LABORATOŘ VĚDOMOSTÍ OBLOHA NA DLANI. Nabídka vzdělávacích programů LABORATÓRIUM VEDOMOSTÍ

Podobné dokumenty
Projekt podpořený Operačním programem Přeshraniční spolupráce Slovenská republika Česká republika

EXPERIMENTEM K POZNÁNÍ A SPOLUPRÁCI - I

Hvězdárna Valašské Meziříčí, příspěvková organizace Zlínského kraje Co u nás najdete

Stručný úvod do spektroskopie

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Nabídka vybraných pořadů

Základy spektroskopie a její využití v astronomii

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Nabídka vybraných pořadů

EXPERIMENTEM K POZNÁNÍ A SPOLUPRÁCI - II

POZOROVÁNÍ SLUNCE VE SPEKTRÁLNÍCH ČARÁCH. Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o.

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

TEMATICKÉ SOUSTŘEDĚNÍ I.

Jednoduchý elektrický obvod

Nabídka. nových vzdělávacích programů. Hvězdárny Valašské Meziříčí, p. o.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Nabídka vybraných pořadů

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Gymnázium, Český Krumlov

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika ŠVP LMP

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Vzdělávací obor fyzika

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

<<< záložka Fyzika

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Sezimovo Ústí Výroční zpráva 1999

Vzdělávací obor fyzika

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Společná laboratoř optiky. Skupina nelineární a kvantové optiky. Představení vypisovaných témat. bakalářských prací. prosinec 2011

Zpracoval: PaedDr. Václav Heller

Astronomie jako motivační prvek ve výuce fyziky

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Astronomická fotografia -- kuchárka pre digitálnu fotografiu

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

Seminář z fyziky II

Kategorie EF pondělí

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

FYZIKA Světelné vlnění

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

ASTROSTÁŽ - SPOLEČNÉ HVĚZDNÉ NEBE-II

Gymnázium sv. Edity Steinovej Košice

Středoškolská technika Jednoduchý projektor

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Charakteristika předmětu:

Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech

Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 7. ročník A, B

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner

Písemná zpráva zadavatele

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

CZ.1.07/1.1.16/ Motivace žáků ZŠ a SŠ pro technická povolání. V Brně dne 10. září 2014

Design a konstruování

Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie

Návrh tém bakalárskych prác 2009/2010 (6 tém) Ing. Siničák. (Všeobecné strojárstvo-vs, Mechatronika-M, Počítačová podpora strojárskej výroby-ppsv)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Maturitní témata fyzika

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika.

TEMATICKÉ SOUSTŘEDĚNÍ II.

Študent a jeho profesijná odbornosť v praxi

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Pozorování Slunce s vysokým rozlišením. Michal Sobotka Astronomický ústav AV ČR, Ondřejov

Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 6. ročník A, B

METODICKÝ LIST 1. Název výukové aktivity (tématu): 2. Jméno autora: Ing. Petr Hořejší, Ph.D., Ing. Jana Hořejší 3. Anotace:

Maturitní témata profilová část

Deň otvorených dverí

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Informace o záměru projektu AstroBioCentra

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Zásobovanie, výroba a odbyt

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Kvantové technologie v průmyslu a výzkumu

SPOLEČNĚ PRO VÝZKUM, ROZVOJ A INOVACE

Software Dynamická geometrie v optice. Andreas Ulovec Andreas.Ulovec@univie.ac.at

Úloha č. 1: CD spektroskopie

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Název: Elektromagnetismus 2. část (Vzájemné působení magnetu a vodiče s proudem)

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Úvod, optické záření. Podkladový materiál k přednáškám A0M38OSE Obrazové senzory ČVUT- FEL, katedra měření, Jan Fischer, 2014

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Transkript:

Projekt Operačného programu cezhraničnej spolupráce Slovenská republika - Česká republika 2007-2013 OBLOHA NA DLANI LABORATOŘ VĚDOMOSTÍ LABORATÓRIUM VEDOMOSTÍ Nabídka vzdělávacích programů EURÓPSKA ÚNIA EURÓPSKY FOND REGIONÁLNEHO ROZVOJA SPOLOČNE BEZ HRANÍC

Vpravo dole: detail Wimshurstovy elektriky. Dole: Fyzikální experimenty v praxi jsou bezpochyby zajímavé. Jeden z robotů našeho robotického oddílu. Ukázky spektrálního rozkladu světla jsou vizuálně atraktivní. Pohled jednoduchým spektroskopem prozradí povahu zdroje světla. Průchod světelného paprsku optickým prostředím ukazuje na jeho povahu a změny.

Informační brožura - Obloha na dlani - Laboratoř vědomostí Milí přátelé, jsme potěšeni vaším zájmem o tuto informační brožurku prezentující jednu z významných aktivit projektu Obloha na dlani, kterou v letech 2010-2013 realizují partnerské hvězdárny. Na slovenské straně se jedná o Hvezdáreň v Partizánskom, na české straně o Hvězdárnu Valašské Meziříčí, p. o. Jednou ze stěžejních aktivit, do které jsou zapojeni oba partneři projektu, je aktivita Laboratoř vědomostí. Jejím cílem je přinášet nové vzdělávací programy s aplikací inovativních přístupů ke vzdělávání. Programy vycházejí ze dvou základních východisek, a to z využití moderních technologií a principu experimentu, vlastní zkušenosti, vlastní práce. První přístup se silněji projevuje v aktivitách vedoucího partnera Hvezdárne v Partizánskom v podobě pořízení přenosného digitálního planetária. Druhý přístup pak ve vyvinutém systému inovativních vzdělávacích programů na straně Hvězdárny Valašské Meziříčí, p. o. Informační brožurka Laboratoř vědomostí Vám přináší základní informace o jednotlivých vzdělávacích programech, technickém vybavení, obsahu i možnostech jejich využití v rámci výuky, mimoškolních i zájmových aktivit nebo aktivit popularizačních. Materiál je z praktických důvodů rozdělen do dvou hlavních částí podle partnerů. Části jsou dále děleny dle skupin programů. Podrobnější informace jsou uvedeny v úvodech hlavních částí věnovaných nabídce partnerů. Brožurka je určena nejen zástupcům škol, pedagogickým pracovníkům, ale také žákům vyšších ročníků základních škol a studentům škol středních. Projekt je spolufinancován z Operačního programu Přeshraniční spolupráce Slovenská republika Česká republika 2007 2013 a Zlínským krajem. Budeme velmi potěšeni, pokud naší nabídky využijete. Libor Lenža a Vladimír Mešter vedoucí projektových týmů Strana 1

Informačná brožúra - Obloha na dlani - Laboratórium vedomostí HLAVNÍ PŘESHRANIČNÍ PARTNER PROJEKTU HVĚZDÁRNA VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ, P. O. Cílem aktivity byl návrh, příprava, evaluace a realizace inovativních vzdělávacích programů pro školy pod společným označením - Laboratoř vědomostí. Hvězdárna Valašské Meziříčí vycházela ze svých technických, personálních a prostorových možností. V rámci projektu Obloha na dlani společně s partnery a spolupracovníky zajistila: 1. Nezbytné technické vybavení pro přípravu a realizaci vzdělávacích programů včetně nástavbové části. Mimo jiné byl pořízen optický dalekohled a moderní vědecká elektronická CCD kamera. 2. Přípravu vzdělávacích programů experimentálního charakteru v oborech: - optika a optické jevy - elektromagnetismus a eletrostatika - automatizace a robotika. 3. Evaluaci připravených programů vzorkem účastníků z cílových skupin. Díky realizaci projektu Vám nabízíme inovativní vzdělávací programy zaměřené na vybrané fyzikální experimenty z optiky, elektromagnetismu a elektrostatiky. Praktické pokusy jsou doplněny stručnými teoretickými východisky a závěry nezbytnými pro pochopení a vysvětlení prováděných experimentů a jejich výsledků. Netradiční vzdělávací program je zaměřen na automatizaci, programování a robotiku. I zde dostanou účastníci možnost sami vymyslet a realizovat jednoduchý či složitější program pro ovládání robotických systémů na bázi jednotek NXT. Věříme, že si z naší nabídky, kterou budeme i nadále v daných oblastech rozšiřovat, vyberete. Zpracováváme i další oblasti fyziky a techniky. LABORATOŘ VĚDOMOSTÍ - ANOTACE K PROGRAMŮM Programy jsou založeny na technických pomůckách, ale také na metodickém přístupu, který se snaží v přiměřené míře a přijatelnou formou zapojit do realizace experimentů samotné účastníky. Obsah programů není pevně stanoven. S ohledem na časové, prostorové a technické možnosti je po dohodě možné zvýšit důraz na vybrané části programu. Strana 2

Informační brožura - Obloha na dlani - Laboratoř vědomostí MODUL 1 - OPTIKA A OPTICKÉ JEVY Program formou experimentů přibližuje žákům a studentům svět optiky, optických přístrojů a dalších zajímavých aplikací s důrazem na jejich význam a využití v praxi. ZÁKLADNÍ OBSAH PROGRAMU: vnitřní stavba dalekohledů fatamorgana; co má společného například s dešťovým senzorem v automobilech nebo optickým kabelem elektromagnetické spektrum - průvodce soustavou chemických prvků a nástroje odhalení chemického složení vzdálených objektů ve vesmíru infračervené záření v každodenní praxi - dokáže odhalit věci zraku skryté využití zákonitostí polarizovaného světla, pohled skrze odrazivou plochu vodní hladiny nebo do vnitřní stavby některých materiálů ohyb světla a šálivé 3D fotografie vytvořené společně s účastníky programu svět optických klamů vlastním zrakem - nevěřme proto všemu, co vidíme Klíčová slova: zákon odrazu a lomu - vnitřní stavba optických systémů dalekohledu - elektromagnetické spektrum spektroskopie (využití v astronomii) - infračervené záření - polarizace světla - 3D fotografie - optický klam MODUL 2 - MAGNETISMUS Nejen že naštěstí žijeme v magnetickém poli naší planety, ale magnetické pole, jeho účinky a efekty běžně využíváme v mnoha přístrojích a zařízeních. Vzdělávací program je orientován na zobrazování magnetického pole. ZÁKLADNÍ OBSAH PROGRAMU: zobrazení struktur magnetického pole - magnetické pole permanentního magnetu je vizuálně nepozorovatelné Strana 3

Informačná brožúra - Obloha na dlani - Laboratórium vedomostí využití možnosti jeho zviditelnění, založeného na sledování magneticky aktivních látek v magnetickém poli práce se speciálním zobrazovacím zařízením pro zviditelnění magnetického pole tzv. fluxdetektorem využití speciální magneticky aktivní látky - ferrofluidu ukázky chování ferrofluidu, který se chová jako detektor magnetického pole a zformuje se do tvarů odpovídajících charakteru pole Klíčová slova: magnetismus detekce magnetického pole fluxdetektor ferrofluid magneticky aktivní látky MODUL 3 - ELEKTROSTATIKA Experimenty demonstrující vlastnosti elektrostatického pole a jeho vliv na své okolí včetně člověka. Vzdělávací program využívá vizuálně atraktivních experimentů. Modul je vhodné zkombinovat s modulem 2 - Magnetismus. ZÁKLADNÍ OBSAH PROGRAMU: elektrostatické nabíjení při vzájemném kontaktu různých materiálů s povrchovou výměnou elektronů vznik a oddělení elektrického náboje, vznik elektrostatického pole pokusy s elektrostatickým kyvadélkem a elektroskopem chování objektu v elektrostatickém poli doprovázené postupným přenosem náboje (elektrostatický ping-pong ) - silové působení na vložený objekt demonstrace elektrostatického kyvadélka umístěného do elektrického pole kolem elektrod Wimshurstovy elektriky ukázky různých druhů elektrických výbojů generovaných pomocí Wimshurstovy elektriky (korona a jiskra) korona - slabý elektrický výboj za atmosférického tlaku jiskra - elektrostatický výboj, prudké uvolnění elektrostatické energie (vznik ionizovaného kanálu v nevodivém prostředí vzduchu) pozorování intenzity doprovodných světelných a zvukových jevů v závislosti na velikosti náboje demonstrace mechanických účinků jisker (průrazy papíru) tepelný účinek elektrického výboje (vznícení hořlavých materiálů) Strana 4

Informační brožura - Obloha na dlani - Laboratoř vědomostí Klíčová slova: elektrostatické pole statická elektřina výboje elektrostatické nabíjení elektrický výboj Wimshurstova elektrika MODUL 4 - AUTOMATIZACE A ROBOTIKA Vzdělávací program je zaměřen na stručné základy automatizace a robotiky, algoritmizace a hravé programování. Seznamuje s historií těchto významných oborů. Značná část programu je věnována praktické činnosti a sestavování programu. Je připraven v několika stupních obtížnosti, čemuž odpovídá také náročnost úloh řešených v jeho rámci. Praktická část je založena na bázi programovací jednotky NXT. Vhodnější pro menší skupiny žáků a studentů. ZÁKLADNÍ OBSAH PROGRAMU: stručná historie robotiky a význam automatizace pro rozvoj nejen průmyslu typy robotů, praktické využití automatických a robotických systémů podstata a ukázky algoritmizace, její využití systém programovacích hraček NXT principy návrhu automatů a robotů sestavení vlastního programu vyzkoušení funkčnosti programu, jeho modifikace Klíčová slova: manipulátor automatizace automat robotika robot automatické linky algoritmus programování - NXT - ladění programu funkce INFORMACE K OBJEDNÁNÍ PROGRAMŮ Obvyklá délka vzdělávacího programu je 60-90 minut s následnou diskusí. V případě programu robotika se jedná o minimální délku 90 minut. S ohledem na rozsah programu nabízíme u tohoto tématu i delší programy. Dotazy a objednávky vzdělávacích programů: Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Vsetínská 78, 757 01 Valašské Meziříčí, Česká republika Telefon: +420 571 611 928 E-mail: info@astrovm.cz Web: www.oblohanadlani.eu, www.astrovm.cz Strana 5

Informačná brožúra - Obloha na dlani - Laboratórium vedomostí VEDÚCI PARTNER PROJEKTU HVEZDÁREŇ V PARTIZÁNSKOM Cieľom aktivity je vytvorenie nových systémov vzdelávacích programov predovšetkým z hľadiska obsahu, metodiky a použitých metód a prostriedkov. U vedúceho partnera projektu Hvezdárne v Partizánskom sa aktivita delí na nasledujúce činnosti: 1. Zabezpečenie nevyhnutného technického vybavenia pre realizáciu aktivít, prostredníctvom digitálneho prenosného planetária. 2. Príprava vzdelávacích programov experimentálneho charakteru pre žiakov. 3. Príprava programov planetária. 4. Príprava obsahu seminárov zameraných pre študentov a pedagógov. 5. Evaluácia pripravených programov a realizácia pre jednotlivé cieľové skupiny. LABORATÓRIUM VEDOMOSTÍ PLANETÁRIUM Planetárium je priestor v ktorom sa nad hlavami návštevníkov na sférický strop premieta obraz nočnej hviezdnej oblohy. Okrem hviezd a súhvezdí sú premietané i ďalšie viditeľné telesá, planéty, Mesiac, kométy, ale i denná hviezda Slnko. Prenosné digitálne planetárium DIGITÁRIUM, je astronomický simulátor hviezdnej oblohy, kde môžeme predovšetkým vizualizovať reálnu hviezdnu oblohu a súhvezdia, ako i východy a západy Slnka, Mesiaca a pohyby planét. Nová generá- Strana 6

Informační brožura - Obloha na dlani - Laboratoř vědomostí cia planetárií plne využíva digitálny projekčný systém, v ktorom prostredníctvom systému projekcie Fish Eye - rybieho oka simuluje komplexné pohyby oblohy. Táto technológia umožňuje veľkú flexibilitu zobrazovania nočnej oblohy. Prezentáciou vzdelávacích programov z astronómie, príbuzných prírodných a technických vied je možné predstaviť širokú škálu vzdelávacích tém. Projekčnú plochu tvorí nafukovacia kupola o priemere 5 m, s kapacitou 35 detí či 20 dospelých osôb. V podstate sa jedná o sofistikovaný systém prstencov a komôr, ktorý po nafuknutí výkonným ventilátorom dokáže udržat požadovaný tvar (pretlakový systém). Spodná časť kupole je vystužená dvoma nafukovacími prstencami, takže má vyššie položený horizont. Návštevníci si môžu naplno vychutnať projekciu hviezdnej oblohy. Projekčný systém DELTA pozostáva z riadiacej počítačovej jednotky s vlastným operačným systémom a simulátorom hviezdnej oblohy Nightshade. Simulátor hviezdnej oblohy Nightshade umožňuje cestovanie hviezdnou oblohou, dokáže zobrazovať astronomické úkazy, planéty našej slnečnej sústavy, hmloviny, galaxie ako i ďalšie objekty vo vesmíre. Projekčný systém umožňuje prehrávanie obrázkov, animácií a klasických videí z datových nosičov USB či DVD. V ponuke prezentácie prenosného digitálneho planetária bude v najbližšom období niekoľko zaujímavých programov z oblasti kozmonautiky, výskumu slnečnej sústavy a histórie astronómie, ktoré svojím obsahom doplnia základné poznatky z prírodovedy a fyziky. LABORATÓRIUM VEDOMOSTÍ TERMODYNAMIKA Kľúčovým prvkom vo fyzike je eeexperiment, rozhodujúci o konečnom úspechu každej teórie. Nie nadarmo sa hovorí, že lepšie je raz vidieť ako desať krát počuť. No a experiment (pokus) mnohokrát priamočiarejšie privádza k možnému praktickému uplatneniu fyzikálneho zákona než jeho matematická formulácia v teórii. V súčasnosti sú v centre záujmu fyzikálne experimenty, ktoré posúvajú samotné hranice nášho poznania. Tieto extrémne drahé a komplikované pokusy Strana 7

Informačná brožúra - Obloha na dlani - Laboratórium vedomostí priťahujú síce pozornosť médií, no medzi verejnosťou môžu podporovať názor, že fyzika je veda odtrhnutá od praxe a bežných problémov. My by sme sa chceli zamerať na jednoduché fyzikálne experimenty, ktoré si možno urobiť priamo na vyučovaní, často s veľmi jednoduchým vybavením. Tieto pokusy pritom veľmi dobre ilustrujú fyzikálne zákonitosti a zatraktívňujú vyučovanie. Z najrôznejších fyzikálnych odborov sme vybrali termodynamiku. Termodynamika je fenomenologická teória zaoberajúca sa teplom a tepelnými dejmi. Skúma vzťahy medzi veličinami charakterizujúcimi makroskopický stav sústavy a rôzne zmeny týchto veličín. Jej výsledky našli uplatnenie v mnohých ďalších oblastiach fyziky fyzika elementárnych častíc, kozmológia, fyzika tuhých látok. Výrazným katalyzátorom vývoja termodynamiky bola snaha o zvýšenie účinnosti parných strojov. Termodynamika tak skvele ilustruje prepojenie medzi teóriou a praxou, ktoré je prítomné vo fyzike už od jej začiatkov. OBSAH PROGRAMU: Série fyzikálnych pokusov z termodynamiky aj s nevyhnutnou teóriou, potrebnou na ich objasnenie. V pokusoch sa zaoberáme teplom a teplotou, stavovou rovnicou plynu, vplyvom atmosférického tlaku, jednoduchými tepelnými strojmi. Zoznam pokusov z termodynamiky: - Magdeburské polgule - Atmosférický tlak a Pascalov zákon - Ako môže atmosféra dokrčiť plechovku - Vzájomná závislosť objemu, teploty a tlaku plynu - Var vody pri nízkom tlaku - Ako funguje pumpa na vodu - Teplomer kvapalinový a bimetalický - Herónova turbína Prezentáciu možno urobiť v štandardnej triede ale aj pred väčším osadenstvom (telocvičňa, aula...). Do prípravy pokusov sa budeme, podľa možností, snažiť zapojiť aj samotných žiakov. Dĺžka prezentácie cca 45 minút. INFORMÁCIE K OBJEDNANÍ PROGRAMOV Hvezdáreň v Partizánskom Malé Bielice 177, 958 04 Partizánske, Slovenská republika Telefon: 00 421 387 497 108 E-mail: hvezdap@hvezdaren.sk Web: www.oblohanadlani.eu, www.hvezdaren.sk Strana 8

Vzdělávací akce pro žáky základních škol pod kopulí s umělou oblohou s obrazy bájných souhvězdí. Projekce oblohy s obzorem na kopuli přenosného digitálního planetária. 2011 Hvězdárna Valašské Meziříčí, příspěvková organizace, Vsetínská 78, 757 01 Valašské Meziříčí Telefon: + 420 571 611 928 Web: www.astrovm.cz Připravili: Libor Lenža, Naděžda Lenžová, Vladimír Mešter, Marek Pizúr Fotografie: Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. a Hvezdáreň v Partizánskom Vytiskla: TRIKOLORA, s. r. o. Valašské Meziříčí Informační a propagační materiál byl vydán v rámci projektu OBLOHA NA DLANI podpořeného Evropskou unií, č. smlouvy Z 2241032001801.

OBLOHA NA DLANI Hvezdáreň v Partizánskom Hvězdárna Valašské Meziříčí