Obsah: 2 A. Zpráva o činnosti školy 3 1. Základní údaje o škole, charakteristika 3 2. Organizace vzdělávání a výchovy 4 3. Údaje o počtu žáků, výsledky výchovy a vzdělávání 5 4. Údaje o pracovnících školy 9 5. Výkon státní správy 11 6. Řízení školy 12 7. Poradenské služby 14 8. Údaje o výsledcích kontrol 15 9. Další záměry školy, zhodnocení, závěr 16 B. Hospodářská část Příjmy 18 18 Výdaje 18 2
A. Zpráva o činnosti školy 1. Základní údaje o škole, charakteristika Název: Adresa: Právní forma: Způsob hospodaření: Základní škola Ohrazenice, okres Semily Ohrazenice 88, 511 01 TURNOV právní subjekt od 1.1. 2003 příspěvková organizace činnost zajištěna z rozpočtu zřizovatele, z prostředků získaných vlastní činností. Hospodaření v souladu se schváleným rozpočtem (viz zákon č. 218/2000 Sb., zákon č. 250/2000 Sb.). 10.12. 2002 uzavřena smlouva s paní Danou Novotnou o vedení účetnictví. 13.11. 2002 uzavřena smlouva s paní Helenou Krejsovou o zpracování mezd. IČO 70695300 Identifikátor zařízení: 600099253 Zřizovatel: Ředitelka školy: Zástupce ředitele: Druh školy: Zařazení do sítě škol: Kapacita školy: Obec Ohrazenice, Ohrazenice 81, 511 01 TURNOV Právní forma: obec, IČO 00275956 Mgr. Damašková Helena Mgr. Kroupová Ilona Základní škola pro 1. stupeň malotřídní /3 třídy/ 1.1. 2003 jako příspěvková organizace 1. Základní škola kapacita 100 žáků 2. Školní družina kapacita 30 žáků 3. Školní jídelna kapacita 74 jídel 3
2. Organizace vzdělávání a výchovy Ve škole se vyučuje v 1. ročníku od 3. 9. 2007 podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. ŠVP byl schválen ped. radou a radou školy. Ve 2. 5. ročníku podle vzdělávacího programu Základní škola č. j. 1684/96-2 (učební dokument schválen MŠMT ČR dne 30. 4. 1996 s platností od 1. 9. 1996, úpravy a doplňky schválilo MŠMT ČR dne 25. 8. 1998 pod č. j. 25018/98-22 s platností od 1. 9. 1998). Všechny učitelky mají rozpracované učivo (osnovy) do tématických plánů ve všech vyučovaných předmětech. Plnění osnov a tématických plánů je pravidelně kontrolováno. Ve škole se vyučuje podle učebnic Prodos, Nová škola Brno, Dialog, Alter, Studio 1+1, Fortuna, SPN, Jinan, Oxford Univerzity Press Cheterbor, Milena Kelly English 3, Milena Kelly English 4. Všechny učebnice jsou opatřeny schvalovací doložkou MŠMT ČR. Nabídka zájmových kroužků = zájmová činnost školy Náplň zájmových kroužků si stanovují vedoucí kroužků a vedou požadovanou dokumentaci. Ve škole se pracuje pole celoročního plánu, který schvaluje pedagogická rada. Ve škole byla zřízena Rada školy, která je tříčlenná zástupce zřizovatele, rodičů a pedagogů. 4
3. Údaje o počtu žáků, výsledky výchovy a vzdělávání Ve školním roce 2007/2008 byl počet žáků ve škole k 3. 9. 2007 38 (21 chlapců + 17 děvčat). Počet žáků k 30. 6. 2007 byl 48 ( 22 chlapců + 26 dívek). Ze školy odešla jedna dívka, která v pololetí přestoupila na ZŠ, ul. Žižkova, Turnov. 1. ročník 3 žáci (3 chlapci + 0 dívek) 2. ročník 6 žáků (3 chlapci + 3 dívky) 3. ročník 13 žáků (7 chlapců + 6 dívek) 4. ročník 8 žáků (1 chlapec + 7 dívek) 5. ročník 8 žáků (3 chlapci + 5 dívek) Školní družina - jedno oddělení. Zapsaných bylo 25 dětí, (fyzicky nebylo v oddělení více než 25 dětí). Do ŠD byly zařazeny děti z 1. 5. ročníku. Provoz ranní družiny je od 6:45 hod. do 7:45 hod. Odpolední družina je do 15:15 hod. O prázdninách nebyl provoz ve školní družině. 5
Výsledky výchovy a vzdělávání První pololetí: Druhé pololetí: prospělo 38 žáků prospělo 38 žáků V prvním ročníku: I. pololetí: II. pololetí: Ve druhém ročníku: I. pololetí: II. pololetí: Ve třetím ročníku: I. pololetí: II. pololetí: Ve čtvrtém ročníku: I. pololetí: II. pololetí: 3 žáci s vyznamenáním 3 žáci s vyznamenáním 6 žáků s vyznamenáním 5 žáků s vyznamenáním 9 žáků s vyznamenáním 8 žáků s vyznamenáním 6 žáků s vyznamenáním 6 žáků s vyznamenáním V pátém ročníku: I. pololetí: 5 žáků s vyznamenáním II. pololetí: 6 žáků s vyznamenáním Na víceleté gymnázium se nikdo nehlásil. 6
Zameškané hodiny ve školním roce 2006/2007 1. ročník (3 žáci) I. pololetí 80 zameškaných hodin (3 žáci) - II. pololetí 90 zameškaných hodin 0 neomluvených hodin 2. ročník (6 žáků) I. pololetí 149 zameškaných hodin (6 žáků) II. pololetí 169 zameškaných hodin 0 neomluvených hodin 3. ročník (13 žáků) I. pololetí 317 zameškaných hodin (13 žáků) II. pololetí 444 zameškaných hodin 0 neomluvených hodin 4. ročník (8 žáků) I. pololetí 201 zameškaných hodin (8 žáků ) II. pololetí 428 zameškaných hodin 0 neomluvených hodin 5. ročník (8 žáků) I. pololetí 265 zameškaných hodin (8 žáků) II. pololetí 202 zameškaných hodin 0 neomluvených hodin Celkem v I. pololetí zameškaných 1012 hodin průměr na jednoho žáka 26,6 hodin. Ve II. pololetí zameškaných 1333 hodin průměr na jednoho žáka 35,1 hodin. Za rok 2007/2008 zameškaných 2345 hodin průměr na jednoho žáka 61,7 hodin. Z pátého ročníku odešlo 8 žáků 4 žáci na I. ZŠ v Turnově, ul. Skálova, 4 žáci na II. ZŠ v Turnově, ul. 28. října. Ostatní žáci prospěli a postoupili do vyšších ročníků. 7
Zájmová činnost školy Zájmové kroužky: sportovní hry 15 žáků počítače 14 žáků (2 skupiny) mažoretky 14 žáků výtvarný kroužek 10 žáků Prezentace zájmové činnosti - soutěže v rámci školy dopravní, výtvarné, taneční, ve zpěvu, sportovní, výchovné - sportovní akce v rámci venkovských škol (ZŠ Přepeře, Mašov, Příšovice, Bělá, Doubravice, Všeň) - atletické závody - kulturní programy pro rodiče, důchodce, veřejnost, akademie, vánoční besídka - výzdoba školy žákovskými pracemi, veřejná vývěska, výzdoba na obecním úřadě - úklid lesa a okolí ekologická výchova - 26. června 2008 škola oslavila 125 výročí od založení, u příležitosti této oslavy byla uspořádána školní akademie na hřišti, kde vystoupili žáci naší školy, k tomuto výročí byl den otevřených dveří s vernisáží žákovských prací, děkujeme rodičům a veřejnosti za zájem a podporu naší školy 8
4. Údaje o pracovnících školy Počet pedagogických pracovníků 4 Počet nepedagogických pracovníků 3 Úvazky: ředitelka školy 100% učitelky 100% + 1 učitelka 50% vychovatelka ŠD 80% + 30% učí školnice 100% vedoucí jídelny 50% + pomocná síla 20% jedna pracovnice kuchařka 100% Všechny ped. pracovnice odborně i pedagogicky způsobilé (kvalifikované). Pedagogická praxe učitelského sboru: řed. školy: 31 let učitelky: absolventka, 17 let, 21 let vychovatelka: VŠ (v červnu 2007 dokončeno studium PF v LB) Věkové složení pedagogických pracovníků: do 30 let 1 31-40 let 0 41-50 let 3 9
Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) Každý pracovník si vybere z nabídky Katalog programů DVPP PC Liberec. Jedná se většinou o krátkodobé programy, kdy pracovník obdrží osvědčení. Vzhledem k finančním možnostem navštěvují jednotlivé akce jednotlivci, vyměňují si zkušenosti, předávají náměty. DVPP anglický jazyk 3 učitelky (soukromé vzděl. uč. angličtiny). 10
5. Výkon státní správy 28. ledna 2008 proběhl zápis do 1. ročníku. Zapsaných bylo 12 dětí (6 dívek, 6 chlapců). Byly podány tři žádosti o odklad povinné docházky. Na základně žádosti rodičů, doporučení PPP v Semilech a vyjádření lékaře bylo všem žádostem o odklad vyhověno. Správní rozhodnutí: 3 Rozhodnutí o odkladu povinné školní docházky. 11
6. Řízení školy 1. srpna 2008 byl na pedagogické radě schválen ŠVP pro základní školy. Hlavní úkoly pro školní rok byly zaměřeny na: 1. výchovně vzdělávací práci 2. zvyšování odborné přípravy ped. pracovníků 3. materiálně technické vybavení školy 4. řídící práci a kontrolní činnosti 5. spolupráci školy 6. plán mimoškolních aktivit Základní cíl: - poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání, vytvořit podmínky pro další vzdělávání a komunikaci s lidmi - rozvíjet osobnost každého žáka, aby byl schopen samostatně myslet, svobodně se rozhodovat a projevovat se v souladu s obecně uznávanými životními a mravními hodnotami - udržovat naplněnost školy - vytvářet ve škole přátelskou atmosféru a atmosféru spolupráce mezi žáky a učiteli - upravit prostor u obecního úřadu a vybavit ho tak, aby mohl být využíván pro aktivní odpočinek žáků a činnost školní družiny (sportoviště byl vypracován projekt) Důležité: - předcházet záškoláctví - aktivní využití volného času dětí zapojení do mimoškolních aktivit - předcházet úrazům neustále poučovat žáky o bezpečnosti - předcházet pracovním úrazům - sledovat čerpání rozpočtu - zajímat se o dění v obci - využívat 7 pro osobní příplatky (diferencované odměňování) - DVPP - dodržování pitného režimu ve škole - zapojení do programu Školní mléko - dodržování minimálního preventivního programu Škola bez drog - odstraňování agresivity, nesnášenlivosti, lhostejnosti, sobeckosti, závistivosti, šikanování - dbát na práva dětí a jejich ochranu 12
Spolupráce školy Intenzivní zlepšování spolupráce rodiny a školy. Využívání všech dostupných prostředků k navázání kontaktu mezi rodiči a školou. Získávání rodičů pro plnění úkolů školy kroužky, výlety. Spolupráce se školami venkovské školy ZŠ Přepeře, Mašov, Hrubá Skála Doubravice, Tatobity... Turnovské školy Gymnázium, ZŠ ul. 28. října, ZŠ ul. Žižkova, ZŠ ul. Skálova, Speciální škola Turnov. Spolupráce s PPP v Semilech. Spolupráce s MŠ v Ohrazenicích společné akce. Spolupráce s obecním úřadem velmi dobrá. V oblasti informační máme vypracovaný systém interakce škola rodina, škola široká veřejnost, škola žák. Škola využívá různých prostředků pedagogické rady, informační tabule pro učitele, operativní provozní porady, nástěnky pro žáky. Jsme malá škola, proto je u nás běžný každodenní styk se žáky i rodiči. V letošním roce jsme měli 3 rodičovské schůzky s tím, že se rodiče mohou kdykoliv domluvit na schůzce s třídním učitelem. Pro první ročník je v září jedna schůzka rodičů navíc informace o zapojení dětí do výchovně vzdělávací práce. 13
7. Poradenské služby 1. Práce se žáky se specifickými poruchami učení a chování I. ročník 0 žáků II. ročník 0 žáků III. ročník 0 žáků IV. ročník 0 žáků V. ročník 1 žák Problémoví žáci dyslektická náprava, individuální přístup, docvičování, logopedická péče. Spolupráce a konzultace s PPP. Byly vypracován 1 individuální plán pro vzdělávání v čj a aj (1 žák z 5. ročníku). 2. Práce s talentovanými žáky Individuální přístup, zadávání složitějších úkolů, práce s informacemi vyhledávání, práce na počítači. Nepovinné předměty a zájmové kroužky. Příprava žáků na přijímací zkoušky na víceleté gymnázium. 3. Minimální preventivní program Škola bez drog prevence negativních sociálních jevů. Příčiny: - problémy v rodině - negativní vlastnosti žáka - negativní sociální prostředí žáka - různé konflikty - nezvládnutí školních nároků Zaměření na zdravý životní styl: - sledování problémových žáků - spolupráce s rodiči - rozvíjení zájmové činnosti - pozitivní rozvoj osobnosti - začleňování prevence do vhodných předmětů prvouka, přírodověda, sloh, výtvarná výchova - besedy s dětmi, rodiči - využívání dostupných pramenů literatura, videokazety Postup školy v případě výskytu zneužívání návykových látek: - diskrétní řešení, pohovor s rodiči, dítětem - odborník - kontakt s rodiči - v případě neúspěchu spojení se sociálním odborem, linka důvěry 14
8. Údaje o výsledcích kontrol 7. 3. 2008 Veřejnosprávní kontrola Karel Pítro Předmět kontroly: Předmětem kontroly je výběrové přezkoušení informací obsažených v průběžné účetní závěrce k 31. 12. 2007 a zhodnocení používaných účetních metod a ocenění majetku. Předmětem kontroly je dále zhodnocení souladu hospodářských operací s právními předpisy, posouzení vnitřního kontrolního systému a rozpočtového procesu a kontrola čerpání účelových prostředků. Závěr a opatření: Účetnictví organizace je vedeno přehledně, průkazným způsobem a správně. Nebylo zjištěno porušení závazných právních předpisů. Účetní závěrka byla sestavena v souladu s vyhláškou 505/2002 Sb. Byla provedena podrobná inventura účtů. Organizace hospodaří v souladu se schváleným rozpočtem, náklady se jeví jako hospodárné a účelné. Kontrola neshledala žádné nedostatky. 15
9. Další záměry školy, zhodnocení, závěr V závěru výroční zprávy o činnosti školy bych se chtěla pozastavit nad uplynulým školním rokem. Po stránce vzdělávací jsme dodrželi beze zbytku osnovy a probrali učivo jednotlivých ročníků. Ve škole se vyučovalo anglickému jazyku. Těší nás, že se naši žáci neztratili ani v turnovských školách. Je jasné, že někdo dosahuje lepších výsledků, někdo horších nemůžou být všichni stejní. I nadále chceme pokračovat v dosavadním výchovně vzdělávací práci nové metody a formy práce, skupinové a diferencované vyučování, práce s informacemi, individuální přístup, motivace, práce na počítačích (škola má dostatek výukových programů). Ze školy odešlo 8 žáků z pátého ročníku, do prvního ročníku nastoupilo 9 žáků. Počet žáků se výrazně snížil, klesl na 39, proto bylo nutno k 4. 9. 2006 spojit třídy. Po projednání se zřizovatelem došlo k organizační změně, vznikla trojtřídní malotřídní škola. Doufáme, že v příštím roce zaznamenáme nárůst žáků, protože v obci se staví a stěhují se sem mladé rodiny. Myslíme si, že naše školuje srovnatelná se školami turnovskými. Snažíme se vytvářet v ní klima klidného rodinného prostředí, aby se v ní žáci cítili dobře. Naše přání je, abychom i nadále měli takový počet žáků, aby byla škola funkční. To záleží také na zřizovateli. Ale myslíme si, že kde není v obci škola, tam přestává život. Toho jsou si vědomi i obecní zastupitelé, proto škole fandí a budou se snažit ji udržet. Investiční záměry: 1. vybudování školního hříště před budovou obecního úřadu byl vypracován projekt 2. rozšíření prostoru ve školní družině o sousední místnost, ve které má sklad OÚ. Myslím si, že si děti zaslouží více prostoru pro svoji činnost. Vývojové trendy škola se zaměří na: - výpočetní techniku, aby každý žák po ukončení I. stupně ZŠ zvládl základy práce s počítačem - škola má počítačovou učebnu se 14 počítači s připojením na internet (jeden počítač ve školní družině) - naučit žáky základům vybraného jazyka (anglický) - práce s informacemi ve vyšších ročnících Závěrem bych chtěla poděkovat všem zaměstnancům školy za odpovědnou a svědomitou práci. Mé děkuji patří také vedoucím kroužků, představitelům obce a všem, kteří nám drží palce a fandí nám. 16
K 30. 11. 2007 byla provedena inventarizace majetku. Obec (zřizovatel) nepřevedl majetek do správy příspěvkové organizace k 31. 12. 2002. 19. 12. 2002 byla podepsaná Smlouva o nájmu mezi zřizovatelem (pronajimatelem) a ředitelkou školy (nájemcem). Jde o smlouvu o nájmu nebytových prostor a movitého majetku. Vlastník budovu č.p. 88 a 81 (zřizovatel) nechává do užívání nájemci budovu č.p. 88 (škola) včetně pozemků a v budově č.p. 81 7 místností s příslušenstvím o celkové výměře 212 m (kancelář VŠJ, kuchyň, sklad potravin, jídelna, ŠD, počítačová učebna, tělocvična). Movitý majetek soužící k provozu ZŠ v celkové hodnotě 1 405 415,- Kč. Nájem je uzavřen od 1.1. 2003 na dobu neurčitou. Nájemci platí pronájem takto: 1. za budovu č.p. 88 10 100,- Kč ročně 2. za prostory v č.p. 81 10,- Kč za 1m 21 200,- Kč ročně 3. za movitý majetek 1% z pořizovací hodnoty majetku 14 054,- Kč ročně (výše movitého nájemného bude upravována vždy pro provedení inventarizace) Celkové nájemné činí 45 354,- Kč. Je splatné do 31.3. běžného roku na účet pronajimatele. 17
B. Hospodářská část 1. Hlavní činnost organizace Příjmy zabezpečující činnost organizace : 3 047 632,32 Poskytnutá dotace celkem 2 864 474,00 V tom dotace ze SR 2 174 474,00 dotace od zřizovatele 670 000,00 informační politika 20 000,00 Ostatní příjmy 183 158,32 Výdaje na činnost organizace : 3 044 270,20 Organizace vykázala kladný hospodářský výsledek ve výši 3 362,12 Kč, který vznikl úsporou provozních prostředků. 2. Doplňková činnost organizace Příspěvková organizace nemá doplňkovou činnost. 3. Výsledky inventarizace za rok 2006 Drobný dlouhodobý hmotný majetek 228 413,40 Drobný dlouhodobý nehmotný majetek 5 000,00 4. Fondy Fond odměn 49 223,00 FKSP 42 208,00 Rezervní fond 123 907,45 5. Plnění nápravných opatření Organizaci nebylo uloženo žádné nápravné opatření. 6. Přílohy Rozvaha k 31.12.2007 Výkaz zisku a ztráty k 31.12.2007 Příloha organizačních složek státu k 31.12.2007 Výkaz P1-04 k 31.12.2007 18