Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)



Podobné dokumenty
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Můj počítač (pro 8.

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Naše tělo (pro 9.

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Angličtina hravě - první stupeň

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA a Velké Británii a k procvičování probrané slovní zásoby.

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Bydlení a každodenní život, denní režim

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Present simple (přítomný čas prostý)

Chit Chat 2 - Lekce 2

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Project 1. My projects

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Happy House 2 - lekce 5

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Předpřítomný čas

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA, Velké Británii a dalších státech, dále pak k opakování probrané slovní zásoby.

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Angličtina 3. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

Metodický list. Radmila Válková

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4.

Přehledvzdělávacích materiálů

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk. 4. ročník. Poslech s porozuměním

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

Czenglish 1 ( )

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Rozdělení anglických sloves podle způsobu tvoření otázky a záporu, aneb Pohádka o čtyřech Supermanech :

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Czenglish 1 ( )

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Příprava na vyučování

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Výstupy Učivo Průřezová témata

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas prostý

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

Project 1, 3.vydání, lekce 5

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Předmět: Anglický jazyk

Transkript:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.03 Procvičujeme slovesa a předložky (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování časování slovesa být v přítomném čase a v záporu, dále k procvičování přítomného času průběhového, slovní zásoby a předložek. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků) Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů pracovního listu: 1. Sloveso to be vyčasovat toto sloveso v přítomném čase ve všech osobách a v záporu. 2. Přítomný čas průběhový vyškrtnout slovo ve větě, které tam nepatří. 3. Překlad přeložit věty z úkolu č. 2 do českého jazyka. 4. Předložky přeložit dané předložky a slovní spojení do angličtiny. 5. Slovní zásoba přiřadit k českým slovíčkům anglická slovíčka.

Úkol č. 1 Sloveso to be (být) Vyčasuj sloveso být ve všech osobách v jednotném i množném čísle. A hlavně v ZÁPORU. Můžeš napsat i stažené tvary. Přečti si nejprve všechny osoby v českém jazyce, pak je na volné řádky přelož do jazyka anglického. Nezapomeň na osobní zájmena. Využij pomůcky. Jednotné číslo 1. osoba: já nejsem.. 2. osoba: ty nejsi 3. osoba: on není. ona není.. ono není.. Množné číslo 1. osoba: my nejsme. 2. osoba: vy nejste. 3. osoba: oni nejsou Pomůcka: he, we, isn t, am not, I, they, aren t, isn t, you, she, aren t, isn t, it, you, aren t, aren t

Úkol č. 2 Přítomný čas průběhový Přečti si následující věty. Jedno slovo do věty nepatří. Které to je? Přeškrtni ho. 1. Mum is in on the kitchen. She he is cooking. 2. My grandpa is in the from bedroom. He am is sleeping. 3. The at girl is in the hall. She is are walking to the toilet. 4. Tom is under in the living room. He is sitting a and watching TV. 5. I you am eating and drinking. 6. The black cat are is running. Úkol č. 3 Překlad A nyní přelož věty z úkolu č. 2 do českého jazyka. Pokud si neporadíš, můžeš použít slovník. 1..... 2..... 3..... 4..... 5... 6...

Úkol č. 4 Předložky Napiš anglické předložky in front of, behind, next to, in, on, between, near, under před české předložky. Slovní spojení přelož do angličtiny. Pomůcka: košík the basket... za blízko / nedaleko v.. vedle.. před mezi pod.. na. v košíku. vedle košíku. za košíkem blízko košíku před košíkem

Úkol č. 5 Slovní zásoba Procvič si svou znalost anglických slovíček. V levém sloupečku najdeš česká slovíčka, v pravém anglická. Která slovíčka patří k sobě? Spoj čarou. připravit se mýt nádobí náležet, patřit vyměnit si užít si balit nákupní centrum navštěvování památek (to) belong to (to) get ready (to) enjoy shopping centre (to) wash the dishes sightseeing (to) swap (to) pack

ŘEŠENÍ: Úkol č. 1 Sloveso to be (být) Jednotné číslo 1. osoba: já nejsem I am not / I m not 2. osoba: ty nejsi you are not / you aren t 3. osoba: on není he is not / he isn t ona není ono není she is not / she isn t it is not / it isn t Množné číslo 1. osoba: my nejsme we are not / we aren t 2. osoba: vy nejste you are not / you aren t 3. osoba: oni nejsou they are not / they aren t

ŘEŠENÍ: Úkol č. 2 Přítomný čas průběhový 1. Mum is in on the kitchen. She he is cooking. 2. My grandpa is in the from bedroom. He am is sleeping. 3. The at girl is in the hall. She is are walking to the toilet. 4. Tom is under in the living room. He is sitting a and watching TV. 5. I you am eating and drinking. 6. The black cat are is running. ŘEŠENÍ: Úkol č. 3 Překlad 1. Máma je v kuchyni. Právě vaří. 2. Můj dědeček je v ložnici. Zrovna spí. 3. Děvče / dívka je v předsíni / v chodbě. Jde právě na toaletu / záchod. 4. Tom je v obývacím pokoji. Zrovna sedí a dívá se na televizi / sleduje televizi. 5. Zrovna jím a piji. 6. Černá kočka právě běží.

ŘEŠENÍ: Úkol č. 4 Předložky behind / za near / blízko / nedaleko in / v next to / vedle in front of / před between / mezi under / pod on / na in the basket / v košíku next to the basket / vedle košíku behind the basket / za košíkem near the basket / blízko košíku in front of the basket / před košíkem

ŘEŠENÍ: Úkol č. 5 Slovní zásoba připravit se mýt nádobí náležet, patřit vyměnit si užít si balit nákupní centrum navštěvování památek (to) belong to (to) get ready (to) enjoy shopping centre (to) wash the dishes sightseeing (to) swap (to) pack