Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-4/24 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Literární výchova Na Mikuláše Aktivita Mgr. Nováková Jana Čeština
Název materiálu Typ interakce Anotace Na Mikuláše Aktivita Materiál obsahuje text pohádky Na Mikuláše autora Josefa Čapka, který byl vybrán z čítanky pro 2. ročník nakladatelství Nová škola. Pohádkový příběh pejska a kočičky nás zavádí do období před Vánocemi, v den, kdy chodí Mikuláš s čertem. Žáci čtou obtížná slova, vysvětlují význam slov pomocí synonym, tvoří opozita ke slovům z textu, spojují slova, která k sobě patří, uvádějí slova souřadná a k nim nadřazené, vyhledávají slova čtyřslabičná, luští písmena ve slovech. Součástí materiálu je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Pohádky, Vánoce, pejsek a kočička Druh učebního materiálu MS WORD 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 7 9 let / 2. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne 3. 12. 2011 12. 12. 2011 Mgr. J. Nováková II. A 15. 1. 2012 Stránka 2 z 8
NA MIKULÁŠE Josef Čapek A Jenda řekl Věře: Poslouchej, Věrko, musíme se tomu pejskovi a kočičce nějak odvděčit, že nám přišli zahrát divadlo, když jsme byli nemocní. Víš co, já se ustrojím za Mikuláše a ty za anděla a půjdeme tak k pejskovi a kočičce a něco jim přineseme. A tak si vzali Jenda s Věrou bílé zástěry a sukně a Jenda si udělal z vaty bílé vousy, aby byl Mikuláš, a z papíru vysokou čepici a šli. Čerta s sebou neměli, že by se ho pejsek s kočičkou příliš lekli. Děti zaklepaly a vešly k pejskovi a kočičce a těšily se, jak se budou pejsek s kočičkou divit, že k nim jde anděl a Mikuláš. Ale zatím se obě děti překvapily a udivily ještě víc. Nebyl tam žádný pejsek s kočičkou, ale byl tam už také jeden anděl a Mikuláš. Děti se moc lekly a řekly si: Jéjej, tady je anděl a Mikuláš a my jsme také anděl a Mikuláš, a kde je pejsek a kočička? Kdepak by si děti pomyslily, že pejska a kočičku také napadlo ustrojit se za anděla a Mikuláše! Pejsek s kočičkou si to vymyslili, že půjdou překvapit děti. Zrovna se ustrojili za anděla a Mikuláše, už chtěli jít, a teď k nim přišel také anděl a Mikuláš. A teď všichni dohromady se nemohli poznat a nevěděli, co dělat. Děti chtěly utéci, jak se lekly, a pejsek s kočičkou honem chtěli vlézt pod postel. Ale teď viděl pejsek, jak tomu Mikulášovi čouhají z bílé sukně nohy v bačkorách zrovna takových, jaké nosí Jenda, a anděl že má chlupaté pejskovy tlapky a že ten druhý anděl má tlapičky jako kočka. Ale vždyť je to pejsek a kočička, vykřikl, my jsme Jenda a Věra! A teď, když se poznali, že to nejsou žádní opravdoví Mikulášové, ale Jenda a pejsek, a žádní opravdoví andělé, ale Věrka a kočička, tak se tomu museli smát, až jim samým smíchem vousy spadly. A pak si rozdali dárky. Pejsek měl pro Jendu fíky a kočička dala Věrce datle. Jenda dal pejskovi malého pejska na hraní a Věrka dala kočičce malinkou kočičku, a tak byli všichni spokojeni, jak jim to všem na toho Mikuláše tak dobře dopadlo. (Povídání o pejskovi a kočičce) Stránka 3 z 8
1. Čti slova, rozlož je na slabiky a na hlásky. odvděčit ustrojím jéjej pomyslily vymyslily vlézt opravdoví ustrojit Jenda 2. Jak se jmenovaly děti? Napiš jejich jména. 3. Vysvětli slova, napiš k nim synonyma. čouhají // ustrojím se // 4. Spoj postavu z pohádky s dárkem, který dostala. Pejsek Kočička Jenda Věrka datle kočička pejsek fíky 5. Doplň slova souřadná a slovo nadřazené do grafu. fíky datle Stránka 4 z 8
6. Napiš slova opačná. chlupatý X bílé X vysokou X dohromady X 7. Vypiš z textu slova čtyřslabičná. 8. Doplň písmena do slov z textu. K U Š J S V I A L E I E Stránka 5 z 8
ŘEŠENÍ: 1. Čti slova, rozlož je na slabiky a na hlásky. Slabiky označ obloučkem. od vdě čit u stro jím jé jej po mys li ly vy mys li ly vlézt o prav do ví u stro jit Jenda 2. Jak se jmenovaly děti? Napiš jejich jména. Věrka Jenda 3. Vysvětli slova, napiš k nim slova podobná. čouhají // vykukují ustrojím se // obleču 4. Spoj postavu z pohádky s dárkem, který dostala. Pejsek Kočička Jenda Věrka datle kočička pejsek fíky 5. Doplň slova souřadná a slovo nadřazené do grafu. fíky datle Stránka 6 z 8
6. Napiš slova opačná. chlupatý X holý bílé X černé vysokou X nízkou dohromady X jednotlivě 7. Vypiš z textu slova čtyřslabičná. přineseme zaklepaly překvapily vymyslily Mikuláše nevěděly 8. Doplň písmena do slov z textu. M I K U L Á Š P E J S K O V I A N D Ě L Č E P I C E Stránka 7 z 8
Použité zdroje Čítanka pro 2. ročník základní školy. Brno: NOVÁ ŠKOLA, 2002. Na Mikuláše, s. 52-53. ISBN 80-7289-043-3. Stránka 8 z 8