Z čeho máme největší strachy?



Podobné dokumenty
Pracovní listy. Workshop - Růžena Nekudová Jak se zbavit starých návyků a vytvořit si nové

Odkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Proč děláme práci, která nás nebaví?

2 Proč pracovat tam, kde nejsou příjemné kolegiální vztahy?

Motivace. Proč má smysl za každých okolností. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Anežka Mičková, těší mě.

TEST NOODYNAMIKY. K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) 1. Setkám-li se s těžkostmi, rychle ztrácím naději a důvěru v život...

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

RECEPTY OSUDU. Poznámky

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

ČLOVĚK A JEHO SEBEVĚDOMÍ

Stránka 1 z pravidel života PhDr. Katherine Koting

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Např: neúspěch u zkoušky, příliš velké pracovní napětí, rozchod s partnerem, úmrtí blízkého člověka (rodina, přítel).

Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

Jak porozumět svému dítěti

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Digitální učební materiál

Program Podnikání 5. týden. a produktivita

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

blízkých. Pomáhají jim žít obyčejný život a vyrovnat se se změnami, které nemoc přináší.

Tabulky s výslednými percentily

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících. Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

Co ti brání v podnikání? Prostějov

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

Faily při tvorbě e-shopů,

Jméno: Adresa: Telefon: Datum narození: Věk: Povolání: Kdo vás doporučil? Jméno a adresa obvodního lékaře: Telefon:

Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex.

KOGNITIVNĚ BEHAVIORÁLNÍ FORMULACE PŘÍPADU

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

1. Video vládne internetu

K výuce matematiky na školách v ČR

v Čechách a na Slovensku

Co nejvíce brání uskutečňování změn ve firmách a jak to řeší systemický přístup. Olga Boukalová Silva Černá Věra Koubová

Komunikační dovednosti (s využitím transakční analýzy)

1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný?

Psychologický snímek jednotlivce pomocí metody Barvy života

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

Realita všedního dne, nebo sci-fi?

MOTIVACE Workshop: Přínos ŠVP a motivace pedagogického sboru

Trendy ve využívání mobilních zařízení

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Frekvence lásky. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE V ORGANIZACI

Děláme vzdělávání JEDNODUCHÉ a ZÁBAVNÉ. Výstupy z dotazníku. Jaké máte pracoviště? Jaromírova 291/ Olomouc, ČR.

červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček.

Deník mých kachních let. Září. 10. září

2. lekce. Individuální plánování: jednoduše, srozumitelně, prakticky. pracovní listy. Individuální plánování

1. DOTAZNÍK SVF 78 Wilhelm Janke, Gisela Erdmannová

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Léčba bolesti u mnohočetného myelomu

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

Ekonomický rozměr diverzity

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Úspěch není klíčem ke spokojenosti, spokojenost je klíčem k úspěchu. Pokud máte rádi, co děláte, budete úspěšní (Albert Schweitzer).

Co je to inflace? Každý zná tento pojem, ale pravdepodobne málokdo jej umí vysvetlit.

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami

Medvídek Teddy barvy a tvary

ROZUMNÝ ŽIVOT 3. Obsah. PRVNÍ ČÁST Láska, rodina, děti co může být důležitější?...

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

5 RAD A TIPŮ, JAK VYDĚLÁVAT PENÍZE NA BURZE. burzaprokazdeho.cz Petr Novák pecan.novak@gmail.com

Proč číst zrovna tenhle e-book?

Myšlenky. srdce. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová

Internalizované poruchy chování

AFILIACE. jinými lidmi. = potřeba člověka navozovat kladné a těsné vztahy s

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

JAK V KLIDU STÍHAT, CO JE TŘEBA. Zuzana Ježková - Psychologické tipy

5 RAD A TIPŮ. Jak vydělávat peníze na burze. #Burza pro každého - 5 rad a tipů. >> zpět na Obsah. elektronická publikace 2015

Tab. 4.1 Záznamový arch předpovědí a preventivních opatření

Co podporuje občanskou participaci mladých lidí? Poznatky z psychologického výzkumu

SYCENÍ DUŠE CHIJIOKE NWAUCHE. (Konference Kunčice pod Ondřejníkem, říjen 2013)

Představení norského filmu o domácím a genderově podmíněném násilí

JAK VYCHOVAT DÍTĚ ZDRAVĚ SEBEVĚDOMÉ. Napsala: Lenka Černá, kouč a mentor

PROBLÉM DELEGOVÁNÍ v procesu VEDENÍ LIDÍ v praxi vedoucího/řídícího pracovníka:

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

OBSAH I. VSTUP NA SVĚT...17 LÁSKA NENÍ ŘÍZEK PŘEDMLUVA NÁVOD K POUŽITÍ ÚVOD TYPY INTELIGENCE... 15

Duševně zdravý člověk je

WHOQOL 100 česká verze

Život s inzulínem. Výsledky pacientského průzkumu. Červenec, Copyright 2017 QuintilesIMS. All rights reserved.

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Existují určité základní principy, působící ve všech lidských interakcích, a pro kvalitní rodinný život je naprosto nezbytné žít s těmito principy či

Laura a její tygři - cesta

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

Transkript:

Z čeho máme největší strachy? Lidská mysl je každý den naplněna neuvěřitelným množstvím informací. Svoji hlavní úlohu hraje také stres, který je u většiny lidí žijících nejen - ve velkoměstech na denním pořádku. Právě stres je spojen s většinou negativních emocí. Na co tedy v našich životech negativně nejvíce myslíme, z čeho máme strach? Negativních myšlenek je opravdu mnoho, ale vždy mají jednoho jmenovatele a tím je právě strach a z toho vyplývající stres. Kdy je stres přínosem? V jisté míře je pro nás stres přínosem. Naše tělo je schopno se pod tlakem vybičovat k velkým výkonům. Je všeobecně známo, že studenti, kteří se učí pouhý týden před zkouškami, dokážou do mozku nahrát několikanásobně více informací, než studenti, kteří se začali učit měsíc předem. Mozek tedy rozlišuje 2 druhy stresu: Eustres typ stresu, který nás motivuje k výkonům. Distres stres, který přináší úzkost, strach a znepokojení. Naopak studentům, kteří se začnou připravovat například 2 dny před zkouškou, již mozek nehlásí eustres, který by je motivoval k výkonům, ale spíše distres spojený se strachem z neúspěchu a podobně. Jaké negativní myšlenky nás v životě nejvíce provázejí a ovlivňují? Více o emočních rovnicích naleznete zde

1. Nemohu si dovolit neuspět/chybovat Chybovat je lidské, řekne si většina z vás, ale kolik lidí se podle tohoto hesla také řídí? Ve skutečnosti mnoho lidí chyby ubíjí. Berou je jako způsob selhání a zklamání druhých. Opět připomenu, že už jako malé děti jsme se mnohdy setkávali s tím, že když jsme chybovali, byli jsme za to také patřičně potrestáni. Rodiče často ani nevysvětlili, proč ty a ty věci nedělat. Zkrátka řekli Toto nesmíš nebo Toto nedělej, ale vysvětlení nepřišlo. Tudíž jsme ani nevěděli, proč to dělat nemáme, pouze se do našeho podvědomí uložilo, že za chybu přichází trest. Každá chyba, která se v našem životě poté vyskytne, je brána jako osobní selhání podrážející naše sebevědomí. Za chybu budu potrestán. Když chybuji, zklamu ostatní. Nenaplňuji očekávání druhých. Udělat chybu = selhat. Je lepší držet se zpátky. 2. Jsem tak špatný, když myslím na negativní věci, ostatním svojí povahou ubližuji, lepší si nezasloužím. Pocit viny zná asi každý. Pro někoho to ale znamená utrpení na denním pořádku. Pocit nedostatečnosti a podřadnosti vůči ostatním vznikl v lidském mozku opět z jistého důvodu. S těmito pocity se opravdu nerodíme a také předpokládám, že asi nikdo by si tyto negativní emoce do hlavy dobrovolně neuložil. A kdo byl tedy ten, který vám řekl, že si lepší nezasloužíte? Že nevíte? Zkuste zavzpomínat zpětně a uvědomte si, co ve vás vyvolávalo pocit viny. Jedině tak zjistíte, že momentální pocit viny je zcela zbytečný. Pokud tedy někomu vědomě neubližujete. To dobré si nezasloužím. Jsem tady navíc nemám své místo. Myšlením na špatné škodím ostatním. Jsem špatný. Nikdo mě nemá rád. 3. Nejsem dostatečně milován, lásku si nezasloužím Tato negativní emoce vzniká především v dětství. Často se s tímto setkávám u klientů mající sourozence, který byl upřednostňovaný, a pozornost na ně samotné byla soustřeďována jen velmi zřídka. Bývali například také srovnáváni s ostatními ( Maruška

má ve škole samé jedničky a ty nosíš trojky ). Dítě si do mozku samozřejmě ukládá, že ostatní jsou lepší než já či že za lásku musí bojovat nebo si ji dokonce nezaslouží. Typy Emočních rovnic: Ostatní jsou lepší než já. Lásku si nezasloužím. S ostatními se porovnávám. Jsem nemilován. Láska v mém životě chybí můj život je prázdný. 4. Budu ostatními podveden Emoce vznikající u lidí, kteří byli v životě mnohokrát zklamáni či podvedeni, ať už svými blízkými nebo někým jiným. Jsou až přehnaně opatrní, neradi riskují a z každého svého kroku vyvozují spíše neštěstí. Negativní emoce spojené se strachy z podvedení nedůvěry působí doslova jako magnet na situace končící špatně a daného člověka opět přesvědčí o jeho pravdách a přesvědčeních. Nikomu nemohu věřit. Partner mě může podvést. Musím být vždy ostražitý. Jsem životní smolař. Jsem v permanentním napětí. 5. Nevěřím ve své schopnosti - to, co dělám, je stejně zbytečné Tato emoční rovnice souvisí především s potlačením našich talentových vloh. Nevíme, v čem bychom mohli vynikat, v jakém odvětví máme potenciál a jsme spíše přesvědčeni, že cokoliv děláme, je zbytečné a marné. Ano, právě pocit zmaru potkává mnoho lidí především po 30. roku života. Zjišťují, že jejich sny se rozplynuly a stále dělají práci, která je nebaví, je neprospěšná a vůbec ničím je neobohacuje naopak bere spoustu energie. Investování energie do práce, která jde mimo naše talentové schopnosti, je zcela jistě demotivující a naše podvědomí volá po změně zaměstnání. Práce je marná. Práce mě nenaplňuje.

Jsem neschopný - nic lepšího nesvedu. Lepší práci si nenajdu. Více peněz si nezasloužím. Jsou schopnější lidi než já nemám šanci se prosadit. 6. Já a moji blízcí můžeme kdykoliv zemřít, zdraví je vrtkavé, peněz nemusí být dost, partner mě opustí Strach ze smrti, nemocí, ztráty blízkých či finanční ztráty je další nepříjemnou emocí rodící se v lidských myslích. Se smrtí se setkáváme de facto (byť nepřímo) každý den. Televize, rozhlas, tisk, internet, to vše je plné katastrof a utrpení. Jako lidé si tvoříme bariéry a snažíme se, aby na nás mediální hrůzy nedoléhaly tak silně, ale málokdo se umí obrnit efektivně. Proto také přibývá lidí, kteří mají panické strachy i ze situací, které nikdy neprožili a bojí se, že je neštěstí také dožene. Nemusí to být pouze média, ale i zkušenosti rodičů či známých, které jsme nasávali jako malé děti. Typy emočních rovnic Stejně jednou umřu nemá smysl se o nic snažit. Mohu umřít kdykoliv. Blízké mohu ztratit. Peníze jednou dojdou. Zdraví je vrtkavé. Partner si najde někoho lepšího. Závěrem Pokud jste vypozorovali, že trpíte některými úzkostnými strachy a nevíte si s nimi rady, začněte je řešit a vyhledejte například pomoc odborníků, kteří vám pomohou nalézt původ vašeho strachu a poradí, jak se jich efektivně zbavit. Objednejte si: DVD Odhalte svůj talent Přečtěte si také: Pět omylů v partnerské komunikaci