Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK. Václav Strážnický 2012/13

Transkript

1 Základní škola ve Vamberku Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK Václav Strážnický 2012/13

2 MLUVNICE HODINOVÁ DOTACE TEMATICKÝ CELEK OBSAH ZÁŘÍ CELKEM 8 HODIN 1hodina 5 hodin ÚVOD A OPAKOVÁNÍ UČIVA Úvod do učiva 9. ročníku. Opakování učiva 8. ročníku. Proč se učím česky. Strana 6 uč. Stanovení způsobu hodnocení a klasifikace. Zavedení jednotné úpravy sešitů. PS strana SLOVNÍ ZÁSOBA A VÝZNAM SLOVA Slovo a sousloví, věcné významy slov. ŘÍJEN CELKEM 9 HODIN První kontrolní diktát s testem Slova nadřazená a podřazená, souřadná, sousloví. Rozvíjení slovní zásoby, práce se Slovníkem spisovné češtiny. Způsoby obohacování slovní zásoby, aktivní a pasivní slovní zásoba. 4 hodiny LISTOPAD CELKEM 8 HODIN Druhý kontrolní diktát s testem 3,5 hodiny PROSINEC CELKEM 6 HODIN NAUKA O TVOŘENÍ SLOV Stavba slova. Odvozování, skládání a zkracování slov. TVAROSLOVÍ Slovní druhy, slova ohebná a neohebná. Podstatná jména. Přídavná jména, jejich druhy, stupňování, mluvnické významy. Zájmena a číslovky, jejich druhy Využívání aktivní slovní zásoby k výstižnému vyjadřování a kultivovanému projevu. Prohlubování schopnosti práce s textem, čtení s porozuměním. Výslovnost slov cizího původu. Odborné názvosloví. Práce se slovníky včetně jejich elektronické podoby a v režimu on-line. Zásady tvoření českých slov. Stavební části slova, tzv. morfémy. Slovotvorba, rozvíjení slovní zásoby. Třídění slovních druhů a jejich vědomé používání ve vhodných komunikačních situacích. Rozlišení druhů podstatných jmen na obecná, vlastní, konkrétní, abstraktní. Určování mluvnických kategorií jmen. Upřesňování významu slov za pomoci dalších slov. Druhy a skloňování zájmen

3 LEDEN CELKEM 8 HODIN Třetí kontrolní diktát s testem ÚNOR CELKEM 6 HODIN Čtvrtý kontrolní diktát s testem BŘEZEN CELKEM 8 HODIN 4 hodiny DUBEN CELKEM 7 HODIN 2,5 hodiny Pátý kontrolní diktát s testem a skloňování. Slovesa a jejich mluvnické významy, tvary slovesa být, přechodníky. Slovesné třídy. Příslovce. Předložky a spojky. SKLADBA Stavba věty a souvětí. Věta podle postoje mluvčího. Věty jednočlenné a dvojčlenné, větné ekvivalenty. Věta jednoduchá a souvětí. Tvoření vět a souvětí. Mluvnický zápor. Skladební dvojice. Přívlastek a doplněk. Věta řídící a závislá, hlavní a vedlejší. Souvětí podřadné a souřadné, druhy vedlejších vět. Významové poměry mezi souřadně spojenými větnými členy a vedlejšími větami. Řeč přímá a nepřímá. Samostatný větný člen, oslovení, vsuvka, věta neúplná. Pořádek slov v české větě. PRAVOPIS Pravopis lexikální, tvaroslovný, a číslovek. Vhodné užívání dějových sloves. Přechodník přítomný a minulý a jejich užití ve větách. Tvoření spisovných tvarů podle třídění do jednotlivých slovesných tříd. Druhy a stupňování příslovcí. Vlastní a nevlastní předložky, souřadicí a podřadicí spojky. Opakování učiva z předchozích ročníků. Druhy vět podle postoje mluvčího. Věty podmětové a bezpodmětové, vyjádření podmětu a přísudku, jejich druhy. Procvičování druhů souvětí, vyhledávání a určování v daném textu, větná a souvětná schémata. Zápor slovní a mluvnický, užití ve větách. Shoda, řízenost, přimykání. Přívlastek těsný a volný, pravopis čárky. Doplněk, shoda a přimykání. Opakování a procvičování učiva, užití složitých a složených souvětí, vytváření bohatě rozvinutých souvětí. Jednotlivé druhy významových poměrů. Uvozovací věta, přímá řeč, uvozovky, obohacení vypravování o přímou řeč, práce s textem. Vhodnost oslovení, užití vsuvky, pravopis čárky. Řešení variant slovosledu v daném textu. Východisko a jádro výpovědi.

4 KVĚTEN CELKEM 9 HODIN ČERVEN CELKEM 6 HODIN Šestý kontrolní diktát s testem ZÁŘÍ CELKEM 4 HODINY skladební. Pravopis čárky v souvětí pokračování pravopisu. Vlastní jména. ZVUKOVÁ STRÁNKA JAZYKA Hlásky a hláskové skupiny. Větný přízvuk, větná melodie. OBECNÉ VÝKLADY O JAZYCE Projev mluvený a psaný, řeč, jazyk. Slovanské jazyky, vývoj jazyka, útvary českého jazyka. Jazykověda a její disciplíny Jazyková kultura. Shrnutí učiva, opakování, časová rezerva. SLOH Úvod do učiva slohu. Výklad. Činitel mluvnický a rytmický. Myšlenková mapa, popř. její elektronická varianta. Obecné zásady pro psaní velkých písmen u vlastních jmen a názvů, zkratek, na začátku větných celků, k vyjádření úcty. Soustava českých hlásek. Práce s jazykovými příručkami. Hlavní zásady spisovné výslovnosti. Čtení textu s výrazným přízvukem. Větná melodie klesavá a stoupavá. Funkce řeči, národní jazyk, druhy jazyků, mimoslovní komunikace. Spisovný a nespisovný projev a jejich odlišování. Rozdělení slovanských jazyků. Vývojová období českého jazyka. Útvary českého jazyka. Opakování učiva z 8. ročníku. Dílčí obory jazykovědy. Kultura jazyka a naší řeči. Práce s texty: naučné, umělecké, reklamy, slovní manipulace Cíl stylistiky. Nauka o slohu. Uspořádání vybraných jazykových prostředků. Znaky výkladu, osnova, jazykové prostředky.

5 ŘÍJEN CELKEM 5 HODIN První kontrolní slohová práce LISTOPAD CELKEM 4 HODINY PROSINEC CELKEM 3 HODINY Druhá kontrolní slohová práce. Popis pracovního postupu. Popis uměleckého díla. Dokončení popisu uměleckého díla. Subjektivně zabarvený popis. Charakteristika povaha, schopnosti, zájmy. Základy studijního čtení, formulování hlavních myšlenek textu, uspořádání informací z textu s ohledem na jeho účel. Vyhledávání informací vhodných k řešení daného problému podklady pro výklad, internet jako pramen informací. Popis děje, jazykové prostředky, osnova. Práce s odborným textem, odbornými názvy, popis jednotlivých činností s ohledem na stručnost, jasnost a přehlednost. Studijní čtení jako zdroj informací. Hlavní motiv, popředí, pozadí, jazykové prostředky, osnova. Užití přiměřených jazykových prostředků. Výstižné kultivované vyjadřování. Osnova líčení. Líčení na základě našich pozorovacích a vyjadřovacích schopností. Přímá a nepřímá charakteristika, osnova. LEDEN CELKEM 4 HODINY 4 hodiny Vypravování. Reprodukovaný děj. Postupná dějová linie. Retrospektivní pohled. Hlavní a vedlejší děj. Jazykové prostředky, osnova. ÚNOR CELKEM 3 HODINY 3hodiny Úvaha. Osnova úvahy. Porovnání s výkladem, její výskyt. Práce s uměleckým textem. Třetí kontrolní slohová práce BŘEZEN CELKEM 4 HODINY Proslov. Řečnický slohový útvar. Osnova proslovu. Působivost mluveného projevu, intonace, tempo řeči, společenské chování a upravenost řečníka.

6 Diskuse. Řízení diskuse, pravidla společenského chování při diskusi. Konstruktivnost diskuse. DUBEN CELKEM 3 HODINY KVĚTEN CELKEM 4 HODINY ČERVEN CELKEM 3 HODINY ZÁŘÍ CELKEM 5 HODIN ŘÍJEN-LISTOPAD CELKEM 5 HODIN LISTOPAD-PROSINEC CELKEM 5 HODIN 5 hodin Diskuse - dokončení. Fejeton. Funkční styly. Životopis. Dopis. Dopis úřední, soukromý, otevřený. Shrnutí učiva, časová rezerva. LITERATURA MŮJ DOMOV A SVĚT Být indiánem. Být v Americe českým básníkem. Cestopis ukázky. ZA LITERÁRNÍMI PAMÁTKAMI Z renesanční literatury. Od renesance k baroku. Z literárního klasicismu. KRÁSA JE V PRAVDĚ Realismus v literatuře. Pokus o sdělení vlastního postoje k danému problému. Publicistické útvary na dané téma. Historie vzniku fejetonu. Četba ukázek fejetonů. Cíl fejetonu. Pokus o vlastní fejeton. Styl prostě sdělovací, odborný, administrativní, publicistický, umělecký a řečnický. Osnova životopisu. Vlastní životopis a životopis blízké osoby. Forma dopisů. Strojopisný text a jeho úprava. PROSINEC-LEDEN CELKEM 7HODIN LEDEN-BŘEZEN CELKEM 6 HODIN MODERNA Prokletí básníci, realisté, anarchisté. Impresionismus. Naturalismus. Symbolismus a dekadence. AVANTGARDA

7 Školní kolo recitační soutěže. DUBEN- KVĚTEN CELKEM 11 HODIN KVĚTEN-ČERVEN MINIMÁLNĚ 5 HODIN Futurismus a dadaismus. Poetismus a surrealismus. NEKLIDNÉ DVACÁTÉ STOLETÍ O té první velké válce. Kříže, srpy, kladiva. O té druhé velké válce. Mezi lidmi. ČTU, ČTEŠ, ČTEME Pohádky a nepohádky. O lásce sladké a hořké. Příběhy strašné i směšné. Beseda nad přečtenou knihou ze zadané mimočítankové četby. Hodinová dotace: mluvnice týdně, sloh jedna hodina týdně, literatura týdně.