je obklopena vrstvou plynu/vzduchu, kterou označujeme odborným výrazem ATMOSFÉRA.

Obsah přednášky Věda * Geografie jako věda

35. Pedosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: SEKUNDA

CHEMIE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ I. (06) Biogeochemické cykly

Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř

Martina Bábíčková, Ph.D

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Obsah. Obsah: 3 1. Úvod 9

stratigrafie. Historická geologie. paleontologie. paleografie

K. E. Bullen ( ) rozdělil zemské těleso do 7 částí Na základě pohybu zemětřesných vln, tzv. Bullenovy zóny liší se tlakem, teplotou a

SSOS_ZE_1.13 Základy ekologie, prezentace

Učební osnovy Přírodopis

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Učební osnovy Přírodopis

Tabulace učebního plánu

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu


Cena celkem včetně DPH. E Kč H Kč 52902P ,2 714 Kč Cena bez DPH Cena celkem včetně DPH.

Struktura krajiny. NOK, přednáška

ročník 9. č. 22 název

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Zakončení předmětu. KGG / GMFO (2 + 1) = 5 kreditů KGG/GMOR (2 + 0) = 4 kredity Forma zkoušky: Kombinovaná

O původu prvků ve vesmíru

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

Přírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina

Pracovní list Název projektového úkolu: Pocházíme z hvězd? Třída: IX. Název společného projektu: Vesmír

RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM A VÝUKA GEOLOGIE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A ČTYŘLETÉM GYMNÁZIU

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis kvinta, 1. ročník 1/6

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy fyzické geografie 2

Věda v prostoru. Voda v pohybu. Buněční detektivové. Svědkové dávné minulosti Země

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ

Genetika, vývoj Země, člověk a prostředí. 1,5 hodina týdně; půlená hodina u laboratorních prací (polovina třídy) Dataprojektor, laboratorní technika

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Den Země s Akademií věd ČR 2015

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

OTEPLOVÁNÍ V ČR 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Environmentální geologie - tematický přehled

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Stratigrafie 1 věda o vrstevních sledech, o vrstvách a jejich vzájemném stáří Základní pravidla Zákon superpozice Zákon stejných zkamenělin Princip ak

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Buňka. základní stavební jednotka organismů

CÍL ÚZEMNÍHO PLÁNOVÁNÍ RACIONÁLNÍ VYUŽITÍ KRAJINY

Publikaci Život pod nohama v rámci projektu Malá farma, reg. č. CZ.1.07/1.1.18/ vypracoval Mgr. Peter Randis, Školní statek a krajské

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Transkript:

OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech. Urči, zda jsou následující tvrzení pravdivá či nepravdivá. Pravdivá tvrzení označ písmenem P, nepravdivá písmenem N. Nepravdivá tvrzení uprav tak, aby byla správná. 1. Paleontologie je věda zkoumající složení minerálů, jejich fyzikální a chemické vlastnosti, zjišťuje jejich výskyt a možnosti využití člověkem. ( ) 2. Teplota zemského jádra je 4000 ºC - 6000 ºC. ( ) 3. Zemi tvoří tyto základní části: zemská kůra, zemská membrána, zemský plášť, zemské jádro. ( ) 4. Takzvaný VELKÝ TŘESK je děj probíhající uvnitř Země, jeho důsledkem je posun litosférických desek. ( ) 1

5. Geologické vědy se zabývají studiem neživé přírody. ( ) 6. Pedosféra vzniká pouze rozkladem mrtvých těl rostlin a živočichů. ( ) 7. Oceánská zemská kůra je mohutnější než ta pevninská a dosahuje tloušťky až 70km. ( ) 8. Minerály jsou vždy složeny z několika hornin. ( ) 9. Původní atmosféra na Zemi byla nedýchatelná. ( ) 10. Polarizační mikroskop slouží ke zkoumání a pozorování tenkých řezů minerálů či hornin. ( ) 2

11. Česká geologická služba je státní instituce poskytující informace o geologické stavbě ČR pouze odborným pracovníkům a institucím. ( ) 12. Člověk je zatím schopen prozkoumat pouze zemskou kůru, hlouběji se zatím není schopen dostat. ( ) 13. Stáří Země se odhaduje asi na 8 miliónů let. ( ) 14. Hydrosféra se na Zemi začala vytvářet okamžitě po vzniku Země. ( ) 15. Geologický kompas slouží geologům k orientaci v krajině. ( ) 3

PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech. ŘEŠENÍ Urči, zda jsou následující tvrzení pravdivá či nepravdivá. Pravdivá tvrzení označ písmenem P, nepravdivá písmenem N. Nepravdivá tvrzení uprav tak, aby byla správná. 1. Paleontologie je věda zkoumající složení minerálů, jejich fyzikální a chemické vlastnosti, zjišťuje jejich výskyt a možnosti využití člověkem. ( N ) Paleontologie je věda, která zkoumá stopy (otisky, zkameněliny, ) po organizmech, které na Zemi žily v dobách dávno minulých. 2. Teplota zemského jádra je 4000 ºC - 6000 ºC. ( P ) 3. Zemi tvoří tyto základní části: zemská kůra, zemská membrána, zemský plášť, zemské jádro. ( N ) Zemi tvoří tyto základní části: zemská kůra, zemský plášť a zemské jádro. 4. Takzvaný VELKÝ TŘESK je děj probíhající uvnitř Země, jeho důsledkem je posun litosférických desek. ( N ) VELKÝ TŘESK je proces (výbuch), který dal vzniknout vesmíru. 5. Geologické vědy se zabývají studiem neživé přírody. ( P ) 6. Pedosféra vzniká pouze rozkladem mrtvých těl rostlin a živočichů. ( N ) Pedosféra vzniká nejen rozkladem mrtvých těl rostlina živočichů, ale i rozpadem hornin (zvětráváním) vlivem působících erozních činitelů. 7. Oceánská zemská kůra je mohutnější než ta pevninská a dosahuje tloušťky až 70km. ( N ) Oceánská kůra je ve srovnání s kůrou pevninskou tenčí, dosahuje tloušťky 5 7km. 8. Minerály jsou vždy složeny z několika hornin. ( N ) Horniny jsou vždy složeny z jednoho nebo několika minerálů. 4

9. Původní atmosféra na Zemi byla nedýchatelná. ( P ) 10. Polarizační mikroskop slouží ke zkoumání a pozorování tenkých řezů minerálů či hornin. ( P ) 11. Česká geologická služba je státní instituce poskytující informace o geologické stavbě ČR pouze odborným pracovníkům a institucím. ( N ) Česká geologická služba je státní institucí, která poskytuje informace o geologické stavbě ČR nejen odborným pracovníkům a institucím, ale i veřejnosti. 12. Člověk je zatím schopen prozkoumat pouze zemskou kůru, hlouběji se zatím není schopen dostat. ( P ) 13. Stáří Země se odhaduje asi na 8 miliónů let. ( N ) Stáří Země je odhadováno na 4,6 miliard let. 14. Hydrosféra se na Zemi začala vytvářet okamžitě po vzniku Země. ( N ) Hydrosféra se na Zemi začala vytvářet až v okamžiku, kdy se povrch Země ochladil pod 100 ºC. 15. Geologický kompas slouží geologům k orientaci v krajině. ( N ) Geologický kompas geologům slouží ke zjišťování směru a sklonu geologických těles. 5