Jak čelit stresu při chronickém onemocnění

Podobné dokumenty
Základy psychosomatické medicíny, syndrom vyhoření

Jak poznám, že jsem ve stresu?

Stres a jeho zvládání Mgr. Hana Neudertová

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

Digitální učební materiál

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

Možnosti terapie psychických onemocnění

Martina Středová SOMATOGNÓZIE A RELAXACE SMĚREM NA VÝCHOD I NA ZÁPAD

Mgr. Vendula Kolářová

Autogenn trønink - zlom.qxd :28 Page 1 TRITON

Floating vodoléčebná zdravotní technika

Rekondice a regenerace


Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Internalizované poruchy chování

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vladimír Masopust SUGESCE, HYPNÓZA A IMAGINACE V LÉČBĚ BOLESTI

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium

PRAŽSKÉ FÓRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2017, TÉMA BEZPEČNÉ KLIMA V PRAŽSKÝCH ŠKOLÁCH. Krizová komunikace ve školním prostředí

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

Psychoterapeutická podpora při umírání

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně.

Psychologické prostředky regenerace

Duševně zdravý člověk je

Léčba bolesti u mnohočetného myelomu

Amethyst BioMat Infračervený Regenerační Systém

CZ.1.07/1.5.00/

Stres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti

běh zpomalit stárnutí? Dokáže pravidelný ZDRAVÍ

Pravidelné používání vířivek umožní lidem cítit se a žít lépe

Civilizační onemocnění. Stres a syndrom vyhoření. SOŠ InterDACT s.r.o. Most. Bc. Jana Macho

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

KLASICKÁ MASÁŽ. regenerační, relaxační, sportovní. cca 30 min. - záda, šíje 250,-

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha

Zdravotní důsledky stresu. MUDr Sylva Gilbertová,CSc Fyzioterapeutické odd. SAZ, Praha 7

Umí paliativní medicína zmírnit utrpení nevyléčitelně nemocných?

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Léčba bolesti u mnohočetného myelomu. O. Sláma, MOU Brno

Syndrom vyhoření Burn-out

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

TÉMA 4 Změna a zátěž jako přirozené aspekty profesního prostředí.

Syndrom vyhoření (BURN-OUT) Lucie Cvejnová Hradec Králové 7 PN

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

SPECIFIKACE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB

Úzkost v práci zdravotnických pracovníků v ZZS Mgr. Michaela Kubišová


Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta

PARKINSONOVA NEMOC Z POHLEDU PSYCHIATRA. MUDr.Tereza Uhrová Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha

Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení

* Obsah vzdělávací oblasti je rozdělen na 1. stupni na čtyři tematické okruhy

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

Dopravné - 50,- Kč cesta na penzion POD LESEM. Masáže každý pátek od hod. V jiné dny dle dohody,mimo čtvrtek. OBJEDNÁVKY NA PENZIONU!!!!!

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

Digitální učební materiál

Václav Vocásek Co je pro zdraví a dobrý psychický stav nejdůležitější

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Praktická psychologie

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

DRUHY SPORTOVNÍ MASÁŽE

Informace pro lidi zasažené mimořádnou událostí (psychoedukace)

Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek

50 ODSTÍNŮ STRESS MANAGEMENTU. Jaroslav Petrů

Systémové modely Betty Neuman Systémový model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.

KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO

Ambulantní kardiorehabilitace v Nemocnici ve Frýdku-Místku. Mgr.Chrostková Romana, Mgr.Chovancová Hana

Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15

Psychologie výchovy a vzdělávání. Zvládání zátěže žáky a studenty

Vývojové charakteristiky v předškolním a školním věku. doc.mudr.h.provazníková Ústav zdraví dětí a mládeže

Feldenkraisova metoda

Digitální učební materiál

Vztah pracující populace ke zdraví - poznatky z dlouhodobé studie české neselektované pracovní populace V L A D I M Í R K E B Z A,

AC SPARTA PRAHA STREČINK

Manažerská psychologie (X16MP1, X16MPS, A0M16MPS, A0B16MPS)

Okruhy otázek ke zkoušce z předmětu Lékařská psychologie a psychosomatika

Prarodič a krize v rodině

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

únava Psychická Fyzická Místní Celková Akutní Chronická Fyziologická Patologická

Pozitivní emoce, integrativní psychoterapie a léčba návykových nemocí

ATTACHMENT KONFERENCE O PĚSTOUNSKÉ PÉČI OSTRAVA PhDr Petra Vrtbovská PhD DŮLEŽITÉ TÉMA NÁHRADNÍ RODINNÉ PÉČE

záměrný, cílený podnět k pohybové činnosti, v jejímž důsledku dochází ke změnám funkční aktivity organismu = = ke změnám trénovanosti a výkonnosti

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Jak si společně zacvičit, jak si společně ulevit

Pozitivní psychologie PhDr. Marcel Horák, DiS., MBA

Praktická psychologie

Tréninková jednotka. základní a hlavní organizační forma SpT

Transkript:

Oddělení klinické psychologie Jak čelit stresu při chronickém onemocnění Mgr. Petra Bučková 11.5.2016

Obsah sdělení Podmínky dobrého přizpůsobení nemoci Emoce, častý zdroj nepohodlí Stres a jak s ním nakládat Strategie zvládání zátěže

Podmínky adaptace na situaci nemoci akceptace diagnózy vyrovnání se se stresem a emočním rozrušením akceptace pomoci žít s nemocí

Emoce Základní účel útěk útok Podstatou zpracování, zbavení se emocí je jejich odžití.

Pláč Když nepláčou oči, pláčou orgány Přináší úlevu Pomoc blízkost, bezpečí

Úzkost Čeho se nejvíc bojím? Pomoc informace, blízkost, sugesce

Bezmoc Co nejhůř snáším? Co mne připravuje o kontrolu? Co s tím mohu udělat? Pomoc Co mohu? Změna postoje!

Smutek Bazální emoce, napomáhá uzdravení, vyrovnání se ztrátou

Deprese stísněná nálada, zoufalství, úzkost, strach, pocity prázdnoty, pocity viny, smutku zpomalení, útlum psychických funkcí nebo vystupňovaný neklid zhoršení pozornosti, paměti, neproduktivní, bezcílné myšlení odtržené od reality poruchy spánku, ztráta chuti k jídlu, bolesti břicha, hlavy, na hrudi, žaludeční potíže

smutek přechodný stav odklonitelný intenzita se mění pláč přináší úlevu deprese trvalý psychický stav těžce odklonitelný bez ohledu na vnější prostředí pláč nepřináší úlevu katastrofické uvažování

Stres upozorňuje na nebezpečí či hrozbu dostává tělo do pohotovosti udržuje nás ve stavu pohotovosti, dokud nebezpečí nepomine

Spouštěče stresu Stresorem je navozen: Pocit ohrožení Strach, že se něco stane Pocit, že ztrácíme kontrolu

Projevy stresu v myšlení v emocích (náladě, pocitech) v chování v tělesných příznacích

Emoční změny organismu při stresu AKUTNÍ PŘÍZNAKY Cítím se vzrušený Nedokáži se soustředit Pochyby o sobě Mysl se toulá Mysl je urychlena Cítím se nervózní Moc se starám Negativní myšlenky CHRONICKÉ PŘÍZNAKY Předrážděnost Poruchy koncentrace Pocity méněcennosti Zatížen starostmi Pocity frustrovanosti Depresivita Pocity bezmocnosti Pocity osamocenosti Nepružnost

Behaviorální změny při stresu Plačtivost Zapomnětlivost Zvyšování hlasu, vřískání Obviňování druhých Sekýrování druhých Hněvivost, vzteklost Netrpělivost Agitovanost Nutkavé přejídání Nutkavé kouření Nutkavé žvýkání gumy

Projevy myšlení při stresu Vytváří se: Katastrofické scénáře Podstata je v dělání si starostí, které následují po nějakém spouštěči Rozvíjí se jedna obavná myšlenka za druhou, často jsou zaměřené do budoucnosti Automatické negativní myšlení Jsou to negativní tvrzení, přicházejí automaticky, nemáme nad nimi kontrolu Katastrofické myšlenky Projevují se jako scény, které si vybavuje předem v mysli

Charakteristické znaky stresových událostí-stresory Když očekáváme negativní důsledky Když událost nemáme pod kontrolou Když negativní události přisuzujeme vlastní selhání Když selhání v jedné situaci přenášíme i na další situace Když prožitek ohrožuje naše sebevědomí Když situace vyvolává nepohodlí, které špatně snášíme

Již řecký filozof Epiktétos napsal: Nezklidňují nás věci samy o sobě, nýbrž naše vnímání těchto věcí.

Vliv myšlení na rozvoj stresové reakce Významný vliv na vnitřní zpracování události mají kognitivní schémata je to naše hlubší představa, jak mají či nemají věci vypadat, co je správné a co nikoliv jsou hlubokým životním nastavením, automaticky hodnotící software získaný zejména v dětství. Aby situace zapadla do našeho nastavení, bývá upravována pomocí mylné logiky, tzv. kognitivních omylů člověk tedy na události reaguje dle toho, jaký jim dává význam, jak je interpretuje. Pokud je interpretace iracionální, může i po neutrální události následovat stresová reakce

Příklady životních postojů, které vedou v každodenním životě ke stresu jsem bezcenný, zlý, selhávající, k ničemu apod. kdyby lidé poznali, jaký doopravdy jsem, odmítli by mě musím být dokonalý a perfektní, jinak jsem bezcenný nikdy nesmím vypadat hloupě všichni mě musí mít vždy rádi musím být v životě stále šťastný a v pohodě nikdy nemám mít úzkost či napětí život musí být fér abych byl šťastný, musím být úspěšný ve všem s čím se setkám pokud udělám chybu, znamená to, že jsem k ničemu nemůžu žít bez blízkého partnera pokud se mnou někdo nesouhlasí, znamená to, že mě nemá rád moje hodnota závisí na tom, co si o mě myslí ostatní život by měl být lehký a pohodlný a nesmí v něm být moc námahy

Jak dosáhnout duševní pohody a rovnováhy? K pocitu osobní pohody je nutné dbát a rozvíjet čtyři dimenze naší podstaty: fyzická duševní společensko citová duchovní

Čtyři dimenze obnovy sil FYZICKÁ Cvičení, výživa, zvládání stresů DUŠEVNÍ Prožitky, četba, představy, plánování SPOLEČENSKO CITOVÁ Vztahy, zážitky, vnitřní jistota DUCHOVNÍ Vyjasnění hodnot a závazků, studium, meditace

Prevence zvládání chronického stresu (dle J. Křivohlavého) Vnitřní individuální zvláštnosti: nalezení smysluplnosti žití vyrovnanost stresorů a salutorů osobnostní charakteristiky

Prevence zvládání chronického stresu Vnější možnosti: sociální opora dobré mezilidské vztahy kladné hodnocení od druhých lidí zařídit si v rámci možností dobré podmínky práce

Odolnost vůči stresové zátěži Odolnost vůči psychosociální zátěži souvisí z psychologického hlediska se třemi okruhy proměnných: rodinným zázemím určitými osobnostními charakteristikami způsobem řešení dané svízelné situace Efektivnost odolnosti je ovlivňována faktory: vrozené faktory naučené faktory

Jak bojovat proti stresu Změnou situace Nácvikem dovedností zvládat situaci Změnou pohledu na situaci Co zvládnu/nezvládnu.

Přístupy zaměřené na modifikaci stresové reakce 1. Relaxační techniky 2. Kognitivní strategie 3. Využití sociálních vztahů, sociální opora, sdílení 4. Tělesné aktivity 5. Relaxační aktivity a emoční uvolnění při změně životního stylu

Dechová cvičení při úzkosti a strachu dochází k povrchnímu dýchání, které je mělké a rychlé v klidu je rytmus dechu klidný, pravidelný a hluboký povrchový dech negativně ovlivňuje funkci všech tělesných funkcí, dochází ke svalovému stažení a prožívání úzkosti plně dýchat znamená žít a realizovat svůj potenciál ve všem co cítíme a myslíme

Chronické povrchové dýchání snižuje pracovní kapacitu našeho dýchacího systému na jednu třetinu zpomaluje výměnu plynů a tím produkci energie v buňkách izoluje nás od našich skutečných emocí narušuje rovnováhu na všech úrovních našeho života

Efekt hlubokého dechu na fyziologické úrovni vede k zlepšování příjmu kyslíku, zvyšování respiračního mechanismu, revitalizuje buňky, tkáně a orgány, zbavuje tělo jedovatých látek na psychologické úrovni vede k uvolnění, zlepšení vědomého prožívání tělesného fungování, pozitivně ovlivňuje naše emoce, postoje a myšlenky

Metody správného nácviku dýchání různá joginská cvičení čchi -kungová cvičení tai - chi dynamické dýchání

Tělesný pohyb Rozvíjí a udržuje dobrý stav kostí, šlach a svalů Zvyšuje výkon srdce a oběhu Zvyšuje intenzitu biochemických přeměn v metabolismu Odbourává stresové hormony Zefektivňuje trávení a metabolismus Zvyšuje dechovou kapacitu

Proč tělesný pohyb kdo nemá čas na pohyb, má čas na lékaře (orientální přísloví) Zvyšuje fyzickou a psychickou odolnost Snižuje pocit únavy při dlouhodobých tělesných a duševních výkonech Zvyšuje imunitu Nejefektivnější je střídání aerobního (běh, plavání ) a anaerobního tréninku (jóga, strečink, izometrická cvičení )

METODY A TECHNIKY PSYCHOHYGIENY Metody a techniky psychohygieny: 1. Autogenní trénink 2. Jacobsonova progresivní relaxace 3. relaxace 4. meditace 5. kontemplace 6. imaginace 7. hypnóza 8. dechové cvičení 9. techniky navozující změnu představy v mysli 10. techniky vedoucí k somatickému uklidnění 11. léčba smíchem 12. pozitivní myšlení 13. strečink 14. fyzická cvičení 15. zdravá životospráva

RELAXAČNÍ TECHNIKY účinně pracují proti úzkosti, svalové ztuhlosti a povrchovému dýchání vychází z poznatků o vzájemné souvislosti mezi třemi faktory psychickou tenzí, funkčním stavem vegetativní nervové soustavy a napětím svalstva ovlivňují vegetativní a autonomní svalstvo a orgánové funkce

DRUHY RELAXACE Jacobsonova progresivní relaxace Schultzův autogenní trénink jógové a meditativní techniky techniky vedoucí přímo k somatickému uklidnění postupy vycházející z jógy - různá dechová cvičení, energetizující relaxace, pozdrav slunci focusing kontaktní relaxace

AUTOGENNÍ TRÉNINK Byl zaveden německým neurologem I.H.Schulzem po I. Světové válce, autor v ní použil prvky z hypnózy a jógy. Předpoklady pro správné používání: schopnost relaxace, nutnost uvolnění těla formulace problému určité verbální vyjádření problému opakování nácvik dovednosti provádět AT kdykoliv víra člověk musí v metodu věřit AT má tři stupně: základní učí vyvolávat šest jednoduchých pocitů prostřední se obrací k praktickým potřebám každého jednotlivce, používá jednoduchých a účinných sugestivních formulek pro různé životní situace vyšší je zaměřen na psychická cvičení

ZÁKLADNÍ STUPEŇ AT Základní stupeň AT: Má šest stupňů: 1. pocit tíže 2. pocit tepla 3. vnímání tepu srdce 4. sledování dechu 5. vědomí tepla v solar plexus 6. pocit chladu na čele krok 1. a 2. je zaměřen svalovou relaxaci krok 3. a 4. je zaměřen na vegetativní nervstvo krok 5. a 6. je zaměřen na autonomní nervstvo

PROČ JE RELAXACE DŮLEŽITÁ Vede k výraznému psychickému a tělesnému uvolnění a zabraňuje pokračování stresové reakce Nabízí uvolnění přímo po námaze Celkově zvyšuje odolnost proti stresu Učí poddat se uvolněně prožitku a tím uvolňuje i plné prožívání příjemných aktivit Umožní usnout, zbavit se napětí v těle i na duši a zbavuje řady symptomů, které z napětí vznikají Umožňuje připravit dostatek energie pro příští soustředění se na činnost Umožní uvolnit se před očekávanou stresující situací Pomáhá rychleji se učit z nové situace Zvyšuje schopnost soustředit se na to, co se děje Pomáhá aktivizaci představivosti a tvořivosti aktivizuje pravou hemisféru Vnitřně vyvažuje, brání zbrklému reagování a stereotyp. nutkavému jednání Zvyšuje pocit sebedůvěry a optimismu Harmonizuje psychické funkce a tělesné funkce Pomáhá spontaneitě projevu