Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Podobné dokumenty
Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Krajinná sféra 18.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název vzdlávacího materiálu: Stední Evropa Polsko, Slovensko, Maarsko

Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

17. Zvětrávání a činnost větru Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vznik a vývoj litosféry

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Název vzdlávacího materiálu: Benelux Belgie, Nizozemsko, Lucembursko

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_Z1.03. Název vzdlávacího materiálu: Perský záliv a Arabský poloostrov. Autor: Mgr. Martin Kovaka

Krajinná sféra 21.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vnitřní geologické děje

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Kameny a voda Kameny kolem nás

Název vzdlávacího materiálu: Severní Evropa Island, Norsko, Švédsko, Finsko, Dánsko

Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Strukturní jednotky oceánského dna

Strukturní jednotky oceánského dna

Nové poznatky o stavb Zem, globální tektonika

K. E. Bullen ( ) rozdělil zemské těleso do 7 částí Na základě pohybu zemětřesných vln, tzv. Bullenovy zóny liší se tlakem, teplotou a

13. Přednáška. Problematika ledových jevů na vodních tocích

kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..

Učit se! Učit se! Učit se! VI. Lenin

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

č.5 Litosféra Zemské jádro Zemský plášť Zemská kůra

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: SOPEČNÁ ČINNOST A ZEMĚTŘESENÍ. Ročník: 9. Autor: Mgr.

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

GEOGRAFIE SVĚTOVÉHO OCEÁNU RELIÉF

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

19. Povrchová a tekoucí voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

3) Nadpis první úrovně (styl s názvem Vulkány_NADPIS 1 ) je psán písmem Tahoma, velikostí 14 bodů, tučně. Mezera pod odstavcem je 0,42 cm.

Reliéf R. Reliéf R. typy reliéfu základní regionalizace. lenitost reliéfu - absolutní

Pracovní list Vznik pohoří

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

STAVBA ZEMĚ. Mechanismus endogenních pochodů

ÚLOHA SOPEK PŘI FORMOVÁNÍ RELIÉFU ZEMĚ

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní geomorfologická terminologie

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Země jako dynamické těleso. Martin Dlask, MFF UK

Vulkanismus, zemětřesení

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Alfred Wegener (1912) Die Entstehung der Kontinente Und Ozeane. teorie kontinentálního driftu - nedokázala vysvětlit jeho mechanismus

Fyzická geografie. Zdeněk Máčka. Lekce 1 Litosféra a desková tektonika

Tvorba toků, charakteristiky, řečiště, sklon, odtok

Základní geomorfologická terminologie

Základní geomorfologická terminologie

Stavba zemského tělesa

obr. 1 Vznik skočných vrstev v teplém období

Nové poznatky o stavbě Země, globální tektonika. Stavba Země

Tělesa vyvřelých hornin. Magma a vyvřelé horniny

Nastuduj následující text

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Oceánské sedimenty jako zdroj surovin

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Západočeské mofety a zemětřesení - co mají společného? Tomáš Fischer

VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník LEDOVCE. referát. Jméno a příjmení: Ondřej MÍSAŘ, Jan GRUS

Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy

EROZE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

1.Charakteristika vyuovacího pedmtu:

ZEMĚ JAKO DYNAMICKÉ TĚLESO. Martin Dlask, MFF UK, Praha 2014

VY_32_INOVACE_ / Zemětřesení, sopečná činnost Když se Země otřese

Surovinové zdroje organické chemie

Typy reliéfu v R. Hlavní vulkanická centra. Doupovské hory. Oherský rift - v SZ echách

OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY. PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech.

Fyzická geografie Zdeněk Máčka. Lekce 1 Litosféra a desková tektonika

Obsah. Obsah: 3 1. Úvod 9

Úkol č. 1 Je bouřka pro letadla nebezpečná a může úder blesku letadlo zničit? Úkol č. 2 Co je to písečná bouře?

Přírodověda Sesuvy v Českém středohoří

Magmatismus a vulkanismus

Vznik neživé přírody

Přírodní katastrofy. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

SOPKY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

Pedosféra. půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání

4. GEOTEKTONICKÉ HYPOTÉZY

ročník 9. č. 22 název

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS III. ročník VULKANISMUS NA ZEMI. referát. Jméno a příjmení: Karolína Drahotová

TECHNICKÝ POPIS K PROJEKTOVÉ DOKUMENTACI STAVBA ÁSTI OPLOCENÍ HBITOVA NA P.P..199/3, K.Ú. HRADIŠT U CHEBU

MATEMATIKA MATEMATIKA

VYBRANÉ METEOROLOGICKÉ EXTRÉMY V ROCE Na Nový rok bylo zataženo a celý den intenzivní srážky (14,1 mm).

EU V/2 1/Z30. Česká republika. geologický vývoj území, povrch

Transkript:

VY_32_INOVACE_Z1.18 Název vzdlávacího materiálu: Stavba Zem a litosféra. Autor: Mgr. Martin Kovaka Pedmt: Zempis Roník: 6. Tematický celek: Stavba Zem a litosféra. Struný popis aktivity: Zápis a studijní materiál pro Stavbu Zem a litosféru. asová náronost: 3 4 vyuovací hodiny Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva. Materiál lze využít jako zápis po výkladu nebo materiál rozdat žákm ped výkladem, bhem výkladu si žáci v textu podtrhávají a dopisují vlastní poznámky. Ovení: 29. 1. 2013 (6. B)

Stavba Zem - zemská kra (pevninská 6-70km, oceánská 6-8km) - zemský pláš (svrchní, stední, spodní) - zemské jádro (teplota asi 3000 C, složení železo (Fe) a nikl (Ni)) Litosféru tvoí zemská kra a svrchní zemský pláš, je rozlámána na litosférické desky, které se pohybují po tekuté vrstv plášt (Mohoroviiiova plocha).

Dno oceánu 1) Pevninský šelf - okraj pevniny zatopený moem (pevninská zemská kra) - hloubka moe do 200 m - nalezišt ropy a zemního plynu 2) Pevninský svah - prudké klesání do hloubky (až 2500 m) 3) Oceánské pánve - plochá rozsáhlá území na dn oceánu - zaínají v 1500 až 3000 m, mohou dosahovat hloubky až 5000 m 4) Stedooceánské hbety - nejdelší pohoí na Zemi - dosahují výšky okolo 3000 m od dna oceánu - oddlují od sebe oceánské pánve - tam, kde vylézají nad hladinu, tvoí ostrovy (nap. Havajské ostrovy) - zde vzniká oceánská kra 5) Hlubokooceánské píkopy - protáhlé sníženiny (nejhlubší místa oceánu) - nejhlubší Mariánský píkop (asi 11 km) - zde zaniká oceánská kra

Zemtesení - pi pohybu litosférických desek vzniká mezi jednotlivými deskami naptí pokud dojde k jeho uvolnní, vznikne zemtesení - místo, kde zemtesení vzniká, se nazývá ohnisko - zemtesení se od ohniska šíí všemi smry pomocí zemtesných vln - Sopená innost - v místech zlom, mezi litosférickými deskami, se roztavené horniny zemského plášt a zemské kry pesouvají k povrchu, zde dochází k sopené innosti - roztavené horniny pod povrchem magma, roztavené horniny na povrchu láva - pi výbuchu sopky se uvoluje láva, kameny, plyny, prach, popel, pára - podpovrchová voda ohívaná pomocí sopené innosti se na povrch dostává v podob gejzír - sopenou inností mohou vzniknout celá pohoí R: Doupovské hory, eské stedohoí, hora íp, Bezdz Vznik pohoí 1) Sopená pohoí vzniknou z pvodních sopek, které už vtšinou vyhasly 2) Vrásová pohoí - dv litosférické desky se pohybují proti sob, vzniká naptí, deska se ohne a vytvoí vrásu - sedlo (vyklenutá ást vrásy), koryto (ást vrásy prohnutá dol)

3) Kerné pohoí - dv litosférické desky se pohybují proti sob, vzniká naptí, deska praskne, protože se nemže ohnout, vzniknou kry a mezi nimi zlomy - kry se zanou posouvat nahoru a dol podél zlom Zvtrávání Vtšina pohoí vzniká vrásnním a zlomy zárove. - rozpad hornin na menší ásti, tím vznikají zvtraliny (balvany, štrk, písek, prach) Pírodní initelé zpsobující zvtrávání: 1) Dešová voda proniká do hornin zvlhnou ztrácejí pevnost zvtrávají 2) Teplota vzduchu teplem se horniny roztahují, chladem smršují postupn se rozpadají 3) Led voda proniká do hornin led má vtší objem než voda tlak ledu rozšiuje praskliny 4) Koeny rostlin pronikají do trhlin rozšiují je a naleptávají 5) Vítr unáší písek a prach obrušuje skály a balvany, prach a písek se nkde ukládá a tam vytváí pesypy

Psobení povrchové tekoucí vody - íní voda protéká korytem (eky) - obroušené kameny v ekách nazýváme valouny Každá eka má 3 ásti: 1) Horní tok - na zaátku je pramen - v horských oblastech, eka je velmi prudká a má velkou sílu - eka pohybuje i velkými kameny a obrušuje je valouny 2) Stední tok - eka není tak prudká jako na horním toku - nehýbe kameny, ale odnáší velké množství malých kamínk a písku 3) Dolní tok - eka tee skoro po rovin a velmi pomalu, tvoí asté zatáky - eka penáší písek, který také ukládá - místo, kde eka vtéká do jezera nebo moe (nebo jiné eky) se nazývá ústí - pokud má ústí tvar trojúhelníku delta Dlení a názvosloví pro zemský povrch 1) Podle rozdílu mezi nejnižším a nejvyšším místem v dané oblasti - roviny (rozdíl do 30 m) - pahorkatiny (rozdíl do 150 m) - vrchoviny (rozdíl do 300 m) - hornatiny (rozdíl do 600 m) - velehory (rozdíl nad 600 m) 2) Podle nadmoské výšky - nížiny (do 200 m n.m.) - vysoiny (nad 200 m n.m.)