55. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2013/2014 Zadania úloh domáceho kola kategórie B

Podobné dokumenty
UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

1. Aká je maximálna operačná hĺbka pre EAN38 podľa Aronnax tabuľky (blok 7 - žltá tabuľka MOD Table):

INFILTRAČNÁ schopnosť pôdy

56. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2014/2015 Kategória B domáce kolo

1 Meranie fyzikálnych veličín

1. LABORATÓRNE CVIČENIE

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Meranie elektrických parametrov na transformátore 400/121/10,5 kv

55. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2013/2014 Zadania úloh domáceho kola kategórie C

Tlakový snímač typ EQZ (Tlakový prevodník) Technické podmienky, montáž a pripojenie

Zmena skupenstva látok

Limita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 9. ročník A

Popis a metodika merania :

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

Prevázdkové údaje. Použitie. Teplovodné vykurovacie sústavy - jednorúrkové a dvojrúrkové. Pripojenie vykurovacích telies

Stredná priemyselná škola Poprad. Výkonové štandardy v predmete ELEKTROTECHNIKA odbor elektrotechnika 1.ročník

Lineárne obvody v stacionárnom ustálenom stave 1 (Úloha A-1)

Súťaž MLADÝ ELEKTROTECHNIK 2010 Peter Kopecký 9.A, ZŠ Duklianska 1. Bánovce nad Bebravou Nastaviteľný zdroj

Nelineárne obvody v stacionárnom ustálenom stave obvod s jedným nelineárnym prvkom

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Je to voľne dostupný programový balík (free software), ktorý sa používa na meraniach.

Servopohon vzduchotechnických klapiek 4Nm

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

CENY DO VRECKA - DOMÁCNOSTI. keď sa nás spýtajú na ceny pre rok 2019

Základy elektroniky Úvod do predmetu

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C. Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008

KSaSS Laboratórne meranie Meranie vlastností pružných hriadeľových spojok

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Prúdové elektródy (vonkajšie) sa pripoja na svorky C1, C2 a potenciálové (vnútorné) elektródy na svorky P1, P2.

Montážny predpis pre spájanie PVC U korugovaných kanalizačného potrubného systému pomocou pákových prípravkov.

Snímače so svetlovodnými vodičmi SOE4 prehľad dodávok

1. MAGNETICKÝ INDUKČNÝ TOK

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Pracovné prostredie MS EXCEL 2003.

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

STRUČNÝ NÁVOD NA OBSLUHU DATALOGERA KIMO KT110 / 150

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 6. ročník A, B

Hoval ventily s motorom

TC Obsahový štandard - téma Výkonový štandard - výstup

Mechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny

Laser FLS 90. Návod na obsluhu

Prevedenie termočlánkov a odporových čidiel

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.

Vákuové prísavky s držiakom OGGB

NOTUS-R. Regulátor konštantného prietoku do kruhového potrubia. Popis. Objednávkový kód. Regulácia konštantného prietoku 1 / 15 NOTUS-R-

3 Mechanická práca a energia

Ohrev úžitkovej vody. Solárny systém

Solárna fotovoltaická sada

NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č.:

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Membránové oddeľovače

S TN EN EUROKÓD 3: NAVRHOVANIE OCEĽOVÝCH KONŠTRUKCIÍ. ČASŤ 1-5 NOSNÉ STENOVÉ PRVKY

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb


Fyzika stručne a jasne

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Pracovný list pre žiaka

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

Skrutka M6x20 mm (1) Skrutka M5x20 mm (1) Skrutka 5/8 " 32 x 5/ 8 (1) Skrutka 1/4 " 32 x 5/ 2 (2) Plastová podložka M5x1/8 (1)

Sledovanie nadčasov, vyšetrenia zamestnanca a sprievodu

Pravdepodobnosť. Rozdelenia pravdepodobnosti

Preprava lítiových batérií. Začať

Externé zariadenia Používateľská príručka

Prístroj strážiaci teplotu TS-01

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Heslo vypracoval : RNDr. Vojtech Rušin, DrSc. Astronomický ústav Slovenskej akadémie vied

Obrázok č. 1 Rozloženie typu realizovaných aktivít v RÚVZ v SR ku Medzinárodnému dňu bez fajčenia v roku 2011

Vodiace jednotky EAGF, pre elektrické valce

ZÁKLADY ELEKTROTECHNICKÉHO INŽINIERSTVA

Technická univerzita v Košiciach

ROZTOKY. sú homogénne sústavy zložené z dvoch alebo viacerých zložiek. ich zloženie možno v určitých hraniciach plynule meniť

Ampermetr klešťový EM264

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

MS PowerPoint - Úvod.

Bezdrôtový systém registrácie teploty

Praktická časť laboratórna úloha 02 Fyziológia bunky

Príloha číslo 1 k Metodickému usmerneniu vo veci dohôd o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru zo dňa :

DANE A DAŇOVÝ SYSTÉM V SR

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

TRANFORMÁTORY A NAPÁJACIE ZDROJE

DALI, pomoc a riešenia

Praktické aspekty hypotekárnych úverov a vybrané parametre vplyvu na výšku splátky a úroku

Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra

Určeno pro posluchače všech bakalářských studijních programů FS

AR, MA a ARMA procesy

Tipy na šetrenie elektrickej energie Použitie časového spínača Časť I Kuchynský bojler

Vesmír je postavený na moci čísel. Pythagoras zo Samosu, grécky filozof

Technické údaje. akumulačného zásobníka tepla s prietokovou prípravou teplej vody HSK OKO. Zásobník tepla a teplej vody HSK OKO

FYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /

SWS 500 SK POUŽÍVATEĽSKÁ PRÍRUČKA. Poznámka: Mobilný telefón nie je súčasťou dodávky.

TomTom Referenčná príručka

Transkript:

55. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2013/2014 Zadania úloh domáceho kola kategórie B (ďalšie informácie na http://fo.uniza.sk a www.olympiady.sk) 1. Hračkárske delo Pružinové hračkárske delo vystreľuje z hlavne loptičku so začiatočnou rýchlosťou v 0, v 0 = 10 m s 1. Chlapec vystreľuje loptičku na šikmú plochu s uhlom sklonu = 30 vzhľadom na vodorovnú rovinu. Ústie hlavne je na začiatku šikmej plochy, rovina trajektórie loptičky ja kolmá na šikmú plochu. Uhol sklonu hlavne dela mení a tým mení i dolet loptičky na šikmú plochu. a) Nakreslite obrázok a vyznačte v ňom dané veličiny. b) Určte maximálnu vzdialenosť s m miesta dopadu loptičky od ústia hlavne na šikmej ploche a uhol sklonu m hlavne vzhľadom na šikmú plochu, pri ktorej sa dosiahne maximálna vzdialenosť s m. Polomer loptičky je vzhľadom na jej trajektóriu veľmi malý, g = 9,81 m s 2. 2. Dýchanie Pre všetky procesy v ľudskom organizme je dôležitý kyslík, ktorý sa do organizmu dostáva pľúcami z vdychovaného vzduchu. Zloženie čistého vzduchu je dané objemovým zastúpením jednotlivých zložiek: 78,084 % N 2 (dusík), 20,946 % O 2 (kyslík), 0,934 % Ar (argón), 0,033 % CO 2 (oxid uhličitý) a zvyšných 0,003 % pripadá na iné plyny. Pre správnu činnosť organizmu sú dôležité parciálne tlaky, najmä hlavných zložiek O 2 a N 2 vzduchu. a) Vo fyzike vzduch často považujeme za ideálny plyn, pričom neberieme do úvahy jeho zloženie. Určte molárnu hmotnosť M m vzduchu s uvedeným zložením. b) Určte parciálne tlaky dusíka a kyslíka vo vzduchu pri teplote t = 20 C a atmosférickom tlaku p 0 = 101 kpa. Problém s dýchaním nastáva v extrémnych podmienkach, napr. pri výstupe na vysoké hory alebo pri potápaní do veľkých hĺbok. Bolo zistené, že kyslík sa stáva pre človeka nebezpečný (otrava) pri parciálnom tlaku p 1 160 kpa. Dusík má halucinogénne účinky na človeka pri parciálnom tlaku p 2 300 kpa a pri parciálnom tlaku p 3 400 kpa vedie k strate vedomia. Pri potápaní do väčších hĺbok dodáva dýchací prístroj dýchací plyn pod tlakom rovným tlaku okolitej vody. Predpokladajte, že dýchací prístroj obsahuje vzduch s normálnym zložením. c) Určte najväčšiu hĺbku h 1, do ktorej môže potápač zostúpiť, aby u neho nenastala otrava kyslíkom. d) Určte maximálnu hĺbku h 2, do ktorej môže potápač zostúpiť, aby u neho nedošlo k strate vedomia spôsobenej dusíkom. Súčasný svetový rekord v potápaní pomocou prístroja je h 3 = 318,25 m pod voľnou hladinou vody (Juhoafričan Nuňo Gomes v roku 2005). Pre túto hĺbku už nemožno použiť čistý vzduch. Použila sa zmes kyslíka, dusíka a hélia.

e) Určte maximálne hodnoty objemového zlomku jednotlivých zložiek, aby nedošlo v rekordnej hĺbke k ohrozeniu otravou kyslíkom a stratou vedomia. Uvažujte hustotu vody = 1000 kg m 3. Predpokladajte, že teplota plynu sa počas potápania nemení. Pred riešením úlohy sa oboznámte s Daltonovým zákonom parciálnych tlakov a Amagatovým zákonom parciálnych objemov. 3. Teplotná závislosť odporu ampérmetra a voltmetra Analógový voltmeter alebo ampérmeter sú prístroje, ktoré využívajú princíp silového pôsobenia magnetického poľa na otočnú cievku umiestnenú v tomto poli. V uvažovanom prístroji je výchylka ručičky priamo úmerná prúdu v cievke prístroja, pričom maximálna výchylka na stupnici prístroja zodpovedá prúdu I m = 50 A. Odpor cievky vyrobenej z medeného drôtu pri teplote t 0 = 20 C má hodnotu R m0 = 20. Vzhľadom na pomerne veľkú hodnotu koeficientu teplotnej závislosti odporu medi Cu = 3,92 10 3 K 1 je odpor cievky prístroja značne teplotne závislý, čo sa môže prejaviť pri presných meraniach najmä elektrického napätia. a) Aká je maximálna hodnota U m0 na stupnici prístroja, ak je prístroj použitý ako voltmeter pre meranie pri teplote t 0 = 20 C. Aká je relatívna chyba merania napätia U, ak prístroj použijeme na meranie napätia pri teplote t n = 10 C. Na zmenu rozsahu prístroja sa používajú predradné rezistory zapojené s cievkou do série alebo bočníky zapojené s cievkou paralelne. Na potlačenie teplotnej závislosti sa používajú rezistory zo špeciálnych zliatin s nízkou hodnotu koeficientu teplotnej závislosti odporu. V ďalšej časti uvažujeme rezistory z materiálu konštantán (zliatina Ni Cu Mn) s hodnotou koeficientu Ko = 5,0 10 5 K 1. b) V prvom prípade chceme prístroj použiť ako ampérmeter s rozsahom I 1 = 1,0 ma. Akú hodnotu odporu R b musí mať rezistor pripojený k prístroju a akým spôsobom musí byť rezistor pripojený k cievke? Nakreslite schému pripojenia rezistora k meraciemu prístroju. Určte celkový odpor R 1 takto upraveného prístroja a hodnotu 1 koeficientu teplotnej závislosti tohto odporu. c) V druhom prípade chceme prístroj použiť ako voltmeter s rozsahom U 2 = 20 V. Akú hodnotu odporu R p musí mať rezistor pripojený k cievke prístroja a akým spôsobom musí byť rezistor k cievke pripojený? Nakreslite schému pripojenia rezistora k meraciemu prístroju. Určte celkový odpor R 2 takto upraveného prístroja a hodnotu 2 koeficientu teplotnej závislosti tohto odporu. Pozn.: Pri úpravách možno využiť približné vzťahy 1/(1+x) 1 x pre x << 1, (1+kx)(1+mx) 1+(k+m)x pre kx <<1 a mx << 1.

4. Termodynamický dej Vo valci s piestom je uzatvorený plyn v začiatočnom stave A s teplotou T A = 300 K a objemom V A = 20 dm 3. Posunom piesta sa zmení objem plynu z hodnoty V A na hodnotu V B = 30 dm 3. Počítačom riadenou reguláciou vykurovania (chladenia) plynu sa zabezpečí lineárny pokles tlaku p v závislosti od objemu V plynu zo začiatočnej hodnoty p A na konečnú hodnotu p B = p A /k, kde k > 1, obr. B 1. Tento dej stručne pomenujme expanzia plynu. a) Odvoďte funkciu T = f(v) závislosti termodynamickej teploty T od objemu V plynu. b) Zostrojte grafy funkcie T = f(v) pre tri hodnoty faktora k: k 1 = 1,2; k 2 = 1,5 a k 3 = 3,0. V grafoch vyznačte charakteristické body funkcie a uveďte, o aké krivky ide. c) Pre hodnoty faktora k z časti b) určte maximálne hodnoty T m teploty, ktoré nadobudne plyn počas expanzie v troch uvedených prípadoch, a hodnoty V m objemu plynu, ktoré hodnotám T m zodpovedajú. Hodnoty určené výpočtom porovnajte s hodnotami získanými z jednotlivých grafov. d) Určte interval faktora k tak, aby počas celej expanzie zo stavu A do stavu B sa teplota plynu zmenšovala. Ktorá časť grafu funkcie T = f(v) takému deju zodpovedá? e) Určte interval faktora k tak, aby počas celej expanzie zo stavu A do stavu B sa teplota plynu zväčšovala. Ktorá časť grafu funkcie T = f(v) takému deju zodpovedá? f) Určte hodnotu faktora k tak, aby bola teplota v stavoch A a B rovnaká. Ktorá časť grafu funkcie T = f(v) takému deju zodpovedá? Úlohu riešte všeobecne a potom pre dané hodnoty. Plyn vo valci považujte za ideálny. p 0 p A p B A V A V B Obr. B 1 B V 5. Planéta Merkúr Merkúr je najmenšia planéta slnečnej sústavy s priemerom d = 4,88 10 6 m a najbližšia k Slnku. Jej trajektória je elipsa s pomerne veľkou excentricitou e = 0,206. Doba obehu planéty okolo Slnka T = 88,0 d. a) Ukazuje sa, že obežná doba T planéty závisí od hmotnosti M Slnka gravitačnej konštanty G a dĺžky a hlavnej polosi jej eliptickej trajektórie. Na základe rozmerovej analýzy odvoďte vzťah pre obežnú dobu T planéty, ak predpokladáte, že vzťah predstavuje súčin bezrozmerného faktora k a mocnín uvedených veličín. Určte hodnotu faktora k. b) Určte najmenšiu r MP a najväčšiu r MA vzdialenosť Merkúra od Slnka. Pri riešení využite známe hodnoty doby obehu Zeme okolo Slnka T Z = 365,25 d a veľkosť hlavnej polosi eliptickej trajektórie Zeme a Z = 1,49 10 11 m.

V roku 2011 bola na eliptickú obežnú dráhu okolo Merkúra navedená sonda Messenger. Priblížila sa na najmenšiu vzdialenosť r SP = 200 km a vzdialila sa na najväčšiu vzdialenosť r SA = 20 200 km. Doba obehu sondy T S = 12,0 hodín. c) S použitím uvedených hodnôt určte priemernú hustotu Merkúra. Úlohu riešte všeobecne a potom pre dané hodnoty veličín. Ďalšie potrebné konštanty vyhľadajte v tabuľkách. Pozn.: Pri opise eliptickej trajektórie je excentricita vyjadrená vzťahom e 2 2 a b a r r A A rp r P najmenšia vzdialenosť bodu elipsy od jej ohniska., kde a je veľkosť hlavnej a b vedľajšej polosi, r A najväčšia a r P 6. Balón Univerzum II V máji 2011 vypustili študenti Žilinskej univerzity stratosférický balón Univerzum II, http://ballon.uniza.sk. Niektoré zaujímavé informácie možno nájsť na webovej stránke http://svetelektro.com/clanky/balon-universum-2-zhodnotenie-399.html. Balón bol vyrobený z tenkej pružnej latexovej fólie. Plne nafúknutý vodíkom pri vnútornom tlaku rovnom vonkajšiemu tlaku mal priemer d 0 = 2,0 m. Pri ďalšom nafukovaní je schopný zväčšiť svoj priemer až na 3,5násobok, tzn. d m = 7,0 m, kedy praskne. Balón mal po celý čas stúpania tvar gule. Na balóne bola zavesená gondola s meracími prístrojmi. Celková hmotnosť prázdneho balóna s gondolou m = 3,0 kg, obr. B 2. Obr. B 2 Príprava na štart, vypustenie, nad mrakmi a po návrate na zem a) Určte celkovú hmotnosť M balóna s gondolou. b) Stručne opíšte začiatočnú fázu stúpania. Určte začiatočné zrýchlenie a 0 balóna v okamihu štartu a ustálenú rýchlosť v 0 stúpania balóna po jeho vypustení. Odhadnite približnú hodnotu času, za ktorý balón nadobudne ustálenú rýchlosť. Počas výstupu balóna merali prístroje v gondole rôzne veličiny a údaje odovzdávali rádiovým spojením do riadiaceho strediska. Balón vystúpil až do výšky 25,6 km nad úrovňou štartu kde praskol a na zem klesol na padáku. Na obr. B 3 sú zaznamenané grafy závislostí vonkajšej teploty t a tlaku p od výšky h nad miestom štartu počas výstupu balóna. c) Pri zväčšovaní rozdielu p vnútorného a vonkajšieho tlaku na stenu balónu sa mení priemer d balónu podľa vzťahu p = k ln(d/d 0 ), kde k je koeficient tuhosti fólie. S použitím uvedených grafov určte relatívny priemer d/d 0 balóna pre vhodne zvolených 10 hodnôt výšky a nakreslite graf závislosti pomeru d/d 0 od výšky h.

Pozn.: Predpokladajte, že teplota plynu vo vnútri balóna je rovná vonkajšej teplote. d) Pre hodnoty výšky z bodu c) určte hodnoty rýchlosti v stúpania balóna. Zostrojte graf závislosti rýchlosti v od výšky h. Úlohu riešte všeobecne a potom pre dané hodnoty veličín. Molárna hmotnosť vzduchu M vz = 29 10 3 kg mol 1. Ďalšie potrebné koeficienty a konštanty vyhľadajte v tabuľkách. Objem gondoly je v porovnaní s objemom balóna veľmi malý. Predpokladajte, že odpor vzduchu proti pohybu balóna je daný Newtonovým zákonom F o = (1/2) vz v 2 S x c x, kde pre guľu c x = 0,50. Pri riešení časti c) použite numerickú metódu riešenia príslušnej rovnice (vhodné je použitie niektorého počítačového softvéru, napr. MS Excel). Obr. B 3

7. Meranie indukčnosti cievky experimentálna úloha IC Cievka je navinutá z izolovaného drôtu s čo najväčšou konduktivitou. Hlavným elektrickým parametrom cievky je jej indukčnosť L. Kvalitu cievky určuje okrem indukčnosti jej vnútorný odpor, ktorý je definovaný vzťahom R = P/I 2, kde P je stratový výkon cievky a I efektívna hodnoty prechádzajúceho striedavého prúdu. K stratovému výkonu prispievajú okrem konduktivity vinutia cievky aj straty vírivými prúdmi a hysterézne straty v jadre cievky. Zatiaľ čo straty v dôsledku konduktivity vinutia sú pri frekvenciách rádovo khz nezávislé od frekvencie, straty v jadre závisia od frekvencie. Odpor cievky R aj indukčnosť L sú rozložené pozdĺž vinutia a nemožno ich od seba oddeliť. Pri nízkych frekvenciách opisuje správanie cievky náhradný obvod, ktorý pozostáva zo sériového spojenia ideálneho induktora s indukčnosťou L a ideálneho rezistora s odporom R (dvojpól AB na obr. B 4). Bod D v cievke reálne neexistuje, preto nemožno merať osobitne indukčnosť L (AD) a odpor R (DB). Na meranie použite vhodnú laboratórnu cievku s 500 až 1000 závitmi s odnímateľným jadrom. a) Pomocou multimetra (meranie odporu) zmerajte odpor R 0 cievky pri konštantnom prúde. L R R N Potom cievku pripojte na zdroj Cievka Obr. B 4 striedavého napätia s výstupným napätím U z 24 V a nastaviteľnou frekvenciou (vhodné hodnoty f = 50 Hz a 1 khz). Zapojte obvod podľa obr. B 4, pričom hodnotu R N vyberte pre danú frekvenciu tak, aby bolo napätie U AB približne rovnaké ako napätie U BC. b) Presnú hodnotu R N zmerajte multimetrom (meranie odporu). A D B C c) Multimetrom (meranie napätia) zmerajte napätia U AB, U BC a U AC. Zostrojte trojuholník ABC s dĺžkami strán zodpovedajúcim nameraným hodnotám napätia. Zdôvodnite, prečo platí U AC < U AB + U BC. V nákrese vyznačte bod D a z nákresu určte hodnoty napätí U AD = U R a U DB = U L. Vysvetlite dôvod požiadavky približne rovnakých hodnôt U AB a U BC. d) Pomocou získaných hodnôt U L a U R určte hodnoty odporu R a indukčnosti L náhradného obvodu cievky. e) Meranie opakujte pre niekoľko rôznych hodnôt frekvencie. Ak to cievka umožňuje, zmerajte jej parametre s jadrom a bez jadra. Výsledné hodnoty odporu a indukčnosti porovnajte a rozdiely zdôvodnite. Porovnajte získané hodnoty R a R 0. U z 55. ročník Fyzikálnej olympiády Úlohy domáceho kola kategórie B Autori úloh: Ľubomír Konrád (1, 5), Ľubomír Mucha (2, 3, 4), Ivo Čáp (6, 7) Recenzia: Daniel Kluvanec, Ivo Čáp (1-3), Ľubomír Mucha (4-7) Redakcia: Ivo Čáp Slovenská komisia fyzikálnej olympiády Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2014