Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Podobné dokumenty
M A T U R I T N Í T É M A T A

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Maturitní témata z biologie

Maturitní témata BIOLOGIE

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Maturitní okruhy z biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Biologie - Sexta, 2. ročník

Maturitní témata z biologie pro školní rok 2017/2018 pro jarní a podzimní termín maturity

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Sylabus kurzu: Biologie

36-47-M/01 Chovatelství

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

obecné vlastnosti živých soustav soustav teorie evoluce Zeměpis, Dějepis 1. ročník prokaryotní a eukaryotní buňka buňka - stavba a funkce

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

6.10 Biologie Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Obecná biologie Obecné vlastnosti živých soustav Uspořádání živých soustav

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

Témata povinných a nepovinných zkoušek profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2013/2014. Biologie (4. A)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Předmět: B I O L O G I E

Maturitní témata z biologie

Učební osnovy předmětu Biologie

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Maturitní otázky z předmětu BIOLOGIE

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

BIOLOGIE. Čtyřleté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu:

MATURITNÍ TÉMATA PROFILOVÉ ČÁSTI A ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY (3. část)

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

BIOLOGIE. I. Cíle výuky. Výchovné a vzdělávací strategie

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Přírodopis - 6. ročník (Standard)

POŽADAVKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z BIOLOGIE

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

Kompetence komunikativní - rozvíjíme diskusi, obhajobu názorů - vedeme žáky k formulaci názorů a myšlenek k tvorbě referátů a aktualit

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Okruhy otázek ke zkoušce

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

Biologie. BIOLOGIE a navazující povinně volitelná BIOLOGIE v rámci specializačních bloků pro septimu a oktávu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu Biologie

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

1. Významné lokality na Svitavsku pro výskyt ptáků. 2. Přírodní parky Svitavska Přírodní park Údolí Křetínky

Maturitní okruhy z biologie

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

5.6.3 Přírodopis. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu:

Člověk a příroda. Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

5.11 PĮÍRODOPIS (Biologie)

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Biologie. V rámci předmětu Biologie jsou rozvíjena průřezová témata:

Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281/ Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: Přírodopis

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy.

Systematická biologie B51 volitelný předmět pro 4. ročník

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení

Biologie - Septima, 3. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy KATALOG POŽADAVKŮ K MATURITNÍ ZKOUŠCE BIOLOGIE

Učební osnovy Přírodopis

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Výstupy Učivo Průřezová témata

11 přírodopisný seminář

ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Charakteristika a cíl předmětu Přírodopis (Př) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Přírodopis

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Vzdělávací obor: Předmět: Biologie

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení

Učební osnovy Přírodopis

5.11 BIOLOGIE. 3. ročník / septima. 2. ročník / sexta

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

Transkript:

1. Buňka základy buněčné teorie (R. Hooke, M. J. Schleiden, T. Schwann, J. E. Purkyně), chemické složení buňky, stavba prokaryotické a eukaryotické buňky, funkce buněčných organel, rozdíly ve stavbě buňky rostlin, hub a živočichů 2. Fyziologie buňky obecná charakteristika metabolismu (anabolismus, katabolismus), klasifikace organismů dle typu metabolismu, úloha enzymů v buněčném metabolismu, příjem a výdej látek buňkou, přehled základních metabolických drah na buněčné úrovni (glykolýza, citrátový cyklus, oxidativní fosforylace, anaerobní metabolismus) 3. Viry a prokaryotické organismy obecná charakteristika virů, stavba virionu, rozmnožování virů, přehled virových onemocnění, viroidy, priony; stavba prokaryotické buňky, charakteristika prokaryotických organismů (bakterie, archea), přehled bakteriálních onemocnění a jejich léčba, význam a využití bakterií, významní mikrobiologové (L. Pasteur, R. Koch, A. Fleming) 4. Mnohobuněčné organismy hierarchický princip uspořádanosti živých organismů, vznik mnohobuněčnosti (hlavní teorie E Haeckel, I. Mečnikov, O. Bütschli), přehled základních typů rostlinných pletiv a živočišných tkání, rýhování vajíčka a diferenciace zárodečných listů, organogeneze (odvození původu orgánů z jednotlivých zárodečných listů), homologické a analogické orgány 5. Rozmnožování organismů rozmnožování virů, rozmnožování na buněčné úrovni (prokaryotická buňka; eukaryotická buňka buněčný cyklus, mitóza, meióza, typy cytokineze), gametogeneze (diferenciace pohlavních buněk), nepohlavní a pohlavní rozmnožování živočichů (hermafroditismus, gonochorismus, partenogeneze, primární a sekundární pohlavní znaky), typy oplození, vývoj oplozeného vajíčka, rozmnožovací soustava člověka

6. Morfologie a anatomie rostlinného těla, nižší rostliny, chromista stélka (definice, typy stélek), chromista (chromofyta zlativky, rozsivky, hnědé řasy, oomycety, opalinky), přehled hlavních skupin řas (červené řasy, zelené řasy), význam; tělo vyšších rostlin (cormus) charakteristika vegetativních orgánů rostlin (stavba, funkce a význam) 7. Fyziologie rostlin vodní režim rostlin (příjem, vedení a výdej vody rostlinou; osmotické jevy), minerální výživa rostlin, látkový a energetický metabolismus rostlin (fotosyntéza, dýchání, metabolismus v anaerobních podmínkách, heterotrofní a mixotrofní výživa), růst a vývoj rostlin 8. Rozmnožování rostlin pohlavní, nepohlavní a vegetativní rozmnožování rostlin, rodozměna a její vývoj v rostlinné říši, generativní orgány rostlin, stavba květu krytosemenných rostlin (květní vzorce a květní diagramy), typy květenství, plody a semena 9. Výtrusné rostliny ryniofyty, mechorosty, plavuně, přesličky a kapradiny (charakteristické znaky, rodozměna, systematika, nástin fylogeneze, význam v přírodě a pro člověka) 10. Semenné rostliny nahosemenné a krytosemenné rostliny (obecná charakteristika, rodozměna, srovnání obou skupin), zástupci nahosemenných rostlin, srovnání dvouděložných a jednoděložných rostlin, přehled významných čeledí krytosemenných rostlin, význam rostlin pro člověka 11. Houby a lišejníky obecná charakteristika hub, stavba buňky hub, způsoby výživy a typy rozmnožování hub; přehled hlavních skupin hub (chytridiomycety, mikrosporidie, zygomycety, vřeckovýtrusé a stopkovýtrusé houby), první pomoc při otravě houbami; lišejníky (charakteristika, stavba stélky a hlavní typy stélek, zástupci, význam)

12. Prvoci a Diblastica obecná charakteristika prvoků (stavba buňky a funkce organel, rozmnožování), systematické dělení prvoků (bičíkovci, kořenonožci, paprskovci, výtrusovci, hlenky, nádorovky, nálevníci, krásnoočka, obrněnky), hlavní zástupci a jejich význam; teorie o vzniku mnohobuněčnosti; Diblastica houby a žahavci (charakteristika, systém a zástupci) 13. Prvoústí živočichové ploštěnci a hlísti Triblastica charakteristika, prvoústí a druhoústí živočichové, hlavní typy tělních dutin (schizocoel, pseudocoel, coelom); ploštěnci a hlísti (charakteristika, systém, přehled hlavních zástupců a jejich význam) 14. Prvoústí živočichové měkkýši a kroužkovci vznik coelomové tělní dutiny; měkkýši (charakteristika kmene, systematické dělení, přehled hlavních zástupců a jejich význam); kroužkovci (charakteristika, systém, zástupci a jejich význam) 15. Prvoústí živočichové členovci společné znaky stavby těla členovců, charakteristika hlavních podkmenů (trojlaločnatci, klepítkatci, korýši a vzdušnicovci), přehled nejvýznamnějších zástupců, hospodářský význam 16. Druhoústí živočichové strunatci (pláštěnci, bezlebeční a obratlovci ploutvovci) základní stavební plán těla strunatců, systematika strunatců (hlavní podkmeny); primárně vodní obratlovci (ploutvovci Pisces) charakteristika bezblanných obratlovců a hlavních tříd (kruhoústí, paryby, ryby), zástupci a jejich význam, vývojové vztahy 17. Druhoústí živočichové obratlovci čtyřnožci (obojživelníci a plazi) systém obratlovců, srovnání bezblanných (Anamnia) a blanatých (Amniota) obratlovců, obecná charakteristika tříd obojživelníci a plazi, zástupci a jejich význam, vývojové vztahy

18. Pohybová soustava člověka pojiva opěrné soustavy, stavba kosti, růst kostí, typy osifikace, spojení kostí, přehled kostí lidského těla (lebka, kostra trupu a končetin); charakteristika hlavních typů svalové tkáně, mechanismus stahu kosterního svalu, přehled hlavních kosterních svalů 19. Tělní tekutiny v živočišné evoluci funkce, složení a fylogeneze tělních tekutin živočichů; tělní tekutiny člověka rozdělení tělních tekutin; složení, vlastnosti a tvorba krve, srážení krve, krevní skupiny a Rh faktor (J. Janský, K. Landsteiner), imunitní systém, onemocnění krve a poruchy imunitního systému 20. Oběhová soustava živočichů a člověka typy oběhových soustav u živočichů (srovnání otevřené a uzavřené oběhové soustavy, včetně příkladů); oběhová soustava člověka stavba a vlastnosti cév, stavba a činnost srdce, řízení srdeční činnosti, oběh krve, onemocnění srdce a oběhové soustavy 21. Dýchací soustava živočichů a člověka charakteristika a význam dýchání, vývoj dýchacích orgánů u živočichů; dýchací soustava člověka dýchací cesty, plicní ventilace, kontrola plicního dýchání, obranné dýchací reflexy, onemocnění dýchací soustavy a jejich prevence 22. Trávicí soustava živočichů a člověka typy trávení v živočišné říši, fylogeneze trávicí soustavy; stavba a funkce trávicí soustavy člověka, trávení potravy (trávicí enzymy) a vstřebávání živin, metabolismus cukrů, tuků a bílkovin, zásady racionální výživy, onemocnění trávicí soustavy 23. Vylučovací soustava živočichů a člověka fylogeneze vylučovacích orgánů živočichů; vylučovací soustava člověka stavba a funkce ledvin, tvorba a chemické složení moči, řízení vylučování, onemocnění vylučovací soustavy 24. Nervová soustava živočichů a člověka základní typy nervových soustav živočichů; neuron (stavba, vznik a šíření nervového vzruchu, synapse); reflexní oblouk, podmíněné a nepodmíněné reflexy (I. P. Pavlov); nervová soustava člověka stavba a funkce centrální a periferní nervové soustavy, onemocnění nervové soustavy

25. Smyslové orgány živočichů a člověka funkce a význam smyslových orgánů; obecná charakteristika receptorů a jejich rozdělení; přehled hlavních typů smyslových orgánů u živočichů; stavba a funkce smyslových orgánů člověka 26. Látkové regulace obecná charakteristika hormonálních regulací, typy hormonů, mechanismy působení hormonů; fytohormony, hormony bezobratlých živočichů; přehled endokrinních žláz člověka (důležité hormony, poruchy tvorby, význam hormonů) 27. Molekulární základy dědičnosti nukleové kyseliny (struktura, typy, J. D. Watson a F. Crick); chromozómy (stavba a typy chromozómů, karyotyp); definice genu z pohledu molekulární biologie, ústřední dogma molekulární biologie, charakteristika replikace, transkripce a translace, genetický kód, mutace 28. Dědičnost mnohobuněčných organismů definice základních pojmů (gen, genotyp, fenotyp, genom, alela, lokus), dědičnost kvalitativních znaků (dominance a recesivita, J. G. Mendel, Mendelovy zákony, autozomální dědičnost, gonozomální dědičnost a chromozomové určení pohlaví), dědičnost kvantitativních znaků, mimojaderná dědičnost, genetika populací a člověka 29. Vztahy organismů a prostředí definice ekologie, charakteristika abiotických faktorů prostředí, populace a vztahy mezi populacemi, společenstva a ekosystémy; nauka o životním prostředí, vliv člověka na životní prostředí (znečištění vody, půdy a ovzduší), péče o životní prostředí, ochrana přírody 30. Druhoústí živočichové obratlovci čtyřnožci (ptáci a savci) systém obratlovců, obecná charakteristika tříd ptáci a savci, zástupci a jejich význam, vývojové vztahy