Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice



Podobné dokumenty
Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA Pohybová a polohová energie Přeměna polohové a pohybové energie

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: TERCIE

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

<<< záložka Fyzika

Opakování učiva 7. ročníku. Práce vykonaná při zvedání tělesa jednoduchými stroji (kladka, páka, nakloněná rovina a kol na hřídeli)

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Vzdělávací obor fyzika

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

Fyzika Fyzika Cíle vzdělávací oblasti: Formy a metody práce fyzika Člověk a příroda průřezová témata

Vzdělávací obor fyzika

Vzdělávací obor fyzika

látka a těleso rozdělení látek na pevné, kapalné a plynné síla, gravitační síla, gravitační pole

5.6. Člověk a jeho svět

Fyzika - Sexta, 2. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Polohová a pohybová energie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Člověk a příroda. Fyzika. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Změna pro školní rok

Charakteristika předmětu:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

FYZIKA (7. 9. ročník)

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

FYZIKA. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

FYZIKA (7. 9. ročník)

Vyučovací předmět: FYZIKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Maturitní témata fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9.

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Prováděcí plán Školní rok 2013/2014

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

1. Elektrická práce a výkon. 2. Zdroj a šíření zvuku. 3. Odraz světla

A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Výstupy Učivo Průřezová témata

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika

6.10 Fyzika. Člověk a příroda VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Fyzika VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU:

Projekty, kurzy: SÍLA KOLEM NÁS - vyrábění modelů, jak nás síly ovlivňují v praxi - Environmentální výchova

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Fyzika - 1. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP

Fyzika 6.ročník. Úvod do fyziky. Látky a tělesa. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT

FYZIKA ročník Charakteristika předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků

Charakteristika vyučovacího předmětu FYZIKA. V 6. ročníku se poskytuje 1 hodina z dotace disponibilních hodin.

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

6 ČLOVĚK A PŘÍRODA UČEBNÍ OSNOVY Fyzika. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

FYZIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Fyzika úprava platná od

10. FYZIKA. 1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 1.2 Výchovné a vzdělávací strategie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Vyučovací předmět: Fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

FYZIKA. Charakteristika předmětu

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Fyzika. 6. ročník. měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

6.7 Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu

FYZIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu FYZIKA: 6.ročník

Mol. fyz. a termodynamika

Elektrostatika _Elektrický náboj _Elektroskop _Izolovaný vodič v elektrickém poli... 3 Izolant v elektrickém poli...

Jednoduchý elektrický obvod

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Práce a energie, tepelné jevy, elektrický proud, zvukové jevy Tercie 1+1 hodina týdně Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice Práce, energie Žák uvede základní jednotku práce joule, resp. výkonu watt, uvede některé jejich díly a násobky Vyjádří práci, resp. výkon při dané jednotce jinou jednotkou a používá vztah W=F.s pro práci, či vztah P=W/t při řešení problémů a úloh Objasní souvislost mezi konáním práce a pohybovou, resp. polohovou energií tělesa Užívá vztahu E p = m.g.h pro polohovou gravitační energii tělesa práce Sestavování tabulek výkon Práce s grafy kinetická energie potenciální energie zákon zachování energie

Na pohybu tělesa v gravitačním poli Země jsou žáci schopni určit vzájemné přeměny polohové a pohybové energie tělesa Vnitřní energie, Teplo, Změna skupenství Charakterizuje vnitřní energii tělesa jako celkovou polohovou a pohybovou energii jeho částic Porovná vnitřní energii těles podle jejich teplot Určí v jednoduchých případech, zda změna vnitřní energie nastala tepelnou výměnou nebo konáním práce Určí přijaté či odevzdané teplo tělesem (při stálém skupenství) ze znalosti hmotnosti a změny teploty tělesa a měrné tepelné kapacity Vyhledá v tabulkách měrné tepelné kapacity látek vnitřní energie teplo měrná tepelná kapacita formy tepelné výměny kalorimetrická rovnice skupenské teplo tání, tuhnutí Porozumění závislostem veličin

Rozpozná základní skupenské poměry (tání, tuhnutí, kapalnění, vypařování, var, sublimace, desublimace) ve svém okolí i v přírodě Určí skupenské teplo tání tělesa Vymezí hlavní faktory, na nichž závisí rychlost vypařování kapaliny a teplota varu kapaliny a využívá tyto poznatky k řešení problémů a úloh Uvede vlastnosti, kterými se voda liší od ostatních kapalin Elektrický náboj Uvede základní jednotku elektrického náboje, některé její díly, Rozhodne na základě znalostí druhu elektrického náboje, zda se budou dvě tělesa elektricky přitahovat či odpuzovat coulomb přitahování a odpuzování dvou elektricky nabitých těles protonové číslo kladný a záporný iont vodič Aplikace znalostí z chemie

Určí ze znalosti počtu protonů a elektronů v částici, zda jde o kladný či záporný iont nebo atom Rozliší vodič, izolant Popisuje elektrické pole pomocí siločar izolant Zákony elektrického proudu v obvodech Uvede příklady zdrojů elektrického napětí, určí směr elektrického proudu v elektrickém obvodu Měří elektrický proud ampérmetrem, zapíše číselnou hodnotu a jednotku Využívá Ohmův zákon Uvede základní jednotku elektrického odporu, některé její násobky, vyjadřuje odpor při dané jednotce jinou jednotkou odporu Používá vztah R=U/I pro odpor vodiče při řešení problémů a úloh zdroj elektrického napětí voltmetr ampérmetr elektrický odpor Ohmův zákon elektrická práce elektrický výkon Ochrana zdraví: Bezpečné chování při práci s elektrickými přístroji a zařízeními

Používá s porozuměním vztahy pro el. práci či výkon P=U.I, W=U.I.t Ověří tepelné účinky elektrického proudu Zvukové jevy Uvede příklady periodických dějů z praxe a přírody Vysvětlí pojem frekvence Odlišuje tón od hluku Využívá s porozuměním poznatku, že výška tónu je tím větší, čím větší je jeho kmitočet Rozpozná ve svém okolí, co je zdrojem zvuku Určí nezbytnou podmínku pro šíření zvuku Vymezí některé možnosti zmenšování škodlivých vlivů hluku Objasní odraz zvuku od překážky a vznik periodický děj frekvence tón, výška tónu hluk zdroj zvuku rychlost šíření zvuku odraz zvuku od překážky Referáty z oblasti akustiky

ozvěny Využívá poznatek, že rychlost zvuku závisí na prostředí, v němž se šíří Práce s laboratorní technikou Vybere vhodné pomůcky k určení hmotnosti tělesa Vybere vhodné pomůcky k určení objemu nepravidelného tělesa Zvolí a popíše vhodný postup práce vedoucí k určení hustoty látky Zvolí a popíše vhodný postup práce vedoucí k sestavení grafu závislosti teploty vody na čase Navrhne postup a pomůcky, jak provést měření průměrné rychlosti nerovnoměrného pohybu Zpracuje protokol obsahující cíl, průběh, výsledky a vlastní závěry jednotlivých měření Laboratorní práce: Určení hmotnosti tělesa pomocí laboratorních i digitálních vah Určení objemu nepravidelného tělesa pomocí odměrného válce Určení hustoty pevné látky Měření teplotu vody ohřívané v kádince v průběhu 15 minut a sestrojení grafu závislosti teploty vody na čase Určení průměrné rychlosti nerovnoměrného pohybu tělesa Ověření podmínky rovnovážné polohy páky Opakovaná měření a výpočet průměrných hodnot Měřící rozsah stupnice Nejmenší dílek stupnice Odchylka měření

Zapíše opakovaná měření do vhodně zvolených tabulek Navrhne a sestrojí grafy závislosti jedné veličiny na druhé dle provedených měření Ze sestrojených grafů odvozuje funkční závislost jedné veličiny na druhé Porovnává svá tvrzení s teoreticky získanými fyzikálními zákony Navrhne postup pro ověření podmínek plování těles a využije při tom vhodné informační zdroje Zpracuje protokol o provedeném ověřování podmínek plování těles Dodržuje pravidla ochrany životního prostředí tak, aby je při experimentování neohrozil V případě potřeby Určení objemu pevného tělesa užitím Archimédova zákona Ověření podmínky plování těles Zobrazení předmětu současně ve dvou rovinných zrcadlech Určení tepla přijatého vodou o nižší teplotě a odevzdaného vodou o vyšší teplotě po jejich smíchání Určení tepla přijatého vodou a odevzdaného ocelovým válečkem o vyšší teplotě ponořeným do vody Určení teploty tání krystalické látky Určení měrného skupenského tepla tání ledu Měření elektrického proudu a elektrického

poskytne první pomoc při úrazu v laboratoři napětí v obvodu Určení elektrického odporu rezistoru Použití reostatu k regulaci elektrického proudu v obvodu s žárovkou