Historie ošetřovatelství

Podobné dokumenty
Historie ošetřovatelství

Úvod do předmětu Ošetřovatelství. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Historické souvislosti nelékařských zdravotnických oborů 2018/2019

Diplom prvních absolventek. Období tzv.první republiky 1. Období tzv.první republiky 2. Období tzv.první republiky 3

Asklépio (Aeskulap) Hyppokratés Avicenna Galénos

Komunitní služby a instituce

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Dějiny ošetřovatelství

MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU

Ošetřovatelství

Humanistické modely Florence Nightingale Moderní ošetřovatelství. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Klinické ošetřovatelství

Teorie ošetřovatelství 1

Nové pojetí ošetřovatelství a ošetřovatelské péče. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ

VZNIK A VÝVOJ OŠETŘOVATELSKÝCH UNIFOREM

Tvorba elektronické studijní opory

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Historie ošetřovatelství na Humpolecku

SEKCE KRIZOVÉ ASISTENCE SPOLEČNOSTI LÉKAŘSKÉ ETIKY ČLS JEP

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Co jsme podědili aneb čísla a data z historie psychiatrické péče. Eva Dragomirecká Katedra sociální práce FF UK & Psychiatrické centrum Praha

Mgr. et Mgr. Jana Mlýnková PEČOVATELSTVÍ 1. DÍL Učebnice pro obor sociální péče pečovatelská činnost Recenze: Bc. Marie Šiková

Dětské kardiocentrum, FN Motol MZ ČR

PROFESNÍ KVALIFIKACE A KVALIFIKAČNÍ NÁROKY PRO RŮZNÉ TYPY PŘEDŠKOLNÍCH ZAŘÍZENÍ

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč Kč Kč Kč

Bitva u Hradce Králové 3. července 1866 z pohledu medicíny

Obsah. Úvod Vzdělávání v ošetřovatelství 45 Ilona Plevová 2.1 Počátky vzdělávání Vzdělávání po roce

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

OŠETŘOVATELSTVÍ PRO ZDRAVOTNICKÉ ASISTENTY 1. ROČNÍK

Jana Mlýnková. Pečovatelství 1. díl. učebnice pro obor sociální činnost. 2., doplněné vydání

SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA

Ošetřovatelství pro střední zdravotnické školy 1. ročník

Vzdělávání zdravotníků v České republice

Ošetřovatelství. pojetí moderního ošetřovatelství

Sociální práce v předválečném období představy a realita. Pavla Kodymová Katedra sociální práce FFUK

HOSPICOVÁ PÉČE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Ošetřovatelství pro střední zdravotnické školy 1. ročník

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Mgr. et Mgr. Jana Mlýnková PEČOVATELSTVÍ 1. DÍL Učebnice pro obor sociální péče pečovatelská činnost Recenze: Bc. Marie Šiková

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA

Vítáme Vás v naší škole

1 Zdraví, právo na zdraví

OŠETŘOVATELSTVÍ PRO ZDRAVOTNICKÉ ASISTENTY 1. ROČNÍK

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

Ošetřovatelství vědní obor. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Národní hrdost (pracovní list)

Křesťanství v raně středověké Evropě

Charitativní a humanitární činnost

Sociální práce charakteristiky, definice, vývoj oboru. Úvod do sociální práce ZS 2016

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Podzimní škola MPSV v Táboře

Multikulturní ošetřovatelství 2

Historie ošetřovatelské profese na Mladoboleslavsku

SEKCE Q ZDRAVOTNÍ A SOCIÁLNÍ PÉČE

Standard akutní lůžkové psychiatrické péče Obsah

Ošetřovatelská péče v komunitní a domácí péči

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Aktuální informace o kurzu celoživotního vzdělávání. Nemocniční kaplan (NK) pro akademický rok 2014/2015

Press kit Porod a úloha porodních asistentek

Martin Stropnický ministr obrany ČR

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Kompetence všeobecné sestry

Je zavádění hodnocení kvality v souladu s etikou? Jindra Pavlicová

Model. zdraví a nemoci

Mezi světovými válkami

M e t o d i c k ý materiál odboru dozoru a kontroly veřejné správy Ministerstva vnitra

VÝVOJ VZDĚLÁVÁNÍ VŠEOBECNÝCH SESTER V ČESKÉ REPUBLICE V SOUVISLOSTI SE SVĚTOVÝM DĚNÍM

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Péče o těžce nemocného a umírajícího v domácí hospicové péči z pohledu pečujícího

* Práce sestry ve Velké Británii- zkušenosti z Yeovil District Hospital Colchester Hospital

Kód a název vzdělávacího programu Forma Název vyučovacích Diplomovaná všeobecná sestra N/11

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví

ZÁKON České národní rady ze dne 19. března 1992 o zdravotní péči v nestátních zdravotnických zařízeních ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Učební plán Diplomovaná všeobecná sestra. Kombinovaná forma studia

Práva nemocných dětí. Práva nemocných dětí. Hana Pinkavová

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

Specializační nebo vysokoškolské vzdělání preference a názory sester

Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Historie ošetřovatelství

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

9 KONCEPCE OŠETŘOVATELSTVÍ

Potřeba nové koncepce ošetřovatelství Vychází z předpokladů, že:

HISTORIE SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

Organizace a poskytování paliativní hospicové péče ve Švýcarsku a systém vzdělávání v této oblasti

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Koncept dlouhodobé péče v České republice Mgr. Válková Monika

Poděkování Touto cestou bych chtěla poděkovat vedoucí práce PhDr. Jitce Lorenzové, Ph.D. za její trpělivost, cenné rady a připomínky, kterými mi byla

Management porodní asistence. Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Transkript:

Historie ošetřovatelství Ošetřovatelství na profesionální úrovni je poměrně mladý obor. Prvky opatrování a pečování se však prolínají historií starou, jako je lidstvo samo. A přirozeně se během celé té dlouhé doby vyvíjelo a bylo ovlivňováno mnoha faktory, které měly pro danou dobu rozhodující význam. Vždy se v systému zdravotní péče odrážely hodnoty dané společnosti a byly úzce vázány na sociální, ekonomické, politické a náboženské organizace. Přes mnoho systémů zdravotní péče jsou v historickém vývoji známé tři základní, ze kterých ostatní systémy vycházejí: lidový, neprofesionální systém, pečovatelský systém, oficiální, profesionální, zákonem upravený systém V historické posloupnosti na sebe všechny tři navazovaly a nyní se vzájemně prolínají a doplňují. Hlavní vývojové linie ošetřovatelství Z historického hlediska rozlišujeme tři hlavní vývojové linie ošetřovatelství, které vycházejí z aktuálních systémů zdravotní péče ošetřovatelství: laická péče je nejstarším typem péče, kterou poskytují sami nemocní (sebepéče), rodinní příslušníci či ostatní laici, charitativní péče vyvinula se z křesťanství s cílem pečovat o specifickou skupinu lidí (chudí, nemocní, mentálně postižení), byla poskytována církevními organizacemi doma nebo v chudě vybavených institucích, profesionální péče postupně se transformovala z charitativní linie s rozvojem biomedicínckých věd a technologií, koncem 19. století je nazývána jako organizovaná léčebná péče,

Obrázek 1: Vývojové linie Význam historie pro moderní ošetřovatelství Znát a pochopit historii je velmi důležitým článkem pro pochopení a rozvoj moderního ošetřovatelství. V různých zemích se ošetřovatelství vyvíjelo různě v souvislosti se specifickými náboženskými, kulturními, sociálními, ekonomickými a politickými faktory, mezi nimiž mají svou nezastupitelnou roli války, vědecké objevy a významné osobnosti. Tyto faktory jsou ve vzájemném vztahu a není možné jejich vliv chápat zcela odděleně. Přesto ve vývoji ošetřovatelství každé kultury nalezneme mnoho společných znaků. Vývoj ošetřovatelství v Evropě Hlavními faktory, které měly vliv na vývoj ošetřovatelství v Evropě byly: 1. Náboženství zahrnuje širokou škálu přesvědčení o původu a léčbě nemocí od nadpřirozených sil (nemoc způsobují zlí duchové), přes uctívání neživých předmětů (amulety, talismany, ), uctívání předků a duchů, kteří manipulují s osudy lidí. Na těchto základech vznikala různá náboženství. Primitivní národy přisuzovaly nemoci zlým duchům a léčili je šamani svými kouzly. K léčbě se nejčastěji užívaly bylinné prostředky a masáže.

S vývojem společnosti se uctívání bohů soustředilo do chrámů, kde byla nemocným poskytnuta základní duchovní a tělesná péče kněžími-lékaři a chrámovými sluhy (předchůdci sester). V domácnosti poskytovali péči matky či jiní členové rodiny nebo otroci. Ve starověkém Řecku ve 2. tisíciletí př. n. l. působil Apollonův syn věhlasný Asclépios s léčitelskými schopnostmi. Lékařskému umění se naučil u Kentaura Cheiróna a dodnes je považován za otce řeckého lékařství. Jeho pověstná hůl omotaná hadem se stala znakem lékařů. Velký význam měl a stále má otec medicíny Hippokratés z Kósu ( 5. 4. stol.př.n.l.) a Galénos ( 2. 3. stol.n.l.). Obrázek 2: zleva - Asklépiova socha, Hippokratés z Kósu, Galénos Islám byl po určitou dobu centrem medicínské vzdělanosti. Arabové navázali na učení Hippokrata a Galéna a rozvinuli nauku o příznacích onemocnění. O nemocné pečovali v primitivních klášterech lékaři a jejich sluhové. Nejvýznamnějšími osobnostmi té doby byli perští lékaři Abú Bakr Mohammad ibn Zakaríja al-rází latinsky Rházes (850-923) a Abú Alí al-husajn ibn Abdulláh ibn Sína známý jako Avicena (980 1036), z jejichž díla čerpala medicína západní Evropy. Obrázek 3: zleva Rházes, Avicena, al-rází u lůžka nemocného Křesťanská víra vedla své věřící na základě přesvědčení, že pomoc bližnímu je pomoc bohu. A tak mnoho křesťanek navštěvovalo a ošetřovalo nemocné (1.stol.n.l.) a ve 4.stol.n.l. začaly vznikat první kláštery (Fabiola založila 1. klášter v Římě). Po staletí vznikaly mužské a ženské kláštery, kde byly potřebným uspokojovány tělesné, psychické i sociální potřeby (útulek, strava, fyzická a duchovní podpora).

Katolická církev (v 17.stol. řád Charitativních sester v Paříži) se zaměřovala na pomoc nemocným a potřebným, protestantská církev (diakonky) ze zaměřovala na pomoc jedinci v rodině a komunitě. Křesťanská víra neuznávala, nepodporovala a spíše trestala jakýkoliv pokus a zájem o zkoumání pochodů v lidském těle. Lidové léčitelství považovala za čarodějnictví a duševně nemocné za posedlé ďáblem a podle toho s nimi nelidsky zacházela. Obrázek 4: Dřevoryt středověkého špitálu, kolem r. 1500 - zašívání zemřelého do plátna 2. Války Velké množství raněných, hromadné infekce a špatné hygienické podmínky, nedostatečné znalosti personálu v lazaretech si během válek vyžádaly mnoho životů. Vznikla naléhavá potřeba to změnit. Ve starověkém Římě se o raněné starali otroci ve velkých, dobře organizovaných lazaretech. Křižácké výpravy (1095 1121) mezi západními Evropany a muslimy vedly k vytvoření dobře organizovaných vojenských ošetřovatelských řádů, kde se kombinovalo ošetřovatelství jako poslání s vojenskými způsoby (přísná pravidla a vojenská hierarchie ošetřovatelství). Nejznámějšími řády byli Rytíři špitálníci Sv. Jana z Jeruzaléma, Rytíři Sv. Lazara, Teutonští rytíři. Přesto se vojenská medicína rozvíjela pomalu. Teprve napoleonská tažení a Krymská válka ukázaly potřebu naléhavé péče o raněné vojáky. Obrázek 5: vlevo polní lazaret ve Smiřicích z r. 1866, vpravo kamenný lazaret v Táboře z 1. světové války, 1917

S válkami jsou spojené také významné osobnosti, které měly na vývoj ošetřovatelství výrazný vliv. Henry Dunant (švýcarský kupec) se ocitl v bitvě u Solferina v r.1859. Utrpení zraněných ho natolik rozrušilo, že se sám pokusil jim nějak pomoci. Tato zkušenost byla podnětem pro vznik Mezinárodního červeného kříže r. 1864 v Ženevě. Dodnes se tato největší mezinárodní humanitární organizace stará o lidi postižené válkou či oběti katastrof. Obrázek 6: Henry Dunant Florence Nightingalová, anglická ošetřovatelka pocházející z bohaté rodiny, zúročila své zkušenosti a znalosti z pracovních cest po Evropě v Krymské válce (1853 1856). Se skupinou ošetřovatelek uvedla do praxe hygienickou reformu, podávání kvalitní stravy, odpočinek pro vojáky a snížila tak vysokou úmrtnost vojáků. Zkušenosti z Krymské války plně využila v rozvoji moderního ošetřovatelství. Napsala knihu Poznámky o ošetřovatelství a založila první ošetřovatelskou školu při Nemocnici Sv. Tomáše v r. 1860 v Londýně. Kniha se stala učebnicí v sedmi světových jazycích vč. češtiny. Po vzoru ošetřovatelské školy začaly v relativně krátké době vznikat ošetřovatelské školy v Evropě i ve Spojených státech. Absolventky ošetřovatelských škol se začaly sdružovat do ošetřovatelského hnutí, aby docílily kvalitnější péče o nemocné, lepšího společenského postavení ošetřovatelek, zlepšení platových a sociálních podmínek. Koncem 19. stol. v r.1899 byla založena mezinárodní rada sester (International Council of Nurses ICN). Shlédněte pod těmito odkazy 5dílný animovaný příběh "dámy s lampou": FN část 1., FN část 2., FN část 3., FN část 4., FN část 5. Na druhé straně fronty, v Krymské válce, působil ruský chirurg Nikolaj Ivanovič Pirogov. Přivedl s sebou 30 milosrdných sester, které podporoval v jejich úsilí při ošetřování raněných. Byl velice činný při rozvoji medicíny, zejména chirurgie a válečné medicíny a rozpracoval téma úrazového šoku. Vytvořil schémata organizace, třídění a odsunu raněných. Do válečné chirurgie zavedl narkózu a sádrové obvazy, zároveň odmítal zbytečné amputace.

Obrázek 7: zleva - Florence Nightingale a Nikolaj Ivanovič Pirogov 3. Vědecko-technický rozvoj Vznik medicíny jako vědního oboru se v Evropě datuje okolo r. 1300 1450. Až do 19. století byly veškeré možnosti diagnostické a léčebné velice omezené. Od té doby se datují velké objevy a hlubší znalosti farmakologie, patogenů, antiseptik, rentgenových paprsků, chirurgických technik a dal. Nemocnice už nesloužila pouze pro léčení nemocných, ale pro studium nemocí a výuku budoucích lékařů. Medicína je úzce spjata s mnoha humanitními a technickými obory, které procházejí neustálým vědeckým vývojem společně s ošetřovatelstvím. Obrázek 8: Wilhelm Conrad Roentgen a Jan Evangelista Purkyně 4. Sociální faktory Sociální změny v souvislosti se zvýšením populace na konci 18. století, hromadným stěhováním lidí do měst v období průmyslové revoluce na počátku 19.stol. si vynutily vybudování kanalizace a úpraven vody na snížení rizik vyplývajících ze špatných hygienických podmínek.

Vývoj českého ošetřovatelství Ošetřovatelství u nás bylo ovlivňováno ze tří směrů: vlivem laické péče, charitativní péče a vlivem medicíny. Významným směrem byl rozvoj samostatné péče v terénu. Vliv laické a charitativní péče Počátky organizovaného ošetřovatelství se v českých zemích datují již od 10. stol., kdy na území Prahy vznikaly první hospice ( spíše útulky pro chudé, nemajetné a nemocné), v nichž civilní sestry poskytovaly charitativní pomoc v základních potřebách. Podobně působily náboženské řády a kongregace. Ty vedle svých klášterů zakládaly první špitály, které spíše poskytovaly přístřeší, obživu, postel a teplo než léčení. Ošetřovatelství bylo zaměřeno na laickou službu trpícímu a prováděly jej osoby bez jakéhokoliv odborného vzdělání. Významnou osobností ranného ošetřovatelství byla Anežka Přemyslovna, sestra krále Václava I. Založila několik klášterů v Praze, řád křížovníků s červenou hvězdou, pro které vypracovala pravidla péče o chudé a nemocné. Obrázek 9: Anežka Přemyslovna u lože trpícího (Sv. Anežka) Ne menší roli měla v historii Zdislava z Lemberka, která se vzorně starala o svoji početnou rodinu (měla čtyři děti) a ještě se intenzivně věnovala charitativní práci. S manželem nechali pro řád dominikánů postavit chrám a klášter v Jablonném v Podještědí a v Turnově. Zdislava sama pomáhala nemocným a umírajícím. V Dalimilově kronice se popisuje její "zázračná moc" skrze Boha. Obrázek 10: paní Zdislava z Lemberka (Sv. Zdislava) zleva dobový portrét, vpravo Zdislava se svými dětmi K dalším řádům věnujícím se převážně ošetřovatelské a opatrovnické péči na území Čech o Moravy patřily boromejky, johanitky, alžbětinky či milosrdní bratři. Diakonky, příslušnice protestantského řádu, pracovaly kromě špitálů také v terénu. Navštěvovaly nemocné doma při výskytu zejména infekčních nemocí (tyfus,

cholera, mor apod.). Opatrovnickou službu kromě řádových příslušníků vykonávaly také civilní osoby mnohdy jako trest či pokání. Vliv medicíny Obrázek 11: Hlavní sál nemocnice Milosrdných bratří. S rozvojem medicíny přibývalo nemocných a výkonů. Lékaři potřebovali pomocníky, kteří budou dohlížet na nemocné v nemocnici i v domácnosti a budou plnit jejich pokyny. Tak vznikaly při lékařských fakultách první všeobecné nemocnice (1785 v Brně, 1789 v Olomouci, 1790 v Praze) a s nimi nová role sestry pomocníka. Pod vlivem první ošetřovatelské školy v Londýně a emancipačního hnutí začaly ve druhé polovině 19. stol. vznikat ošetřovatelské školy. První česká ošetřovatelská škola vznikla v r. 1874 v Praze, v r. 1882 vznikla ošetřovatelská škola ve Vídni, v r. 1916 byla v Praze otevřena Státní dvouletá ošetřovatelská škola (s první českou ředitelkou Sylvou Macharovou). V r. 1918 byla v Praze otevřena vyšší sociální škola, která v jednoletém studiu připravovala sociální pracovníky (později diplomované setry) pro samostatnou práci v terénu. Obrázek 12: Areál kláštera s nemocnicí sv. Alžběty v Praze v roce 1845. Historický "Velký sál" v nemocnici sv. Alžběty z r. 1930

Samostatná práce v terénu Třetí směr českého ošetřovatelství byl orientován na samostatnou činnost sester v primární péči v terénu na počátku 20. stol. a mezi oběma světovými válkami. Mezi válkami se rozvíjely také sociální služby. Sociální sestry působily v poradnách pro matky a děti, na zdravotních stanicích s dispenzářem pro nemocné s tuberkulózou a pohlavními chorobami. V r. 1929 zavedl ČsČK organizovanou Ošetřovatelskou a zdravotní službu v rodinách, kde sestry pracovaly naprosto samostatně na základě smlouvy s pojišťovnami. Byla vysoce specializovaná a zaměřena zejména na výchovu sociálně slabších vrstev v prevenci a zdravotním uvědoměním. Samostatná terénní péče po r. 1948 zanikla a až v 70. letech se znovu objevila pouze péče geriatrická a sociální. Meziválečné a poválečné ošetřovatelství První absolventky státní ošetřovatelské školy založily v r. 1921 Spolek absolventek ošetřovatelské školy, v r. 1928 přejmenovaný na Spolek diplomovaných sester. Podpořil vznik sesterských ubytoven, úpravu pracovní doby a platů. Spolek pořádal přednášky, kurzy, pomáhal zakládat další ošetřovatelské školy. Začal spolupracovat se zahraničními sesterskými organizacemi a v r. 1933 byl Spolek diplomovaných sester ČSR přijat do ICN. Během 2. světové války se neotevíraly nové školy a byla pozastavena činnost profesních organizací. Rozvíjelo se zejména nemocniční ošetřovatelství, poprvé vznikla funkce představené (hlavní sestry), byly vypracovány organizační řády a pracovní náplně personálu ve směnách. Mnoho sester působilo v odbojovém hnutí. Po válce se naléhavě zvýšila poptávka po kvalifikovaných ošetřovatelkách a tak se rozrůstala síť ošetřovatelských škol. Vyšší ošetřovatelská škola v Praze připravovala sestry-učitelky pro pedagogickou činnost a vrchní sestry pro vedoucí práci v ošetřovatelství. Po vzoru Sovětského svazu vznikaly Střední zdravotnické školy (sloučením ošetřovatelských, rodinných a sociálních škol), které připravovaly všechny kategorie SZP, tzn. Zdravotní sestry, laboranti, rehabilitační pracovníci, dietní sestry, ženské sestry. Sestry si odbornou kvalifikaci mohly zvýšit v Institutu pro další vzdělávání středních zdravotnických pracovníků v Brně a Bratislavě. Pro pedagogickou odbornost sestry-učitelky bylo otevřeno vysokoškolské studium na Filozofické fakultě UK v Praze v kombinaci s psychologií a později pedagogikou. Po skončení války se opět obnovila činnost Spolku diplomovaných sester, který se po roce 1948 sloučil s Revolučním odborovým hnutím (tím ztratil členství v ICN) a Spolek zanikl. Až v r. 1973 se podařilo založit Československou společnost sester, která sdružovala dvě národní sesterské společnosti Českou a Slovenskou společnost. V r. 1982 byla přijata do ICN a o dva roky později do WENR (Workgroups of European Nurse Researches). Po rozdělení Československa došlo i k oddělení

obou národních Společností. Sestry vydávaly opět svůj odborný časopis Zdravotnická pracovnice od r. 1970 doplněný pravidelnou vědecko-výzkumnou přílohou Československé ošetřovatelství. Od r. 1989 byl nahrazen modernějším časopisem Sestra. Od r. 1989 se začala psát nová éra českého ošetřovatelství. Vznikají nové profesní organizace, dochází k transformaci ošetřovatelství z pohledu vzdělávání, praxe a legislativy. České sestry mají mnoho možností při rozvoji prestiže ošetřovatelské profese včetně získání úplného vysokoškolského vzdělání, provádění výzkumu a uplatnění nových poznatků v klinické či pedagogické praxi. Jejich profese je volně směnitelná v rámci Evropy. Literatura FARKAŠOVÁ a kol. Ošetrovatelstvo-teória. 2. vyd. Osveta, Martin, 2005. ISBN 80-8063-182-4. JAROŠOVÁ, D. Teorie moderního ošetřovatelství. Praha, ISV, 2000. ISBN 80-7368-068-8. KOZIEROVÁ, B., ERBOVÁ,G., OLIVIEROVÁ, R. Ošetrovatelstvo. Martin: Osveta, 1995. s.1-81,s. 123 240. ISBN 80-217-0528-0. MASTILIAKOVÁ, D.Úvod do ošetřovatelství.1.díl. Karolinum, Praha, 2002. ISBN 80-246-0429-9. STAŇKOVÁ, M. Teorie ošetřovatelství, učební texty pro bakalářské a magisterské studium. Karolinum, Praha, 1997. ISBN 80-7184-243-5.