Výroční zpráva o činnosti -

Č.j.: 6/0210/16 Výroční zpráva o činnosti - Základní škola Orlová Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace, za školní rok 2015/2016

OSNOVA 1. Charakteristika školy zaměření, vybavení, počty tříd a žáků 2. Věková struktura pedagogického sboru 3. Kvalifikační předpoklady pedagogických pracovníků 4. Ostatní zaměstnanci školy 5. Přehled oborů vzdělávání a učebních plánů 6. Integrovaní žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 7. Údaje o zařazování dětí a přijímacím řízení 8. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků 9. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 10. Údaje o mimoškolní činnosti 11. Vyhodnocení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků 12. Realizace programu protidrogové prevence 13. Hodnocení předmětových komisí, metodických sdružení a členů poradenského centra školy ve školním roce 2015/2016 14. Informace o projektech školního roku 2015/2016 15. Hospodaření školy za kalendářní rok 2015 a pololetí roku 2016 16. Schválení školskou radou 17. Fotodokumentace

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY 2015/2016 Výroční zpráva o činnosti školy je zpracována dle 7 vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. 1. Charakteristika školy název školy Základní škola Orlová Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace sídlo školy Karla Dvořáčka l23o, Orlová-Lutyně, 735 l4 ředitel Mgr. Zdeněk Nowak právní forma IČO IZO datum zařazení do sítě příspěvková 75026635 103144650 1.1.2003 organizace součásti školy název součásti adresa školní jídelna Karla Dvořáčka l23o, Orlová-Lutyně školní družina 4 oddělení Karla Dvořáčka l23o, Orlová-Lutyně b) zaměření školy základní škola s rozšířenou výukou Hv c) vybavení školy vyučovacími pomůckami, technikou, sportovním zařízením apod. je na dobré úrovni a v rámci finančních možností se postupně doplňuje, dále disponujeme 14 odbornými učebnami, 2 interaktivními tabulemi, 4 učebnami s výpočetní technikou s připojením na internet, 2 tělocvičnami, 1 posilovnou, hřištěm s umělým povrchem, antukovou atletickou dráhou, přírodní učebnou na školní zahradě, knihovnou, studovnou s připojením na internet, všechny třídy jsou vybaveny Pc stanicemi, plátny, dataprojektorem a internetem, žáci II.stupně využívají šatních skříní a botníků. d)počty tříd a počty žáků I.stupeň II.stupeň celkem počet tříd počet žáků počet tříd počet žáků počet tříd počet žáků a b a b a b a b a b a b 12 12 268 255 8 8 175 173 20 20 443 428 školní družina počet oddělení počet žáků a b a b 4 4 108 103 a) stav k l.9.2o15 b) stav k l.9. 2O16

2. Věková struktura pedag.pracovníků (počet): do 20 let: 0 21-30 let: 2 31-40 let: 6 41-50 let: 7 nad 50 let: 24 pracující důchodce: fyz.počet: 1 přepočtený počet: 0,9 pedagog, kterému vznikl nárok na důchod: fyz.počet: 0 přepočtený počet: 0 3. Kvalifikační předpoklady pedagogických pracovníků I.stupeň : 94% kvalifikace - 1 pedagog si kvalifikaci doplňuje II.stupeň : 92 % kvalifikace 1 pedagog má výjimku Asistenti pedagoga - 4 všichni kvalifikovaní (absolventi kurzu AP) Vedení školy: ředitel + 2 zástupci ředitele Funkce: výchovný poradce, metodik sociálně-patologických jevů, metodik ICT, speciální pedagog, metodik environmentální výchovy Školní družina: 4 vychovatelky 4. ostatní zaměstnanci školy THP l, ekonom l, školník l, uklízeček 7, prac. ŠJ 5 5. Přehled oborů vzdělávání a učebních plánů Obor vzdělávání : 79-01-C/001 Základní škola ročník (třída) jednací číslo typ učebního plánu (název vzdělávacího programu) l.a,b,c 383/0109/13 Škola plná života 2.A,B,C 383/0109/13 Škola plná života 3.A,B, 383/0109/13 Škola plná života 4.A,B 383/0109/13 Škola plná života 5.A,B 383/0109/13 Škola plná života 6.A,B 383/0109/13 Škola plná života 7.A,B 383/0109/13 Škola plná života 8.A,B 383/0109/13 Škola plná života 9.A,B 383/0109/07 Škola plná života

6. Integrovaní žáci se speciálními vzdělávacími potřebami ročník integrovaní žáci se speciálními vzdělávacími potřebami počet žáků integrovaných autismus ADHD tělesně postižených s vývojový mi poruchami učení porucha řeči Oční vada 1 5 0 0/4 1 0/0 2 6 1 0/2 2 1/0 3 6 5 0/0 0 0/1 4 12 8 0/1 0 1/0 5 10 8 0/1 0 1/0 1.stupeň 39 22 2/8 3 3/1 6 8 5 0/3 0 0/0 7 12 8 0/1 2 1/0 8 7 7 0/0 0 0/0 9 1 0 1/0 0 0/0 2.stupeň 28 20 1/4 2 1/0 celkem 67 42 3/12 5 4/1 7. Údaje o zařazování dětí a přijímacím řízení počet dětí zapsaných do 1. tříd 65 ----- počet dětí s odloženou školní docházkou 10 ----- PP+lékař SPC z celkového počtu odložení doporučeno 10 0 počet dětí osvobozených od povinné školní docházky 0 počet dětí přijatých do tříd s rozšířenou výukou Hv 23 počet žáků přijatých do osmiletých gymnázií 3 počet žáků přijatých do čtyřletých gymnázií 4 Typ SŠ, učebního oboru Počet přijatých žáků Gymnázium 7 SOŠ 20 SŠ a SOU 13 konzervatoř 2 CELKEM 42 V součtu 1. a 2. kola přijímacích řízení byla úspěšnost 100%.

8. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) tabulka prospěchu ročník počet žáků s vyznamenáním prospěl neprospěl uvolněn z Tv 1. 58 55 3 0 0 2. 65 58 7 0 1 3. 40 36 4 0 0 4. 50 32 18 0 2 5. 50 30 20 0 1 6. 45 13 32 0 0 7. 45 10 34 1 1 8. 38 14 25 0 1 9. 36 11 25 0 0 Celkem 427 259 167 1 6 b) tabulka docházky omluvené hodiny celkem prům.poč.oml. hod.na žáka neomluvené h. celkem prů.poč.neoml. h.na žáka počet žáků s 2.st.chování počet žáků s3.st. chování 1.st. 20264 78 371 1,4 4 0 2.st. 16879 101 974 5,8 8 4 cel. 37143 87 1345 3 12 4 Neomluvené hodiny byly řešeny dle metodického návodu MŠMT č.j.: 10194/2002-14(bylo spolupracováno s OSPOD i PČR).

OPATŘENÍ: - věnovat zvýšenou pozornost docházce žáků, vyžadovat od rodičů oznámení začátku absence do 3 pracovních dnů - věnovat zvýšenou pozornost možné skryté absenci - zvýšenou komunikací s rodiči zamezit negativním jevům, pravidelně informovat o chování a učebních výsledcích využít internetovou žákovskou knížku - spolupracovat s poradenským centrem školy - přestupky žáků hlásit přes systém SVI, spolupracovat s OSPOD - i nadále rozvíjet mimoškolní činnost alespoň ve stejné míře jako v loňském školním roce (využívat hernu volno-časových aktivit), zúčastňovat se soutěží, olympiád, přehlídek apod. - plnit tak minimální preventivní program. - ze strany pedagogických pracovníků věnovat maximální pozornost vyjadřování a chování žáků, žádné vulgarismy nenechat bez povšimnutí 9. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V tomto školním roce proběhla kontrola Kraje přímých nákladů 2016. Rekapitulace / Závěr Kontrolou výše uvedených oblastí nebyly zjištěny nedostatky. Prostředky určené na rok 2015 byly vyčerpány v plné výši a v souladu s účelem poskytnutí. Prostředky určené na rok 2016 byly čerpány k 31. 3. 2016 v souladu s účelovým určením. Kontrola ČŠI neproběhla. Škola byla zapojena do testování schopností a dovedností žáků 6.tříd v rámci celoplošného testování vybraných základních škol. 10. Údaje o mimoškolní činnosti akce, činnost, zájmový kroužek počet zúčast. žáků akce,činnost,zájmový kroužek počet zúčast. žáků Divadelní kroužek Růžička 15 Šachy a deskové hry 10 Chemický 8 Kroužek dovedných rukou 10 Olšinka 19 Výtvarný kroužek 12 Kroužek posilování 28 Veselé pískání 10 Kroužek Čj 14 Matematický kroužek II.st. 44 Sportovní I.st. 33 Fyzikální kroužek 18 Veselé zpívání 34 --------------------------- ---------- Pohybové hry 10 --------------------------- ---------- 11. Vyhodnocení dalšího vzdělání pedagogických pracovníků

Účastník Nowak, Unucková Nowak Nowak, Czaja Karasová Karasová Molinková, Czajová Siostrzonek Celý pedagogický sbor D.Valová D.Valová J.Vítečková B.Richterová Název akreditovaného semináře Dopravní výchova v ŠVP Novela školského zákona Prevence sociálně-patologických jevů Vzdělávání žáků se spec.vzděl.potřebami dle vyhlášky 27/2016Sb. Inkluze ve vzdělávání regionální setkání spec.pedagogů a školních psychologů Finanční gramotnost v praxi Společné vzdělávání inkluze v hodinách Aj Vyhláška 27/2016Sb., - společné vzdělávání Použití asertivity při komunikaci s problémovým rodičem Efektivní komunikace aneb jak jednat s druhými jako se sobě rovnými Hledat pomoc je projevem silné oběti Prázdniny trochu jinak - Aj 12.Realizace programu protidrogové prevence a) Zapracování témat prevence do vzdělávacího procesu-dle osnov- a školního vzdělávacího programu Škola plná života Přírodověda,Přírodopis,Chemie,Rv-Výchova ke zdraví,občanská výchova,tělesná výchova, Český jazyk Předmět Témata Před Témata mět Přírodověda Zdravý životní styl,bezpečí, OV Vztahy mezi lidmi,linka bezpečí,komunikace,řešení konfliktů Přírodopis Rostlinné drogy,vliv na lidský org., TV Rozvoj tělesné zdatnosti,sebedůvěra Chemie Drogy a jejich účinky JČ Komunikace Výchova ke Šikana,Tolerance,Estetika,Sebevědomí, VV Zdravý životní styl zdraví Zdraví a nemoc, Péče o tělo b)jednorázové akce (exkurze, besedy, přednášky) a instituce, kterými jsou prováděny Jaká akce Instituce Téma beseda HZS MS kraje žáci 2.a6.tříd pravidla požární ochrany beseda Pravidla komunikace hry zaměřené na vzájemné poznání, nácvik komunikačních strategií, respektování názoru druhých beseda Činnosti městské policie seznámení s činnostmi a pravomocemi MP beseda Drogy a závislost vymezení pojmu, užívání drog, dělení drog beseda Trestní odpovědnost vymezení pojmu, typy trestů, věk a trestní odpovědnost, přestupky beseda Přednáška Čas proměn příprava předpubertálních dětí na nelehké období dospívání

beseda Besip hry, testy, dopravní hřiště beseda Nebuď oběť kyberšikana, sexting, sociální sítě c)formy spolupráce s rodiči Informovanost na TS Individuální pohovory Výchovné komise Počet akcí /rodičů 3x ročně dle potřeby TU, vých. por.,metodik prevence, rodič, vedení školy Koncerty 2 Vystoupení Olšiny,Olšinky 3x d) Volnočasové aktivity jiných subjektů ve škole: DDM, Tenisový klub, Volejbalové kluby, Národopisný soubor Olšinka, Nohejbal, Cyklistika, Florbal, Stolní tenis, Posilovací cvičení, Nohejbal, Dobrovolní hasiči e)hodnocení a efektivita Výchova žáků byla vedena všemi pedagogickými pracovníky ke zdravému životnímu stylu, a to v hodinách všech předmětů především však v hodinách přírodovědy, chemie, občanské výchovy,ovvz, tělesné výchovy, škol v přírodě, soustředění, výletech a všech soutěžích. V mimoškolních aktivitách jsme se snažili zapojit co možná nejvíce žáků. S talentovanými žáky bylo pracováno v kroužcích matematiky, fyziky, chemie, byli zapojeni do jednotlivých olympiád a soutěží. Žákům s SVP byl vytvořen individuální program a navštěvovali reedukované hodiny, které vyučoval speciální pedagog školy. Výchovné problémy se řešily se zákonnými zástupci, při řešení problémů byl využit systém IVýP, závažnější případy byly nahlášeny přes systém SVI. Od druhého pololetí se stal metodikem prevence sociálně-patologických jevů Mgr.Martin Czaja. Spolupráce s rodiči byla na dobré úrovni. Besedy, přednášky, exkurze pro žáky byly hodnoceny kladně. Učitelé pravidelně spolupracovali s poradenským centrem školy. Předsedové MS, PK odevzdali pololetní vyhodnocení ŠVP zástupkyním školy. V rámci profilace jsme uskutečnila dva koncerty pro veřejnost, zúčastnili se celé řady festivalů, soutěží a byli jsme hlavním organizátorem Krajské přehlídky dětských pěveckých sborů, která se uskutečnila v Orlové. Školní vzdělávací program školy byl přepracován do verze InspIs.

13. Hodnocení předmětových komisí, metodických sdružení a členů poradenského centra školy ve školním roce 2015/2016 Metodické sdružení 1. A, B, C třídy ve školním roce 2015/2016 Klady: navštívili jsme divadelní představení Broučci v Divadle loutek v Ostravě navštívili jsme divadelní představení O neposedné pomlázce v DK Orlová navštívili jsme knihovnickou lekci v městské knihovně navštívili jsme taneční vystoupení v DDM a DK zúčastnili jsme se akce Halloween uskutečnili jsme 28 ukázkových hodin pro rodiče uspořádali jsme 7 lekcí ukázkových hodin pro MŠ zapojili jsme se do akce Děti čtou dětem (akce pro MŠ) absolvovali jsme bruslařský výcvik zapojili jsme se do městské Ekologické soutěže připravili jsme besídku ke Dni matek navštívili jsme koncert skupiny Réva navštívili jsme 2 koncerty školních sborů navštívili jsme vystoupení národopisného souboru Olšinka aktivně jsme se zapojili do Vánočního jarmarku pro Den otevřených dveří jsme připravili 12 ukázkových hodin s Patrony 8. a 9. tříd jsme uskutečnili společné hodiny TV, VV, vánoční besídku, návštěvu ZOO v Ostravě zúčastnili jsme se Květinového dne (spolupráce s MŠ) 1.A absolvovala 2x pěvecké soustředění 1.B, C se zúčastnili ozdravného pobytu ve škole v přírodě celý rok jsme intenzivně spolupracovali se speciálním pedagogem a školními logopedy zapojili jsme se do všech ročníkových i školních projektů v patronátní MŠ jsme absolvovali výukovou hodinu v polytechnické učebně zúčastnili jsme se akce Barevný den s Eko-komem Návrhy na zlepšení: nadále pokračovat v projektu Patroni pořídit novou tabuli do třídy budoucí 2.B Výsledky soutěží 1. A, B, C ve školním roce 2015/2016 Mrštná veverka: Marie Buňková 1.A 3. místo městské kolo Jakub Vašek 1.B 6. místo městské kolo 26. ročník regionální soutěže pěveckých sborů - krajské kolo: 1. A bronzové pásmo

atletický trojboj - městské kolo: škola 3. místo okresní kolo Požární ochrana očima dětí: Nela Ligocká 1. A 3. místo, postup do krajského kola ročníková soutěž v atletice: 1. místo Jakub Vašek 1. B Nela Ligocká 1.A 2. místo Richard Gál 1. A Jana Neuwirthová 1. A 3. místo Patrik Rýdlo 1. C Valerie Kudelová 1. C ročníková soutěž v matematice: 1. místo Jakub Vašek 1.B - Filip Heider 1.B 2. místo Matyáš Holba 1. C - Tomáš Sebera 1.C 3. místo Daniel Kania 1.B - Marek Kubala 1.C - Vilém Kristen 1.A ročníková soutěž v recitaci : 1. místo Klára Cibranská 1.A - Adéla Fičorová 1.A - Gabriel Jan Vereška 1.B - Daniel Kania 1.B - Adéla Janíčková 1.C sběrová soutěž: 1. pololetí 2. pololetí 1.A 2 529 kg 5. místo 1. A 5 656 kg 1. místo 1. B 1 349 kg 8. místo 1. B 1 776 kg 5. místo 1. C 697 kg 13. místo 1. C 627 kg 14. Místo Metodické sdružení 2. A, B, C třídy ve školním roce 2015/2016 Klady: Splnili jsme úkoly stanovené na začátku školního roku. Navštívili jsme dvě besedy v městské knihovně: České Vánoce, Malovaný svět. Spolupracovali jsme se speciálním pedagogem a školními logopedy. V rámci ročníkového projektu Máme rádi zvířata jsme se zúčastnili interaktivní výukové lekce v ZOO Ostrava. Aktivně jsme se zapojili do soutěže ve sběru starého papíru. Navštívili jsme kulturní akce, výstavy pořádané DDM a DK i naší školou. 2. A, B absolvovaly kurz bruslení. Zapojili jsme se do realizace školních, ročníkových, třídních projektů. Připravili jsme ukázkové hodiny pro rodiče v rámci Dne otevřených dveří. Zúčastnili jsme se dvou besed s hasiči. Navštívili jsme hasičskou zbrojnici. Podíleli jsme se na estetizaci pavilonu U1 a na výzdobě akcí pořádaných ve spolupráci s MŠ K. Dvořáčka. Aktivně jsme využívali informační technologie ve třídách i odborných učebnách. 2. A se účastnila těchto akcí: Valentův podzim, Loučenská vločka, Rozsvícení vánočního stromu, Vánoční koncert v Bohumíně i Orlové, Templfest, Festival v Cholticích, Krajská přehlídka DPS, zde získala stříbrné pásmo. 2. A absolvovala pěvecká soustředění v Čeladné, Koutech nad Desnou. 2. B, C absolvovala ozdravný pobyt v Horní Bečvě. Vybraní žáci absolvovali výlet do Kopřivnice. Žáci se zúčastnili ročníkových soutěží v recitaci, v matematice, v anglickém jazyce.

Návrhy na zlepšení: Pořídit pro druhé nadzemní podlaží pavilonu U1 tiskárnu. Budoucí 3. A vyměnit podlahovou krytinu. Omezit hlučnost ŠD v přízemí. Výsledky soutěží 2. A, B, C ve školním roce 2015/2016 Mrštná veverka školní kolo: 1. místo Dominik Olšanský 2. B 1. místo Markéta Klotková 2. A 2. místo Matyáš Kubala 2. C 2. místo Tereza Brodová 2. A městské kolo: 2. místo Dominik Olšanský 2. B 6. místo Markéta Klotková 2. A matematická soutěž Cvrček ekologická soutěž města Orlová, zástupci 2. A 2. místo. městské kolo šachového turnaje Matyáš a Lukáš Ročkovi 1. místo ročníková soutěž v anglickém jazyce 1. 4. místo: Matěj Danko 2. A, Nicol Petrova 2. A, Markéta Klotková 2. A, Adéla Mihalová 2. C atletický trojboj školní kolo: 1. místo Matyáš Kubala 2. C 1. místo Klára Durčáková 2. A 2. místo Martin Jelínek 2. C 2. místo Markéta Klotková 2. A 3. místo Filip Trnčák 2. C 3. místo Eva Lavrenčíková 2. C městské kolo: 2. místo Martin Jelínek 2. C 3. místo Klára Durčáková 2. A ročníková soutěž v recitaci 1. místo Martin Jelínek 2. C 2. místo Aneta Oborná 2. B 3. místo Vít Grobelný 2. A ročníková soutěž v matematice 1. místo Jiří Kusník 2. B, Adéla Šandriková 2. B 2. místo Eva Jedináková 2. B 3. místo Matyáš Kubala 2. C sběr starého papíru: 1. pololetí 2. pololetí 2. B 2. Místo 2. C 4. místo 2. C 6. místo 2. B 6. místo 2. A 11. místo 2. A 10. Místo Metodické sdružení 3. tříd ve školním roce 2015/2016 Klady: Splnili jsme úkoly stanovené na začátku školního roku Splnili jsme všechny čekávané výstupy vzdělávacího programu 3. tříd V rámci dne otevřených dveří se uskutečnily ukázkové hodiny Spolupracovali jsme se speciálním pedagogem a školními logopedy

Zapojili jsme se do školních a ročníkových projektů (Vánoce, Velikonoce, Den Země, Poznávám své město, aj.) Aktivně jsme se zapojili do sběrové soutěže starého papíru Navštívili jsme kulturní představení v DK, DDM a Divadle loutek v Ostravě, výchovné koncerty naší školy Využívali jsme informační technologie ve třídách i odborných učebnách Zúčastnili jsme se sportovních soutěží Mrštná veverka, lehkoatletický trojboj Ve druhém pololetí jsme se v rámci TV účastnili 15-ti lekcí plavání Třída 3.A se zúčastnila 2x pěveckého soustředění Devět žáků 3.B jelo do školy v přírodě do Horní Bečvy na Rališku Děti se zúčastnily školních kol v recitační a matematické soutěži Obě třídy se zúčastnily besedy v muzeu o Orlové Třída 3.B se zúčastnila městské soutěže o Orlové a uskutečnila exkurzi do staré Orlové Třída 3.B se účastnila kurzu bruslení na zimním stadionu V rámci ekologické výchovy se třída 3.B zúčastnila Barevného dne třídění odpadu na náměstí 28. Října Shlédli jsme akademii ZŠ Jarní Shlédli jsme několik divadelních představení v Domě kultury v Orlové: Pohádky o mašinkách, Strašidelný mlýn, v Divadle loutek v Ostravě jsme navštívili velmi pěkné představení: Čtyřlístek zasahuje Osm žáků ze 3.B se zapojilo do projektu Lidový rok, pořádaného FS Olšinka Shlédli jsme vystoupení CM Réva Třída 3.B uskutečnila výtvarné tvoření s rodiči v hodinách VV a PČ, tentokrát na téma Origami Třída 3.B navštívila prodejní Velikonoční výstavu v Domě kultury Tříd 3.A se aktivně zapojila do hudebních akcí: Pohádka o Karkulce v Bohumíně, MŠ Dvořáčka, Valentův podzim, Opočenská vločka, rozsvěcení vánočního stromu, adventní koncert v Bohumíně, Vánoční koncert pro rodiče v DK a v tělocvičně pro žáky školy, regionální kolo celostátní soutěže, festival křesťanské a židovské kultury v Ostravě, Zpívání s choltickým vodníkem, Jarní koncert, vystoupení v Domově seniorů v Petřvaldě aj. Třída 3.A jela na exkurzi do podniku Marlenka ve Frýdku Místku Návrhy na zlepšení: Ihned kontaktovat rodiče problémových žáků a sjednat nápravu Zápisy z třídnických hodin zapisovat do Poznámek v třídní knize, ihned by se problém mohl zapsat a bylo by doloženo, že byl řešen

Výsledky soutěží třetích tříd ve školním roce 2015/2016 Atletický trojboj školní kolo 1. Tereza Czajová 3.A Dominik Pukovec 3.A 2. Sára Duníčková 3.A Miroslav Strakoš 3.B 3. Rozárie Balková 3.A Lukáš Běťák 3.A 4. Kateřina Opolková 3.B Nikolas Németh 3.B Celkově získala kategorie žáků 3. tříd 5. místo v městském kole, individuální umístění nebylo (děti se toto pololetí mnoho nevěnovaly přípravě na atletiku, kurz plavání skončil až koncem května 2016). Recitační soutěž 1. Tereza Czajová,3.A 2. Rozárie Balková a Sára Duníčková, obě 3.A 3. Natálie Havlásková, 3.B a Tereza Fišerová, 3.A Matematická soutěž 1. Michaela Korbasová 2. Tereza Fišerová 3. Ester Hvolková všichni 3.A Sběrová soutěž: Třídy 3.A 8. místo 3.B 11. Místo Jednotlivci Tereza Czajová, 2. místo, celkem 2 401kg - Natálie Miláčková, 10.m, 841kg - Kateřina Opolková, 23.m, 641kg Tyto žákyně se zúčastnily výletu pro 40 nejlepších sběračů papíru do Kopřivnice. Hodnocení MS 4. tříd ve školním roce 2015/2016 Klady: návštěva kulturního představení v Divadle loutek v Ostravě účast na sportovních akcích školy i města zdravotnická akce,,workshop 1. Pomoci účast na kulturních akcích školy i města spolupráce se speciálním pedagogem aktivní zapojení školy ve sběrové akci papír, plastová víčka odjezd žáků na ozdravný pobyt: škola v přírodě, pěvecké soustředění velmi pozitivní spolupráce obou TU Nedostatky: časté pondělní absence žákyní, které tančí v TK KMIT negativní vliv žáků, kteří jsou do třídy včleněni v průběhu školního roku odklad vyšetření žáků v PPP

Návrhy na zlepšení možná domluva s trenérkou TK KMIT o dodržování školní docházky po soutěžích Výsledky soutěží ve školním roce 2015/2016 Recitační soutěž ročníková 1. Nowaková, Oborná, Ježová 4.A Trojanovský 4.B 2. Žabenská 4. A Sikorová 4.B 3. Kroczek 4.B Mrštná veverka městské kolo 1. místo Vanečková 4.A Plavecká štafeta měst zúčastnilo se 8 žáků Městský přebor ve vybíjené dívky 3. místo Atletický trojboj městské kolo 2. místo Vanečková 4. A 4. ročník 3. místo Zátopkova štafeta Nowaková 4. A Metodické sdružení 5. tříd ve školním roce 2015/2016 Klady: Uskutečnily se tyto akce: návštěva Divadla loutek v Ostravě Čtyřlístek zahajuje - obě DK - návštěva Výstavy spolkové a klubové činnosti, Vánoční výstavy DK Lidový rok - Olšinka DDM - vystoupení taneční skupiny KMIT, JOY a TBC obě Kino Vesmír pořad o Indii Barevný den akce před MěÚ zaměřená na třídění odpadu 5.B koncerty pěveckých sborů v DK a v tělocvičně obě koncert cimbálovky Réva - obě soustředění pěveckých sborů - 5.A, škola v přírodě - 5.B (Horní Bečva) návštěva psího útulku 5.B beseda Kyberšikana a sexting 5.B Den Země pochvala p.uč. Baarové a studentům Ostravské univerzity aktivní zapojení do sběru papíru - obě výlet pro vítěze sběrové soutěže (Kopřivnice) 9 žáků z 5.A a 5.B spolupráce obou učitelek i p.asistentky Czajové byla velmi dobrá vzájemná pomoc, pružné řešení problémů velmi dobrá spolupráce se speciální pedagožkou školy A. Karasovou i s výchovnou poradkyní J. Czajovou nová tabule ve třídě 5.B

Uspořádali jsme tyto ročníkové soutěže: recitační soutěž z ČJ matematická soutěž Klokan dopravní soutěž turnaj ve vybíjené Návrhy na zlepšení: nainstalovat ventilátor nebo klimatizaci do 5.B květen říjen neúnosné vedro ve třídě, revitalizace školy nepomohla nové lino do 5.B Výsledky soutěží ve školním roce 2015/2016 Atletický trojboj školní kolo: 1.místo: Weiser 5.B, Klotková 5.A 2.místo: Györi 5.B, Mrňková 5.A 3.místo: Bronček 5.A, Ledwoňová 5.A - městs. kolo jako družstvo 3.místo, Klotková 5.A 1.místo Turnaj ve vybíjené - městské kolo: 2. místo - okresní kolo: 6. místo Florbal - městské kolo: 2.místo Dopravní soutěž školní kolo: Postoupili: Kubla 5.B, Weiser 5.B, Klotková 5.A, Sedláčková 5.A - městské kolo: 1. místo - okresní kolo: 5. místo Recitační soutěž: 1.místo: Nárožná 5.A, Škutová 5.B 2. místo: Ledwoňová 5.A, Oršulíková 5.A, Zlámal 5.A 3. místo: Bolek 5.B Matematická soutěž Klokan - soutěžila pouze 5.B a děti z 5.A, které nejely na soustředění opěv. sborů 1.místo: Šimek 5.A (s paní asistentkou) 67 b 2. místo: Stryček 5.B - 65 b 3. místo: Novotný 5.B 57 b 4. místo: Sebera 5.B 56 b Matematická olympiáda - vyřešili úkoly pro svou kategorii Bolek 5.B, Ledwoňová 5.A., Klotková 5.A

Šachový turnaj -městské kolo: 1. místo: družstvo Bolek 5.B, Demková 5.A, Ročkovi 2.A Soutěž ve sběru papíru 5.A - 1.pol. 1.místo, 2.pol. - 2. místo 5.B - 1.pol. 12. místo, 2.pol. - 13. Místo Hodnocení MS ŠD ve školním roce 2015/2016 Klady: Třída u školní jídelny využívána jako ranní oddělení ŠD a jako čtvrté odpolední oddělení ŠD. Prezentace práce ŠD na Dni otevřených dveří, na webu školy a na facebooku školní družiny, výstavka prací na nástěnkách u oddělení, zapojení dětí do estetizace prostředí. Maximální využití PC a audiotechniky při činnostech. Dostatek pestrých zájmových činností vycházejících z celoročního projektu. Úspěch karnevalu, aktivní zapojení rodičů do pořízení sponzorských darů do tomboly a zhotovení občerstvení. Velmi dobrá spolupráce s třídními učiteli při řešení kázeňských problémů, vzájemná informovanost o chování dětí. Zopakovat úspěšné celodružinové akce. Možnost využití tělocvičen pro sportovní zájmové činnosti. Vycházky do okolí školy a lesoparku. Návrhy na zlepšení: Do oddělení p. vych. Strumínské dodat ovladač k dataprojektoru, opravit propojení mezi dataprojektorem a monitorem PC. Dodat do kabinetu ŠD (u 4.oddělení) funkční PC s napojením na tiskárnu, zavést internet. Apelovat na rodiče, aby v případě nenadálé situace, kdy nemohou vyzvednout dítě včas, informovali vychovatelku telefonicky. Doporučit rodičům, aby si pozorně přečetli Řád ŠD, který dostávají u zápisu do ŠD a kde naleznou všechny potřebné informace. Prohlubovat návyky společenského chování, netolerovat hrubost mezi dětmi, vést je k přiměřenému řešení konfliktů a dodržování pravidel. Závažnější přestupky řešit se zákonnými zástupci. Opravit nefunkční zámky u šatních skříněk. Do Řádu ŠD zapsat úpravy o odchodech dětí ze ŠD. Celodružinové akce, průřezová témata ve školním roce 2015/2016 Mikulášská nadílka. Odpoledne s názvem,,veselé Vánoce, vánoční zvyky a obyčeje. Den otevřených dveří školy, prezentace kroužků ŠD. Karneval

Zábavné odpoledne ke Dni dětí. Hodnocení celoročního projektu,,,veselý den se soutěžemi a opékáním. Hodnocení předmětové komise cizích jazyků ve školním roce 2015/2016 Klady: Uskutečnění Evropského dne jazyků návštěva dobrovolníků charitativní organizace z různých zemí, seznámení se žáků s kulturou cizí země prostřednictvím anglického jazyka Poznávací a vzdělávací výlet do Londýna v termínu 9.- 15.11.2015 umožnění komunikace žáků s rodilými mluvčími, navštívení významných památek a míst Londýna a Oxfordu Obnova části učebnic Úspěšná organizace soutěže v anglickém jazyce pro žáky I.stupně Systém vlastního pracovního sešitu byl shledán efektivnějším při výuce psaného slova Návrhy na zlepšení: Organizace soutěže v anglickém jazyce pro oba stupně s pomocí školního parlamentu Menší počet žáků ve skupinách cizích jazyků Hodnocení předmětové komise dějepisu ve školním roce 2015/2016 Klady: Ve všech ročnících bylo probráno učivo a splněny výstupy. Všichni učitelé dbají na samostatný ústní projev žáků v hodinách a během zkoušení. Pro žáky devátých tříd byla organizována exkurze k opevnění Darkovičky, k památníku v Hrabyni a do Osvětim. Návrhy na zlepšení: Učitelé v devátém a sedmém ročníku musí redukovat učivo učebnice je předimenzovaná, pro 20.století je velké množství dokumentů a jiných materiálů, které zpestřují výuku (stejně tak v 7.ročníku) musíme cíleně vynechávat některé kapitoly. Během září předložíme vedení školy návrhy exkurzí s historickou tématikou pro všechny ročníky. Budeme zařazovat do hodin větší množství práce s mapou. V 8. a 9.ročníku zadávat referáty a dbát na samostatný projev žáků, zdůrazňovat nutnost uvádění zdrojů, ze kterých žáci čerpali.

Hodnocení předmětové komise občanské výchovy a výchovy ke zdraví ve školním roce 2015/2016 Klady: Ve všech ročnících bylo probráno učivo a splněny výstupy. Šesté ročníky navštívily Muzeum Těšínska, kde se konaly workshopy ke zvykům a tradicím v ČR. Pro 6.třídy proběhla přednáška na téma Dospívání a hygiena a Hasiči. Pro 7.třídy byla zorganizována beseda na téma Šikana. Pro 8. a 9.ročníky proběhla beseda s tématikou návykových látek. Návrhy na zlepšení: V 6.ročníku přesunout dopravní výchovu na únor. Objektivně hodnotit znalosti a dovednosti žáků ve vztahu k ŠVP. Kontrolovat plnění výstupů a kvalitu výuky u neaprobovaných pedagogů. Zařadit ve všech ročnících aktualitu 3minutový samostatný projev žáků k aktuálnímu dění ve světě či ČR. Hodnocení předmětové komise hudební výchovy ve školním roce 2015/2016 Klady: Dotace z města a tím daná možnost prezentace práce DPS po celé republice Soustředění sborů obou stupňů současně stmelení kolektivů, práce s hlasy, propojení žáků 1. a 2. stupně, ozdravný pobyt; chceme vypíchnout jarní soustředění (organizace, místo pobytu, obrovská spokojenost dětí) Dobře vyřešené klávesy v lavicové hudebně Trička na vystoupení (tělocvična, vystoupení pod širým nebem) Návrhy na zlepšení: Větší popularizace sborových akcí ve škole - školní rozhlas, pozvání na akce i pro žáky nehudebních tříd prezentace na třídních schůzkách Zakoupit 25 ks nových zpěvníků pro 2. stupeň ( Já písnička ) Vytvoření jednotných pravidel ( po konzultaci s vedením školy), týkajících se kompenzace pro členy sborů, mají li vystoupení ve volném čase a o víkendech, hlavně při pozdním návratu Obnova pomůcek,, Orffovy školy ( ozvučná dřívka, prstové činelky, ) Zabezpečení zázemí pro koncerty v DK Zapojit do organizace koncertů v DK kolegy, kteří se na pomoci nepodílí pomoc vedení s tímto problémem

Výsledky soutěží pěveckých sborů a jednotlivců ve školním roce 2015/2016 Sbor 1.A: Regionální soutěž DPS Orlová bronzové pásmo Sněženka: Regionální soutěž DPS Orlová stříbrné pásmo Sluníčko: Vánoční akordy 2015 bronzové pásmo Regionální soutěž DPS Orlová zlaté pásmo Lomnické hudební jaro,, Absolutní vítěz v kategorii skupina Kopretina: Pražské Vánoce stříbrné pásmo Regionální soutěž DPS Orlová stříbrné pásmo Hodnocení předmětové komise matematiky ve školním roce 2015/2016 Klady: 1. Vybavení učebny matematiky novým nábytkem. 2. Příprava žáků devátých ročníků k přijímacímu řízení. 3. Doučování zaostávajících žáků 6. 9. ročníků. 4. Práce s dětmi s SPU. Nedostatky: Nedostatečná úprava sešitů, přesnost konstrukcí, čtení textu slovních úloh s porozuměním, numerika. Návrhy na zlepšení: 1. Zaměřit se na rozvoj logického myšlení, čtení a úpravu. 2. Počítač do učebny matematiky. Výsledky soutěží: 1. MO-školní kolo-7. a 9. ročník bez postupu 2.Pythagoriáda 3.Mates-žáci 8. ročníku Kaniová Markéta 4. místo; Sitek Filip 13. místo; Dudáš Jan 14. místo; Stanková 16. a Špánik Lukáš 17. místo Hodnocení předmětové komise českého jazyka ve školním roce 2015/2016 Klady: Žáci pracují se slovníky, Pravidly, využívají základů studijního čtení k formulování hlavních myšlenek. Žáci využívají správných jazykových prostředků v jednotlivých slohových útvarech. Žáci jsou průběžně vedeni k čtenářské gramotnosti. Žákům 9. ročníků je umožněna příprava k přijímacímu řízení. Žáci pracují ve skupinkách, dvojicích i samostatně. Žáci jsou vedeni k užívání správné terminologie a k soustavnému vyhledávání informací. Návrhy na zlepšení: Procvičovat čtení s porozuměním. Soustavné procvičování pravopisných pravidel. Nácvik výrazného čtení a jeho interpretace.

Hodnocení předmětové komise tělesné výchovy ve školním roce 2015/2016 Klady: Účast na mnoha sportovních akcích Přeměna skladu TV M. Czaja + školník Návrhy na zlepšení: Jednat se zřizovatelem ohledně renovace atletického oválu Doplnění sportovního náčiní a nářadí Výsledky soutěží ve školním roce 2015/2016 Zátopkova štafeta 2. místo z 6 štafet Plavecká soutěž měst 44 žáků II. stupně Stolní tenis ml. žáci - 3. místo, st. žáci 2. místo Florbal st. žáci 4. místo z 8 týmů Střelba na laserové střelnici: 1. místo Adam Škatula, 2. místo Lukáš Špánik Střelba ze vzduchové pušky: 1. místo Klára Balajková, 2. místo Christian Brik, 3. místo Zuzana Balajková, 2. místo Jana Nowaková, 3. místo Kristýna Nowaková. Mikulášská laťka 3. místo Ondřej Brzyszkowski Futsal 4. místo st. Žáci Mrštná veverka: 1. místo Jana Nowaková, 3. místo Lukáš Voštinár, 4. místo družstvo Běh osvobození 3. místo st. žáci Hodnocení předmětové komise výtvarné výchovy ve školním roce 2015/2016 Klady: Prohlubování estetického cítění žáků. Estetizace školy, návštěvy výstav, zaměření na talentované žáky. Zavádění nových výtvarných technik. Výroba tabla 9. tříd. Návrhy na zlepšení: Vybavení učebny počítačem s dataprojektorem. Výsledky soutěží výtvarné výchovy ve školním roce 2015/2016 Listopad Výstava spolkových a klubových činností DK Orlová

Hodnotící zpráva výchovného poradce za školní rok 2015/2016 Během školního roku 2015/16 se poradenské centrum školy sešlo 6x, projednávané záležitosti byly sepsány a jsou uchovány u výchovného poradce. Během I.pololetí bylo vykonáno 13 pohovorů se zákonnými zástupci žáků (zápisy uchovány u vých.poradce) a to především z těchto důvodů: záškoláctví, hrubé chování, poškozování cizí věci, apod. Přehled udělených výchovných opatření je uložen u zástupkyň školy. Třídní učitelé vykonali a zapsali 18 pohovorů se žáky, kteří měli výchovné problémy (zápisy uchovány u vých.poradce). Ve druhém pololetí došlo ke změně ve funkci metodika prevence Mgr. Martin Czaja. Za II.pololetí máme 7 záznamů jednání se žáky a 12 záznamů jednání se zákonnými zástupci. Přehled udělených výchovných opatření je uložen u zástupkyň školy. Žáci měli za celý školní rok 1345 neomluvených hodin. Žáci vycházející ze školy na gymnázia 7, SŠ a SOŠ 20, SOU 9 a 2 na umělecké školy. Žáci, kteří vycházeli z nižších ročníků (2 z 8.B a 2 ze 7.B) celkem 4 byli přijati na SOU. Z pátých tříd odešli na víceleté gymnázium 3 žáci. Závěrečná zpráva metodika prevence sociálně-patologických jevů pro školní rok 2015/2016 Ve školním roce 2015/2016 byla primární prevence realizována Mgr. Johanou Vítečkovou, která byla od února 2016 ve funkci nahrazena Mgr. Martinem Czajou, který spolupracoval s třídními učiteli a výchovnou poradkyní Mgr. Janou Czajovou. Prevence rizikového chování probíhala na základě minimálního preventivního programu ZŠ K. Dvořáčka, který byl vypracován školním metodikem prevence. Cílem programu bylo působení jak na žáky, tak i na jejich rodiče a pedagogy školy. 1. stupeň se zaměřoval na osvětu, tj. aby žáci dokázali pojmenovat rizika spojená s nežádoucími jevy. 2. stupeň se zabýval již samotnou prevencí, tj. respektovat odlišné názory a chování druhých, znát významné dokumenty o lidských právech, znát rizika zneužívání návykových látek a vědět, kdy a kde hledat odbornou pomoc. Cílem je budování zdravého klimatu školy, aby se zde žáci a učitelé cítili bezpečně a spokojeně. Realizace konkrétních přednášek a aktivit od února 2016 : 1. Pravidla komunikace hry zaměřené na vzájemné poznání, nácvik komunikačních strategií, respektování názoru druhých. /učitelé v rámci výuky/ 2. Činnosti městské policie seznámení s činnostmi a pravomocemi MP, pomůcky a výbava strážníků. /Městská policie/ 3. Drogy a závislost vymezení pojmu, užívání drog, dělení drog, distribuce drog. /PČR/ 4. Trestní odpovědnost vymezení pojmu, typy trestů, věk a trestní odpovědnost, přestupky. /Městský úřad odbor přestupků/ 5. Přednáška Čas proměn příprava předpubertálních dětí na nelehké období dospívání. 6. Bezpečnost v silničním provozu hry, testy, dopravní hřiště. 7. Projekt HASÍK bezpečnost a chování za mimořádných události. /program hasičského sboru/ 8. Nebuď oběť kyberšikana, sexting, sociální sítě. /Rizika internetu a komunikačních technologií, z.s./ Na samotné prevenci se podíleli všichni pedagogové zapracováváním témat prevence do vzdělávání na škole v jednotlivých vyučovacích předmětech, zejména v občanské výchově a výchově ke zdraví. Problematika sociálně-patologických jevů je také prezentována na nástěnce v 1. patře budovy U2, která se pravidelně obměňuje.

ZÁPORY: - vysoký počet neomluvené absence - nedostatečná a zdlouhavá spolupráce s OSPOD Orlová - neochota některých zákonných zástupců při řešení problémů dětí KLADY: - spolupráce s Městskou policií Orlová - snížení počtu dětí s výchovným opatřením - dobrá spolupráce všech členů ŠPC - stanovení jednotného postupu při řešení sociálně-patologických jevů - získání finančních prostředků na další vzdělávání v oblasti sociálně patologických jevů ZÁVĚR Metodik prevence ve spolupráci s výchovnou poradkyní evidoval všechny případy, které vyhodnotil jako závažné a hodné hlubšího řešení bez možnosti nápravy pouze prostřednictvím třídního učitele. Byly jasně stanovené postupy při řešení těchto případů /zapojení třídního učitele, rodičů, vedení školy/. Nejčastěji se jednalo o neomluvenou absenci, nevhodné chování vůči pedagogům, spolužákům. Hodnotící zpráva o činnosti ŠPP za školní rok 2015/2016 Škola: ZŠ Orlová Lutyně, K. Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Adresa školy: K. Dvořáčka 1230, Orlová - Lutyně Jméno ŠP/ŠSP: Anna Karasová Funkce: speciální pedagog Další funkce ve škole: učitelka Aktuální úvazek ŠP/ŠSP: 0,8 Další úvazek ve škole: 0,18 Počet žáků školy: 443 (k 30. 9. 2015) Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dle statistického vykazování): 67 Počet asistentů pedagoga pracujících na škole: 4 1. Jak hodnotíte postavení (pozici) ŠPP v rámci školy: Hodnocení 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1- nejhorší, 10-nejlepší) 9 2. Jaká rizika pro činnost ŠPP ve škole registrujete: Rizika pro činnost ŠPP: neregistruji žádná Přínos ŠSP pro ŠPP a školu: včasné odhalení žáků s výukovými a výchovnými problémy 3. Zapojení do DVPP absolvované vzdělávací a výcvikové akce (ve školním roce): dle plánu DVPP ředitele školy

4. Náměty pro zajištění podmínek činnosti ŠPP (potřeby, požadavky na školení, příp. vlastní záměry odborného růstu): školení ped. sboru v oblasti společného vzdělávání 5. Které diagnostické nástroje a didaktické testy jste nově pořídili nebo nově začali používat v tomto školním roce: 0 6. Zhodnoťte v procentuálním poměru rozložení poskytovaných poradenských činností ŠSP/ŠP: diagnostická činnost 10 intervenční činnost 65 metodická činnost 20 ostatní, jiné činnosti (jaké)5 7. Přehled odborných činností školního psychologa/spec. pedagoga v tabulkové části. a/ Údaje o počtech klientů, kterým byla poskytnuta péče ŠP/ŠSP: Kategorie žáků Celkový počet žáků, kterým byla věnována (poskytnuta ) péče z toho jednorázo vě z toho opakova ně z toho individuální péče (počet jednotlivých žáků ne kontaktů) skupinová péče*** (celkový počet skupin ne zařazených žáků) MŠ 0 0 0 0 0 ZŠ 1. stupeň 54 16 39 39 9 ZŠ 2. stupeň 39 11 28 28 4 * SŠ 0 0 0 0 0 Celkem 93 27 67 67 13 b/ Počet odborných činností pro rodiče a učitele, resp. počet setkání (např. konzultace, krizové intervence, besedy, metodické schůzky aj.) : Kategorie realizovaných individuálně realizovaných skupinově Rodiče - konzultace 38 0 Rodiče besedy, ostatní 0 2 Učitelé 42 3 Vedení školy 21 0 SPC, PPP 18 6 Ostatní

c/ Nejčastější důvody poskytnuté odborné péče ŠP/ŠSP (v pořadí od 1. jako nejčastější): Důvody Školní zralost 5 Problémy v osobnostním vývoji 8 Vztahové obtíže 6 Výukové problémy 3 Poruchy učení 2 Výchovné problémy a poruchy chování 4 1 Péče o integrované žáky Profesní poradenství 9 Mimořádné nadání 7 Ostatní Pořadí d/ Ostatní aktivity a odborné činnosti ŠP/ŠSP: Zaměření Počet aktivit Prevence školního selhávání 21 Depistáže, skupinová diagnostika 24 Primární diagnostika 12 Práce se třídou (bez diagnostiky) 5 Reedukace, terapie 463 Konzultace, příp.pomoc v přípravě IVP 78 Součinnost v primární prevenci soc.- 12 patolog.jevů Podpora vzdělávacích aktivit školy 6 Pobytové akce s žáky mimo školu 3 Koordinační činnost v rámci ŠPP 12 Metodická činnost pro učitele 17 Vedení přednášky, semináře (pro žáky/ 0 pro pedagogy/ rodičovskou veřejnost) Tvorba metodických materiálů 46 Zapojení do projektu školy 4 Psaní zpráv, sdělení pro instituce 62 Jiné ----- 8. Zapojení školního psychologa/spec.pedagoga do aktivit v rámci prevence rizikových projevů chování: účast na výchovných komisích, schůzky se zákonnými zástupci žáků, pohovory s žáky

9. Spolupráce s organizacemi a institucemi (nejčastější kontakty, obsah spolupráce): Anone obsah spolupráce Instituce PPP ano konzultace, besedy, přednášky, informativní schůzky sociální odbory a kurátor ano konzultace SPC ano konzultace, besedy, informativní schůzky SVP ne Psychiatr ano konzultace kliničtí psychologové ano konzultace nestátní organizace ano přednášky Policie ČR ano besedy, přednášky CPIV (Centrum podpory inkl.vzd.) ne VÚ (Vých. nebo Diagn.ústav) ne klinický logoped ano spolupráce DD (dětské domovy) ne zdravotnická zařízení ano spolupráce s pediatry školy základní ano konzultace Školy speciální ano konzultace, zapůjčení pomůcek MŠ ano akce pro budoucí předškoláky Městská policie ano besedy pro žáky FOD ne zařízení sociální péče ne komise OSPOD ano informativní schůzky komise komunitního plánování ne DM (Domovy mládeže) ne krizové centrum pro děti a rodinu ne intervenční centrum pro osoby ohrožené DN ne úřad práce ne Firmy, ostatní ano

14. Informace o projektech školního roku 2015/2016 1) Ukončení projektu Restart ( spolupráce s KVIC) - 18 kusů tabletů v celkové hodnotě 200 000Kč. 2) Škola podala celou řadu žádostí z variabilních fondů města Orlová. 3) Získání sponzorských darů RBP 10 000Kč, Průmyslové montáže Ostrava 40 000Kč, SMO 7 000Kč. 4) Organizace projektu MŠMT Náš výlet do Londýna - 553 720Kč na týdenní jazykový pobyt pro 40 žáků do Anglie. 5) Podaná žádost v rámci projektu Šablony školám 1 162 473Kč schválena 21.9.2016.

15. Hospodaření školy za kalendářní rok 2015 a pololetí roku 2016 2015 Náklady: 4.677 tis. mimo nákladů na provoz, opravy,revize, služby, pojištění, mzdy, škola zakoupila : - všeobecný materiál 139 tis. - údržbářský materiál 15 tis. - DHM do 3.tis. 24 tis. - DHM nad 3.tis. - 410 tis.( z toho 193 000kč projekt Restatrt tablety) Výčet všech nákladů je k nahlédnutí u ekonoma(popř.ředitele) školy. Výnosy: 4.904 tis. - příspěvek zřizovatele 2509 tis. - Stravné 1243 tis. - Příspěvek na ŠD 135tis. - Nájemné tělocvična 124 tis. - Úroky 2 tis. - Jiné příjmy 68 tis. - Zúčtování fondů - 45 tis.(rf 45tis.) - Projekt restart - 224 tis. - Projekt londýn - 554 tis. Hospodářský výsledek 227 tis. 2016 Rozpočet roku 2016-4.032 tis. Pololetí roku 2016 - Náklady 2.001 tis. Výnosy 2.180 tis. Uzavřený rozpočet roku 2016 bude ve výroční zprávě za školní rok 2016/2017. V Orlové 23.9.2016.. podpis ředitele školy

16. Schválení školskou radou Dne... školská rada schválila výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2015/2016. Jméno a příjmení Mgr.Eva Laschová - předseda Mgr.Martin Czaja - člen Mgr. Miroslav Chlubna - člen Mgr.Johana Vítečková - člen Katarína Knapíková- člen Petr Jelínek - člen Podpis

17.Fotodokumentace Rekonstrukce toalet U-2-4

Náš výlet do Londýna