1., 2., 3. uzel čím se liší?

Podobné dokumenty
Duchovní škola Vnitřní přerod člověka IV. Penzion Perseus, Trnová

0. čakra - informace, poselství a návod na čištění této čakry ve 13 úrovních.

Povídání o lidské auře včetně návodu na praktické cvičení, informace o modrém světle a rady pro situace, kdy jsou nám odebírána jemněhmotná těla.

Ke každému semináři najdete pod tímto programem obsah. Přihlášky na semináře: Míňa Nosková, tel: ,

Zvědomění Podstata Zvědomění

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

Druhá čakra Svadhistana - informace, funkce, poselství a návod na čištění této čakry ve 12 úrovních.

Vše souvisí se vším, aneb všechno je energie

Pro informaci připojuji náplň semináře z předchozích let.

Dopisy Annamalai svámího dopisy č

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

Spouštěč od Boha JJK L I C H T W E L T

BERT HELLINGER PRAVIDLA ÚSPĚCHU

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

Spouštěč od Boha JJK

Vaši Árijové. Drazí, jsou věci, které přicházejí skrze souvislosti. Některé tyto záležitosti dozrály ke svému závěru, jiné k němu velice rychle spějí.

Obsah. Úvod 291. Tři čočky 305 Druhé odmocniny a trojúhelníky Leonardovo a CBS oko 307 Vitruviovo 10 ku Vyřešení za let 309

Podpora kvalifikovaného provozu, obnovy a rozvoje vodárenských systémů

CELOSTNÍ ARCHITEKTURA polarita prostoru přírodní cykly orientace stavby tvar obydlí úsporný dům harmonie místa

RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.

EM-kit Empowerment of immigrant women

ŠAMANKA - lednové akce

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Čtvrtá čakra Anaháta - informace, funkce, poselství a návod na pročištění této čakry ve 12 úrovních.

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Spouštěč od Boha JJK

Rodinná skupina včasné intervence při psychóze ( Early Intervention in Psychosis = EIP) Terapie a podpora pro rodiny, které mají zkušenost s psychózou

Přístup k OM v pojetí posunu paradigmatu v managementu k principiálnímu vedení

...mezinárodní workshop věnovaný ženám

PROČ PRÁVĚ ZAČÍT SPOLU?

RECEPTY OSUDU. Poznámky

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

Meditace současně s misí v Austrálii a na Novém Zélandu únor, březen 2006

Cíle základního vzdělávání

ROK 2018 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Dobrá praxe plánování interpretace

7 návyků skutečně efektivních lidí Helena Jiránková (podle Stephen R. Covey)

Procesní přístup k projektům informačních systémů. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D.

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

ÚVOD. Milí čtenáři, Další věc, jsou mezilidské vztahy a zde jsem se věnovala zejména záležitostem lásky, tedy vztahům partnerským.

Obsah. Předmluva...iii. Řekli o autorovi a knize... vii. Úvod... 1 KAPITOLA Kvalitativní přístup k vedení lidí... 7

ASTRÁLNÍ SVĚT SVĚT DUŠE - NIŽŠÍ. CET CITOVÉ EMOČNÍ TĚLO-20 (ASTRÁLNÍ TĚLO DUŠE 3JT) Roviny a Čakry CET

SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST

MZDOVÝ A MOTIVAČNÍ SYSTÉM

Přístupy a strategie ve vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení. Workshop Brno

Sedm proroctví starých Mayů

- je chápána ve své zásadní odlišnosti od přírody (dokonce jako opak přírody) - o kultuře můžeme hovořit jen ve vztahu k člověku a ke společnosti

Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok

Informace o čakrách a jemněhmotných tělech, teorie zrcadla, čištění emocí a opakující se myšlenková schémata - staré vzorce myšlení.

Politická socializace

Charakteristika knihy úrovně 3 (Hermann, Rieck: My děti ze stanice Zoo) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA

2. Modely hierarchie účinků

Procedurální standardy kvality sociálních služeb

Obsah. Kapitola 4 - Tabulka 2. Programy a Kdy programy začaly 25

NÁŠ SVĚT. Tematické okruhy: 1. Místo, kde žijeme dopravní výchova, praktické poznávání školního prostředí a okolní krajiny (místní oblast, region)

Brian L. Weiss. Zrcadla času

Umělecká kritika MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktivních médií

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

VOLNĚ STOJÍCÍ SPOTŘEBIČE 2008/2009

Cesta do středu Renesance Ţivota

Program Podnikání 5. týden. a produktivita

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

ROZVOJ SENIORSKÝCH KOMPETENCÍ Osobní rozvoj seniora

Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě

Prvotní strachy 7. čakry

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

OTEVŘENÉ VEŘEJNÉ PROJEDNÁNÍ SOCIÁLNÍCH TÉMAT A SOCIÁLNÍCH POTŘEB MÍSTNÍCH OBYVATEL

OKNA DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

BUDOUCÍ SCÉNÁŘE. Metoda scénáře sestává ze tří fází:

OTEVŘENÉ VEŘEJNÉ PROJEDNÁNÍ SOCIÁLNÍCH TÉMAT A SOCIÁLNÍCH POTŘEB MÍSTNÍCH OBYVATEL

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

Termín výstavy: Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara ZČU v Plzni

JUSTINKA VYCHÁZÍ VE SVÉ VÝCHOVĚ A PÉČI ZE ZÁKLADNÍCH PRAVIDEL:

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček.

Co je védský horoskop. horoskop vám umožní. Jaký horoskop zvolit. Zvolte horoskop který vás zajímá:

Trigramy úspěchu a štěstí

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog

1 Co je prožitkové učení a jaký má význam?

CZ.1.07/1.5.00/

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

5. Jakých vedlejších ujednání můžete využít při uzavření kupní smlouvy?

Výstavba mluveného projevu

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY pro OPT

Charakteristika prostředí. Přínos pro rozvoj žáka. Ukázky z učebnice

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA EKONOMICKÁ. Diplomová práce. Ekonomika a financování školství. Economy and fuding of education.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

V čem spočívá síla obrazů a karikatur v novinách a časopisech? Proč je takové zobrazování nepřijatelné a nebezpečné z hlediska lidských práv?

Motivace, stimulace, komunikace

Školní vzdělávací program školní družiny

Transkript:

Další poselství od Ariů, která pravidelně přijímáme k aktuálním situacím v našich životech, se týká prvních tří uzlů vývojové spirály. V letošním Mayském roce projde každý z nás svými 9 uzlovými body a procítí jejich nezpracované energie. O tom jsme již dříve psali, nyní jsou zde konkrétní poselství, jak jsme je zapsali na meditaci s Arii. Jedná se o spojení poselství 4 osob, jednotlivé údaje se sice mohou drobně lišit, ale vytvářejí jedinečný celek. 1., 2., 3. uzel čím se liší? Vynalézavostí a rafinovaností ega. Lidské ego si hraje a hledá stále nové formy rozvoje v tomto případě v negaci. Tam, kde zpočátku byla přímá myšlenka a síla po moci, tam nastupuje stále tvořivě rafinovanější strategie. Stále se jedná o 4 typy civilizací, které se měnily. Jejich ovlivnění přicházelo z Plejád, Syria, Orionu a tu 4. civilizaci teprve objevíte v průběhu čištění. 1. uzel je o hmotě, matérii, o fyzickém těle 2. uzel je více mentální, je více o myšlenkách 3. uzel je o pocitech 1 / 5

1. uzel vývojové spirály se zabývá vývojem ve všech říších a jejich vazbami s lidmi. Od 5. úrovně přechází do jednotlivých prvotních civilizací, od etapy zrození. Čistíme naše zrození a naše první zkoušky, tj. zneužívání našeho ega a energie nelásky. 2. uzel vývojové spirály Co je tam podstatné? - pokračovat v čištění své každodennosti, uvědomit si propojení záležitostí (témat) uzlových bodů ve své každodenní činnosti - věnovat pozornost jednotlivostem, ty si uvědomovat, s láskou je přijímat a rozpouštět - mít porozumění s problémy druhých lidí, s láskou, ale vědomě, je na ně upozornit - být propojeni ve vědomí s ostatními co to znamená? vědomá činnost, dělat věci ne již jen pocitově, ale vědomě, tj. s jasným záměrem. To se týká i čištění půjde vám to pak snadněji. 2. uzel nás vede již do různých civilizací, do země Mu, přes Hyperboreu až po Atlantidu. Ve 3., 6., 9. a 12. úrovni se prolínají energie tvoření s energiemi temnými, abychom 2 / 5

si zpětnou vazbou uvědomili naše zkoušky. Zde máme mnoho slibů, závazků a prokletí. Každá 13. úroveň je duální. Spojení jin a jang, světla a temnoty a všechny naše protiklady, které se vyčištěním spojují. Co říci k 2. uzlu: Zažijete zde opět dost jiné energie než v 1. uzlu. Jedná se o produkty 2-4 typů spojených negací. Je to určitý druh ucelených energií negace zažijete tento typ negace nejen v určitém procesu, ale i jeho výsledek. Jedná se o rozvíjení lidského ega. Opět se prací věnujte 13 úrovním. Průběh čištění druhého uzlu již probíhá na několika úrovních. Úroveň fyzická děje z tohoto světa ztráty zaměstnání, finanční problémy, existenční problémy, obchodní vztahy apod. 1. uzel se v těchto úrovních projevoval spíše v oblasti emocionální, zejména v partnerských vztazích. 3. uzel bude spíše na téma já a moje širší okolí, kamarádi, rodiče. V dalších úrovních se liší v úrovni duchovní je zejména v oblasti ment. těla. Aktivují se rysy ega určité hierarchie, poslušnosti, závislosti a pokrytectví. V kladné polaritě je to soucit, zabezpečení, ochrana, dávání, otevřenost, láskyplnost. 3 / 5

Ve 2. uzlu je největší zátěž ve 2. úrovni (zejm. fyzické tělo) neláskyplné jangové energie, jangové ego, diktátorství. Jak čistit: Násilné čištění nutit se v meditaci do dlouhého čištění je rovněž jistou formou diktátorství, sebeznásilňování. To není dobré, není to efektivní. Zkuste najít zábavnější formy tanec, zpěv, malba zkusit mentálně vkládat do negativních energetických polí obrázky radosti, střídavé vibrace zvuku (jednoduché melodie, dětské říkanky ). Střídavé vibrace zvuku (bim, bam) jsou schopny rozpojit provazec spirály na jednotlivé kostičky, posunout je vzájemně tak, že vytvoří jakési cimbuří. Rozpojením kostiček zůstanou ve spojení jen spojující body celé spirály (vytváří linii čáry), které určují vývoj bez negací (tj. nejedná se o ty uzlové body negace), obsahující potřebnou informaci očištěnou od negace. Tam pak spirála mizí zůstává jen v podobě světelného pásu (stuhy stočené do spirály) a končí v bodě začátku v r. 2012. Ve 3.uzlu čistíme civilizace Egypské. Bylo zde mnoho zkouškových období. V 7. úrovni máme úroveň časoprostoru spolupráci s Tvůrci křídel. Zde se propojuješ se svou minulostí, přítomností a budoucností. Tato úroveň mám pomůže se odrazit a změnit a přeprogramovat staré návyky a programy, závislosti. 3. uzel půjde po karmickém těle, bylo by dobré si jej předčistit - závazky, dluhy apod. 4 / 5

Ve 3. uzlu největší zátěž ve 3. a 4. úrovni negativní jinové energie, hysterie, manipulace, citové vydírání v tématu vztahu rodičů a dětí, emocionální diktátorství... Zapsala: Lenka 5 / 5