PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Prokšová j5-doc-pro-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Johny, My name s Pavel Novák and I m twelve years old. I m from Prague which is the capital city of _1_ Czech Republic. I live with my family in a flat in the city centre. I ve got one brother. _2_ name s Petr. My sister s name _3_ lena. Have you got any brothers or sisters? I ve got also one lovely dog. His name is Bug. What about you? What is your favourite animal? I m _4_ you also two photos of me and my family. In the first picture I m playing with Petr and lena on the beach in Italy. In the 5 picture I m riding a bike. Bye for now I m looking forward to your email. Best regards, Pavel M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Jazykové prostředky My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9
Otázka č. 1 Doplňte chybějí slova, pokud je třeba. 1 the; an; a; - 2 my; his; her; our 3 are; is; am; re 4 writing; write; sending; send 5 first; second; one; two Správná odpověď 1a) Před Czech Republic člen the 2 a) Jde o chlapce 3 b) My sister s name is. 4 c) I m sending two photos (průběhový čas, send se hodí do věty) 5 b) řadová číslovka, first už je zmíněné, second následuje Jazykové prostředky 1 Úloha testuje členy před podstatnými jmény 2 Úloha testuje přivlastňovací zájmena 3 Úloha testuje časování slovesa být (třetí osoba, jednotné číslo- is) 4 Úloha testuje přítomný čas průběhový a správné užití fráze v dopisu 5 Úloha testuje řadové číslovky 1 Znalost pravidla psaní určitých a neurčitých členů. 2 Určí, zda se jedná o chlapce či o dívku. Pak doplní vhodné přivlastňovací zájmeno. 3 Znalost časování slovesa být, užití ve větě. 4 Určit správný čas přítomný průběhový (I m sending), vybrat správné sloveso 5 Poznat řadové číslovky, the first- první, the second- druhý 1 Určité a neurčité členy 2 Přivlastňovací zájmena 3 Užití slovesa to be ve třetí osobě 4 Přítomný čas průběhový 5 Řadové číslovky 1 b),c),d) 2 b),c),d) 3 a), c), d 2/9
4 a) b), d) 5 a), c), d) 3/9
Otázka č. 2 Doplň správný tvar slovesa ve větě: My sister _... swimming every weekend. B C D go is going gos goes Správná odpověď d) přítomný čas prostý, třetí osoba, chodí plavat každý víkend Úloha testuje přítomný čas prostý třetí osobu, užití koncovky S Žák si přečte věty, rozhodne o jaký čas a osobu se jedná, vybere tvar goes (ke go se přidává koncovka- es) Jazykové prostředky Přítomný čas prostý třetí osoba a) Uživá se pouze u I, you, we, they b) Nejde o průběhový čas, je zde every weekend c) Špatný tvar slovesa goes d) 4/9
Otázka č. 3 Která možnost významově přesně odpovídá následující otázce? Have you got any brothers or sisters? B C D Has she got any brothers or sisters? Has he got any brothers or sisters? Do you have any brothers or sisters? Does he have any brothers or sisters? Správná odpověď c) Úloha testuje tvorbu otázek v přítomném času v dané osobě a čísle Znalost rovnosti slovesa have a have got, znalost správného slovosledu v otázce. Jazykové prostředky Tvoření otázek v přítomném času prostém a), b),d) 5/9
Otázka č. 4 Vyberte nejvhodnější odpověď na otázku What is your favourite animal? Yes, I do. I like dogs. B My mum likes hamsters. C I love guinea pigs. D Yes, I have two cats. Správná odpověď c) Úloha testuje odpovědi na otázky. Přečtou si otázku a vyberou vhodnou odpověď. Pouze I love Guinea pigs odpovídá na otázku. Jazykové prostředky Otázka a odpověď v přítomném čase. a) Vhodná otázka by byla Do you like animals?, b) Vhodná otázka What animals does your mum like? c) Vhodná otázka Have you got a pet? 6/9
Otázka č. 5 Vyberte slova, která se významově nepojí s anglickým výrazem a beach. B C D sandcastle a chimney a sunbathing a mountain Správná odpověď b), d) Úloha testuje slovní zásobu. Potřeba znalosti slovní zásoby Jazykové prostředky Podstatná jména a) Sandcastle staví se na pláži, c) činnost vykonávaná na pláži 7/9
Otázka č. 6 Utvoř otázku z následujících slov: class/go/ a/ does/ to/she/dance? B - C - D - Správná odpověď Jazykové prostředky Přítomný čas prostý Does she go to a dance class? (i malé písmeno na začátku otázky) Úloha testuje tvorbu otázky v přítomném čase prostém Poskládat slova ve správném pořadí a vytvoření otázky. Žáci by měli napsat první slovo v otázce velkým písmenem a ukončit ji otazníkem. 8/9
Otázka č. 7 Z následujících slov vytvořte otázku. you /picture / doing/ in /what /are /this/? B - C - D - Správná odpověď What are you doing in this picture? (i what s malým písmenem) Úloha testuje tvoření otázky v přítomném čase průběhovém. Poskládají slova do správného slovosledu. Zapíší odpověď. Jazykové prostředky Přítomný čas průběhový- otázka - Žáci by měli napsat první slovo v otázce velkým písmenem a ukončit ji otazníkem. 9/9