MATERSKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA KOŠICE

Podobné dokumenty
ktorý sa uskutoční od hod Jesenné slávnosti Kultúrno- spoločenská akcia pre deti materských škôl a ich rodičov.

Základná škola s materskou školou Dolná Krupá, Školská 439, Výtvarný krúžok

MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014

Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Stredná odborná škola obchodu a služieb Mierová 1973/79, Humenné PLÁN PRÁCE

Program 9: Vzdelávanie

Pohybovo-športová príprava v MŠ

SPOLUPRÁCA MATERSKEJ ŠKOLY A RODIČOV DETÍ

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2015

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

Potrebujem: tiket, mapa, bicykel, kolobežka, vhodná obuv, obrázkový materiál, štikačka, odmeny, autobus, maňuška Ježka Separka

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2016

KATALÓG HRAČIEK. chránenej dielne Bez bariér n.o.

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ

PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014

Vzdelávací program: Inovačné vzdelávanie pedagogických zamestnancov škôl v oblasti inkluzívneho vzdelávania detí z marginalizovaných rómskych komunít

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Výtvarná výchova. Tematický výchovno vzdelávací plán

Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, P R E Š O V. Cieľ, forma, obsah a rozsah talentovej skúšky

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít

pripravili p.učiteľky pre deti Deň mlieka aby si deti uvedomili odkiaľ sa berie mliečko, ako chutí a čo všetko sa z neho dá vyrobiť..

Elementárne predstavy o Slnku

Výstup: chutný, zdravý biely jogurt

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Správa z realizácie II. ročníka Dňa materských škôl na Slovensku

Okres Partizánske. Názov projektu: Oddychová zóna pre rodičov s deťmi Navrhovateľ: obec Ostratice Výška poskytnutej dotácie: eur

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

E U R O R O Z P R Á V K Y

1. Predstavme sa slniečku VITAJTE V MŠ 2. Škola kto v tebe býva. Predstavme sa slniečku

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

Nevypĺňať!!! Údaje je potrebné vyplniť prostredníctvom elektronického formulára na portalvs.sk

Školy podporujúce zdravie Zdravá materská škola ( poznatky z plnenia projektov )

Obsah. Úvod. Názov spoločnosti. Logo. Kompozícia. Ochranná zóna. Tvar a proporcie. Farebnosť. Nepovolené aplikácie. Prídavný text.

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Metodický list. Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy

Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

Meno: Rok narodenia:.. B a) Prekonané vážne choroby rodičov: (Vyplní triedny učiteľ a špeciálny pedagóg) b) Súrodenci: Meno Por. číslo Rok narodenia P

Program kontinuálneho vzdelávania

Názov kvalifikácie: Modelár odevov. Kvalifikačný štandard. Hodnotiaci štandard

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program

Európsky týždeň odborných zručností

OBEC LADA. UZNESENIE č. 172/2016 z 12. zasadnutia Obecného zastupiteľstva obce Lada konaného dňa 12. decembra 2016

Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra

Život dažďovej kvapky

JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA

VI. UČEBNÉ OSNOVY - OBSAHOVÉ CELKY

01 práca pri príprave jedál

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Výtvarná výchova. Tematický výchovno vzdelávací plán. 4. ročník

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Rozvíjanie grafomotorických zručností u detí z marginalizovaných rómskych komunít

Logotyp. Je ZAKÁZANé vytvárať logo zo skenovaných, fotografických alebo iných predlôh.

Základná škola,školská 3, Čierna nad Tisou. Tematický výchovno-vzdelávací plán VÝTVARNÁ VÝCHOVA

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

V rámci tohto aktualizačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:

CENA MESTA PEZINOK 6. ročník

POMÔCKY. Školské pomôcky pre žiakov 1. ročníka:

VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE ORAVSKÁ JASENICA O URČENÍ VÝŠKY MESAČNÉHO PRÍSPEVKU V MATERSKEJ ŠKOLE A V ŠKOLSKÝCH ZARIADENIACH ZRIADENÝCH OBCOU

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodické pokyny SÚVISLÁ ODBORNÁ PRAX

Vážení rodičia, Vaše dieťa bude od 3. septembra 2013 navštevovať 1. ročník našej školy. Pre jeho úspešnú prácu je potrebné zabezpečiť tieto pomôcky:

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Porovnanie výsledkov IQ (test SON- R 2 1/2-7) a GHS (Göppingen - hrubé skóre) vo vzťahu k subjektívnym faktorom správania

Menej odpadu v našich školách

Názov kvalifikácie: Zlievarenský špecialista projektant

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským. ročník primárne vzdelávanie

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Hodnotiaci hárok pedagogického zamestnanca

objav manuál pre publicitu zazi spoznaj spoznaj spoznaj

,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.

Typy kariet a preukazov na preukázanie zliav

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Grafický program SOLIDWORKS výzva pre širšie uplatnenie absolventov SOŠ. Rozvojový projekt Grafické systémy 2013

MS PowerPoint - Úvod.

OBEC Krásna Ves zastúpená starostom obce Ing. Milanom Došekom Obecný úrad, Krásna Ves 142

FYZIKA pre 8. ročník ZŠ

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Akčný plán koordinátora prevencie závislostí a sociálnopatologických

Vzdelávací program: Meno a priezvisko frekventanta: Monika Smereková... Pracovisko: ZŠ s MŠ Železničná 245,Jelšava...

OSOBNÝ SPIS ŽIAKA S AUTIZMOM ALEBO ĎALŠÍMI PERVAZÍVNYMI VÝVINOVÝMI PORUCHAMI

Matoula *** GRÉCKO. Rhodos / All Inclusive / Dieťa zadarmo

,00 0,00 0,00. Riaditeľ obchodnej spoločnosti Technické služby Stupava spol. s r.o ,00 0,00 0,00

Transkript:

MATERSKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 040 13 KOŠICE Tvorivé dielne Výroba knihy rodičia deťom Týždenný projekt určený na spoluprácu s rodičmi Spracovali: Mgr. Nika JAMNICKÁ Klára ŠEVČOVIČOVÁ 2014

Materská škola Budapeštianska 1 040 13 Košice Názov projektu: VÝROBA KNIHY RODIČIA DEŤOM 1. Zameranie aktivít: - zhotoviť výtvory (knihu) z rozmanitého materiálu, rôznymi technikami (strihať, lepiť, vyfarbiť, vymalovať), /PMO/ -poskytnúť deťom možnosť sebavyjadrenia, komunikáciu a spolupracovať na spoločnej práci, /SEO/ -uplatňovať tvorivosť v hre, /SEO/ -podporovať rozvoj koordinácie oka a ruky, rozvoj jemnej i hrubej motoriky, zmyslového vnímania, /PMO/ -nadviazať neverbálny a verbálny kontakt s inými deťmi a dospelými, /SEO/ - výtvarne vyjadriť svoje pocity a dojmy z rozprávok a príbehov. /SEO/

Bod č. 1: Informačné nástenky v budove MŠ ako aj na webovom sídle školy o zámere projektu a o pripravovaných aktivitách: Pozývame rodičov na: VÝROBA KNIHY RODIČIA DEŤOM Trieda P. uč. Dátum Čas I. Smolíková Lenártová 21.3.2014 (Piatok) II. Pitoňáková 20.3.2014 Lajošová (Štvrtok) III. Kandráčová 18.3.2014 Saxová (Utorok) IV. Mgr. Jamnická 17.3.2014 Ševčovičová (Pondelok) VII. Cmorová 19.3.2014 Weissová (Streda) 15 30 15 30 15 30 15 30 15 30 V školskej jedálni vchod zo Sofijskej ulice. Tešíme sa na Vás.

Bod č. 2: Príprava prostredia: Výzdoba jedálne vyloženie knižných publikácií pre deti, knihy vlastnoručne vyrobené aj zakúpené Výzdoba tried marec mesiac knihy výzdoba Organizácia v jedálni: - detské stoly uložiť podľa vlastného uváženia - pripraviť miesto na vystúpenie detí - pripraviť pomôcky a názorné ukážky Ponúkané aktivity: Stanovištia: Č.1 Vymaľovať Vitamínka,Vitálku a jed. druhy ovocia a zeleniny vodovými farbami. Pod vytlačený text (veľké tlačené písmená) rozprávky nalepiť vymaľovanú Vitálku, Vitamínka, ovocie a zeleninu. Knihu zviazať vo forme leporela. Prednú stranu knihy si vyzdobiť podľa vlastných predstáv. Č.2 Na vystrihnutú maketu Vitamínka, Vitálky, ovocia a zeleniny nalepiť farebný alebo krépový papier (koláž) podľa vlastnej fantázie. Pod vytlačený text rozprávky nalepiť vyrobenú Vitálku, Vitamínka a ovocie a zeleninu z farebného alebo krépového papiera. Knihu zviazať vo forme A4 alebo A5 pomocou nalepenia vrúbkovaného papiera. Prednú stranu knihy si vyzdobiť podľa vlastných predstáv. Č.3 Na vystrihnutú maketu Vitamínka, Vitálky, ovocia a zeleniny nalepiť geometrické tvary z farebného papiera a dokresliť ich farbičkami. Pod vytlačený text (veľké tlačené písmená) rozprávky, nalepiť jednotlivé postavy. Knihu zviazať vo formáte A5 pomocou nalepenia kartónového alebo vrúbkovaného papiera. Prednú stranu knihy si vyzdobiť podľa vlastných predstáv.

Č.4 Vyfarbiť Vitamínka, Vitálku, ovocie a zeleninu fixkami. Jednotlivé postavy z rozprávky nalepiť nad text. Knihu zviazať prostredníctvom spinkovača a farebného papiera alebo výkresu vo formáte A4 alebo A5. Prednú stranu knihy si vyzdobiť podľa vlastných predstáv. Č.5 Vymaľovať Vitamínka,Vitálku a jed. druhy ovocia a zeleniny pomocou prstových farieb odtlačky prstov. Pod vytlačený text (veľké tlačené písmená) rozprávky nalepiť jednotlivé postavy. Knihu zviazať prostredníctvom spinkovača a nalepením farebného vrúbkovaného papiera vo formáte A4 alebo A5. Prednú stranu knihy si vyzdobiť podľa vlastných predstáv. Bod č. 3: Privítanie rodičov: Triedne učiteľky privítajú rodičov a oboznámia ich s programom edukačnej aktivity pod názvom Mami, oci, pomôž mi vyrobiť vlastnú knihu. Spoločný kultúrny program: Deti vystúpia s krátkym kultúrnym programom. - Plnenie cieľov v jednotlivých stanovištiach: /P.uč. oboznámia rodičov a deti s úlohami, ktoré si pre nich pripravili/ 1. Tvoriť knihu z rozmanitého materiálu, vrátane odpadového, rôznymi technikami (strihať, lepiť, maľovať, vyfarbovať, atď.), uplatňovať pri tom technickú tvorivosť. 2. Držať správne grafický materiál a používať primeranú intenzitu tlaku na podložku pri používaní rôznych techník. Bod č. 4: - Prevedenie edukačných aktivít spoločne deti a rodičia: Cieľ spolupráce s rodičmi: - nadviazať neverbálny a verbálny kontakt s inými deťmi a dospelými,

- prejaviť zručnosti a praktickú tvorivosť, - prejavovať radosť z hry Bod č. 5: - Zabezpečený pitný režim: Školská jedáleň Bod č. 6: - Zabezpečenie fotodokumentácie: Triedne učiteľky - Vyhodnotenie projektu, záver: Triedne učiteľky sa poďakujú rodičom a deťom za aktivitu, za spoluprácu, pochvália ich spoločné výtvory a povzbudia k ďalším spoločným aktivitám. - Triedne učiteľky napíšu správu o činnosti a o spolupráci s rodičmi na tvorivých dielňach. Ciele, ktoré sa majú predkladanými aktivitami dosiahnúť: Cieľ projektu: Zapojiť rodičov do školských aktivít, motivovať ich, iniciovať vzájomnú spoluprácu a vytvárať u detí pocit bezpečia a dôvery. Rozvíjať predčitateľské a predpisateľské kompetencie pomocou vyrábania vlastných kníh s využitím rôznych výtvarných techník.

TVORIVÉ DIELNE VÝROBA KNIHY

Vitamínko Vitálka Vitálka