INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 3/2007 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické nebo papírové podobě přes elektronickou Pedagogickou knihovnu (e-pk) v záhlaví webové stránky NPKK (www.npkk.cz) nebo e-mailem na adrese koskova@npkk.cz 1. Aktivní vzdělávání rodičů [Active education of parents] / Václav Souček. -- cze In: Pedagogická orientace -- [CZ] -- Roč. 2006, č. 2 (2006), s. 99-101. Úspěšnost vzdělání dětí závisí nejen na vrozené inteligenci, ale především na sociálním a kulturním prostředí rodiny. Základní osobnostní předpoklady pro vzdělání a společenský úspěch jsou většinou utvářeny v prvních sedmi letech života. Informace o projektu GRAPE (GRundtvig Active Parents Education/Aktivní vzdělávání rodičů). Cílem projektu je vyvinout model interaktivního vzdělávání, který by pomohl rodičům nějakým způsobem znevýhodněných dětí, aby dokázali lépe zvládat jejich vývojové problémy. vzdělávání rodičů ; dítě ; působení ; školní úspěšnost ; rodinná výchova ; rodinné prostředí ; GRAPE 2. Analýza efektivnosti investice do vysokoškolského pedagogického vzdělání [Analysis of effectiveness of investment put into higher pedagogical education] / Kateřina Vokáčová. -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- [CZ] -- Roč. 110, č. 1 (2007), s. 17-19. 4 graf., 6 tab. Výsledky analýzy, jejímž cílem bylo zjistit, zda se středoškolákům, kteří se rozhodují o svém dalším studiu, vyplatí pedagogické vysokoškolské vzdělání. Šetření zahrnovalo nejen kvalifikovaný odhad mezd učitelů, náklady studenta na studium, náklady státu na jednoho učitele a návratnost této investice na daních, ale také otázku, za jak dlouho se tato investice absolventovi - učiteli vrátí. student učitelství ; vzdělávání učitelů ; pedagogické povolání ; náklady na vzdělání ; financování ; učitel ; plat ; mzda ; průměrný příjem ; analýza ; efektivnost
3. edu.cz - portál o školství a vzdělávání [edu.cz - portal on the system of schools and education] / Jitka Pilbauerová. -- cze In: Školství -- [CZ] -- Roč. 15, č. 6 (2007), s. 10. 1 fot. Prezentace Školského vzdělávacího a informačního portálu, který provozuje ÚIV na základě pověření MŠMT. Témata: školská legislativa, rejstřík středních škol, databáze vysokých škol, informace pro pracovníky veřejné správy a médií. Poradna v oblasti vzdělávání. Diskuse na aktuální témata. Informační služby z organizací řízených MŠMT. Koncepce portálu jako otevřeného neziskového internetového prostředí k podpoře státní vzdělávací politiky. Vzdělávací cíle mezinárodní iniciativy European Schoolnet. informační síť ; školství ; vzdělávání ; informační služby ; mezinárodní spolupráce ; portál ; European Schoolnet ; školský portál Školský vzdělávací a informační portál -- http://www.edu.cz mezinárodní vzdělávací iniciativaeuropean Schoolnet -- http://www.eun.org. 4. Informační systémy škol [Information systems in schools] / Josef Basl. -- cze -- Obsahuje bibliografické odkazy: 5 In: Moderní vyučování : Časopis pro nové programy v českém základním školství. - - [CZ] -- Roč. 12, č. 8 (2006), s. 8-9. 1 fot. Autor se zabývá problematikou softwarových produktů podporujících správu a řízení činnosti základních a středních škol v mezinárodním kontextu s využitím poznatků především z Velké Británie. Informační systém jako nástroj řízení. Školský management - změny v obsahu řídící práce a požadavcích na osobnost ředitele školy. Účast rodičů na řízení školy. Marketing školy. Informační systémy školy - vývoj, využívání. Perspektivy využívání ISŠ. Nabídka ISŠ v ČR - příklady aplikací (Škola Online, Bakaláři), jejich popis, možnosti a podmínky využívání. řízení školy ; ředitel školy ; řízení ; škola ; marketing ; informační systém ; zpracování informací ; software ; 5. Jak dospět k profilu absolventa? [How to reach school-leaver's profile] / Jana Blažková. -- cze In: Učitelské listy : Nezávislý měsíčník. -- [CZ] -- Roč. 14, č. 7 (2006/2007), s. 1-3 přílohy Ředitelské listy.
Vybráno z práce Tvorba školního vzdělávacího programu v podmínkách málotřídní školy. Analýza současného stavu vzdělávání na dané škole a sestavení přehledu vzdělávacích potřeb a očekávání. Rozklíčování kompetencí vzhledem k profilu absolventa. Charakteristika vzdělávacího programu a filozofie školy. školní vzdělávací program ; málotřídní škola ; způsobilost ; způsobilostní minimum ; profil absolventa ; 6. Je projekt Úspěšný ředitel úspěšný? [Is the Successful Headmaster project successful?] / Jaroslava Štefflová. -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- [CZ] -- Roč. 110, č. 4 (2007), s. 8-9. 1 fot. Povinnost vzdělávat se stanovuje ředitelům škol zákon. Jde o ředitele, kteří jsou ve své funkci méně než deset let a o ředitele nové. Pomoc v této záležitosti jim nabízí projekt Úspěšný ředitel, jehož kurzy začaly probíhat už v r. 2006 a v letošním roce dále pokračují. V článku je uvedena stručná charakteristika projektu, první zkušenosti s ním a názory zainteresovaných odborníků. ředitel školy ; řízení školy ; manažerské vzdělávání ; řízení ; další vzdělávání ; vzdělávací projekt ; názor ; Úspěšný ředitel 7. Krize nové maturity [Crisis of new secondary school leaving examination] / Petr Husník. -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- [CZ] -- Roč. 110, č. 3 (2007), s. 13-15. 3 graf. Politická a odborná diskuze na téma odklad státní maturity. Diskuze obsahuje jak argumenty zpochybňující termín spuštění maturity a její koncepci, tak argumenty opačné. Autor článku se domnívá, že hlasy proti jsou natolik vážné, že by bylo velmi riskantní novou maturitu v plánovaném termínu, tj. v r. 2008, spustit. Detailní popis nové maturity a aktuální stav její přípravy lze nalézt na uvedených webových stránkách. maturita ; závěrečná zkouška ; zkušební systém ; střední škola ; státní maturita ; školská politika ; nedostatek ; koncepce ; názor ; http://www.cermat.cz
8. Nepodceňujme sociální klima ve třídách [Let's not underestimate social climate in classrooms] / Pavlína Němcová. -- cze In: Psychologie dnes : psychologie, psychoterapie, životní styl. -- [CZ] -- Roč. 12, č. 9 (2006), s. 20-22. 4 obr. Vyhodnocení výzkumu zaměřeného na vztahy mezi vrstevníky na základních školách. Analýza třídních kolektivů byla provedena ve školním roce 2004/2005 ve 190 třídách základních škol na Opavsku. S výsledky výzkumu své školy byli seznámení ředitelé, třídní učitelé dostali výsledky své třídy a ve vytipovaných třídách byla zahájena dlouhodobá psychosociální intervence. Článek doplňuje několik konkrétních příběhů z praxe. klima třídy ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; sociální výzkum ; pedopsychologie ; školní psycholog ; psychologická služba ; diagnostika škol -- www.diagnostikaskol.cz 9. O stavu a trendech využívání ICT v českých školách a v zahraničí [On the present state and trends in the exploitation of ICT in Czech schools and abroad] / Miroslava Černochová. -- cze -- Obsahuje bibliografické odkazy: 44 In: Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. -- [CZ] -- Roč. 56, č. 4 (2006), s. 316-334. Příspěvek je věnován historii integrace informačních a komunikačních technologií (ICT), zejména pak technologií počítačových, do školního vzdělávání a vybraným otázkám s tím souvisejícím. Ukazuje na postavení ICT v kurikulu evropských zemí včetně ČR. Zmiňuje některé výsledky vládního programu Státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) v ČR a dokumentuje aktivitu a úspěchy českých škol v této oblasti na vybraných příkladech tuzemských i mezinárodních projektů. informační technologie ; počítač ; didaktické využití počítače ; e-learning ; informační politika ; vzdělávání ; 10. Odklady nástupu povinné školní docházky [Postponements in starting compulsory school attendance] / Pavlína Šťastnová. -- cze In: Školství -- [CZ] -- Roč. 15, č. 4 (2007), s. 10. 1 fot. Legislativa a dokumenty potřebné k odkladu povinné školní docházky v České republice. Počet dětí s odloženou povinnou školní docházkou v populaci šestiletých a
sedmiletých; rozdíly v krajích, gender. Údaje jsou vyjádřeny v procentech z odpovídající populace. Výhody odkladu pro psychicky nezralé děti. Statistické údaje o udělování odkladu zdravotně postiženým dětem. školská legislativa ; dokument ; odklad ; povinná školní docházka ; statistická data ; regionální rozdíly ; gender ; postižený ; Česká republika 11. Pedagogická věda a nové výzvy edukační praxe [Educational science and new challenges for educational praxis] / Jan Průcha. -- cze -- Obsahuje bibliografické odkazy: 19 In: Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. -- [CZ] -- Roč. 56, č. 4 (2006), s. 307-315. Stať se zamýšlí nad dvěma okruhy problémů, které vyvstávají jako výzva pro pedagogickou teorii a výzkum: 1) Problematika informačních a komunikačních prostředků (ICT) využívaných dnes v různých edukačních prostředích. 2) Problematika nových forem ve vzdělávání, čímž se rozumějí různé edukační procesy v oblasti vzdělávání dospělých. Stať stručně uvádí problematiku tohoto monotematického čísla a zároveň podněcuje pedagogické teoretiky k intenzivnější reakci na nové výzvy edukační praxe. informační technologie ; pedagogika ; věda ; počítač ; didaktické využití počítače ; forma výuky ; školní vzdělávání ; vzdělávání dospělých ; 12. Požadavky na kvalifikaci [Requirements for qualification] / Vít Berka. -- cze In: Školství -- ISSN 1210-8316 [CZ] -- Roč. 15, č. 2 (2007), s. 6. Požadavky na kvalifikaci učitelů prvního stupně základních škol podle zákona o pedagogických pracovnících (zákon č. 563/2004 Sb.); alternativní druhy vzdělávání budoucích učitelů. kvalifikace ; učitel ; základní škola ; první stupeň ; školská legislativa ; alternativa ; vzdělávání učitelů ; Česká republika
13. Proč se liší platy učitelek a učitelů? [How do men- and women teachers' salaries differ?] / Irena Smetáčková, Petr Pavlík. -- cze In: Moderní vyučování : Časopis pro nové programy v českém základním školství. - - [CZ] -- Roč. 12, č. 8 (2006), s. 10-11. Analýza odměňování žen a mužů ve školství - odlišnosti ve výši průměrných platů a jejich příčiny. Informace o výsledcích výzkumného šetření na toto téma, které realizovala PedF UK (s finančním přispěním Otevřené společnosti o. p. s.) v letech 2005-2006. Šetření vycházelo z dostupných statistických údajů a zahrnuje též podrobné rozhovory s vedením škol a rozbor údajů o platech a jejich dílčích složkách jednotlivých vyučujících. odměna ; plat ; učitel ; učitelka ; pohlavní rozdíl ; statistická data ; 14. Rozhodování v řízení školy [Decision-making in school management] / Zdeněk Kesner. -- cze -- Obsahuje bibliografické odkazy: 2 In: Řízení školy -- [CZ] -- Roč. 4, č. 2 (2007/2008), s. 8-11. Rozhodování jako jedna z hlavních aktivit ředitele školy a školního managementu. Rozhodování jednorázové a rozhodování prováděné postupně v krocích, časově určených v tzv. rozhodovacím procesu. Řešení rozhodovacích situací a metody rozhodování. Fáze rozhodovacího procesu a etapy realizace rozhodnutí. Několik příkladů rozhodování na školách. řízení školy ; ředitel školy ; manažerský personál ; škola ; rozhodování ; teorie ; ukázka ; 15. Ředitel a mezilidské vztahy ve škole - vzor pro žáky? [Headteacher and interpersonal relations - example for pupils?] / Jana Hrubá. -- cze In: Učitelské listy : Nezávislý měsíčník. -- [CZ] -- Roč. 14, č. 7 (2006/2007), s. 8-9. Z lednového kulatého stolu SKAV věnovaného budování vnitřních vztahů ve škole. Role ředitele ve vytváření dobrého pracovního klimatu. Problematika mobbingu a bossingu. Růst násilného chování žáků vůči učitelům. klima školy ; škola ; interpersonální vztahy ; ředitel školy ; personální řízení ; vztah učitel-žák ; násilí ; mobbing ; bossing
16. Ředitelská abeceda : počty žáků ve střední škole [Managerial alphabet : numbers of pupils at secondary schools] -- cze In: Školství -- [CZ] -- Roč. 15, č. 4 (2007), s. 6. Legislativně stanovený počet žáků ve střední škole. Pravidla pro dělení a spojování tříd při vyučování. Počet žáků ve skupině na jednoho učitele. Počet žáků ve skupině při výuce cizího jazyka. školská legislativa ; počet žáků ; organizace výuky ; počet žáků na učitele ; výuka ; cizí jazyk ; střední škola ; třída ; 17. Síť pro vzdělávání učitelů odborných předmětů [Network for education of specialised subjects teachers] / Richard Veleta ; Petr Husník. -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- [CZ] -- Roč. 110, č. 2 (2007), s. 15. 1 fot. TTnet ČR (Training of Trainers Networks), který byl u nás zprovozněn v r. 2005, je součástí evropské sítě založené Evropským střediskem pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop). Jedná se o jakési společenství všech těch, kteří vzdělávají učitele odborných předmětů, praxe a výcviku, instruktory a lektory pro další vzdělávání. V TTnetu se řeší i otázky systému vzdělávání učitelů odborných předmětů, jehož základem by měla být formulace jejich profesního standardu. další vzdělávání učitelů ; učitel odborné výchovy ; učitel ; odborné vzdělání ; další vzdělávání ; kvalifikace ; způsobilostní minimum ; mezinárodní spolupráce ; společný evropský studijní program ; CEDEFOP ; TTnet ČR 18. Tarify 2007 [Tariffs for remuneration 2007] -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- [CZ] -- Roč. 110, č. 2 (2007), s. 6. 2 tab. Nové tarifní tabulky zveřejněné v nařízení vlády č. 564/2006 Sb. o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě. Tabulky obsahují stupnice platových tarifů podle platových tříd a platových stupňů pro pedagogické a nepedagogické pracovníky školství. Platy vzrostly přibližně o 5 %. školství ; učitel ; vyučující personál ; nepedagogický personál ; zaměstnanec ; plat ; příjem ; mzdový index ; 2007
19. Tvorba cílů školy [Formation of school's objectives] / Zdeněk Kesner. -- cze In: Řízení školy -- [CZ] -- Roč. 4, č. 1 (2007/2008), s. 2-7. 1 graf. Vytýčení cílů znamená, kam škola může dospět. Hlavním cílem je naplnění vzdělávacích standardů, které mají žáci splnit v určitém typu školy. V přípravné fázi tvorby cílů se shromažďují informace a analyzují výsledky z minulých období. Cíle školy vznikají na závěr rozhodovacích procesů, nikoliv nahodilých nápadů. Uvedeny ukázky návrhů tvorby cílů střední školy. střední škola ; výchovně vzdělávací cíle ; cíl výchovy ; kvalita vyučování ; kvalita vzdělání ; koncepce ; ukázka ; 20. Učitelé dnes mají méně možností, jak postihnout nežádoucí chování [Today teachers have less possibilities to affect unwanted behaviour] / Alexandra Havlicová ; Jan Mazanec. -- cze In: Rodina a škola -- [CZ] -- Roč. 54, č. 1 (2007), s. 23. Problematika psychického zdraví učitelů, výsledky jedné ze studií potvrzují vysokou psychickou zátěž téměř u 80 % učitelů. Okolnosti a rizikové faktory práce učitelů. Role správné životosprávy a trávení volného času. Odborná pomoc psychoterapeutů. učitel ; pedagogické povolání ; pracovní podmínky učitelů ; stres ; přetěžování ; psychická zátěž ; duševní zdraví ; odpočinek ; terapie ; relaxace ; mentální hygiena ; 21. Výše platu - tajit, nebo netajit? [The level of salary - to keep it secret or not?] / Slavomil Hubálek, Karel Riegel ; Pavla Koucká. -- cze In: Psychologie dnes : psychologie, psychoterapie, životní styl. -- ISSN 1212-9607 [CZ] -- Roč. 12, č. 6 (2006), s. 28-30. 2 fot., 2 obr. Diskuse nad klady a zápory tajení informací o platech v podniku. Ochrana soukromí kontra transparentnost hodnocení zaměstnanců. Zákon a vnitřní pravidla organizace. Dva protichůdné názory na diskutovaný problém. plat ; hodnotící kritérium ; personální řízení ; podnikové řízení ; zabezpečení dat ; legislativa ;
22. Výuční list bude od července letošního roku možné získat i bez absolvování školy, pouze na základě praxe : umožní to zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání [As of July 2007 it will be possible to obtain apprenticeship certificate without attending school, just on the basis of practice : this will be enabled by an act on verification and recognition of qualification] / Jana Bydžovská, Rostislav Šmíd ; Olga Šedivá. -- cze In: Školství -- [CZ] -- Roč. 15, č. 3 (2007), s. 3. 1 fot. Od července r. 2007 vstoupí v platnost zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání. Informální učení bude ověřovat a dospělé dále vzdělávat síť škol (zatím v osmi krajích ČR) na základě systémového projektu Uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení v sítích škol poskytujících vzdělávací služby pro dospělé. Projekt je financován Evropským sociálním fondem a rozpočtem ČR, jeho řešitelem je Národní ústav odborného vzdělávání. Spolupráce vybraných škol s regionálními firmami a sociálními partnery při realizaci požadavků praxe. Průběh nového způsobu ověřování odpovídajících kompetencí uchazečů o certifikát. školská legislativa ; další vzdělávání ; vzdělávání dospělých ; vzdělávací projekt ; informální učení ; vztah škola-výroba ; uznání kvalifikace ; Evropský sociální fond ; Národní ústav odborného vzdělávání ; Uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení v sítích škol poskytujících vzdělávací služby pro dospělé ; Česká republika 23. Vzdělávací programy IPPP ČR pro 2. pololetí školního roku 2006/2007 [Educational programmes of the Institute for Pedagogical-Psychological Counseling of the Czech Republic in the second half of school year 2006/2007] -- cze In: Zpravodaj Pedagogicko-psychologické poradenství -- [CZ] -- Roč. 2006, č. 47 (2006), s. 2-27 přílohy. Přehled a charakteristika vzdělávacích programů (kurzů, seminářů, přednášek) organizovaných IPPP ČR pro speciální pedagogy, vychovatele, školní psychology a další zájemce. Okruhy témat: problematika nadaných žáků, multimediální problematika, vzdělávání a poradenská práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, pedagogicko - psychologické poradenství atd. poradenská služba ; poradenství ; pedagogicko-psychologická poradna ; výchovné poradenství ; psychologická služba ; speciální pedagogika ; etopedie ; vzdělávací program ; další vzdělávání učitelů ; vzdělávání dospělých ; kurs ; přednáška ; obsah výuky ; 2006/2007 http://www.ippp.sz
24. Zápisy do 1. tříd základních škol [Enrolments in the first grades of primary schools] / Pavlína Šťastnová. -- cze In: Školství -- [CZ] -- Roč. 15, č. 3 (2007), s. 10. 1 graf., 1 fot. Věk zahájení povinné školní docházky v České republice. Statistické údaje o počtu dětí zapsaných do prvních tříd různých typů základních škol. Věkové složení dětí, které se dostavily k zápisu (15. 1. - 15. 2. 2006) podle krajů ČR. Počet dětí, jejichž rodiče požádali o odklad povinné školní docházky; údaje jsou uvedeny v přirozených číslech i v procentech. Podíl dětí s různými druhy zdravotního postižení z celkového počtu zapsaných dětí. věk vstupu do školy ; povinná školní docházka ; statistická data ; počet žáků ; regionální rozdíly ; odklad ; postižený ; žák ; zápis ; ročník 1 25. Zelená pro ministryni Danu Kuchtovou [The green light for new Education Minister Dana Kuchtová] / Dana Kuchtová ; Jiří Frey. -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- [CZ] -- Roč. 110, č. 4 (2007), s. 6-7. 1 fot. Rozhovor s novou ministryní školství o tom, jak si představuje další směřování českého školství, jaké má plány s novou maturitou a se školskou reformou vůbec. školství ; vzdělávání ; školská reforma ; maturita ; státní maturita ; školská politika ; ministr školství ; názor ; 26. Zpráva o konferenci: E-learning Forum 2006 [Report from the Conference E- learning Forum 2006] / Ludvík Eger. -- cze In: Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. -- [CZ] -- Roč. 56, č. 4 (2006), s. 405-407. Informace o konání pátého ročníku uvedené konference dne 2. března 2006. Klady a problémy současného distančního vzdělávání a e-learningu. Zájem podniků o absolventy, kteří jsou připraveni pro celoživotní vzdělávání, a to i s využitím ICT. distanční vzdělávání ; e-learning ; konference ; celoživotní vzdělávání ; informační technologie ; podnik ; absolvent ; Rešerši zpracovala: Mgr. Alice Košková 21.3.2007