CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_D5_20_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

VY_32_INOVACE_14_ NÁRODNÍ DIVADLO_38

Očekávaný výstup: Hodnocení:

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Josef Zítek Josef Schulz Františka Ženíška

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obrazová dokumentace. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 28. února 2010

Rozkvět kultury a umění

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Kultura v 2. polovině 19. století

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

CZ.1.07./1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Národní divadlo. Metody: čtení s otázkami Strategie: kladení otázek, hledání informací Forma práce: individuální, dvojice

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na základní poznatky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT






CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

Anotace: Nové učivo Sbírka pro Národní divadlo- pracovní list k textu. Opakování-křížovka na opakování pojmů k Národnímu divadlu.

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na vybrané globální problémy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

B. Smetana pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/


vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dej 2 Romantismus v českých zemích a generace Národního divadla

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ A STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STAVEBNÍ, PRAHA 1, DUŠNÍ 17

SSOS_ON_1.15 Pracovní právo

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

(Zakladatelé významných firem, průmyslníci, bankéři)

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Národní divadlo v Praze. Jméno: Michaela Mrštíková. Třída: 9. C. Datum odevzdání: 19. května 2017

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Otázka: Realismus. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Mel

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FRANTIŠEK MACHÁČEK (* ) Inventář osobního fondu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Oheň ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ. POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

České divadlo a drama - vývoj do vzniku Národního divadla

SSOS_ON_2.14 Demokracie

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Česká kultura na přelomu 19. a 20. století Obrazová dokumentace. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 17. října 2008

Náměstí. Katedrála svatého Bartoloměje, radnice, arciděkanství, morový sloup

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let c)realistické drama

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ON_1.11 Trestní právo I

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JULIUS MAŘÁK (* ) Inventář osobního fondu

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

Velká vlastivědná soutěž dějiny VY_32_INOVACE_45V1109. Mgr. Hana Kvasničková

OSLAVY 125. VÝROČÍ AKADEMIE VĚD HISTORIE AKADEMIE VĚD NÁZEV AVČR V SOUVISLOSTI S OSLAVAMI

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Transkript:

Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Česká literatura 2. poloviny 19. století a počátku 20. století Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možnou doplňkovou aktivitou hodin českého jazyka a literatury. Je zaměřen na vznik Národního divadla. Navazuje na předchozí znalosti žáků o vývoji českého divadla. Žáci doplňují základní údaje o stavbě a otevření Národního divadla. Materiál je vhodné žákům nakopírovat. Pracují samostatně nebo ve skupinách. Vytvořeno duben 2013 Použité zdroje a odkazy: Obrázky: 1) http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hynais,_curtain,_1833_.jpg. 2)http://commons.wikimedia.org/w/index.php?search=Zakladni+kamen+Narodniho+divadla.JPG&titl e=special%3asearch

1. Zopakujte si a doplňte nejdůležitější okamžiky českého divadla v 18. století: 1738-1771 - 1783-1786-1789 (Bouda, Kníže Honzík první představení v českém jazyce, Divadlo v Kotcích, Nosticovo divadlo) 2. Doplňte nejdůležitější údaje o Národním divadle: architekt: umělecký sloh: rok otevření Prozatímního divadla: rok položení základních kamenů: umělci, kteří se podíleli na výzdobě:

autor opony: nápis nad oponami: rok 1. otevření: rok znovuotevření: ředitel od roku 1883: první představení: 3. V přesmyčkách najděte místa, ze kterých byly přivezeny základní kameny Národního divadla: PLÍNIK ROŠŤDAH BLHOUVC

ŽOKŽIV PŘÍ SONTÝH KLABÍN HRADYŠEV HLENŠTÝF

ŘEŠENÍ 1. Zopakujte si a doplňte nejdůležitější okamžiky českého divadla v 18. století: 1738 Divadlo v Kotcích 1771 Kníže Honzík první české představení 1783 Nosticovo divadlo 1786-1789 Bouda (Bouda, Kníže Honzík první představení v českém jazyce, Divadlo v Kotcích, Nosticovo divadlo) 2. Doplňte nejdůležitější údaje o Národním divadle: architekt: Josef Zítek umělecký sloh: novorenesance rok otevření Prozatímního divadla: 1862 rok položení základních kamenů: 1868 (16. května) umělci, kteří se podíleli na výzdobě: Mikoláš Aleš, Bohuslav Schnirch, František Ženíšek, Václav Brožík, Josef Václav Myslbek, Julius Mařák autor opony: Vojtěch Hynais nápis nad oponami: Národ sobě. rok 1. otevření: 1881 (11. června) rok znovuotevření: 1883 (18. listopadu) ředitel od roku 1883: František Adolf Šubert první představení: Bedřich Smetana: Libuše

3. V přesmyčkách najděte místa, ze kterých byly přivezeny základní kameny Národního divadla: PLÍNIK ROŠŤDAH BLHOUVC ŽOKŽIV PŘÍ SONTÝH KLABÍN HRADYŠEV HLENŠTÝF Lipník Radhošť Buchlov Žižkov Říp Hostýn Blaník Vyšehrad Helfštýn