Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podobné dokumenty
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Školní řád pro gymnázium

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Školní řád pro gymnázium

Školní řád pro gymnázium

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Maturitní témata Biologie MZ 2017

M A T U R I T N Í T É M A T A

Maturitní témata BIOLOGIE

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Biologie - Sexta, 2. ročník

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Maturitní témata z biologie

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

36-47-M/01 Chovatelství

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Přírodopis - 6. ročník (Standard)

6.10 Biologie Charakteristika vyučovacího předmětu

Výstupy Učivo Průřezová témata

Školní řád pro gymnázium

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Témata povinných a nepovinných zkoušek profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2013/2014. Biologie (4. A)

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

Koncepční podklady k tvorbě ŠVP ZV

Učební osnovy předmětu Biologie

1. Významné lokality na Svitavsku pro výskyt ptáků. 2. Přírodní parky Svitavska Přírodní park Údolí Křetínky

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Kompetence komunikativní - rozvíjíme diskusi, obhajobu názorů - vedeme žáky k formulaci názorů a myšlenek k tvorbě referátů a aktualit

Biologie. BIOLOGIE a navazující povinně volitelná BIOLOGIE v rámci specializačních bloků pro septimu a oktávu

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

11 přírodopisný seminář

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu anglický jazyk prima sekunda tercie kvarta ročník, kvinta oktáva

školní vzdělávací program ŠVP 2018/19 ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Přírodopis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy.

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Ing. Tereza Prokopová

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Maturitní okruhy z biologie

5.6.3 Přírodopis. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu:

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Obecná biologie Obecné vlastnosti živých soustav Uspořádání živých soustav

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Přírodopis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

BIOLOGIE. I. Cíle výuky. Výchovné a vzdělávací strategie

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

5.6.3 Přírodopis. Charakteristika vyučovacího předmětu

5.6.3 Přírodopis (Př)

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace

Maturitní témata z biologie pro školní rok 2017/2018 pro jarní a podzimní termín maturity

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

PŘÍRODOPIS. Osmileté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

Dodatek k ŠVP ZV č. 15

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Přehled vzdělávacích materiálů

Učební osnovy Přírodopis

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení

Učební osnovy Přírodopis

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Přírodopis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu

Člověk a příroda. Přírodopis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

BIOLOGIE. Čtyřleté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu:

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281/ Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: Přírodopis

5.11 BIOLOGIE. 3. ročník / septima. 2. ročník / sexta

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Tabulace učebního plánu

Viry. Bakterie. Buňka

Transkript:

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní orgány generativní orgány základy fyziologie rostlin řasy výtrusné rostliny semenné rostliny Podmínkou pro hodnocení je i odevzdání herbáře rostlin (v daném termínu a v daném rozsahu). 2. ročník čtyřletého všeobecného a 6. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 z ústního anebo písemného zkoušení. Do hodnocení žáka se

započítává také kontrola úplnosti sešitu, aktivita ve výuce a správnost řešení viry a bakterie stavba živočišné buňky a rozmnožování buněk Protista ploštěnci a hlístice měkkýši a kroužkovci klepítkatci a korýši vzdušnicovci strunatci Podmínkou pro hodnocení v druhém pololetí školního roku je i odevzdání samostatné práce na určené téma (v daném termínu a v daném rozsahu). 3. ročník čtyřletého všeobecného a 7. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí:4

pohybová soustava člověka oběhová soustava člověka dýchací a vylučovací soustava člověka trávicí soustava člověka obecné principy nervové soustavy stavba nervové soustavy člověka endokrinní soustava člověka smyslová a rozmnožovací soustava člověka Podmínkou pro hodnocení v druhém pololetí školního roku je i odevzdání samostatné práce na určené téma (v daném termínu a v daném rozsahu). 1. ročník čtyřletého studia sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní orgány generativní orgány základy fyziologie rostlin řasy výtrusné rostliny semenné rostliny

Podmínkou pro hodnocení je i odevzdání herbáře rostlin (v daném termínu a v daném rozsahu) 2. ročník čtyřletého studia sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 4 1. pololetí: viry a bakterie stavba živočišné buňky a rozmnožování buněk Protista a ploštěnci a hlístice měkkýši a kroužkovci klepítkatci a korýši vdušnicovci strunatci Podmínkou pro hodnocení v druhém pololetí školního roku je i odevzdání samostatné práce na dané téma ze zoologie (daném termínu a v daném rozsahu). 3. ročník čtyřletého studia sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 4

pohybová soustava člověka oběhová soustava člověka dýchací a vylučovací soustava člověka trávicí soustava člověka obecné principy nervové soustavy stavba nervové soustavy člověka endokrinní soustava člověka smyslová a rozmnožovací soustava člověka Podmínkou pro hodnocení v druhém pololetí školního roku je i odevzdání samostatné práce na určené téma (v daném termínu a v daném rozsahu). 4. ročník čtyřletého studia - sportovní třída Minimální počet známek za pololetí: 2

1. pololetí shrnutí a opakování biologie člověka základy genetiky 2. pololetí antropometrika biomechanika 1. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 5 buňka a nižší rostliny nižší živočichové bakterie a houby řasy prvoci, žahavci, ploštěnci členovci s proměnou nedokonalou členovci s proměnou dokonalou měkkýši kroužkovci hmyz 2. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 5

znaky obratlovců ryby obojživelníci plazi a jejich řády ptáci a jejich řády mechy a kapraďorosty nahosemenné rostliny části rostlinného těla rozmnožování rostlin krytosemenné rostliny 3. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 5

1. pololetí: znaky savců chování savců základy genetiky buňka, tkáně, orgán, organizmus kostra tělní orgány tělní soustavy smysly hormony reprodukce 4. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 5 vznik světa a stavba Země sopečná činnost a zvětrávání vznik hornin, druhy hornin minerály mineralogie historie Země vznik života a vývoj života geologická období Země prahory až druhohory geologická období Země třetihory až čtvrtohory základy ekologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu seminář z biologie 3. ročník čtyřletého a 7. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za 1. pololetí 7, za 2. pololetí 8 z hlavních tematických celků a více jak 90 % známek z veškeré klasifikace. Do hodnocení žáka se započítává také aktivita ve výuce a správnost řešení Ve druhém pololetí je to také vypracování a odevzdání seminární práce (v daném termínu a daném rozsahu). důvodů) si žák může doplnit chybějící známku jednou měsíčně (nejpozději v následujícím měsíci) v termínu stanoveném vyučujícím. dodatečně doplnit jednu chybějící známku. obecné vlastnosti živých soustav a biologické vědy chemické složení živých organizmů virová a bakteriální onemocnění referát viry a prokaryota stavba buňky buněčný cyklus a dělení buněk výměna látek mezi buňkami a prostředím histologie rostlin a živočichů, poznatky z botaniky houby a lišejníky fylogeneze pokryvu tělního fylogeneze kosterní soustavy fylogeneze svalové soustavy fylogeneze trávicí soustavy fylogeneze dýchací soustavy fylogeneze cévní soustavy seminární práce (odevzdaná v daném termínu)

4. ročník čtyřletého 8. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za 1. pololetí 8 a za 2. pololetí 8 z hlavních tematických celků a více jak 90 % známek z veškeré klasifikace. Do hodnocení žáka se započítává také aktivita ve výuce a správnost řešení Při běžné absenci (neplatí pro dlouhodobé absence z vážných důvodů) si žák může doplnit chybějící známku jednou měsíčně (nejpozději v následujícím měsíci) v termínu stanoveném vyučujícím. dodatečně doplnit jednu chybějící známku. parazité člověka a živočichů fylogeneze nervové soustavy fylogeneze smyslové soustavy fylogeneze rozmnožovací soustavy životní projevy buněk molekulární základy dědičnosti genetika na buněčné úrovni genetika na úrovni organizmů genetika člověka a populací fyziologie rostlin abiotické podmínky života biotické podmínky života 5 x z maturitního opakování

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologické praktikum 4. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 2 Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné nebo ústní zkoušení a hodnocení protokolů Podmínkou pro hodnocení za pololetí je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z konaných laboratorních prací a z výukových programů, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí (minimálně s 50% účastí). RNDr. Ilona Houšková, vedoucí učitelka předmětu