STŘEDISKO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY VIMPERK

STŘEDISKO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY VIMPERK Místo konání programů: Učebna na Správě NP a CHKO Šumava ve Vimperku, terénní výukové programy realizujeme po celém území NP Šumava. Kdy se můžete zúčastnit našich programů: Od září 2012 do konce června 2013. Cena za výukový program: 20,- Kč/účastník/program Počet účastníků: Maximálně 25 účastníků ve skupině. Větší počet nutno dohodnout předem. Minimální počet je 10 účastníků ve skupině. Objednávka programu: Telefonicky: 388 450 210, 731 530 276, 731 530 508 E-mailem: martina.predotova@npsumava.cz, stanislav.ctvrtnik@npsumava.cz Adresa: Správa NP a CHKO Šumava, SEV Vimperk, 1. máje 260, 385 01 Vimperk Upozornění: Prosíme, před každým objednaným programem telefonicky potvrďte svou účast. Tematické exkurze: U všech exkurzí zajišťujeme pouze program a doprovod, dopravu autobusem a parkovné si škola zařizuje vlastními prostředky. S sebou: Přezůvky, svačinu, na venkovní programy dobré obutí a vhodné oblečení do terénu. Poznámka: V případě nepříznivého počasí Vám po dohodě můžeme nabídnout náhradní program v učebně. Na Vaši návštěvu se těší Stanislav Čtvrtník, Martina Kučerová, Martina Předotová 14 To, že děti vše viděly, osahaly si a prožily přímo v rašeliništi, bylo úplně úžasné." - paní uč. Gálová a Pošmourná, MŠ Klostermannova Vimperk

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO MŠ Výukové programy pro předškolní věk mají za úkol hravou formou děti seznámit s přírodou kolem nás. Pomocí jednoduchých her si děti osvojí informace o přírodě. Hravé aktivity podněcují děti k aktivní účasti na programu, rozvíjí jejich představivost, fantazii, obratnost, spolupráci a pozitivně ovlivňují jejich vztah k přírodě. Při výuce je využívána řada zajímavých pomůcek, které napomáhají k pochopení látky a zpestřují jednotlivé programy. Programy probíhají v učebně Správy NP a CHKO Šumava ve Vimperku, po domluvě ve venkovních prostorách. Délka programu je 1-1,5 hodiny. V případě zájmu lze program spojit s exkurzí na zajímavé místo v NP Šumava. Délka programu je pak závislá na časové náročnosti exkurze, cca 2-3 hodiny. KRÁLOVSTVÍ SKŘÍTKA ŠUMAVÁČKA Kdy: celoročně Děti se při programu hravou formou dozví základní informace o NP Šumava. Seznámí se pomocí skřítků a pohybových hrátek s jednotlivými biotopy Šumavy - lesem, vodou, rašeliništi, loukami a s jejich obyvateli. PODZIMNÍ RADOVÁNKY Kdy: říjen-listopad Podíváme se na podzimní přírodu, jak se nám proměnila, proč jsou listy barevné a jak se připravují zvířátka na zimu. Na závěr nás čeká podzimní tvoření z přírodnin. Názor na pracovní listy: velmi dobrý, děti si mohou i doma prohloubit a zopakovat poznatky z programu." - paní uč. Randáková, MŠ Stachy 15

ZVÍŘÁTKA LESA Vnitřní i venkovní program Kdy: vnitřní celoročně, venkovní září-říjen, duben-červen Děti se seznámí se zvířaty obývajícími lesy NP Šumava. Vyzkoušejí si, jak si zvířátka obstarávají potravu, jaké mají nepřátele a dozví se mnoho zajímavého z jejich života. Nebudou chybět hezké hry a úkoly. PTAČÍ CVRLIKÁNÍ Kdy: prosinec- březen Jaké ptáčky můžeme vidět na krmítku? Kteří ptáci odlétají na jih a kteří u nás zůstávají? Odpovědi a mnoho dalších zajímavostí ze života ptáků se dozvíte v tomto programu. Doporučujeme návazný program Hrajeme si s ptačími kamarády. PTAČÍ KAMARÁDI Vnitřní i venkovní program Kdy: duben-červen Děti se hravou formou dozvědí řadu zajímavostí ze života ptáků. Povíme si, jaké můžeme potkat ptačí druhy u nás na Šumavě, vyzkoušíme si, jak ptáci shání potravu, jak si staví hnízda a proč mají ptáci odlišné zobáky. Doporučujeme zařadit po absolvování programu Ptačí cvrlikání. VÝPRAVA DO AREÁLU LESNÍCH HER ŠTOŽEC novinka Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: 3-5 hodin Navštivte s námi nově vybudovaný areál lesních her u Stožce, kde se pomocí prožitků a her blíže seznámíte s lesem a jeho obyvateli. Doporučujeme pro školní výlety. 16 Pracovní listy pečlivě připravené, shrnují vše, co se děti naučily. Nejen pracovní listy, ale i ostatní výukové materiály, které jsou

CO SE DĚJE V ZIMĚ V LESE Kdy: prosinec-únor Zahrajeme si, jak vypadá zimní les. Jak se změní stromy, s čím se potýkají zvířátka a jak jsou na zimu uzpůsobená? Zkusíme si také zahrát na malé stopaře. STROMOVÍ SKŘÍTCI Kdy: září-listopad, duben-červen Skřítci nás seznámí se základními stromy Šumavy a naučí nás rozeznávat jejich listy a plody. Povíme si zajímavosti ze života stromu, a jaký význam mají stromy pro přírodu. Nebudou chybět ani hry a zajímavé úkoly. JARNÍ PROBOUZENÍ Kdy: březen-duben Jaro, znovuzrození přírody po zimním spánku. Přes pohyb si vyzkoušíme, jak se probouzejí kytičky, co se na jaře v přírodě děje a jaká mláďata můžeme spatřit. Podíváme se i do života včelky, která má na jaře plné ruce práce. novinka JAK VNÍMÁME PŘÍRODU Kdy: září-říjen, květen-červen Zaposloucháme se do zvuků přírody a zjistíme, že příroda se dá vnímat nejen zrakem. Co se dá v přírodě ohmatat, jaké jsou v ní tvary? Jakou vůni má a co vše se v ní dá slyšet? Děti poznají barevnou přírodu i z jiné stránky. Procvičíme si všechny naše smysly - oči, uši a ruce. z vaší dílny, jsou pro nás přínosem." - paní uč. Gálová, MŠ Klostermannova Vimperk 17

CO SE DĚJE V TRÁVĚ Kdy: duben-červen Hravou formou se naučíme poznávat některé květiny, podíváme se do života motýla a povíme si, která zvířátka se v trávě ukrývají. Nebudou chybět hry a úkoly, čeká vás i tvořivá činnost. PUTOVÁNÍ KAPKY Kdy: vnitřní celoročně, venkovní září-říjen, duben-červen Hravou formou si vyzkoušíme, jak a kam putuje voda na světě, kde se s vodou můžeme potkat a k čemu slouží. Přes pohybové hrátky se seznámíme s koloběhem vody a povíme si, proč je voda na Zemi důležitá a jak ji můžeme chránit. VYDRÝSKOVO KRÁLOVSTVÍ Vnitřní i venkovní program Kdy: vnitřní celoročně, venkovní září-říjen, květen-červen Kdo všechno žije pod hladinou vody, koho můžeme spatřit v okolí řek a potoků? Přes hravé a pohybové aktivity se dozvíme řadu zajímavostí z šumavské vodní říše. RAŠELINÍČKOVO KRÁLOVSTVÍ - Chalupská slať Kdy: květen - červen Délka programu: 1,5 hodiny Skřítek Rašeliníček vás seznámí s tajemným prostředím rašeliniště. Pomocí her a úkolů děti poznají specifické prostředí rašelinišť, zjistí, jaké rostlinky zde rostou a která zvířátka zde žijí. Čeká nás i exkurze na kouzelné místo - jezírko uprostřed Chalupské slati. 18 Kladně hodnotím i pohybové chvilky, které je nutné zařazovat, aby byly děti schopné se po celou dobu soustředit. - paní uč. Hušková, MŠ Borová Lada

ZAŘAZENÍ VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY DO RÁMCOVĚ VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Naše výukové programy jsou koncipovány tak, že ve své podstatě obsahují veškeré oblasti rámcově vzdělávacího plánu (dále jen RVP). V našich programech využíváme k lepšímu pochopení učiva řadu pohybových her, činností a hrátek, které u dětí rozvíjejí pohybové schopnosti i dovednosti. Všechny tyto aktivity můžeme zařadit do oblasti RVP dítě a jeho tělo. V aktivitách programu jsou obsažené oblasti, jako např. rozvoj pohybových schopností, rozvoj a užívání všech smyslů, rozvoj fyzické a psychické zdatnosti, osvojení poznatků k podpoře zdraví, osobní pohody i pohody prostředí, vytváření zdravých životních návyků a postojů, jako základ zdravého životního stylu. Naše programy můžeme zařadit i do oblasti dítě a jeho psychika. Vedle přijímání informací verbální i neverbální komunikací, kde si dítě rozvíjí oblast jazyk a řeč, zařadíme programy i do podoblastí poznávací schopnosti a funkce, představivost a fantazie, myšlenkové operace i do oblastí sebepojetí, city, vůle. Při plnění zadaných úkolů v kolektivu se děti potýkají s řadou neznámých situací, které musí řešit, a při tom se učí nejen poznávat sebe sama, ale i ovládat své city a vůli, rozvíjí poznávací schopnosti, fantazii a představivost. Vzhledem k tomu, že naše programy jsou určeny kolektivům dětí, rozvíjí oblast dítě a ten druhý. Veškeré činnosti a aktivity v programu jsou zaměřené na spolupráci, toleranci a kolektivní duch skupiny, a proto můžeme říci, že se ve všech programech objeví i oblasti z RVP, jako např. seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému, osvojení poznatků, schopností a dovedností k navazování a rozvíjení vztahu dítěte k druhým lidem, posilování prosociálních postojů, rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností, rozvoj kooperativních dovedností. Jak už bylo řečeno, tak vzhledem k tomu, že je dětem program podáván jako kolektivu a že všechny programy jsou zaměřené na výuku, která se zabývá problematikou přírody a soužití člověka a lidské společnosti s ní, je možné je zařadit i do oblasti RVP dítě a společnost. Podíváme-li se na podoblasti tohoto tématu - poznávání pravidel společenského chování, rozvoj schopností žít ve společenství ostatních lidí, rozvoj základních kulturně společenských postojů, návyků a dovedností dítěte, seznamování se světem lidí, kultury, osvojení si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije, vytvoření základů aktivních postojů ke světu, k životu", můžeme říci, že naše programy svou podstatou mají i řadu prvků z této oblasti. Tím, že se děti dozvídají o tom, co se v přírodě děje, jak na přírodu reaguje společnost a jaké hodnoty prosazuje, se v dětech utváří určité postoje a návyky k chování k přírodě i společnosti jako takové. Posledním tématem RVP je oblast dítě a svět s podoblastmi jako např. seznamování s místem a prostředím, ve kterém dítě žije a vytváření pozitivního vztahu k němu, vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách. Pochopení, že změny způsobené lidskou činností mohou prostředí chránit a zlepšovat, ale i poškozovat a ničit, rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách, rozvoj pohybových schopností. Do této oblasti RVP spadá environmentální výchova ve své podstatě jako taková. Ve všech našich programech je přihlíženo k seznámení dětí s problematikou na téma příroda a utváření jejich vztahu k ní samotné i k jejím dílčím prvkům. Naším úkolem je dětem ukázat, co pro nás příroda znamená, co se v ní skrývá a čím jí můžeme pomoci, či naopak čím jí můžeme uškodit. Naším cílem je děti naučit mít kladný vztah k přírodě, vážit si jí a podle toho se k ní chovat. Děti se mohly do programu aktivně zapojovat, nestyděly se a činnosti je bavily." - Mgr. Panská, ZŠ a MŠ Stachy 19

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO 1.-5. ROČNÍK ZŠ I v letošním roce Vám nabízíme řadu nových výukových programů. Opět pokračujeme se zajímavým programem Bionika a s programy s využitím mikroskopů. Těšíme se, že Vás naše nabídka osloví. NP A CHKO ŠUMAVA ; venkovní lze spojit s exkurzí do NP Kdy: vnitřní: září-duben, venkovní: září-říjen, duben-červen S pomocí fotografií si představíme toto chráněné území, povíme si, co znamená národní park a které parky v ČR máme. Seznámíme se s jeho chráněnými rostlinami a živočichy. Při venkovní variantě se vydáme do Národního parku Šumava a povíme si vše při terénní exkurzi. STROMOVÍ SKŘÍTCI Kdy: venkovní: září-říjen, duben-červen, vnitřní: listopad-březen Délka programu: venkovní i vnitřní varianta 1,5-2 hodiny Prostřednictvím lesních skřítků se naučíme rozeznávat některé druhy stromů, které rostou v NP Šumava. Ukážeme si, jaké jsou mezi nimi rozdíly, k čemu jsou důležité a jak vyrůstají nové stromky. Povíme si, co jsou letokruhy a co z nich můžeme vyčíst. Nebudou chybět hravé úkoly a prožitkové hry. LESNÍ KRÁLOVSTVÍ Kdy: venkovní: září-říjen, duben-červen, vnitřní: celoročně Délka programu: venkovní i vnitřní varianta 1,5-2 hodiny Podíváme se do života lesa. Které stromy můžeme vidět v lese na území NP Šumava, kdo všechno v lese žije a kde kteří živočichové žijí? Koho najdeme v korunách stromů, koho na zemi či v zemi? Jaké panují v lese potravní vztahy? Jak se les mění v různých ročních obdobích? 20 Program byl pestrý, zajímavý, výklad vhodně proložený aktivitami." - Mgr. Šůsová, ZŠ Čapkova Klatovy

RAŠELINÍČKOVO KRÁLOVSTVÍ Doporučujeme navštívit nově zpřístupněné Soumarské rašeliniště Kdy: venkovní: září-říjen, květen-červen, vnitřní: listopad-duben Délka programu: venkovní varianta: 2 hodiny (Chalupská slať), 4-5 hodin (Tříjezerní slať), 2,5-3 hodiny (Soumarské rašeliniště), vnitřní varianta: 2 hodiny Skřítek Rašeliníček seznámí děti se svým královstvím plným mechů, keříků a hmyzu. Kdo žije na rašeliništi? Jak rozlišíme borůvku od vlochyně? Jak pečuje slíďák rašelinný o svá vajíčka? Vedle zajímavých informací na vás čekají hry a hravé úkoly. Při venkovní variantě navštívíme jedno ze zpřístupněných rašelinišť Šumavy. VYDRA - VODNÍ DÁMA Kdy: vnitřní: celoročně Délka programu: venkovní 2-4 hodiny, vnitřní 1,5-2 hodiny Společně nahlédneme do života vydry říční. Hravou formou zjistíme, čím se vydra živí, jak je přizpůsobena životu ve vodě, čím je pokryto její tělo a jaké má příbuzné i nepřátele. VYDRÝSKOVO KRÁLOVSTVÍ Kdy: vnitřní: září-duben, venkovní: květen-červen Délka programu: venkovní 2-4 hodiny, vnitřní 1,5-2 hodiny Společně nahlédneme do světa vody. Podíváme se, kde se můžeme na Šumavě s vodou setkat a jak voda koluje na Zemi. Podíváme se pod hladinu šumavských řek a potůčků a zahrajeme si na vodní odborníky. Při venkovním programu odlovíme malé vodní živočichy, které si pomocí klíčů určíme. Nebudou chybět tematické hry a úkoly. Obsahová náročnost odpovídala schopnostem žáků." - Mgr. Klingerová, ZŠ Čapkova Klatovy 21

novinka RYBY, RYBKY, RYBIČKY Kdy: únor-duben Hravou a zábavnou formou formou se podíváme pod hladinu šumavských vod, abychom poznali, jaké ryby zde žijí. Zjistíme, jak jsou ryby přizpůsobeny na své prostředí, a poznáme vztahy ve vodní říši. PŮDNÍČEK VYPRÁVÍ Kdy: květen-červen Společně se skřítkem Půdníčkem nahlédneme pod povrch půdy. Kdo si zde staví své domovy? Jak se drží stromy a rostliny v půdě? Má více nohou mnohonožka či stonožka? Proč jsou v půdě důležité žížaly? Z dětí se stanou malí průzkumníci a budou objevovat mnoho nového. VŠICHNI POTŘEBUJÍ DOMOV Kdy: říjen-duben Zahrajeme si na malé zoology a vydáme se po stopách živočichů. Jak poznáme, kdo žije v lese a jaké příbytky si staví malí i velcí živočichové? Co to jsou pobytová znamení? Závěrem si zahrajeme na malé stopaře a vyzkoušíme si vyrobit vlastní pavučinu. RYS - TAJEMNÁ KOČKA ŠUMAVY Kdy: září-duben V programu nahlédneme do života nádherné šumavské šelmy. Zjistíme, jak vypadá, jaké má příbuzné, kde žije i čím se živí. Pokusíme se také dětem vysvětlit důležitost velkých šelem pro uchování rovnováhy v přírodě. 22 Přínos: práce v týmu, nové informace, práce s klíčem - uplatnění vlastních čtenářských schopností." - Mgr. Jandejsková, ZŠ Volary

POZORUHODNÝ SVĚT ŽIVOČICHŮ Kdy: listopad-březen Děti se naučí rozeznávat některé třídy živočichů, dozví se, kteří živočichové žijí v NP Šumava a ve kterých biotopech je můžeme vidět. Povíme si, proč jsou některé druhy ohrožené a jak je můžeme chránit. PTAČÍ CVRLIKÁNÍ Kdy: listopad-březen Délka programu: 2-3 hodiny Seznámíme se se základními druhy ptáků žijícími na Šumavě, zjistíme, které ptáčky můžeme pozorovat na krmítkách a kteří odlétají na jih, jaký je rozdíl mezi tetřevem a tetřívkem a proč jsou samičky méně barevné. Nebudou chybět tematické hry a úkoly. LUČNÍ VÍLA Kdy: květen-červen S luční vílou nahlédneme do života rostlin i hmyzu. Povíme si, k čemu slouží květy a k čemu listy a proč jsou pro rostliny důležité. Podíváme se, jaké druhy motýlů můžeme spatřit na šumavských loukách a které rostliny zde rostou. novinka NEŽ JDE MALÝ BOBR SPÁT Kdy: únor-duben Seznamte se s bobrem evropským, vzácným vodním savcem, a jeho pestrým životem. Zjistíme například, jak vypadá bobří obydlí a co vše musí čtyřnohý stavitel dokázat, aby si jej vybudoval. Vysvětlíme si také význam a úlohu bobra v krajině. Zajímavý program, přínosný - práce v terénu, vhodný pro přírodopis i zeměpis." - Mgr. Kramlová, ZŠ Smetanova Vimperk 23

TVOŘÍME Z VLNY Kdy: prosinec-duben Délka programu: 1,5-2 hodiny Vedle tvoření z vlny se zastavíme u bezlesí. Zamyslíme se nad tím, jak spásají louku domácí zvířata, zda je lepší louku kosit či spásat a jaké přirozené druhy můžeme na loukách spatřit. Povíme si, jak se vlna zpracovává a jaké další podobné přírodniny používáme. Vedle povídání si vyzkoušíme vyrobit malý ozdobný předmět z vlny. VNÍMEJME PŘÍRODU VŠEMI SMYSLY Kdy: září-říjen, květen-červen Při vycházce lesem se zaposloucháme do zvuků přírody a naučíme se vnímat přírodu nejen zrakem. Rozhlédneme se kolem sebe a zjistíme, kolik najdeme různých barev a tvarů. Procvičíme si zrak, sluch i hmat, použijeme i čich a chuť. Při nepřízni počasí bude program zrušen. VÝPRAVA ZA ZVÍŘÁTKY Kdy: celoročně Délka programu: celodenní Výprava do zvířecích výběhů v Národním parku Bavorský les. Pozorujme a povídejme si o cca 36 živočišných druzích v prostorných výbězích s přírodě blízkým prostředím. Možno spojit s návštěvou IS Hans-Eisenmann-Haus a Stezkou v korunách stromů. 24 Programy byly dobře připraveny, přizpůsobeny úrovni a věku žáků, děti si rozšířily znalosti z přírodopisu nejen výkladem,

STEZKA DO KORUN STROMŮ Kdy: září-listopad, březen-červen Délka programu: celodenní Pojďme společně nahlédnout do korun stromů smíšeného lesa nedaleko Neuschönau v Bavorském lese. Na vlastní kůži zažijeme pocity zvířecích obyvatel lesního stromového patra. Možno spojit s návštěvou IS Hans-Eisenmann-Haus a zvířecími výběhy. PŘÍRODA HROU Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: celodenní Výprava do Areálu lesních her u obce Spiegelau v Národním parku Bavorský les. Společně se vydáme na stezku přírodních zážitků, na které se zábavnou formou dozvíme řadu pravd a skutečností nejen o lese. BIONIKA Kdy: celoročně V přírodě může nacházet člověk inspiraci a vzory i pro svou tvořivost. Pro mnoho problémů, které se nám zdají zatím neřešitelné, vymyslela příroda již dávno řešení. Bionika využívá poznatků o stavbě a funkcích živých systémů k řešení technických a technologických problémů. V našem programu se děti seznámí s některými technickými vymoženostmi, které známe a často využíváme. Mechanismy těchto procesů vědci okoukali u živých organismů v přírodě a my můžeme jen žasnout nad nesmírným myšlenkovým bohatstvím přírody. ale i hrou a pracovními listy." - Mgr. Sellnerová, ZŠ TGM Vimperk 25

SVĚT POD MIKROSKOPEM Kdy: únor-červen Společně nahlédneme do tajů světa pod mikroskopem. Spatříme to, co je pouhým okem neznatelné, naučíme se základní práci s mikroskopem a pokusíme se objevit i ty nejmenší detaily a pomocí nich pochopit zákonitosti života v přírodě. Práci s mikroskopem zařazujeme do programu pro děti od 5. třídy. Témata: Od semínka k plodu, Semena a plody šumavských dřevin, Vodní říše JAK PTÁCI LÉTAJÍ Kdy: únor-červen Společně nahlédneme do tajů šumavské ptačí říše. Seznámíme se se základními druhy ptáků na Šumavě. Zastavíme se u stavby těla, jaké existují druhy peří. Ukážeme si, jak vypadá ptačí peří pod mikroskopem, podle čeho jednotlivé ptáky poznáme a pokusíme se detaily nakreslit. VÝPRAVA DO AREÁLU LESNÍCH HER STOŽEC novinka Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: 3-5 hodin Navštivte s námi nově vybudovaný areál lesních her u Stožce, kde se pomocí prožitků a her blíže seznámíte s lesem a jeho obyvateli. Doporučujeme pro školní výlety. 26 Program měl řád a vhodné tempo, žáky velmi zaujal, časově optimální." - Mgr. Líkař, ZŠ Smetanova Vimperk

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO 6.-9. ROČNÍK NP A CHKO ŠUMAVA ; venkovní lze spojit s exkurzí do NP Kdy: vnitřní: září-červen, venkovní: září-říjen, duben-červen Program představuje toto chráněného území ve fotografii, jeho historii, nejvyšší hory, ledovcová jezera, základní biotopy, chráněné živočichy a rostliny. Tvorba biotopů s potravními vztahy. Při venkovní variantě se vydáme do Národního parku Šumava. BOUBÍNSKÝ PRALES Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: celodenní Pojďme nahlédnout do unikátního pralesa v srdci Šumavy, kde rostou stromy starší 400 let a příroda se vyvíjí bez zásahů člověka. Naučná stezka Boubínský prales s odborným výkladem (cca 7 km). Možno absolvovat jako celodenní exkurzi Kubova Huť - Boubín vrchol - Boubínský prales - Zátoň (cca 15 km). TAM V KORUNÁCH Kdy: venkovní: září-říjen, duben-červen, vnitřní: listopad-březen Délka programu: venkovní: 2-3 hodiny, vnitřní: 1,5-2 hodiny Jaké druhy stromů rostou v NP a CHKO Šumava? Jaký význam mají stromy? Co je to fotosyntéza? Jak vyrůstá strom a jak se vrací zpět do půdy? Co jsou to doupné stromy? Společně si vytvoříme biotop strom. Tvořivý program vhodně předznamenal výuku přírodopisu o dřevinách." - Mgr. Vozábal, ZŠ Volary 27

UČÍME SE V LESE Kdy: venkovní: září-říjen, duben-červen, vnitřní: listopad-březen Délka programu: venkovní: 2-3 hodiny, vnitřní: 1,5-2 hodiny Nahlédneme do života ekosystému les. Které živočichy a rostliny zde můžeme spatřit? Jaké vzájemné vztahy zde panují? Proč je lýkožrout smrkový tak známým broukem? Jak vzniká nový les? UČÍME SE V BAHNĚ Doporučujeme navštívit nově zpřístupněné Soumarské rašeliniště Kdy: venkovní: září-říjen, květen-červen, vnitřní: listopad-duben Délka programu: venkovní: 3-4 hodiny, vnitřní: 2-3 hodiny Nahlédneme do tajemného světa rašelinišť. Naučíme se poznávat některé keříčkovité rostliny podle květu i plodu. Seznámíme se s nejlepšími letci z říše hmyzu. Jak loví masožravé rostliny? Čím mohou být rašeliniště ohrožena? Která šumavská rašeliniště známe? Při venkovní variantě navštívíme některé zpřístupněné rašeliniště Šumavy (Chalupská slať, Jezerní slať, Tříjezerní slať, Soumarské rašeliniště). VODA, VODĚNKA ŠUMAVSKÁ Kdy: venkovní: květen-červen, vnitřní: listopad-duben Délka programu: venkovní: 2-4 hodiny, vnitřní: 2-3 hodiny Co vše se ukrývá pod hladinou šumavských řek? Proč jsou šumavské řeky a potoky zbarveny do hněda? Jak můžeme poznat jejich čistotu? Při venkovním programu určíme pomocí nejmodernější techniky ph či teplotu vody a naučíme se rozeznávat množství druhů larev vodního hmyzu. 28 Program umožnil žákům seznámit se s krásnou oblastí Šumavy a získat zajímavé zkušenosti přímo z terénu. Byl veden

novinka KDO VE VODĚ NEMLUVÍ Kdy: únor-duben Při programu se ponoříme do říše ryb a naučíme se je poznávat. Dozvíme se, jaké ryby obývají šumavské vody, a pomocí hravých aktivit poznáme jejich dobrodružný život. VODNÍ SVĚT POD MIKROSKOPEM Program návazný na Voda, voděnka šumavská Kdy: celoročně Mikroskop nám umožní poznat to, co pod hladinou šumavských vod pouhým okem neuvidíme. Pojďme pomocí techniky odhalovat rozmanitost vodní říše. PŮDA ŽIJE! Kdy: květen-červen V jedné hrsti půdy je více organismů než lidí na Zemi. Zažijeme dobrodružnou výpravu pod povrch půdy. Určíme ph půdy a vydáme se po stopě půdních živočichů. Vysvětlíme si, co je to eroze a jak jí lze zabránit. PŮDNÍ SVĚT POD MIKROSKOPEM Program návazný na Půda žije! Kdy: celoročně Odhalme pomocí mikroskopu, co skrývá půda před našimi zraky. Budeme pozorovat půdní živočichy, které jsme v terénu díky jejich velikosti nemohli vidět. srozumitelnou a zajímavou formou." - Mgr. Čtvrtníková, ZŠ Hlinecká Týn nad Vltavou 29

UČÍME SE O LOUCE Kdy: venkovní: květen-červen, vnitřní: listopad-duben Délka programu: venkovní: 3-4 hodiny, vnitřní: 2-3 hodiny Co je bezlesí? Jak vzniklo? Byly vždy na Šumavě louky a pastviny? Co zde roste a žije? Je nutné se o louky a pastviny starat? Rostou v lese a na louce stejné rostliny? Venku si ukážeme typické rostliny Šumavy. Doporučené lokality: Kvilda, Horská Kvilda, Stožec, Borová Lada. VLNA: Z PASTVINY DO TVOŘIVÉ DÍLNY Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Než se pustíme do tvoření z přírodního materiálu, pokusíme se najít odpovědi na otázky: Co je vlna? Od koho se vzala a kdo všechno žije v biotopu bezlesí? SAVCI ŠUMAVY Kdy: listopad-únor Kteří savci na Šumavě žijí a kteří zde vyhynuli? Jaká zanechávají pobytová znamení? Čím se živí? Jaká další zvířata na Šumavě potkáme? Která šelma se nám možná vrátí na Šumavu? VYDRA ŘÍČNÍ. DRAVÁ NEBO HRAVÁ? Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Vydejme se po stopě vzácné šelmy, která je doma na souši i ve vodě. Proč umí vydra výborně plavat a potápět se? Co je její potravou? Kde se vyskytuje a proč patří mezi ohrožené druhy? 30 Přínos spatřuji v zážitkové pedagogice a v jejím usnadnění zapamatování poskytnutých informací." - Mgr. Kankrlíková, ZŠ TGM Vimperk

ZE ŽIVOTA RYSA Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Kdo je rys ostrovid? Kde žije a jak se chová? Podle čeho jej poznáme? Při programu se blíže seznámíme s naší největší kočkovitou šelmou, její fascinující krásou, výskytem, významem v přírodě i příčinami ohrožení. NEBOJTE SE VLKA! Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Proč se říká: Mám hlad jako vlk? Je vlk opravdu takový, jak ho známe z pohádek? Jak napomáhá k udržování přírodní rovnováhy? Proč ze Šumavy vymizel? Poznejme blíže vlčí život, vztahy ve smečce, chování vlka a jeho přizpůsobení přírodě. PTÁCI Kdy: listopad-únor Seznámíme se s ptačími druhy Šumavy, s jejich poznávacími znameními, s obstaráváním potravy a hnízděním. Poslechneme si ptačí hlasy a zjistíme, jak jsou různí ptáci přizpůsobeni k pohybu či obstarávání potravy. TETŘEV NENÍ SÁM Návazný program na Ptáci Kdy: leden-červen Znáte tetřeva hlušce a jeho příbuzné tetřívka obecného a jeřábka lesního? V jakých biotopech žijí a čím se od sebe liší? Proč jsou ohroženi a jak je můžeme chránit? Téma blízké, zajímavé, srozumitelné." - Mgr. Jandejsková, ZŠ Volary 31

JAK PTÁCI LÉTAJÍ? Kdy: únor-červen Vypravíme se pozorovat detaily z ptačí říše a odhalíme uzpůsobení ptáků k letu. Jaká je stavba ptačího těla? Jaké mají ptáci peří? Jak ptačí peří vlastně vypadá, zjistíme pomocí mikroskopu. novinka BOBŘI JSOU DOBŘÍ Kdy: únor-duben Seznamte se s bobrem evropským, vzácným vodním savcem a jeho pestrým životem. Zjistíme například, jak vypadá bobří obydlí a co vše musí čtyřnohý stavitel dokázat, aby si jej vybudoval. Vysvětlíme si význam a úlohu bobra v krajině. EXPEDICE ZA ZVÍŘECÍMI OBYVATELI ŠUMAVY Kdy: celoročně Délka programu: celodenní Výprava do zvířecích výběhů v NP Bavorský les, kde můžeme pozorovat asi 36 živočišných druhů v přírodě blízkém prostředí. Lze spojit s návštěvou IS Hans-Eisenmann-Haus a Stezkou v korunách stromů. PŘÍRODA HROU Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: celodenní Výprava do Areálu lesních her u obce Spiegelau v Národním parku Bavorský les. Společně se vydáme na stezku přírodních zážitků, na níž se zábavnou formou dozvíme řadu pravd a skutečností nejen o lese. 32 Pracovní listy si po vypracování berou děti domů, čímž je zajištěna i následná informovanost rodičů o programu a možnost

BIONIKA - PŘÍRODA A TECHNIKA Kdy: celoročně Délka: 1,5-2 hodiny Co je to bionika? Inspirují se vynálezci přírodou? Dokáže předčit technika přírodu nebo příroda techniku? Odpovědi na tyto otázky odhalíme během programu pomocí aktivit, her a pokusů souvisejících s technikou i přírodou. TERÉNNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY S GPS y Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: celodenní Při výpravě do přírody s GPS navigací zažijeme spoustu dobrodružství a budeme plnit různé úkoly a aktivity k tématu programu. Téma, trasa a plán programu se domluví individuálně předem. Témata: Lesy na Šumavě, Boubínský prales, Šumavská rašeliniště, Šumavská ledovcová jezera, Národní park Šumava VÝPRAVA DO AREÁLU LESNÍCH HER STOŽEC novinka Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: 3-5 hodin Navštivte s námi nově vybudovaný areál lesních her u Stožce, kde se pomocí prožitků a her blíže seznámíte s lesem a jeho obyvateli. Doporučujeme pro školní výlety. nadále si upevnit získané vědomosti společně s rodiči v rodině." - paní uč. Šmídová, MŠ Bohumilice 33

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY NP A CHKO ŠUMAVA Kdy: září-duben Délka programu: 1,5-3 hodiny Představení Národního parku a Chráněné krajinné oblasti Šumava ve fotografii. Historie tohoto chráněného území, nejvyšší hory, ledovcová jezera, základní biotopy. Chránění živočichové a rostliny. Co to znamená Zelená střecha Evropy? Čím je Národní park Šumava jedinečný? BAVORSKÝ LES Kdy: venkovní, vnitřní: leden-červen Délka programu: venkovní: 3-4 hodiny, vnitřní: 1,5-2 hodiny Seznámení se sousedním národním parkem, který je znám jako první lesní park v Evropě. Vysvětlení motta Ponechat přírodu přírodě. Při venkovní variantě navštívíme středisko Haus zur Wildnis - Zwieslerwaldhaus - cca 15 km od Železné Rudy. OCHRANA PŘÍRODY V ČESKÉ REPUBLICE A VE SVĚTĚ Kdy: listopad-únor Délka programu: 1,5-3 hodiny Kolik je v ČR národních parků a kolik CHKO? Jaká je jejich úloha a jaký je mezi nimi rozdíl? Který NP je na světě nejstarší? Co znamenají zkratky IUCN a WWF? Je v dnešní době nutné chránit malé ostrůvky cenné přírody? A co můžeme dělat my jako jednotlivci? 34 Kladně hodnotím velké množství zajímavých pomůcek." - paní uč. Lukášková, MŠ Stachy

DIVOČINA Kdy: květen-červen Délka programu: 3-4 hodiny Co si představíme pod pojmem divočina? Najdeme v civilizované Evropě divočinu? Jak o divočinu pečovat? Lokality: zážitkové trasy Březník, Poledník, Stezka duše u Spiegelau (v Německu). LESNÍ BOHATSTVÍ ŠUMAVY Kdy: venkovní: září-říjen, duben-červen, vnitřní: listopad-březen Délka programu: venkovní: min. 5 hodin, vnitřní: 2-3 hodiny Jaké lesy máme v NP Šumava? Kdo způsobuje usychání horských smrčin? Proč jsou smíšené porosty odolnější? Kdo je to lýkožrout smrkový? Proč je důležité ponechávat odumírající stromy v lese? Jak vzniká nový les? Lokality: Trojmezná, Stožecká kaple, Boubín, Březník, Prameny Vltavy. BOUBÍNSKÝ PRALES Kdy: září-říjen, květen-červen Délka programu: 3-4 hodiny Pojďme nahlédnout do unikátního pralesa v srdci Šumavy, kde rostou stromy starší 400 let a příroda se vyvíjí bez zásahů člověka. Naučná stezka Boubínský prales s odborným výkladem. Trasu možno začít na Kubově Huti a začlenit do programu i vrchol Boubína. Přínos pro děti - jiný způsob výuky." - Mgr. Novotná, ZŠ Smetanova Vimperk 35

TAJEMNÁ RAŠELINIŠTĚ Doporučujeme navštívit nově zpřístupněné Soumarské rašeliniště. Kdy: venkovní: září-říjen, květen-červen, vnitřní: listopad-duben Délka programu: venkovní: 3-5 hodin, vnitřní: 2-3 hodiny Biotop s výskytem množství vzácných a ohrožených druhů rostlin a živočichů. Jak vzniká rašeliniště? Jaké druhy rašelinišť máme na Šumavě? Jak rostou rašeliníky? Kteří živočichové či rostliny patří mezi glaciální relikty? K čemu slouží revitalizace rašelinišť? Lokality: Chalupská slať (do 1 km), Tříjezerní slať (cca 7 km). ŽIVOT V ŠUMAVSKÝCH VODÁCH Kdy: květen-červen Délka programu: 3-5 hodin Jaké řeky pramení v NP Šumava? Jaký je rozdíl mezi mechy a játrovkami? Co je bioindikace čistoty vod? Které měkkýše zde můžeme najít? Stanovíme kyselost vody, určíme mnoho druhů larev hmyzu, zaměříme se i na vegetaci v okolí šumavských řek a potoků. Pomocí moderní techniky určíme důležité vlastnosti šumavských vod. Lokality: Hamerský potok, Losenice, Stožec, Lenora, Pravětínské údolí, Šumavěnka. VODNÍ SVĚT POD MIKROSKOPEM Program návazný na Život v šumavských vodách Kdy: únor-červen Mikroskop nám umožní poznat to, co pod hladinou šumavských vod pouhým okem neuvidíme. Pojďme pomocí techniky odhalovat rozmanitost vodní říše. 36 Pracovní listy jsou vhodným doplněním i zakončením výukového programu a lze je využít při výuce i doma." - Mgr. Šváchová, ZŠ Volary

VÝPRAVA K LEDOVCOVÝM JEZERŮM Kdy: květen-červen Délka programu: 4-5 hodin Kolik máme ledovcových jezer na Šumavě? Jak ledovcová jezera vznikla? Co v nich žije? Co se skrývá na dně jezer? Které jezero je největší nebo nejhlubší? Co je to kar a moréna? Lokality: Plešné jezero (cca 15 km), jezero Laka (10 km), Prášilské jezero (cca 7 km). ŠUMAVSKÉ BEZLESÍ Kdy: venkovní: květen-červen, vnitřní: listopad-březen Délka programu: venkovní: 3 hodiny, vnitřní: 2-3 hodiny Co je to bezlesí? Jak vzniklo? Co je to primární a sekundární bezlesí? Byly vždycky na Šumavě louky nebo pastviny? Co na nich roste a žije? Je nutné se o louky a pastviny starat? A proč? Při venkovní variantě si ukážeme typické rostliny Šumavy v jejich přirozeném prostředí. Doporučené lokality: Kvilda, Horská Kvilda, Stožec, Borová Lada. MRTVÉ DŘEVO Kdy: venkovní: květen-červen, vnitřní: leden-březen Délka programu: venkovní: 3-4 hodiny, vnitřní: 2-3 hodiny Je mrtvé dřevo odpad či důležitá součást ekosystému? Proč? Pro které živočichy je potřebné? Jak dlouho trvá než se kmen smrku rozloží na humus? Lokality:zážitkové trasy Březník, Poledník, Stezka duše u Spiegelau (v Německu). Struktura O.K., vedení zkušené a příjemné" - MVDr. Oulická, G a SOŠe Vimperk 37

novinka BOBŘI JSOU DOBŘÍ Kdy: únor-duben Seznamte se s bobrem evropským, vzácným vodním savcem a jeho pestrým životem. Zjistíme například, jak vypadá bobří obydlí a co vše musí čtyřnohý stavitel dokázat, aby si jej vybudoval. Vysvětlíme si význam a úlohu bobra v krajině. GEOLOGIE A PEDOLOGIE ŠUMAVY Kdy: venkovní: duben-květen, vnitřní: únor-březen Délka programu: venkovní: 3-4 hodiny, vnitřní: 2-3 hodiny Nahlédneme do zákulisí vzniku a vývoje pohoří Šumava. Jednoduchými hrami a soutěžemi si přiblížíme typické horniny Šumavy. Zjistíme jak z hornin vzniká půda a jestli se na Šumavě nachází půdy živinově chudé či bohaté. Při venkovní variantě se seznámíme s typickými horninami Šumavy ve venkovních geologických expozicích Rokyta nebo Stožec. Odebereme půdní vzorek a vysvětlíme si, jak půda vzniká, z čeho se skládá a co v ní žije. PŮDNÍ SVĚT POD MIKROSKOPEM Program návazný na Geologie a pedologie Šumavy Kdy: únor-červen Odhalme pomocí mikroskopu, co skrývá půda před našimi zraky. Budeme pozorovat půdní živočichy, které jsme v terénu díky jejich velikosti nemohli vidět. 38 Děti byly nadšené z her o zvířatech. Zaujatě naslouchaly povídání o stromech." - Mgr. Rashedi, ZŠ Volary

SAVCI ŠUMAVY Kdy: listopad-březen Délka programu: 2-3 hodiny Kteří savci na Šumavě žijí a kteří vyhynuli? Jaká zanechávají pobytová znamení? Čím se živí? Setkáme se na Šumavě s bobrem, losem či vlkem? Jaká další zvířata na Šumavě potkáme? ZE ŽIVOTA RYSA Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Kdo je rys ostrovid? Kde žije a jak se chová? Podle čeho jej poznáme? Při programu se blíže seznámíme s naší největší kočkovitou šelmou, její fascinující krásou, výskytem, významem v přírodě i příčinami ohrožení. NEBOJTE SE VLKA! Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Proč se říká: Mám hlad jako vlk? Je vlk opravdu takový, jak ho známe z pohádek? Jak napomáhá k udržování přírodní rovnováhy? Proč ze Šumavy vymizel? Poznejme blíže vlčí život, vztahy ve smečce, chování vlka a jeho přizpůsobení přírodě. VYDRA ŘÍČNÍ. DRAVÁ NEBO HRAVÁ? Kdy: leden-červen Délka programu: 1,5 hodiny Vydejme se po stopě vzácné šelmy, která je doma na souši i ve vodě. Proč umí vydra výborně plavat a potápět se? Co je její potravou? Kde se vyskytuje a proč patří mezi ohrožené druhy? Program žáky bavil, zpětnou kontrolou si zapamatovali velkou část poznatků." - Mgr. Ondřejová, ZŠ TGM Vimperk 39

PTÁCI Kdy: listopad-únor Jací jsou významní ptáci Šumavy? Seznámíme se ptačími druhy Šumavy, s jejich poznávacími znameními, s obstaráváním potravy a hnízděním. Poslechneme si ptačí hlasy a zjistíme, jak jsou různí ptáci přizpůsobeni k pohybu či obstarávání potravy. TETŘEV NENÍ SÁM Návazný program na Ptáci Kdy: únor-červen Délka programu: 1,5 hodiny Znáte tetřeva hlušce a jeho příbuzné tetřívka obecného a jeřábka lesního? V jakých biotopech žijí a čím se od sebe liší? Proč jsou ohroženi a jak je můžeme chránit? EXPEDICE ZA ZVÍŘECÍMI OBYVATELI ŠUMAVY Kdy: celoročně Délka programu: celodenní Výprava do zvířecích výběhů v Národním parku Bavorský les. Pozorujme cca 36 živočišných druhů v prostorných výbězích s přírodě blízkým prostředím. Možno spojit s návštěvou IS Hans-Eisenmann- -Haus. 40 Program byl velice dobře připravený s přihlédnutím k věku dětí. Děti se aktivně zapojovaly do programu." - Mgr. Reindlová, ZŠ a MŠ Stachy

STEZKA DO KORUN STROMŮ Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: celodenní Pojďme společně nahlédnout do korun stromů smíšeného lesa nedaleko Neuschönau v Bavorském lese. Na vlastní kůži zažijeme pocity zvířecích obyvatel lesního stromového patra. Možno spojit s návštěvou IS Hans-Eisenmann-Haus a zvířecími výběhy. PŘÍRODA HROU Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: celodenní Výprava do Areálu lesních her u obce Spiegelau v Národním parku Bavorský les. Společně se vydáme na stezku přírodních zážitků, na které se zábavnou formou dozvíme řadu pravd a skutečností nejen o lese. TERÉNNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY S GPS NAVIGACÍ y Kdy: duben-červen Délka programu: celodenní Při výpravě do přírody s GPS navigací zažijeme spoustu dobrodružství a budeme plnit různé úkoly a aktivity k tématu programu. Téma, trasa a plán programu se domluví individuálně předem. Témata: Lesy na Šumavě, Boubínský prales, Šumavská rašeliniště, Šumavská ledovcová jezera, Národní park Šumava VÝPRAVA DO AREÁLU LESNÍCH HER STOŽEC novinka Kdy: září-říjen, duben-červen Délka programu: 3-5 hodin Navštivte s námi nově vybudovaný areál lesních her u Stožce, kde se pomocí prožitků a her blíže seznámíte s lesem a jeho obyvateli. Doporučujeme pro školní výlety. Dětem se program líbil a věřím, že si dosavadní poznatky upevnily." - Mgr. Vozábal, ZŠ Volary 41

BIONIKA - PŘÍRODA A TECHNIKA Kdy: únor-červen Délka: 1,5-2 hodiny Co je to bionika? Inspirují se vynálezci přírodou? Dokáže předčit technika přírodu nebo příroda techniku? Odpovědi na tyto otázky odhalíme během programu pomocí aktivit, her a pokusů souvisejících s technikou i přírodou. VÝPRAVA ZA ŠUMAVSKÝMI SKLÁŘI A DO MUZEA HISTORIE LESA - výjezd do české sklárny v bavorské obci Mauth a do Muzea historie lesa v Sankt Oswaldu Kdy: září-červen Délka programu: celodenní Pojďme se seznámit s historií sklářství na Šumavě, obdivovat staré řemeslo a vidět na vlastní oči, jak ve sklářské huti vzniká pod šikovnýma rukama džbánek či dekorativní předmět. S výrobou skla, provozem huti a šumavskou tradicí nás seznámí čeští skláři působící v Bavorsku. Zájemci si budou moci za poplatek vyfouknout skleněnou kouli. Sklárnu mohou zájemci o tento program navštívit i individuálně, bez našeho doprovodu. Kromě sklárny navštívíme také Muzeum historie lesa v St. Oswaldu, kde v prožitkově zaměřené expozici poznáme vznik a vývoj lesa i historické a kulturní aspekty života lidí na Šumavě. Program může být veden i v německém jazyce. Program zaměřený na sklářství bude probíhat ve sklárně GLASBLÄSERKUNST MAUTH Birkenweg 21, 94151 Mauth, www.glasblaeserkunst-mauth.com Program zaměřený na les, historii a kulturu života na Šumavě bude probíhat v Muzeu historie lesa St. Oswald. www.nationalpark-bayerischer-wald.de 42 Vedení výborné - lektoři dokázali zaujmout žáky. Program všichni chválíme! Zajímavé a dost dobré!" - Mgr. Karasová, ZŠ TGM Vimperk