Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

Podobné dokumenty
Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

Vzdělávací obor matematika

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

-Zobrazí čísla a nulu na číselné ose

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Matematika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, Krychle Kvádr

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět)

Matematika-průřezová témata 6. ročník

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

5.2.2 Matematika - 2. stupeň

Matematika. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Matematika. 9. ročník. Číslo a proměnná. peníze, inflace. finanční produkty, úročení. algebraické výrazy, lomené výrazy (využití LEGO EV3)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

Témata absolventského klání z matematiky :

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: 6.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, II. stupeň

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Seminář z matematiky. Charakteristika předmětu. Materiální zabezpečení. Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v

Matematika pro 2. stupeň

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy

Cvičení z matematiky \

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň:

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100

Matematika - 6. ročník

Předmět: Matematika. 5.2 Oblast: Matematika a její aplikace Obor: Matematika a její aplikace. Charakteristika předmětu matematika 2.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1. Matematika a její aplikace

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 6 - HEJNÝ

Matematika a její aplikace Cvičení z matematiky

Matematika nižší gymnázium

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

I. Sekaniny1804 Matematika

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

MATEMATIKA ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Předmět: matematika (Hejný) Ročník: 2.

MATEMATIKA. Charakteristika předmětu:

Základní škola Ostrava Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace, Školní vzdělávací program

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Matematika a její aplikace Matematika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Matematika - 6. ročník

5.2.1 Matematika povinný předmět

Výstupy Učivo Průřezová témata

I. Sekaniny1804 Matematika

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Učební osnovy pracovní

ročník celkem počet hodin Předmět matematika se vyučuje jako samostatný předmět. Výuka probíhá převážně v kmenových třídách.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

Matematika a její aplikace Matematika

Matematika 2. st. Charakteristika předmětu. Materiální zabezpečení. Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 6. a 7. ročníku

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 2.stupeň vyučovací předmět - MATEMATIKA Charakteristika vzdělávací oblasti

ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

6.6 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

6. úprava ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA 1

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Rozšířená výuka matematiky Ročník: 7.

Matematika a její aplikace Matematika

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA

Transkript:

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo I. čtvrtletí 40 hodin Opakování učiva z 6. ročníku (14) Přesahy a vazby, průřezová témata v oboru celých a racionálních čísel analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru celých a racionálních čísel užívá různé způsoby celek část (zlomkem) užívá k argumentaci a výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků určuje opačné číslo, absolutní hodnotu čísla porovnává celá čísla s celými čísly - sčítání, odčítání, násobení, dělení rozhodne o shodnosti trojúhelníků pomocí vět konstruuje trojúhelníky podle vět sss, sus, usu užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti Čísla celá, racionální čísla (12) čísla navzájem opačná absolutní hodnota čísla porovnávání celých čísel záporná desetinná čísla s celými čísly Trojúhelník (14) shodnost trojúhelníků konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu

II. čtvrtletí - 32 hodin užívá různé způsoby celek část (přirozeným číslem, desetinným číslem) zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností, účelně využívá kalkulátor zobrazuje a porovnává racionální čísla na číselné ose s racionálními čísly s racionálními čísly Čísla celá, racionální čísla (6) racionální čísla, uspořádání, číselná osa početní operace s racionálními čísly slovní úlohy určí společného jmenovatele 2 až 3 zlomků určí převrácené číslo Zlomky (10) společný jmenovatel převrácené číslo konstruuje osy vnitřních úhlů konstruuje osy stran trojúhelníka sestrojuje výšky, těžnice sestrojuje kružnici opsanou a vepsanou trojúhelníka Trojúhelník (16) konstrukce os vnitřních úhlů konstrukce os stran trojúhelníku výšky, těžnice, těžiště kružnice opsaná a vepsaná trojúhelníku III. čtvrtletí 40 hodin užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předpokládaných nebo zkoumaných situací se zlomky sčítá, odčítá, násobí a dělí zlomky převádí číslo smíšené na zlomky a naopak Zlomky (20) operace se zlomky, složený zlomek čísla smíšená

charakterizuje a třídí základní rovinné útvary načrtne a sestrojí rovinné útvary odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů, využívá potřebnou matematickou symboliku převádí desetinné číslo na zlomek a naopak rozlišuje jednotlivé druhy rovnoběžníků provádí konstrukce rovnoběžníků z daných prvků vypočítá obvod a obsah rovnoběžníka, obsah trojúhelníka rozlišuje druhy lichoběžníků a jejich vlastnosti konstruuje lichoběžníky z daných prvků Čtyřúhelníky (20) rovnoběžník a jeho vlastnosti výšky a úhlopříčky rovnoběžníku obdélník, kosodélník, čtverec, kosočtverec obvod a obsah rovnoběžníku obsah trojúhelníka slovní úlohy lichoběžník, vlastnosti IV. čtvrtletí 37 hodin užívá různé způsoby celek část (poměrem) řeší modelováním a výpočtem situace vyjádřené poměrem, pracuje s měřítky map a plánů porovná dvě veličiny poměrem zvětší (zmenší) danou hodnotu v daném poměru rozdělí celek v daném poměru poměr zjednoduší čte jednoduché plány a mapy chápe úměru a rovnost, vypočítá neznámý člen úměry Poměr, úměra (18) poměr převrácený poměr postupný poměr slovní úlohy měřítko plánů a map úměra

určuje vztah přímé a nepřímé vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem matematizuje jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti načrtne a sestrojí sítě zákl. těles odhaduje a vypočítá objem a povrch těles analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu používá soustavu souřadnic, zakreslí bod, čte souřadnice bodu vytvoří tabulku přímé narýsuje graf přímé vytvoří tabulku nepřímé narýsuje graf nepřímé řeší slovní úlohy užitím trojčlenky vypočítá obvod a obsah lichoběžníka rozlišuje jednotlivé typy hranolů sestrojí síť hranolu vypočítá povrch a objem hranolu Přímá a nepřímá úměrnost souřadnicová soustava přímá úměrnost graf přímé nepřímá úměrnost graf nepřímé slovní úlohy trojčlenka Čtyřúhelníky (4) obvod a obsah lichoběžníka slovní úlohy Hranoly (15) hranoly síť hranolu objem a povrch hranolu slovní úlohy

řeší úlohy na prostorovou představivost, aplikuje a kombinuje poznatky a dovednosti z různých matematických a vzdělávacích oblastí