Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Podobné dokumenty
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_187

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Digitální učební materiál

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

VY_12_INOVACE_Cj1_03 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky výstražné

VY_32_INOVACE_ČJ3_09_08. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Balabán

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Digitální učební materiál

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

BROUČCI DRAMATICKÁ A PROZAICKÁ PODOBA TEXTU

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Ukázková práce s dětskou literaturou

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text. Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky informativní

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

PŘECHODNÍKY Autor: Katka Česalová Datum: Cílový ročník: ročník

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-4/20 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Literární výchova Míša Kulička II. Aktivita Mgr. Nováková Jana Čeština

Název materiálu Typ interakce Anotace Míša Kulička II. Aktivita Materiál obsahuje text ke čtení Míša Kulička v rodném lese od autora Josefa Menzela, který je vybrán z čítanky pro 2. ročník nakladatelství Nová škola. Žák nahrazuje slova z textu synonymy, luští jména medvídkových kamarádů, tvoří rýmy ke slovům, kreslí Bělobříška. Součástí materiálu je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Porozumění textu Druh učebního materiálu MS WORD 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 7 9 let / 2. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne 19. 11. 2011 23. 11. 2011 Mgr. J. Nováková II. A 15. 12. 2011 Stránka 2 z 7

MÍŠA KULIČKA V RODNÉM LESE Josef Menzel 1. Na svahu Zelené hory ležel v slunci na pasece králíček. Stulil se tam mezi kořeny velikého pařezu a spal, jako by o světě nevěděl. Ale to víte, jak spí zajíci i králíci: s jedním okem otevřeným, jak se říká. A uši měl králíček otevřeny obě. Najednou zaslechl, jak docela blízko zapraskaly větvičky podrostu a funí tam nějaké zvíře. Medvěd! Blesklo hlavou králíčkovi. Ani nedomyslel a hup! zmizel v borůvčí. Nad pařezem se opravdu objevil medvědí čumáček pod veselýma hnědýma očkama. Nebyl to však medvěd, byl to jen medvídek. Medvídek Míša Kulička. Míša se jmenoval, jako se hoši jmenují Jarka nebo Slávek, a Kulička mu říkali proto, že byl opravdu kulatý, skoro jako míč, a když se batolil po krátkých nožkách, vypadalo to, jako když se kutálí. Po celém těle měl Míša lesklou, hnědou srst, jen bříško měl bílé. To bílé bříško byla pro medvídka vzácná ozdoba, ani Míšova maminka takovou neměla, a Míša by se byl rád podle toho bílého bříška jmenoval Bělobříšek. Ale ani medvědi si sami nedávají jména, a tak se nedalo nic dělat, Míša si musil nechat říkat Kulička. 2. Ostatně to nebyla největší Míšova bolest. Nejvíce ho trápilo, že musí poslouchat, a to on dělal strašně nerad. Viděl, že veverky, zajíci, lišky a jezevci jsou také malí jako on, a přece si každý z nich dělá, co chce. A hlavně, že se nikdo z nich nemusí učit. To bylo pro Míšu to nejhorší, že ho maminka proháněla s učením, a také se proto před svými lesními kamarády tuze styděl. Byl přesvědčen, že předem už dávno všechno umí, a přece musil pod maminčiným dohledem a podle jejího návodu šplhat na stromy, plavat v jezírku, schovávat se a tiše se plížit, jmenovat a ukazovat, co je kde pro medvědy dobrého k jídlu, a také zase, čeho se medvědi musí bát. Vždyť ono také je mnoho a mnoho věcí, které musí takový pořádný medvěd znát a umět. Maminka se s Míšou moc nemazlila a zakusil od ní někdy při učení pohlavků, až ho hlava brněla. Míšova maminka se jmenovala Barbora a už z toho jména vidíte, že to sice byla medvědice dobračka, ale také přísná a rázná. Tatínka Míša neměl toulal se mu někde po světě, jak to staří medvědi dělávají. Stránka 3 z 7

3. Dnes byl Míšův slavný den: poprvé se mohl pustit do světa sám. Ne že by ho byla maminka už pustila z učení a z dohledu, ale najednou se mu ztratila. Večer před spaním se ještě rozběhla do lesa a Míša marně čekal na její návrat v jejich doupěti ve stráni mezi skalami pod kořeny staré borovice. Už se setmělo a maminka nepřicházela. Sovy houkaly, netopýři a noční můry létali Míšovi kolem hlavy a medvídek se bál, hrozně se bál, jako malé děcko. Až se z toho strachu dlouze rozplakal a uprostřed pláče najednou usnul. Když se probudil, slunce už svítilo, ale medvědice dosud nebyla doma. Míša se konečně vydal do lesa sám. Vyhnal ho hlad, a také se chtěl podívat na svět bez mámina dozoru. (Míša Kulička v rodném lese) Stránka 4 z 7

1. Nahraď ve větách podtržená slova synonymy. Na pasece ležel králíček. Blízko zapraskaly větvičky. ( ) ( ) Kulička byl kulatý. ( ) Od maminky zakusil pohlavky. ( ) 2. Vymysli a napiš rýmy ke slovům. dozor jídlo liška les zajíc učit doupě můra 3. Odhal a napiš Kuličkovy kamarády. KAVERVE CÍZAJ KAŠIL VEZEJEC 4. Nakresli Bělobříška s maminkou v doupěti. Stránka 5 z 7

ŘEŠENÍ: 1. Nahraď ve větách podtržená slova synonymy. Na pasece ležel králíček. (odpočíval) Blízko zapraskaly větvičky. (haluzky) Kulička byl kulatý. (tlustý) Od maminky zakusil pohlavky. (dostal) 2. Vymysli a napiš rýmy ke slovům. dozor pozor jídlo sídlo liška šiška les pes zajíc krajíc učit mučit doupě poupě můra kůra 3. Odhal a napiš Kuličkovy kamarády. KAVERVE CÍZAJ KAŠIL VEZEJEC veverka zajíc liška jezevec 4. Nakresli Bělobříška s maminkou v doupěti. Žák kreslí podle vlastní fantazie. Stránka 6 z 7

Použité zdroje. ČÍTANKA pro 2. ročník základní školy. Brno: Nová škola, s r. o., 2002. Míša Kulička v rodném lese, s. 47-49. ISBN 80-7289-043-3. Stránka 7 z 7