Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Artikulace ve snímatelné protetice kaloty nebo práce s počítačovým zubním obloukem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Změny okluse mají význam pro zatížení parodontu.

SSOS_ZD_3.01 Ústní dutina

Úprava okluze dosažením svalové rovnováhy za účelem zajištění dlouhodobé ortodontické stability. Dr. Derek Mahony

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk, Soudní 20 Obor vzdělání: Asistent zubního technika Maturitní témata

ZHOTOVOVÁNÍ STOMATOLOGICKÝCH NÁHRAD

Příručka vybraných stomatologických projekcí pro radiologické asistenty - PŘÍLOHA J

Otázky pro odbornou část teoretické části zkoušky, kterou se ověřuje způsobilost k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu zubní technik

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Obsah. Celková snímatelná náhrada

ANOMÁLIE PROGENNÍHO TYPU SROVNÁVACÍ STUDIE

PŘEVODY S OZUBENÝMI KOLY

BEZZUBÝ PACIENT V ORDINACI ZUBNÍHO LÉKAŘE Autor: Babic Viktor, Greksová Viktória. Úvod

Chrup člověka EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Mgr. Ladislav Blahuta

Moderní systém náhrady zubů. Informace pro pacienty

Protetické minimum pro DH. 1

Podrobnosti o zkoušce k vydání osvědčení k výkonu povolání bez odborného dohledu na MZ.

Celkové snímatelné náhrady v současné praxi. 3. část využití fotografií u bezzubého pacienta. Iva Mondok Petr Moj

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Úrazy orofaciální soustavy. doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc.

Forenzní stomatologie. doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc. Ústav soudního lékařství a toxikologie 1. LF UK a VFN v Praze

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

14.11 Čelní válcová soukolí se šikmými zuby

F - Mechanika tuhého tělesa

Digitální učební materiál

Výukový materiál, prezentace

1 Švédská proužková metoda (Pettersonova / Felleniova metoda; 1927)

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

ORTODONTICKÝ PRŮVODCE PRAKTICKÉHO ZUBNÍHO LÉKAŘE

REFORMA ČÁSTI STOMATOLOGICKÉ PÉČE

12017 české vydání. international magazine of oral implantology. Výzkum Implantát v místě horního laterálního řezáku

14.9 Čelní válcová soukolí s přímými zuby

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Frézování ozubených kol

Zubní ordinace Dr. M. Kosteniuk. Ceník zubní péče pro pacienty

Ortodontická léčba. Autor: Daňková B., Janková A., Školitel: odb. as. MUDr. Štefková M., CSc. Úvod do ortodoncie

NÁVRH TRASY POZEMNÍ KOMUNIKACE. Michal RADIMSKÝ

DUOTEC S.R.O. zubní laboratoř. Laboratorní ceník (ceník platný od ) Obecné: Inlaye, onlaye, fasety:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozdílová zkouška Diplomovaný zubní technik N/1.

RYCHLÝ PRŮVODCE MANUÁL.

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Mechanika. Mechanický pohyb. Fyzika 2. ročník, učební obory. Bez příloh. Identifikační údaje školy

14.10 Čelní válcová soukolí s přímými zuby - korigovaná evolventní ozubení, vnitřní ozubení. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín

FINESSE. Original FINO Germany

Rozdílová zkouška Diplomovaný zubní technik N/1.

8. Sazba básní. Typografie

Péče na úseku stomatologie I.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Kosterní soustava I. - Kostra osová

Digitální učební materiál

Tiskové techniky. 15. Tiskové formy pro sítotisk. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

Stabilizace snímatelné zubní náhrady pomocí systému miniimplantátů. V životě jsou to jen maličkosti.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Protokol měření

V životě jsou to jen maličkosti.

Seznam digitálních učebních materiálů Technické kreslení

Zvyšování skusu. Absolventská práce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Celkové snímatelné náhrady v současné praxi

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FIXNÍ A SNÍMATELNÉ NÁHRADY. (zubní technik)

Najíždění na konturu a odjíždění od ní (NORM, KONT, KONTC, KONTT)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

V životě jsou to jen maličkosti.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

14.3 Převody řemenové - plochými řemeny

VY_32_INOVACE_C 08 08

Preparace kavity V. třídy

PÉČE O KOŇSKÝ CHRUP. Inovace v chovu koní. 13/018/1310b/164/000694

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

splňuje nepřísnější nároky, nahrazuje staré technologie, šetří čas, finanční náklady a umožňuje nejprogresivnější výstavbu ochrany

Péče na úseku stomatologie II.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

4. Napjatost v bodě tělesa

Průmyslové zpracování tiskovin

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Náhradní ohybová tuhost nosníku

DOPRAVNÍ STAVBY KAPITOLA 7 ŽELEZNIČNÍ SPODEK A ŽELEZNIČNÍ SVRŠEK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Doc. MUDr. Taťjana Dostálová, DrSc. FIXNÍ A SNÍMATELNÁ PROTETIKA. Recenze: Doc. MUDr. Jiøí Bittner, CSc. MUDr. Marie Bartoòová, CSc.

FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. SECRETARIAT GENERAL: 14, rue Léopold II, 6530 THUIN (Belgique) F.C.I. - Standard Nr. 166 /

Druhy a charakteristika základních pasivních odporů Určeno pro první ročník strojírenství M/01 Vytvořeno listopad 2012

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

DOPRAVNÍ CESTA I. Křižovatky Úvod do problematiky

Cenové rozhodnutí Ministerstva zdravotnictví ze dne 20. prosince 2007, I. Základní pojmy. II. Způsob cenové regulace

Nelineární problémy a MKP

Digitální učební materiál

Vestibulární clona k odstranění zlozvyků u dětí

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 šablona výstup vzdělávací oblast tematická oblast III/2 13. 20 DUM stomatologická protetika celkové protézy autor téma Kód Trnečka Lukáš Celkové protézy artikulační teorie VY_32_INOVACE_751 vypracováno Klíčová slova Učební materiál 2.9.2013 Balancování, Gysi, Spee, artikulace Pracovní list

Celkové protézy artikulační teorie 1) sférické - předpokládají poměrně jednoduchý pohyb DČ kolem jednoho středu, takže žvýkací plocha zubních oblouků se shoduje s částí povrchu koule 2) balanční - požadují při všech pohybech DČ klouzavou artikulaci (hladký přechod mandibuly z jedné pozice do druhé, aniž by se porušil vzájemný styk zubních oblouků) 3) helikoidální teorie Ackermannova - klade důraz na estetický účinek; žvýkací plochu umělého chrupu přizpůsobuje normálně abradovanému přirozenému chrupu 4) staticko-mechanické teorie - uznávají prakticky jen nejjednodušší fyzikální zásady, neimitují uspořádání přirozeného chrupu, často používají neanatomických tvarů umělých zubů AD 1) SFÉRICKÉ TEORIE - nejstarší; průkopníkem byl německý anatom von Spee práce z roku 1890; zjistil a popsal zakřivení zubních oblouků, dnes známé jako Speeova křivka; podle něj spojnice všech žvýkacích plošek i kloubní dráha tvoří úsek kružnice o společném středu v orbitě; totéž předpokládá i pro transverzální pohyby DČ, takže celková plocha žvýkacích oblouků odpovídá části povrchu koule; poloměr byl později stanoven na 10,6 cm - montáž zubů usnadňovala kovová lžička kalota, vlastně část povrchu uvedené koule; podle ní lze stavět celkové protézy v okludorech bez nebezpečí vážných artikulačních chyb nedostatky: později bylo prokázáno, že neexistuje žádný společný střed složitých čelistních pohybů; žádná kalota tedy neodpovídá moderním fyziologickým ani statickým požadavkům AD 2) BALANČNÍ TEORIE - snaží se staticky zajistit protézy tím, že se zuby protilehlých čelistí stále vzájemně dotýkají, čímž se přidržují na místě, a to při všech pohybech včetně krajních poloh; podmínkou je dokonalá klouzavá artikulace - postihují vztahy mezi základními faktory artikulačního problému: pohyb kloubních hlavic, výška a sklon zubních hrbolků, řezákové vedení a předozadní zakřivení zubních oblouků

Gysiho balanční teorie: - stálý dotyk obou zubních oblouků při všech pohybech řeší omezením na tzv. tříbodovou artikulaci: dotyk musí být vždy alespoň na třech bodech a to jak při lateropulzi, tak při propulzi - jejím cílem je eliminovat Christensenův fenomén - za rozhodujícího činitele pokládá Gysi sklon kloubní dráhy, který pak určuje hodnoty ostatní sklon hrbolků, sklon a hloubka řezákového vedení, výraznost kompenzační křivky; hodnotu sklonu kloubní dráhy zjišťuje u každého pacienta individuálně - roku 1948 je tato teorie inovována a zavádí pojem interalveolární osa - tato teorie je základem pro současné postupy sestavování umělého chrupu Christensenův fenomén = klínovitá mezera, která vzniká při propulzi v laterálních úsecích; distálně je nejširší; čím je vyšší překus horních frontálních zubů, tím je mezera větší; předozadní zakřivení tuto mezeru poněkud vyrovnává klínovitá mezera je tím menší, čím je křivka výraznější; její velikost také ovlivňuje řezákové vedení, sklon kloubní dráhy a výška a sklon hrbolků; v umělém chrupu Speeovu křivku nahrazuje kompenzační křivka (Chr. fenomén vyrovnává, kompenzuje) kompenzační křivka = v horním oblouku se nejvíce projevuje v oblasti molárů, při strmé kloubní dráze je znatelná už od premolárů; v dolním oblouku je v celém průběhu zakřivení téměř stejnoměrná, neboť dolní frontální zuby vystupují nad okluzní rovinu nejhlubší je v oblasti premolárů interalveolární osa nedostatky balančních teorií: vchází sousto, odchází balancování : všechny výhody ztrácejí při žvýkání poněkud význam X námitka autorů, že vybalancované náhrady dodávají svým nositelům pocit jistoty při nežvýkání, tedy po většinu dne X námitka odpůrců, že opomíjí klidovou mezeru, kdy zubní oblouky nejsou vůbec v kontaktu; odpůrci též tvrdí, že složitě konstruované teorie neberou v potaz rezilienci sliznice a přizpůsobivost žvýkacího aparátu, problematická je též schopnost artikulátoru plně nahradit skutečné žvýkání

AD 3) HELIKOIDÁLNÍ TEORIE ACKERMANNOVA - helix = vrtulovitě prohnutá plocha - zubní plocha je skloněna jakoby do vrtule, což koresponduje s abrazí přirozených zubů - orientovala se na estetická a statická pravidla; zásadou bylo, že se umělý chrup definitivně upravuje až v ústech pacienta (ústa jsou nejlepší artikulátor) AD 4) EXTRÉMNÍ STATICKO-MECHANICKÉ TEORIE - tvořily opačný pól složitých balančních teorií - používaly se bezhrbolkové mechanické zuby - zuby byly orientovány přísně podle statických pravidel, tedy kolmo ke směru zatížení a k protéznímu loži - takto sestavené protézy mají sice velkou statiku, ale nízkou funkčnost závěr: laterální zuby stavíme podle statických pravidel, frontální zuby podle pravidel estetických nejvhodnější umělé zuby jsou s 20 sklonem hrbolků k okluzní rovině nutno zajistit klouzavou artikulaci v laterálních úsecích pro stabilitu je nutné, aby kompenzační křivka kopírovala zakřivení dolního alveolu průměrné hodnoty artikulátoru lze relativně pokládat za dostačující konečné vyartikulování nutno provést v ústech ve všech polohách i ve funkci Kontrolní otázky 1. Vyjmenujte základní artikulační teorie: 2. Co je to Christensenův fenomén? 3. Co je to kompenzační křivka? 4. Co znamená slovo helix? 5. Jaké jsou nedostatky balančních teorií? 6. Co bylo typické pro extrémní mechanicko-statické teorie?

****** DOMBRADY, Ladislav, Jiří BITTNER, Robert RUS, Mojmír VACEK. Stomatologická protetika, 1.vydání Praha: Avicenum,zdravotnické nakladatelství n.p., 1977, 08-032-77