Hana Šmardová. Květen 2013

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Druhově nejpočetnější skupina členovců

POZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Hmyz s proměnou nedokonalou

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Členovci. 1. Pavoukovci. Pavouci

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

POZNÁVÁNÍ HMYZU IV PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Podkmen: Klepítkatci Třída: Pavoukovci

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

- dělí se na třídy a) mnohonožky článkované tělo, kryté krunýřem, tělní články srůstají po dvou,

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU)

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

POZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Přejít na klasifikaci

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU)

Hrobařík obecný Velmi snadno se pozná podle nápadných oranžových skvrn. Jméno má od toho, že zahrabává drobné mrtvolky zvířat do země.

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

Autor: Veronika Dvorská

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ

Vážky. Vši. Ploštice. Stejnokřídlí

kmen ČLENOVCI (Artropoda)

Otázka: Členovci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Han_dys. Členovci

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda)

Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

SYSTÉM HMYZU. 1. Podtřída: Bezkřídlí (Apterygota) řád: Chvostnatky. řád: Rybenky. 2. Podtřída: Křídlatí (Pterygota) řád: Jepice.

ročník 7. č. 26 název

Otázky pro opakování. 6. ročník

ročník 7. č. 27 název

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Vývoj motýla. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

HMYZ. obrazové tabule

Otázky pro opakování 6. ročník TESTY:

1. Přírodu rozdělujeme na : a). př: b). př: Poznej projevy života podle obrázků: Příroda

Pancrustacea: komparativní pitva

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT.

vají ko larva - dosp lec

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

VY_32_INOVACE_12_LIŠAJ SMRTIHLAV_25

Pracovní list opakování hmyzu

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Martina Bábíčková, Ph.D

Entomologické praktikum

Bezobratlí živoichové

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podkmen: VZDUŠNICOVCI

ád: MOTÝLI prom na dokonalá VY_32_INOVACE_P 1.15


Autor: Veronika Dvorská

VY_52_INOVACE_PR02. Název: Vědomostní hra Riskuj. Autor: Klára Raurová. Vhodné zařazení: - předmět: přírodopis. - ročník: opakování učiva 6.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21. 5a Ústní ústrojí bodavě sací polokřídlí Hemiptera 5b Ústní ústrojí kousací 6

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

Hmyz k ídlatý s prom nou nedokonalou.

Cvičení ze zoologie bezobratlých VIII Insecta Oldřich Nedvěd, PřF UK

4. podkmen Vzdušnicovci Tracheata

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Otázka: Členovci - bezobratlí. Předmět: Biologie. Přidal(a): Juiced. kmen: ČLENOVCI (Arthropoda) Charakteristika členovců

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

VY_32_INOVACE_10_BĚLÁSEK ZELNÝ_25

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Bi 6760 Základy entomologie cvičení

VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25

OPAKOVÁNÍ - HMYZ VY_32_INOVACE_P prom na dokonalá

Biologie - Sexta, 2. ročník

VY_32_INOVACE_02_ŠÍDLO KRÁLOVSKÉ_25

EVVO. plán aktivit Ekologické Výchovy Vzdělávání a Osvěty pro rok 2017 v MŠ Vodnická Ing. Lenka Veselá

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Vzdušnicovci. Milan Dundr

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

BIOLOGIE Pracovní list č. 6 mravenci

Autor: Veronika Dvorská

Transkript:

VY_52_INOVACE_HS64 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Květen 2013 6. ročník Člověk a příroda Přírodopis Hmyz - opakování Test na téma hmyz

Skupina A 1. Přiřaď živočichy a způsob dýchání Ploštěnka mléčná - vzdušnice Rak říční - dýchá celým povrchem těla Modrásek - žábry 2. Mnohonožky mají a) průřez těla hranatý b) průřez těla kruhovitý c) průřez těla trojúhelníkovitý 3. Stonožky jsou a) dravé b) živí se zbytky rostlin c) živí se zbytky živočichů 4. Přiřaď živočichy a jejich ústní ústrojí Sosák - svižník polní Kousací - žluťásek Bodavě sací - moucha domácí Lízací - veš dětská 5. Vyber a seřaď vývojové stupně vážky ploské: Kukla, vajíčko, drátovec, dospělec, najáda, ponrava. 6. Vytvoř správné dvojice Motýlice - spodní výklopný pysk larvy vážky Najáda - křídla v klidu složená kolmo k tělu Maska - saje rostlinné šťávy Mšice - larva vážky Veš dětská - dravý rovnokřídlý hmyz Ruměnice pospolná - vnější parazit rostlin Bruslařka - parazit savců Puklice švestková - černooranžové zbarvení Kobylka zelená - klouzavý pohyb po hladině vody 8. Blecha obecná a) létá b) skáče pomocí 3. páru končetin c) leze pomocí 3 párů končetin

9. Tykadla s paličkami má a) babočka admirál b) vřetenuška c) lišaj smrtihlav 10. Luciferin je a) lampička broučků z pohádky b) čertův švagr c) světélkující látka na zadečku světlušek 11. Mezi kůrovce patří a) červotoč umrlčí b) chrobák c) lýkožrout smrkový Skupina B 1. Přiřaď živočichy a jejich vývin Hlemýžď zahradní - vývin nepřímý Škrkavka dětská - vývin přímý Bělásek zelný - proměna nedokonalá Vážka ploská - proměna dokonalá 2. Stonožky mají na každém článku a) 2 končetiny b) 2 páry končetin c) 4 končetiny 3. Mnohonožky jsou většinou a) dravci b) býložravci c) všežravci 4. Přiřaď živočichy a ústní ústrojí Kousací - dlouhozobka svízelová Bodavě sací - střevlík měděný Sací - moucha domácí Lízací - Anofeles čtyřskvrnný 5. Vyber a seřaď vývojové stupně běláska zelného: Drátovec, dospělec, vajíčko, kukla, ponrava, housenka. 6. Vytvoř správné dvojice Šídlo - hnida Pěnodějka - v klidu má roztažená křídla do plochy Mšice - vajíčka na trávě v pěnovém obalu Veš dětská - stejnokřídlí

Štěnice domácí - ploštice Znakoplavka obecná - vnější parazit savců Polohovky - vodní dravá ploštice Saranče - v chodbičkách v zemi Krtonožka - býložravec 8. Zlatoočka se živí a) rostlinami b) bakteriemi c) mšicemi 9. Kokon je a) skupina vajíček motýlů b) kukla bource morušového c) kukla můry gamy 10. Drátovec je a) larva střevlíka b) larva kovaříka c) larva tesaříka 11. Chráněným druhem je a) roháč obecný b) mandelinka bramborová c) zlatohlávek Skupina A 1. Přiřaď živočichy a způsob dýchání Ploštěnka mléčná - vzdušnice Rak říční - dýchá celým povrchem těla Modrásek - žábry 2. Mnohonožky mají a) průřez těla hranatý b) průřez těla kruhovitý c) průřez těla trojúhelníkovitý 3. Stonožky jsou a) dravé b) živí se zbytky rostlin c) živí se zbytky živočichů 4. Přiřaď živočichy a jejich ústní ústrojí Sosák - svižník polní Kousací - žluťásek Bodavě sací - moucha domácí Lízací - veš dětská 5. Vyber a seřaď vývojové stupně vážky ploské: Kukla, vajíčko, drátovec, dospělec, najáda, ponrava. Vajíčko najáda - dospělec

6. Vytvoř správné dvojice Motýlice - spodní výklopný pysk larvy vážky Najáda - křídla v klidu složená kolmo k tělu Maska - saje rostlinné šťávy Mšice - larva vážky Veš dětská - dravý rovnokřídlý hmyz Ruměnice pospolná - vnější parazit rostlin Bruslařka - parazit savců Puklice švestková - černooranžové zbarvení Kobylka zelená - klouzavý pohyb po hladině vody 8. Blecha obecná a) létá b) skáče pomocí 3. páru končetin c) leze pomocí 3 párů končetin 9. Tykadla s paličkami má a) babočka admirál b) vřetenuška c) lišaj smrtihlav 10. Luciferin je a) lampička broučků z pohádky b) čertův švagr c) světélkující látka na zadečku světlušek 11. Mezi kůrovce patří a) červotoč umrlčí b) chrobák c) lýkožrout smrkový Skupina B 1. Přiřaď živočichy a jejich vývin Hlemýžď zahradní - vývin nepřímý Škrkavka dětská - vývin přímý Bělásek zelný - proměna nedokonalá Vážka ploská - proměna dokonalá 2. Stonožky mají na každém článku a) 2 končetiny b) 2 páry končetin c) 4 končetiny 3. Mnohonožky jsou většinou a) dravci b) býložravci c) všežravci

4. Přiřaď živočichy a ústní ústrojí Kousací - dlouhozobka svízelová Bodavě sací - střevlík měděný Sací - moucha domácí Lízací - Anofeles čtyřskvrnný 5. Vyber a seřaď vývojové stupně běláska zelného: Drátovec, dospělec, vajíčko, kukla, ponrava, housenka. Vajíčko housenka kukla - dospělec 6. Vytvoř správné dvojice Šídlo - hnida Pěnodějka - v klidu má roztažená křídla do plochy Mšice - vajíčka na trávě v pěnovém obalu Veš dětská - stejnokřídlí Štěnice domácí - ploštice Znakoplavka obecná - vnější parazit savců Polokrovky - vodní dravá ploštice Saranče - v chodbičkách v zemi Krtonožka - býložravec 8. Zlatoočka se živí a) rostlinami b) bakteriemi c) mšicemi 9. Kokon je a) skupina vajíček motýlů b) kukla bource morušového c) kukla můry gamy 10. Drátovec je a) larva střevlíka b) larva kovaříka c) larva tesaříka 11. Chráněným druhem je a) roháč obecný b) mandelinka bramborová c) zlatohlávek