V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

ZÁKLADNÍ ŠKOLA CHARLOTTY MASARYKOVÉ Praha 5 Velká Chuchle PSČ 159 00, IČO 701 07 521, č.ú. 0131628359, tel. 257 94 10 39, e-mail: skola@chuchle.cz č.j. 95/2005 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A šk. r. 2004/2005 Projednána na poradě pracovníků školy 8.9.2005 Vypracoval Jiří Kovařík ředitel školy 1

Výroční zpráva mateřské školy za školní rok 2004/2005 1. Zřizovatel Městská část Praha Velká Chuchle 2. Přesný název školy podle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol Základní škola a Mateřská škola Charlotty Masarykové, Praha Velká Chuchle, dne 31.5.2005 3. Charakteristika mateřské školy MŠ je součástí ZŠ, sídlí v samostatném pavilonu, kde jsou 2 třídy, 2 šatny, soc. zařízení, sborovna a kuchyň pro přípravu svačin. Se ZŠ je spojena koridorem. 4. Výchovně vzdělávací program školy a specifika školy Vychází z rámcového programu pro předškol. vzdělávání, zaměření na rozvoj hudebních schopností dětí. Název ŠVP Hrajeme a zpíváme si od jara do zimy. 5. Údaje o pracovnících školy a) personální zabezpečení Pracovníci fyzické osoby přepočtení prac. fyzické osoby přepočtení prac. k 30. 6. 2004 k 30. 6. 2004 k 30. 6. 2005 k 30. 6. 2005 pedagogičtí 4 3,75 4 3,75 nepedagogičtí 2 2 2 2 (prov prac. + ŠJ) Celkem 6 5,75 6 5,75 2

b) věková struktura pedagogických pracovníků k 30. 6. 2005 Věk do 30 let 31-40 41-50 51-60 nad 60 let z toho včetně důchodci počet pracovníků 0 0 3 1 0 0 Průměrný věk pedagogických pracovníků mateřských škol: 44 let c) kvalifikace pedagogických pracovníků ke 30.6.2005 Pedag. pracovníci celkem z toho kvalifikovaných nekvalifikovaných 4 4 0 d) odchody pedagogických pracovníků v daném školním roce (počet) 0 e) nově přijatí absolventi učitelského studia v daném školním roce (počet) 0 f) nově přijatí absolventi neučitelského studia v daném školním roce (počet) 0 g) další vzdělávání pedagogických pracovníků (počet a formy) Název akce počet účastníků časový rozsah Kurz keramiky pro pedagogy se zaměřením 1 24 na práci s dětmi Nakládání s nebezpečnými látkami školení 1 5 h) počet ostatních pedagogických pracovníků, kteří si doplňují nebo rozšiřují vzdělání (nemají odbornou nebo pedagogickou způsobilost) 0 i) případně jiné studium 0 3

6. Počet tříd a dětí a) počet tříd Počet tříd celkem Z toho stejného věku Z toho smíš. věku Počet speciálních tříd Počet tř. s integrací k 30.6. 2004 2 0 2 0 0 k 30.6. 2005 2 0 2 0 0 b) počet zapsaných dětí celkem k 30. 6. 2004 44 k 30. 6. 2005 43 Počet neumístěných dětí k 1. 9. 2004 Volná místa k 1. 9. 2004 0 2 c) počet integrovaných dětí celkem k 30. 6. 2005 0 d) počet dětí odcházejících do ZŠ a s odkladem školní docházky Děti odcházející do ZŠ 12 Děti s OŠD 1 e) průměrná docházka dětí na třídu Max. počet zapsaných Průměrný počet docházejících Průměrný počet docházejících v % k 30. 6. 2004 44 28 64 k 30. 6. 2005 43 24 60 4

7. Zápis pro školní rok 2005/06 45 dětí volné místo - 0 neumístěné děti 3 MŠ nebude stěhovat do nové budovy, další vzdělávací program školy se bude vyvíjet podle podmínek školy. 8. Poradenské služby pro MŠ - spolupráce s PPP, SPC, spec. pedagog Spolupráce s logopedem 9. Formy spolupráce s rodiči a ostatními partnery škol Unie rodičů, sponzorské dary ZŠ akademie, návštěva 1. třídy Sdružení pro ekologickou výchovu Toulcův Dvůr 10. Údaje o mimoškolních aktivitách (např. účast MŠ na mimoškolních akcích, přehlídkách, soutěžích, mezinárodní spolupráce a programy, zahraniční návštěvy v MŠ apod.) Výtvarná soutěž Plamínek 11. Cizí státní příslušníci zapsané děti k 30. 6. 2005 Stát počet dětí Ukrajina 1 Celkem 1 Začlenění do kolektivu nedělalo dítěti potíže, částečně ovládalo český jazyk. 12. Další údaje o MŠ, které považujete za důležité 5

2 besídky Vánoce, Den matek 1x měsíčně divadlo v MŠ, návštěva divadla Minor Angličtina 2x týdně Keramický kroužek 1x týdně Spejbl a Hurvínek Plavání Planetárium Výlety ZOO, Toulcův Dvůr V Praze dne 8.9.2005 Podpis ředitelky a razítko MŠ.... 6

Výroční zpráva základní školy za školní rok 2004/2005 V souladu se zákonem č. 561/ 2004 Sb. předkládám zpracování výroční zprávy. 1. Přesný název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol a datum posledního vydání rozhodnutí Základní škola a Mateřská škola Charlotty Masarykové, Praha 5 Velká Chuchle, dne 31.5. 2005 2. Zřizovatel Městská část Praha Velká Chuchle 3. Charakteristika školy : Příměstská úplná škola s jednou třídou v každém ročníku, součástí školy je i Mateřská škola, školní jídelna a školní družina. Od 1.1.2001 má právní subjektivitu, hospodaří jako příspěvková organizace. Je kmenovou školou pro 6 český žáků zahraničních škol, kteří zde vykonávají zkoušky z českého jazyka, vlastivědy, dějepisu a zeměpisu ČR. Škola zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání v souladu se zásadami vlastenectví, humanity, demokracie a poskytuje mravní, estetickou a tělesnou výchovu žáků. 4. Vzdělávací program školy - přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami MŠMT vzdělávací program počet škol počet tříd počet žáků základní škola 1 9 174 obecná škola národní škola waldorfská škola montessori škola začít spolu zdrava škola příp. doplnit další 7

5. Údaje o pracovnících školy a) personální zabezpečení (i pracovníci ŠD a ŠK) pracovníci k 30.6.2005 fyzické osoby k 30.6. 2005 přepoč. pracovníci pedagogičtí 15 14,1 nepedagogičtí 7 6,2 celkem 22 20,3 b) věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6. 2005 věk do 30 let včetně 31-40 let 41-50 let 51-60 let nad 60 let z toho důchodci počet 2 1 6 3 3 5 z toho žen 1 1 5 3 3 5 Průměrný věk pedagogických pracovníků základní školy: 48 let c) kvalifikace pedagogických pracovníků k 30.6. 2005 kvalifikovaní pracovníci nekvalifikovaní pracovníci I. stupeň 3 2 II. stupeň 8 1 vychovatelé 1 0 d) aprobovanost výuky v % (jedná se o součet hodin, které se vyučují, včetně volitelných a nepovinných předmětů a je třeba zjistit, jaké procento je učeno aprobovaně ze sta procent vyučovaných hodin) 80 % e) odchody pedagogických pracovníků v daném školním roce 0 f) nově přijatí absolventi učitelského studia v daném školním roce 0 8

g) nově přijatí absolventi neučitelského studia v daném školním roce 0 h) další vzdělávání pedagogických pracovníků ( počet a formy) viz bod 24 ch) počet ostatních pedagogických pracovníků, kteří si doplňují nebo rozšiřují vzdělání: (nemají odbornou nebo pedagogickou způsobilost) 0 i) případně jiné formy studia 0 6. Počet budov, ve kterých se vyučuje (včetně tělocvičny): Počet budov : 1 Materiálové podmínky pro výuku jsou dobré. V tomto roce se vymalovala část školy, provedly potřebné nátěry, vyměnily vchodové dveře a dokoupil materiál potřebný k nové výzdobě školy, do učebny výtvarné výchovy byly koupeny zcela nové lavice. 7. Počet tříd I. stupeň II. stupeň Celkem k 30.6. 2005 5 4 9 z toho počet specializovaných tříd I. stupeň II. stupeň Celkem k 30.6. 2005 0 0 0 8. Počet žáků I. stupeň II. stupeň Celkem k 30.6. 2005 87 87 174 9. Průměrný počet žáků 9

a) na třídu: I. stupeň I. stupeň II. stupeň II. stupeň celkem běžné třídy specializované třídy běžné třídy specializované třídy průměr za I a II. st. běžných tříd 17.4-21.8-19.3 b) na učitele (musí se jednat o přepočtený počet učitelů): I. stupeň I. stupeň II. stupeň II. stupeň celkem běžné třídy specializované třídy běžné třídy specializované třídy průměr za I a II. st. běžných tříd 17,4-10,7-13,2 10. Počet integrovaných dětí celkem (na základě doporučení PPP, SPC nebo odborného lékaře) 7 z toho postižení: SPU zrakové sluchové řeči tělesné mentální kombinované 6 11. Výsledky zápisů do prvních tříd Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do prvních tříd Z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) Počet odkladů pro školní rok 2004/2005 1 18 3 2 12.Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 0 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků přijato: 10

gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště 1 3 0 2 2 0 8 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 1 1 0 0 0 0 2 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 15 1 13. Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy - v devátém ročníku: 25 - v nižším ročníku: 1 14. Prospěch žáků Prospěch 1. pololetí počet žáků 1. pololetí % 2. pololetí počet žáků 2. pololetí % Klasifikováni 80 100 87 100 I.st. II. st. 93 100 87 100 Prospěli I. st. 78 97.5 87 100 II. st. 76 81.7 78 89.7 z toho s vyznam. 10 10,8 71 43 Neprospěli I. st. 2 2,5 0 0 II. st. 7 7,5 9 10,3 Neklasifikov.I. - - - - st. II. st. - - - - celkový průměr 2. pololetí I. stupeň 1,42 II. stupeň 2,17 Celkem 1,78 15.Školní družina klub 11

počet oddělení počet žáků Školní družina 1 25 Školní klub 0 0 Ve školním roce 2004/05 bylo otevřeno jedno oddělení školní družiny, v němž bylo zapsáno 41 žáků z 1. až 4. ročníku. Provoz družiny byl zajišťován od 11.30 do 16.30 hod. Počet přítomných dětí v oddělení nepřesahoval stanovenou hranici 25 žáků (ostatní zapsaní žáci navštěvovali zájmové kroužky). Výchovně vzdělávací činnost zajišťuje jedna vychovatelka, která splňuje odbornou a pedagogickou způsobilost. Výchovně vzdělávací činnost školní družiny navazuje na vzdělávací program základní školy. Je řádně veden přehled výchovně vzdělávací práce. Program je rozpracován do měsíčních plánů. Činnost ve výchově mimo vyučování je realizována formou odpočinkových, rekreačních, společensky prospěšných, sebeobslužných a zájmových činností. Žákům je umožňována příprava na vyučování. Je dodržován pitný režim. Vychovatelka ve školní družině působí na děti v době zvýšené únavy z vyučování, využívány jsou proto spontánní, individuální či skupinové aktivity. Doba a způsob odpočinku se řídí potřebami dětí. Činnosti zaměřené na pohybovou rekreaci se vyznačují vydatnou pohybovou aktivitou nejlépe venku. Někdy je program ve školní družině koncipovaný bez závazných témat, aby děti vybraly činnosti, které je zaujmou podle jejich přání a potřeby. Požadavek dobrovolnosti je ve volném čase podstatný. Pro svou činnost využívá dočasně školní družina učebnu 1. ročníku v budově základní školy, ve které je k dispozici potřebné vybavení. Při výchovně vzdělávací činnosti je využívána tělocvična, školní zahrada a k vycházkám i okolí obce. Vychovatelka je dětem rádkyní, inspirátorkou činností, kamarádkou, vede děti k využívání volného času hodnotným způsobem, obohacuje jejich vzdělání o nové poznatky, dovednosti a podporuje jejich samostatnost a aktivitu. 16. Poradenské služby školy - výchovné poradenství, poradenství k volbě povolání - činnost, spolupráce s PPP, SPC, speciálními pedagogy, policií ČR, psychology, sociálními odbory, rodič, případně dalšími subjekty V rámci pedagogického poradenství jsme věnovali pozornost především oblasti výchovy, vzdělávání, profesní orientaci žáků, prevenci negativních jevů, žákům s poruchami učení a chování. Počet dětí s SPUCH se ve srovnání s loňským rokem výrazně nezměnil, v průběhu roku bylo vyšetřeno pedagogicko-psychologickou poradnou 20 dětí. Pro 6 integrovaných žáků jsme vypracovali individuální vzdělávací plán. Při řešení konkrétních vzdělávacích a výchovných problémů těsně spolupracujeme s OPPP pro Prahu 5, s kurátorem dětí a mládeže ÚMČ Praha 16. Úspěšně pokračuje spolupráce a etopedem dr. Čedíkem. Při řešení výchovných problémů žáků se snažíme navázat kontakt s rodiči. Na svoji budoucí profesi se žáci připravují již od 6. a 7. ročníku, kdy procházejí různými sebepoznávacími programy v rámci předmětu Rodinná výchova. V 8. ročníku prošli žáci programem Výchova k volbě povolání. Na třídní schůzce byli rodiče těchto žáků seznámeni s harmonogramem činností věnovaných přípravě na volbu povolání. Deset žáků 9. třídy 12

prošlo profivyšetřením v OPPP. A celá 9. třída navštívila Informační a poradenské středisko, kde si podle svých zájmů vybírali budoucí povolání. Zahájili jsme i cyklus přednášek pro rodiče, první proběhla v dubnu na téma specifické poruchy učení, dodržování režimu dne dítěte a výchova k sebeuvědomování. Učitelé byli seznámeni s metodou biofeedback, která má pomoci dětem s SPUCH. Výchovná poradky je členkou Komise na ochranu sociálních práv dětí UMČ Praha 16. Pro naši práci využíváme i poznatky z odborných článků v časopisech rodina a škola, Moderní vyučování a Výchovné poradenství. Výchovná poradkyně se účastní schůzí výchovných poradců, které jsou věnovány řešení aktuálních problémů. 17. Hodnocení prevence sociálně patologických jevů na základě minimálních preventivních programů Základním cílem aktivit v rámci minimálního preventivního programu na školní rok 2004/2005 byla primární prevence, zvyšování psychické a fyzické odolnosti žáků, výchova ke zdravému životnímu stylu. Žáci byli v průběhu školního roku zapojováni do různých sportovních akcí, např. soutěž v malé kopané, Coca cola pohár, běh do schodů, soutěž ve vybíjené. Téměř polovina žáků naší školy navštěvuje zájmové kroužky, jako je TS Hot Shenose pí. učitelky Poznarové, anglický jazyk, TS Evy Filipové, počítačový, keramický a kytarový kroužek, sborový zpěv, ruční práce. V odpoledních hodinách mohli žáci školy pracovat na internetu. V 5. - 8. ročníku proběhl cyklus besed na téma rizika dospívání pod záštitou organizace Teen Challenge. Žáci 4. 9. ročníku se zúčastnili přednášek Městské policie na témata: Jak si nenechat ublížit, Kriminalita dětí a mladistvých, Právní vědomí a Zdravověda. 9. třída absolvovala setkání s Radimem Uzlem a přednášku Kriminalita mládeže v KC Barikádníků. Žáci 5. ročníku se zúčastnili soutěže Helpíkův pohár věnovaný první pomoci a drogové problematice. Po celý rok jsme se snažili o zlepšování sociální komunikace mezi dětmi a k tomu nám pomáhaly různé školní akce, např. branný závod týmů, předvánoční setkání dětí a rodičů, čarodějnický rej, nově vytvořený žákovský parlament apod. 18. Další formy spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy : Na škole působí Rada rodičů při Unii rodičů. Každá třída má zvoleného třídního důvěrníka, který se na pravidelných schůzkách s vedením školy seznamuje s aktuální problematikou chodu školy a zprostředkovává požadavky a připomínky rodičů své třídy. Sdružení se také finančně spolupodílí na vybavení školy. Letos zakoupila ze svých prostředků například keramickou pec a sportovní potřeby. 19. Školní stravování počty stravovaných žáků: 140 počet jídelen počet výdejen ZŠ: 1 ZŠ: 0 MŠ: 0 MŠ: 0 20. Výjezdy žáků mimo objekt školy 13

počet výjezdů počet žáků vzdělávací výjezdy - - ŠvP 7 120 lyžařské kurzy 1 40 21. Výsledky kontrol ČŠI, případně jiných kontrol Kontrola ČSI v tomto školním roce neproběhla žádná. Kontrola zřizovatele zaměřená na nakládání se svěřenými prostředky bez závažných nedostatků Kontrola MHMP na správné použití a zúčtování poskytnutého grantu na tělesně postiženého žáka bez závad Kontrola Hasičského záchranného sboru závady odstraněny ve stanovených termínech 22. Účast žáků v soutěžích a) vyhlašovaných MŠMT vědomostních (jaké) sportovních (jaké) uměleckých (jaké) Čj / 8.a9.ročník/ M/8.a9. ročník/ Pythagoriáda /6.a7.ročník Dějepis /8.a9.ročník/ - - b) ostatních vědomostních (jaké) sportovních (jaké) uměleckých (jaké) Helpíkův pohár ( 5.roč.) Hra na zelenou ( 8. a 9.roč.) Coca cola pohár Fotbalový turnaj pořádaný Městskou policií Praha 5 Vybíjená ( 6. a 7. roč.) Pražské poetické setkání Zbraslavský kos Celkově se školních kol zúčastnilo 110 žáků, z toho 45 ve sportovních soutěžích. Ve vědomostních a uměleckých soutěží postoupilo do obvodního kola 13 dětí. Umístění v obvodním kole: Olympiáda v Čj Tereza Špetlová -. místo Dějepisná olympiáda - Josef Ulrych 10. místo Martin Vavroň 11. místo Pražské poetické setkání Alžběta Wernerová a Ondřej Beneš čestná uznání Žák 8. ročníku Václav Sýkora byl přijat na státní Taneční konzervatoř Praha. Soubor Hot Stenose byl na podzim hodnocen jako nejlepší dětský taneční soubor na taneční přehlídce Život v tanci. Uvedený soubor postoupil na jaře za Středočeský kraj na celorepublikovou přehlídku nejprestižnějších představení nejlepších souborů dětského scénického tance a 14

dospělých souborů scénického tance v ČR. 23. Cizí státní příslušníci stát počet žáků Rusko 1 Slovensko 1 24. Akreditované programy dalšího vzdělávání, popř. existence střediska dalšího vzdělávání. Jejich zaměření, výstupy za školní rok, počty frekventantů a absolventů. Jiří Kovařík, Eliška Jančíková, Vendula Poznarová, Lenka Kočišová - inf. gramotnost P Jitka Máderová, Eliška Lukešová, Jitka Semotánová inf. gramotnost Z Tomáš Hromádka standardizace IT znalostí na stupni ECDL Start Jitka Semotánová Dětské písmo jako obraz osobnosti dítěte Psychologie barev Environmentální vzdělávání ve výuce prvouky a přírodovědy s využitím mezipředmětových vztahů Lenka Kočišová - Seminář pro učitele chemie Anna Procházková Kritické myšlení Poezie nemusí být nuda Celý pedagogický sbor Než začneme vytvářet školní vzdělávací program seminář 25. Ekologická výchova Exkurze ve Stanici mladých přírodovědců a v Botanické zahradě Spolupráce s ekologickým sdružením Tereza 26. Další údaje o ZŠ, které považujete za důležité: 15

Začal pracovat žákovský parlament 1) Celoškolní akce Mikulášská nadílka pro žáky MŠ a 1. stupně ZŠ Prosincové tvůrčí dílny ( příprava vánoční výstavy) Předvánoční setkání s rodiči a dětmi (vánoční kulturní pásmo) Barevné dny Slavnostní setkání bývalých zaměstnanců a žáků školy u příležitosti 190. výročí chuchelského školství Recitační soutěž Pražské poetické setkání Čarodějnický slet Branný závod Školní běh do schodů Florbalový turnaj Školní akademie 2) Akce školy rozšiřující a rozšiřující učivo Časopis Školník (měsíčník) Pravidelné návštěvy divadla ( 4x ročně KMD) Návštěvy divadelních a filmových představení (každá třída 2x ročně) Návštěva výchovných koncertů ( nejméně 1x ročně) Výstavy v rámci společenskovědního semináře ( Výstava Habsburkové, Avantgardy, Městská knihovna Smíchov, Židovské muzeum Šternberský a Lobkovický palác atd.) Exkurze do pivovarů (doplnění učiva chemie) Návštěva Planetária a Národního muzea v rámci vlastivědy Spolupráce s Českým svazem bojovníků za svobodu ( návštěva Vojenského muzea v Rokycanech 9. ročník) Srovnávací testy Scio v 9. ročníku Vzdělávací program pro 1. stupeň Výchova k zodpovědného vztahu ke zvířatům Výlety tříd Předvánoční skanzen v Kouřimi, Kutná Hora, Beroun, Srbsko, České Budějovice a elektrárna Temelín, Strakonice, Sušice, Kašperk, Zoo Plzeň. V Praze dne 8.9.2005 Podpis ředitele a razítko ZŠ II. Ekonomická část 16

Zpracována za účetní období roku 2004. Příjmy - úroky z běžného účtu ve výši 27 tis. Kč - přijaté školné ŠD a MŠ 172 tis. Kč - stravné 600,5 tis. Kč - ost. výnosy 10 tis. Kč - vlastní fondy 0 tis. Kč - dotace MÚ 1200 tis. Kč - Příjmy celkem 2009,5 tis. Kč - Příjmy z VHČ 48,3 tis. Kč Výdaje - Neinvestiční výdaje z rozpočtu MČ Praha 5 Velká Chuchle byly čerpány ve výši 1371,5 tis. Kč, což je 99,46 % rozpočtu. - Položka 501 - Spotřeba materiálu byla čerpána ve výši 904,1 tis. Kč. Z toho - potraviny 642 tis. Kč - vybavení DKP 70,3 tis. Kč - ost. materiál 191,8 tis. Kč (kancelářské potř., čistící prostř., materiál na opravy,atd.) - Položka 502 - Spotřeba energie byla čerpána ve výši 488,5 tis. Kč Z toho - voda 41,7 tis. Kč - elektřina 148,2 tis. Kč - plyn 298,6 tis. Kč - Položka 511 - Opravy a udržování byla čerpána ve výši 207,4 tis. Kč Jedná se instalatérské práce, oprava kancelářské techniky, oprava kuchyňského zařízení, rekonstrukce parket v tělocvičně, oprava střechy, vzduchotechnika, komínová vložka, ostatní drobné opravy, malířské práce, - Položka 512 Cestovné 2,8 tis. Kč - Položka 518 Ostatní služby byla čerpána ve výši 324 tis. Kč Z toho telefon a poštovné 57,1 tis. Kč - zpracování mezd a účetnictví 141 tis. Kč - programové vybavení 9,7 tis. Kč - prádelna 28,2 tis. Kč - ostatní služby(odpad,atd..) 88 tis. Kč - Položka 528 Ostatní sociální náklady byla čerpána ve výši 16,9 tis. Kč Civilní služba 16,9 tis. Kč. 17

- Položka 549 a ostatní služby byla čerpána ve výši 30,8 tis. Kč. Z toho - bankovní poplatky 12 tis. Kč - ost. náklady 18,8 tis. Kč - Položka 551 - Odpisy 35 tis. Kč MHMP Neinvestiční výdaje z rozpočtu Magistrátu hl.m. Prahy byly čerpány ve výši 7442 tis. Kč = 100 %. - Čerpání bylo následující: - Učebnice + Učební pomůcky 71 tis. Kč - Školení+služby 31,6 tis. Kč - Hrubé mzdy 5312 tis. Kč - OPPP 46 tis. Kč - Odvody (SP, ZP,Koop.) 1981,4 tis. Kč II. Ekonomická část Zpracována za účetní období 1. pololetí roku 2005. 1. pololetí roku 2005 18

Příjmy - úroky z běžného účtu ve výši 8 tis. Kč - přijaté školné ŠD a MŠ 99,5 tis. Kč - stravné 368,5 tis. Kč - ost. výnosy 1 tis. Kč - dotace MÚ 535 tis. Kč - vlastní fondy 0 tis. Kč. - Celkem 1012 tis. Kč - Doplňková činnost 47,7 tis. Kč Jedná se o pronájem tělocvičny, Coca Cola, vaření obědů pro cizí strávníky. Výdaje - Neinvestiční výdaje z rozpočtu MÚ Praha 5 Velká Chuchle byly čerpány ve výši 535,2 tis. Kč, což je 48,52 % z celkového rozpočtu. - Položka 501 - Spotřeba materiálu byla čerpána ve výši 642 tis. Kč. Z toho - potraviny 334,4 tis. Kč - vybavení DKP 209,8 tis. Kč - ost. materiál 97,8 tis. Kč (kancelářské potř., čistící prostř., materiál na opravy,atd.) - Položka 502 - Spotřeba energie byla čerpána ve výši 9,6 tis. Kč dosud placeny zálohy Z toho - voda 9,6 tis. Kč - elektřina 0 tis. Kč - plyn 0 tis. Kč - Položka 511 - Opravy a udržování byla čerpána ve výši 50,7 tis. Kč Jedná se o revize výtahu, tělocvič. zařízení, oprava kuchyňského zařízení, opravy kancelářské techniky a různé drobné opravy, stavební a instalatérské práce. - Položka 518 - Ostatní služby byla čerpána ve výši 145,5 tis. Kč. Z toho - telefon a poštovné 26 tis. Kč - prádelna 16 tis. Kč - zpracování mezd a účetnictví 52 tis.kč - programové vybavení 1 tis. Kč - ost. náklady 50,5 tis. Kč (odpad, atd ) - Položka 549 a ostatní náklady byla čerpána ve výši 148,2 tis. Kč Z toho - bankovní poplatky 6 tis. Kč - pojištění, doplatek energie 142,2 tis. Kč - Položka 551 - Odpisy 16 tis. Kč MHMP Neinvestiční výdaje z rozpočtu Magistrátu hl.m. Prahy byly čerpány ve výši 3892,8 tis. Kč = 52,27 % z celkového rozpočtu.. - Čerpání bylo následující: - Učebnice + Učební pomůcky 68,6 tis. Kč - Školení+služby 5,4 tis. Kč 19

- Ost. náklady 0 tis. Kč - Hrubé mzdy 2766,3 tis. Kč - OPPP 14 tis. Kč - Odvody (SP, ZP,Koop.) 1038,5 tis. Kč Informace o výsledcích kontrol hospodaření Kontroly hospodaření byly prováděny formou předkládání čtvrtletní závěrky a zprávou o čerpání rozpočtu. Nebyly shledány žádné závady. 8.9.2005 Jiří Kovařík ředitel školy 20