Obchodní akademie, Náchod. Přijímací zkouška z českého jazyka pro školní rok 2006 2007. V úkolech 1 15 zakroužkujte dvě správné odpovědi.



Podobné dokumenty
TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Přijímací testy z českého jazyka (autorka Mgr. Kateřina Stündlová)

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Praha historické památky

3. Dvě slovesa jsou vyznačena v bodě: 4. Vyberte slovo jednoznačné: a) sloveso b) kolo c) koruna d) oko

Ukázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Digitální učební materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/20

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Český jazyk - Jazyková výchova

SKLADBA SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NÝRSKO, ŠKOLNÍ ULICE příspěvková organizace VÝSTUPNÍ TEST PRO ŢÁKY 9. ročníku B/ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Jméno a příjmení:

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK. Václav Strážnický 2014/15

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Masarykovo gymnázium v Plzni, Petákova ul. 2. Přijímací zkouška z českého jazyka pro šk. rok 2012/13 pro žáky 9. tříd ZŠ. 1. termín 23.

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování

Digitální učební materiál

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/15

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Digitální učební materiál

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: sedmý. Tematické okruhy průřezového tématu

VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

JAZYKOVÝ ROZBOR. 11. Vyznačte kořen ve slově obměnách a utvořte od něj dvě příbuzná slova.

Digitální učební materiál

Akademické gymnázium Jméno:

Přijímací zkouška z českého jazyka v roce 2015

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - mluvnice a sloh Rok: Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - mluvnice a sloh Rok: Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo

1) Který z následujících tvarů slovesa chtít není za žádných okolností spisovný?

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Obchodní akademie, Náchod. Přijímací zkouška z českého jazyka školní rok

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Český jazyk Název Ročník Autor

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK. Václav Strážnický 2012/13

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Svobodarová ŠVP

Věty jednočlenné, dvojčlenné, souvětí, věta hlavní, vedlejší, přívlastek, shoda přísudku s podmětem, aktuální členění výpovědi

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

4. V dílně zpracovali 400 kg materiálu na výrobky o celkové hmotnosti 350 kg. Kolik procent z původní hmotnosti materiálu tvořil odpad?

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_63. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Úvod o českém jazyce nářečí jazykověda jazykové příručky. Zvuková stránka jazyka spisovná výslovnost slovní přízvuk zvuková stránka věty

Pořadové číslo projektu:

Příslovečné určení. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

6. Učební osnovy pro nižší gymnázium

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Test přijímací zkoušky z českého jazyka

Slovesa- procvičování

Časová dotace: 60 minut

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Masarykovo gymnázium v Plzni, Petákova ul. 2. Přijímací zkouška z českého jazyka pro šk. rok 2011/12 pro žáky 9. tříd ZŠ. 1. termín 26.

Olympiáda v českém jazyce, 39. ročník, 2012/2013 okresní kolo

4. úprava ÚPRAVY VE VYUČOVACÍCH

Transkript:

Obchodní akademie, Náchod Přijímací zkouška z českého jazyka pro školní rok 2006 2007 V úkolech 1 15 zakroužkujte dvě správné odpovědi. 1. Ve kterých větách není pravopisná chyba? a) Sportovní hry přilákali mnoho nadšených diváků. b) Babička měla v zásobě lipový květ. c) Nastalo nevlídné sichravé počasí. d) Kdy vám začali ve škole vykat? 2. Ve kterých větách není pravopisná chyba? a) Na konci roku budeme mít těšké zkoušky. b) Dnes máme lechkou úlohu. c) Na shledanou po prázdninách. d) Zhlédli jsme zajímavý film. 3. Bez pravopisné chyby jsou slova v bodech: a) strouchnivělý pařez, shnilé jablko, zpustlé pole b) švestky se zcvrkly, problém mě zužuje, spláchni si mýdlo c) shrnutí výkladu, způsobit škodu, zpozoroval nebezpečí d) zkrácená cesta, sběr papíru, děti ztichly 4. Bez pravopisné chyby jsou slova v bodech: a) okenní tabule, plátěný pytel, slaměný klobouk b) populární denník, účině zasáhl, výměnný obchod c) rozhodl nestranně, celodenní činnost, potrestaný viník d) obranná opatření, obvyklá povinnost, mělnické vinice 5. Označte body se slovy s pravopisnými chybami. a) francouzský vinař, bezstarostné dětství, krkonošský lyžař b) brzká odpověď, konžský prales, slezské hory c) nejdraší látka, na děckém obrázku, množství výrobků d) rosvítit světla, v nejkračím čase, pražští zastupitelé 6. Označte body se slovy s pravopisnými chybami. a) zedník bílí, bílý sníh, hodiny bily půlnoc b) hbitě nabyl pušku, dlouhé bydlo, čistě mýt nádobí c) neobívaný byt, pohyblivý slepíš, nemilý omyl d) umytá mísa, v lískovém křoví, sípavý hlas

7. Označte body se slovy s pravopisnými chybami. a) zapomnětlivý žák, zbytečné nedorozumění, tamější občané b) mylné doměnky, promluvil s ním soukromně, zatemnění oken c) nerozuměl ani slovo, výtvarné umění, vzpomněl si na mě d) vzpomněl si na mně, jí střídmně, vystupuje skromně 8. Označte body se slovy bez pravopisných chyb. a) oběžnice, obědnávka, oběd, objem b) oběvitel, objekt, oběť, objeď c) objevný, obětavý, oběživo, objemný d) napětí, vědomí, vyspělý, nápěv 9. Které z následujících vět jsou napsány bez chyby? a) Žádost jsme předložili Městskému úřadu v Náchodě. b) Informace jsou vyvěšeny na desce Městského úřadu. c) Sjezdovky v Orlických Horách jsou upravené. d) Projížděli jsme Kutnou Horou. 10. Které z následujících vět jsou napsány bez chyby? a) Dlouho se učím Angličtinu. b) Vrcholy Krkonošských hor byly pokryty sněhem. c) Navštívíme Národní divadlo a Zlatou uličku. d) Líbily se nám chaloupky v krkonošských vískách. 11. Správný tvar číslovky je ve větách: a) Stál na zemi oběma nohama. b) Šli na výlet s dvěmi dětmi. c) Pojedu na výlet se třema kamarády. d) Skončili se čtyřmi trestnými body. 12. Ve kterých bodech jsou všechna podstatná jména pomnožná? a) housle, uhlí, obyvatelstvo, rostliny b) vrata, dveře, České Budějovice, Vánoce c) prázdniny, vesnice, ledviny, játra d) narozeniny, Čechy, ústa, záda 13. Ve kterých bodech jsou všechna slova zájmena? a) můj, neboť, ale, ty b) sama, nikdo, kterýsi, něco c) nic, tobě, jeho, sebe d) žádný, každý, táž, před

14. Ve kterých řádcích je věta jednočlenná? a) Celý den mi bylo úzko. b) V noci určitě zaprší. c) Včera mě bolela záda. d) Už celý měsíc nepadal sníh. 15. V kterých případech jde o souvětí? a) Myslivec, pozorně sledující pohyb zvířete, přiložil pušku k líci, zarostlé hustým vousem. b) Děti mluvily česky, lektor jim však odpovídal anglicky. c) Potkal jsem Petra, svého bývalého spolužáka, na hradeckém náměstí. d) Úkol splním, ať se děje cokoliv. V dalších úkolech zakroužkujte pouze jednu správnou odpověď. 16. Označte sousloví: a) vysoký strom b) střední škola c) proslulá galerie d) jarní vítr 17. Ke slovu prázdný určete antonymum: a) velký b) plno c) malý d) plný 18. Do které věty lze doplnit stáli, aby bylo použito správně? a) Stovky lidí. na náměstí. b) Housata..na břehu rybníka. c) Před domem..dva sněhuláci. d) Všechny dívky v řadě. 19. Vyberte slovo, které má za kořenem příponu i koncovku: a) ochrana b) výrobna c) poklona d) záclona 20. Určete, která charakteristika odpovídá slovesnému tvaru bychom přišli: a) 1. os., množ. č., podmiňovací zp. přítomný b) 1. os., množ. č. oznamovací zp., budoucí čas c) 3. os., množ. č., oznamovací zp., minulý čas d) 1. os., množ. č., podmiňovací zp. minulý

Úkoly 21 27 souvisí s následujícím textem: Z dálky vyčnívá bazilika jako dekorativní špička na trojpatrovém dortu. První podlaží ve tvaru kypré selské sukně protkané zelenohnědými skvrnami pastvin stahuje geometricky přísný pás šedých gotických domů s pruhem břidlicových tašek borůvkového odstínu, z jehož středu trčí vanilkový kopeček předního čela baziliky, prodloužený k nadoblačným výšinám království božího bílou věží. 21. O jaký slohový útvar se jedná? a) popis b) vypravování c) cestopis 22. Určete počet přídavných jmen v ukázce: a) 16 b) 17 c) 18 23. Větný člen království božího je: a) přívlastek neshodný b) předmět c) doplněk 24. Výrazy trojpatrový a zelenohnědý jsou utvořeny stejným způsobem. Jak? a) odvozováním b) skládáním c) přejímáním 25. Výrazy vyčnívá, podloží, protkané, nadoblačným jsou tvořeny předponami: a) vy-, pod-, pro-, nab) vy-, pod-, pro-, nadc) vy-, po-, pro-, nad- 26. Vedlejší věta v textu je: a) předmětná b) příslovečná místní c) přívlastková 27. Mezi nejznámější památky gotického stylu v Praze patří: a) Národní divadlo, Karlštejn, Prašná brána b) chrám sv. Mikuláše, Belveder, Křivoklát c) katedrála sv. Víta, Karlův most, Karolinum

V následujících úkolech označte vždy jednu správnou odpověď. 28. Do které z následujících vět lze dosadit tvar naši, aby byla gramaticky správně? a) Skoro každý týden trávíme na. chalupě v Krkonoších. b) Potkávám.. sousedku na procházce v parku. c) To se.. sestry netýká. d) Na zahrádce kvetou petrklíče. 29. Musíš se dobře obléknout, vždyť je tam zima. Mezi větami je poměr: a) důvodový b) důsledkový c) odporovací d) stupňovací 30. Ve kterém souvětí je mezi větami poměr odporovací? ( Interpunkce úmyslně chybí. ) a) Nechtěl jít do kina sám a čekat na ni také nechtěl. b) Odjel a proto nemohl přijít. c) Nejprve se rozhlédla a pak rychle přeběhla silnici. d) Začalo silně pršet a tak zůstal doma. 31. Doplněk neobsahuje věta: a) Martin se vracel ze squashe unaven. b) Žákům působí největší potíže matematika. c) Maminka si vše ušila sama. d) Děti cvičily bosy. 32. Ve které větě je stylistická chyba? a) Za dva dny kdosi u nás zaklepal. b) Máte před sebou první číslo časopisu. c) Později se usadil na venkově, kde potkal a zamiloval se do Edity. d) Domnívali jsme se, že uličky budou tak brzy ráno prázdné. 33. Které z následujících rčení hovoří o nerozvážnosti? a) Tichá voda břehy mele. b) Na hrubý pytel hrubá záplata. c) I kapka vyhloubí kámen. d) Říká, co mu slina na jazyk přinese.

34. Který film byl natočen podle literárního textu Bohumila Hrabala? a) Kolja b) Postřižiny c) Obecná škola d) Pelíšky 35. První slovanské písmo bylo vytvořeno v: a) Sámově říši b) Velkomoravské říši c) Českém státě d) Československé republice