Profesní orientace a trh práce očima středoškoláků

Podobné dokumenty
Pracovní list. Výběr oboru vzdělání. Čp 08_08

VÝZKUM VÝVOJE PROFESNÍ ORIENTACE STUDENTŮ (ŽÁKŮ) STŘEDNÍCH ŠKOL V PARDUBICKÉM KRAJI ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

ZÁJEM O PROFESE STUDENTI SŠ CELÁ ČR. Zpracoval: doc. Ing. Jena Švarcová Ph.D.

Odborná konference k projektu Gemini Liberec Jméno přednášejícího: Ing. Kateřina Maršíková Název příspěvku: Představení prvotních výsledků

VÝZKUM VÝVOJE PROFESNÍ ORIENTACE ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL V OLOMOUCKÉM KRAJI/ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001

ZLK SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV Celkem

VÝZKUM VÝVOJE PROFESNÍ ORIENTACE ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI/ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 PRŮVODNÍ ZPRÁVA A VYHODNOCENÍ REALIZOVANÉHO VÝZKUMU

PŘECHOD ABSOLVENTŮ SŠ NA TRH PRÁCE

Dotazník pro žáky 8. tříd základních škol regionu Poličska

Výzkum vývoje profesní orientace žáků středních škol v Jihočeském kraji

Obecné informace a vysvětlení MŠMT některých pojmů vztahující se ke střednímu vzdělávání

Jak je to se studenty posledních ročníků zdravotnických škol?

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov.

VÝZKUM VÝVOJE profesní orientace žáků středních škol v Jihomoravském kraji. školní rok 2017/2018. Průvodní zpráva a vyhodnocení realizovaného výzkumu

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

PD 02/01. Volba povolání/ Terénní geografická výuka, praxe a aplikace

ŠETŘENÍ ABSOLVENTI A TRH PRÁCE ELEKTROTECHNIKA, TELEKOMUNIKAČNÍ A V.T.

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV

ABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

Zlínský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Zlínský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

SCHŮZKA S RODIČI ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

ZÁJEM O TECHNICKY ZAMĚŘENÉ OBORY NADÁLE ROSTE

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

Spokojenost prváků s prvním rokem na střední škole

Příprava budoucích absolventů odborných škol na potřeby českého průmyslu

DOTAZNÍK. A Údaje o zaměstnavateli: Úplný název zaměstnavatele Sídlo/místo podnikání IČO Počet zaměstnanců: Více jak 1000

2004/ /

Hlavní město Praha. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Hlavní město Praha. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

Středočeský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Jihočeský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

JČK SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV Celkem

Přechod absolventů středních škol na trh práce I. etapa - šetření 2015

Kritéria pro přijetí ke studiu ve školním roce 2017/2018

A Formální vzdělávání

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů

Jihomoravský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Moravskoslezský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR

Nepodali přihlášku na žádnou školu gymnázium obchodní akademie. Podali přihlášku na VŠ. Podali přihlášku na VOŠ

Pardubický kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

Ústecký kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Moravskoslezský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Královéhradecký kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Vyhlášení třetího kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2014/2015

Kritéria pro přijetí ke studiu ve školním roce 2015/2016

Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje?

Kritéria přijímacího řízení 2015 (Střední škola Bohumín)

Podmínky přijímacího řízení dle zákona 561/2004 Sb. a Vyhlášky o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání č. 353/2016 Sb. pro školní rok 2017/2018

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

ŠKOLSTVÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

Vstupní dotazník-uplatnění absolventů na trhu práce. Data týkající se uplatnění absolventů na trhu práce

Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2014/2015


Vzdělávání jako výraz jistoty zaměstnání?

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace Husova 283, Bohumín

BAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE)

Technické vzdělávání a jeho role v profesní. pro 21. století. orientaci žáků základních škol - vize školy JIŘÍ DOSTÁL

Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání. Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010

VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Znojmo, s.r.o.

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/ OBECNÉ INFORMACE

Přijímacířízení ve šk. roce 2012/2013 a 2013/2014. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání

Vyhlášení čtvrtého kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2015/2016

OLK SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV Celkem

Klíčové dovednosti absolventů VŠ

Mezipředmětové vztahy: Výchova k občanství, Informatika. Průřezová témata: Výchova demokratického občana, Osobnostní výchova

Příloha č. 1: Vývoj dostupnosti škol podle počtu středních škol ve třech zkoumaných krajích

ANALÝZA VÝSLEDKŮ TESTOVÁNÍ OBECNÝCH STUDIJNÍCH PŘEDPOKLADŮ

Špičkoví technici podmínka konkurenceschopnosti českého průmyslu

Univerzita Karlova Praha 8 1. lékařská fakulta 2 3. lékařská fakulta 1 Přírodovědecká fakulta 1 Pedagogická fakulta 3 Matematicko-fyzikální fakulta 1

5.1 Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení SOŠ pro školní rok 2016/2017

Vysočina. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

PRAKTICKÁ SESTRA. Komplex kvantitativních šetření: názory odborné a laické veřejnosti na změnu názvu studijního oboru

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ

Plzeňský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

2. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

Ústecký kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Hl.m.Praha SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV Celkem

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV

Moravskoslezský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ

Moravskoslezský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Královéhradecký kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Jihočeský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Olomoucký kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium

Podíly nově přijatých žáků v kraji - denní studium SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/ OBECNÉ INFORMACE

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV

Kritéria přijímacího řízení 2019 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace)

SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV

Transkript:

Profesní orientace a trh práce očima středoškoláků

Úvodem 72 % studentů chce pokračovat ve studiu, více než polovina z nich formou denního studia 26 007 Kč je průměrný očekávaný výdělek po 1 roku praxe 27 % studentů připouští do budoucna soukromé podnikání 33 % studentů by dnes zvolilo studium zcela jiného oboru gymnazisté preferují povolání lékař, studenti odborných maturitních oborů strojní inženýr a studenti učebních oborů povolání automechanik

VVPO ve Zlínském kraji školní rok 2015/2016 Realizace v termínu 11. 4. 2. 6. 2016 2772 odpovědí (respondentů žáků posledních ročníků) 51 % chlapci / 49 % dívky Struktura respondentů podle typu studovaného oboru Počet respondentů Podíl v % M - Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení) 1154 41,6% H - Střední odborné vzdělání s výučním listem 764 27,6% K - Úplné střední všeobecné vzdělání (na gymnáziu) 491 17,7% L0 - Úplné střední odborné vzdělání s odborným výcvikem a maturitou 272 9,8% E - Nižší střední odborné vzdělání s výučním listem 53 1,9% L - Úplné střední odborné vzdělání s vyučením i maturitou - nástavbové studium 38 1,4%

Preferovaná povolání TOP 23 povolání Nejpreferovanější oblasti uplatnění Počet Podíl v % Technika, průmysl a stavebnictví 681 24,6% Služby, obchod, doprava a cestovní ruch 481 17,4% Zdravotnictví a sociální péče 293 10,6% Vzdělávání a výzkum 272 9,8% Zemědělství, veterinářství a životní prostředí 215 7,8% Kvalifikační úroveň preferovaného povolání (EQF) Gymnázium Maturitní Učební Celkem 8 4,5% 1,2% - 1,4% 7 63,7% 37,7% 12,4% 34,8% 6 17,1% 14,9% 4,0% 12,1% 5 1,8% 4,1% 1,5% 2,9% 4 11,6% 31,9% 27,9% 27,1% 3 1,2% 10,2% 54,0% 21,5% 2 - - 0,2% 0,1%

Profesní vyhraněnost Index profesní vyhraněnosti (IPV) - jednoznačná numericky vyjádřená informace o vztahu mezi studovaným oborem a povoláním (skupinou povolání), které vybral a preferuje v dotazníku. Interval hodnot IPV Specifikace úrovně IPV respondenta Obecný popis úrovně IPV respondenta 0 29 Nevyhraněný Očekávání a plány respondenta týkající se jeho budoucího pracovního uplatnění jsou ve vztahu ke studovanému oboru spíše nereálná. 30 89 Částečně vyhraněný Respondent má alespoň rámcovou představu o svém uplatnění na trhu práce. Tato představa je většinou reálná a koresponduje se studovaným oborem. Výsledná hodnota IPV může být nižší např. z důvodu velké různorodosti a šíře předpokládaného pracovního uplatnění. 90-100 Vyhraněný Respondent jasně a reálně předpokládá, jaké bude jeho budoucí pracovní uplatnění, pro které se cíleně připravuje aktuálním studiem.

Výběr a preference povolání Důvody preference vybraného povolání (oboru uplatnění) Počet Podíl v % Dlouhodobý zájem o obor 1910 68,9% Vyhovující pracovní podmínky 420 15,2% Snadné nalezení práce 382 13,8% Snadné přijetí na VŠ nebo VOŠ 30 1,1% Jiné důvody nebo kombinace důvodů 30 1,1%

Preferovaná ekonomická aktivita Preferovaná ekonomická aktivita Počet Podíl v % Zaměstnání 1939 69,9% Podnikání 746 26,9% Respondent uvedl, že nechce pracovat 87 3,1% 16,4%

Plány po ukončení školy Plány po ukončení aktuálního studia Gymnázium Maturitní Učební Celkem Práce (bez dalšího studia) 1,8% 22,5% 55,3% 28,5% Denní studium VŠ (VOŠ) 42,2% 29,1% - 22,8% Denní studium VŠ (VOŠ) + přivýdělek ve studovaném oboru 43,0% 24,6% - 20,6% Práce + dálkové studium VŠ (VOŠ) 2,2% 12,3% - 6,9% Denní studium maturitní nástavby - - 21,3% 6,3% "Jednoleté" studium jazyků 2,0% 8,9% 3,7% 6,1% Dlouhodobé studium 8,8% 2,7% - 3,0% Práce + dálkové studium maturitní nástavby Denní studium maturitní nástavby + přivýdělek ve studovaném oboru Studium maturitní nástavby a následně VŠ (VOŠ) - - 8,9% 2,6% - - 8,3% 2,5% - - 2,4% 0,7% Preferované místo dalšího studia i v jiném kraji (městě) i mimo dostupnost pro každodenní dojíždění i mimo kraj, ale pouze v dostupnosti pro každodenní dojíždění Počet Podíl v % 834 42,1% 352 17,8% pouze v rámci kraje 347 17,5% pouze v jiném kraji (městě) i mimo dostupnost pro každodenní dojíždění v zahraničí kompletní studium zahraniční školy 257 13,0% 192 9,7%

Vnímání situace na trhu práce Předpoklad Typ oboru snadného nalezení práce v preferované E H L0 K L M Průměr oblasti Ano 72% 71% 71% 71% 58% 60% 66% Ne 28% 29% 29% 29% 42% 40% 34% Typ studovaného oboru Očekávaný výdělek (Kč) K - Úplné střední všeobecné vzdělání (na gymnáziu) 30 095 M - Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení) 26 736 L0 - Úplné střední odborné vzdělání s odborným výcvikem a maturitou 26 067 L - Úplné střední odborné vzdělání s vyučením i maturitou - nástavbové studium 24 189 H - Střední odborné vzdělání s výučním listem 22 866 E - Nižší střední odborné vzdělání s výučním listem 18 547 muži ženy Očekávání studentů ve Zlínském kraji a skutečný výdělek mladých (20-29 let) 0 10 000 20 000 30 000 Očekávání studentů ZlK Zlínský kraj 2015 Praha 2015 19 056 22 510 22 634 25 304 27 643 29 214

Děkuji za pozornost Jaromír Janoš www.trexima.cz