My také umíme opylovat!



Podobné dokumenty
Výukové listy Čmeláci a samotářské včely

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hmyzí hotel. Návod na sestavení, vyplnění a umístění stavebnice.

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm. Téma: RODINNÉ ZEMĚDĚLSTVÍ aneb zahrádka, pole a les

» Se zkušenostmi s prací s dětmi a mládeží (většina včelařů je zároveň pedagogy)» S příjemným a přátelským vystupováním

Hmyzí hotel. Recepce. Samotářské včely:

HMYZÍ HOTELY PRACOVNÍ LISTY A DOPLNĚNÍ METODIKY VÝUKOVÉHO PROGRAMU. Lenka Babáčková ILESTONE 05

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Obecné principy PŘÍRODNÍ ZAHRADY Ing. Monika Pýchová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Součásti naší školní zahrady:

Užitečné organismy háďátka pavouci roztoči Typhlodromus pyri hmyz obratlovci ptáci, savci

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Hmyz ve městech a veřejné zeleni. Jiří Řehounek

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Přirozené umělé ekosystémy; Ovocné zahrady, sady

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

Včela se představuje

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

pylový košíček trn na zachycení pylové rousky

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

ročník 7. č. 26 název

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

PŘÍRODNÍ ZAHRADA MŠ VIDČE

ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014

Vyjmenované slovo PYL

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody

KRÁLOVSTVÍ PANÍ PŘÍRODY. Přírodní zahrada při Mateřské škole Jaroměřice nad Rokytnou

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

MILESTONE 05 HMYZÍ HOTELY. within the framework of the EU-funded project "ACT WELLL!" VÝUKOVÝ PROGRAM (METODOLOGICKÝ KONCEPT) Lenka Babáčková

Úkoly ke knížce Prostředí a včely

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.

POZNÁVÁNÍ HMYZU IV PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Zastínění. Okolní rostliny vyrostly výš než vy a ubírají vám světlo. Musíte investovat energii, abyste je přerostli. Odevzdejte do banku 6 J.

ročník 7. č. 28 název

ACT WELLL! M05_HMYZÍ HOTELY BADATELÉ V HMYZÍ ŘÍŠI program s prvky BOV (potvrzující bádání)

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Druhově nejpočetnější skupina členovců

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.

Life from Soil module template. Učitelé, lektoři, studenti a rodiče, zástupci samosprávy, členové nevládních organizací atd.

Vliv kvetoucích rostlin na biodiverzitu hmyzu v jabloňovém sadu. K. Holý, V. Falta, R. Vávra VÚRV, Praha-Ruzyně VŠÚO, Holovousy

Sluníčková zahrada místo k životu

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Návody na výrobu hnízdních budek pro sýčka obecného

Multiglot Ludmila Černá. Jaro a ptáci

LES OD KOŘENŮ NAD KORUNY. Pro nejmenší. Les od kořenů nad koruny pro nejmenší l 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

Výroční zpráva spolku VIADUA spolek pro ochranu a obnovu přírody a krajiny za rok 2014

SHODA 5. SHODA 6. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod ženský, střední, mužský Autor

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Zajištění péče o luční záhony na území města Olomouce

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny. Závěrečná zpráva

1. pracovní list: Jméno: Co by nebylo bez včel: Včela má nožiček, křídel, očiček, žihadel. Do které skupiny živočichů patří včela:

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

Zajíc polní. Bažant obecný

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

HŘIŠTĚ V PŘÍRODNÍM STYLU PŘI MŠ PASTELKY BRNO

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Konference k programu Monitoring sýčka obecného na Moravě


Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

Co nového v roce 2013 strana 1. Někteří z nováčků roku 2013 strana let včelařského arboreta strana 2. Tak jde čas...

Analýza potenciálních cílových skupin a zájmové oblasti vzhledem k využívání a vytížení prožitkových a vzdělávacích hřišť

Dominik Grohmann Úkryty pro živočichy

Na jehličnanech se vyskytují nejobávanější škůdci lesního hospodářství.

POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

BOTANIKA - 1.ročník. Krytosemenné rostliny (26)

Květnaté pásy ve městech. Klára Řehounková & Lenka Šebelíková

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU)

Rostliny u vody a ve vodě - úvod

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Úkoly ke knížce Prostředí a včely

PORTFOLIO k pedagogické praxi projektu Šikula SYLABUS: Veronika Horáčková MŠ Mořina. název výukové jednotky: VÝROBA HMYZÍHO DOMEČKU a MOTÝLÍ ZAHRÁDKA

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek

Kotvení lešení. Lešenářské oko GS 12 + hmoždinka... Lešenářské oko FI G... Vrut s okem GS... Oko se závitem RI... Kotvení lešení 9

Název materiálu: Přírodní společenstvo živočichů louky a pole

Novostavba rekreační chaty na parc. č. 1281/5 (k.ú. Blaženice) D.1 Dokumentace stavebního objektu SO 01 Rekreační chata

Průzkum entomofauny a arachnofauny v Kamýku nad Vltavou

Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok , okresní kolo, kategorie C

Pracovní list- listopad 2016

NENÍ VČELA, JAKO VČELA...

Plán využití pomůcek. k projektu. Přírodní hřiště MŠ Luleč

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Otázky pro opakování. 6. ročník

Transkript:

My také umíme opylovat! Naše zahrady jsou plné hmyzu. Některý tam vidíme rádi a jiný nás zase spíš zlobí. Většina ale, podobně jako včely, vykonává důležitou práci při opylování rostlin. Sice nám při tom nedávají med, zato ale často opylí i květy, které včely nezvládnou nebo které nechají bez povšimnutí v době hojnosti lákavějších druhů. Řeč je o vosách, čmelácích, motýlech, broucích a spoustě další drobné květomilné havěti. ohniváček celíkový modrásek jehlicový modrý sameček hnědá samička

Se kterými opylovači se v zahradách setkáte? Málokdo ví, že v naší přírodě žije kolem 600 druhů velmi nenápadných samotářských včel. Sice nám nedávají med, zato jejich velkou předností je naprostá mírumilovnost. Jsou také zdatní opylovači, často dokonce výkonnější, než včely žijící v úlech. Podle způsobu života a materiálu, ve kterém staví hnízda pro své larvy, dostaly samotářky pěkná česká jména, jako pískorypky, drvodělky, čalounice, maltářky či zednice. zednice rezavá Na květech často spatříme také pestřenky a mouchy, patřící do řádu dvoukřídlých. Nemusíte se jich bát - nemají žádné žihadlo. Od vos je poznáme nejen podle velikosti, ale zejména podle způsobu letu - umí totiž stát ve bez pohnutí ve vzduchu. To se vose nepodaří, i kdyby se přetrhla. pestřenka pruhovaná

stehenáč skvostný Květy navštěvuje a opyluje i velké množství motýlů a brouků, jako třeba pestrokrovečníci, páteříčci či drobní tesaříci. Nápadní jsou jasně zelení stehenáči se ztlustlými zadními stehny. Právě brouci jsou patně vůbec nejstaršími opylovači rostlin. Z motýlů na loukách často najdeme drobné modrásky a ohniváčky z titulní stránky. čmelák zemní Tlustí neohrabaní čmeláci mají z blanokřídlých nejdelší sosák, kterým se dostanou do úzkých trubicovitých květů jetelů, chrp, hluchavek a dalších rostlin, s jejichž opylováním mají jiné druhy hmyzu problémy. Čmeláci žijí v mnohem menších společenstvech než včely, proto je lze velmi dobře využívat pro opylování ve sklenících. Hnízda si staví většinou v zemi, ale nepohrdnou ani připravenou čmeláčí budkou, jakou máte třeba na druhé straně.

Bez nich by to nešlo Počet těchto a dalších nenápadných, ale důležitých tvorů v přírodě však rychle klesá. Různorodou a pestrou krajinu člověk často změnil v jednolité lány a míst vhodných pro rozmnožování samotářských včel a dalšího užitečného hmyzu tak značně ubylo. Jak tedy těmto nepostradatelným pomocníkům pomoci? Velmi jednoduše: stačí jim připravit vhodné podmínky k zahnízdění. Třeba tím, že malý kout na zahradě ponecháme svému osudu - nebudeme jej sekat, hrabat listí, vytrhávat plevele, odnášet napadané větve... Pokud v něm ještě postavíme jednoduchý úkryt s různými materiály vyhovujícími hnízdění drobného hmyzu, odmění se nám nejen možností je pozorovat, ale i lepším opylením naší zahrádky. Takový hmyzí hotel může navíc představovat zajímavý architektonický prvek. Nenechte se odradit prvním neúspěchem, pokud se hned za týden nebude váš hotel hemžit novými obyvateli. Včely upřednostňují dutiny trochu zvětralé a hnízdí nejraději tam, kde se narodily. Chvíli trvá, než je nové hnízdiště plně obsazeno. Materiál vznikl v rámci projektu Fascinující svět včel a hmyzu - ekologická výchova, osvěta, praktická opatření, který je spolufinancován Evropským fondem pro regionální rozvoj z Operačního programu Cíl III Podpora přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko. Projekt je také finančně podpořen Německou spolkovou nadací pro životní prostředí (Deutsche Bundesstiftung Umwelt).

Jak vyrobit jednoduchý hmyzí hotel? Umístění hmyzího hotelu Pro hmyzí hotel byste měli vybrat nějaké suché a slunné místo s orientací nejlépe na jih či jihozápad. Měl by být také chráněn před deštěm, větrem a predátory. Materiál na hmyzí hotel: prkna 1-2 cm silná, asi 15 cm široká: 6ks délky 35 cm, 2 ks délky 50 cm (lze nahradit voděodolnou deskou - OSB, překližka) vruty 4x35 mm, asi 25 ks Postup: sešroubujeme bedýnku (1-4) vložíme a přišroubujeme příčky (5) sestavíme střechu (6) a připevníme ji (7) naplníme poličky vhodným materiálem - dost natěsno, aby se nevysypal a aby ho nevyfoukal vítr každý druh samotářek žije jinak, při přípravě hnízd můžete být proto hodně tvořiví.

Vhodná výplň hmyzího hotelu: brčka - je vhodné je svázat, aby se nepřesýpaly rákos, sláma větve a větvičky, u bezových můžete hřebíkem propíchnout duši vrtané cihly, ytong navrtané dřevo - dírky o průměru 3-10 mm, co nejhlubší, alespoň 5 cm porothermové tvárnice Hmyzím obyvatelům vaší zahrady můžete ale pomoci i mnohem jednoduššími způsoby: Dutý špalek vyplněný stébly slámy rády osídlí včely samotářky. Umístěte ho na osluněné místo. Dlaždice - střecha i zátěž Budku pro čmeláky vyrobíte snadno ze starého květináče a kousku husího krku. Mnohem více najdete na www.svetvcel.cz pod odkazem Hmyzí hotely.