Škola: Název: Obec: BCDE BCDE Základní škola, Dambořice č.p. Základní 466 škola, Dambořice č.p. 466 Dambořice Dambořice STONOŽKA 28/29-9. TŘÍDY ČESKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. MATEMATIKA Výsledky Vaší školy v matematice jsou špičkové. Vaše škola patří mezi 1% nejúspěšnějších škol v testování. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v části mluvnice a v části sloh a literatura je jejich výsledek průměrný. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech aritmetika, algebra a v částech geometrie, funkce, rovnice a nerovnice jsou jejich výsledky průměrné. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech porozumění, aplikace a v části znalost je jejich výsledek průměrný. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výborné výsledky měli Vaši žáci v částech znalost, porozumění a v části aplikace je jejich výsledek průměrný. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. 1 8 6 4 2 Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný v testech naše škola základní škola gymnázium český jazyk matematika OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.
OSP třída počet žáků celkový průměrný výsledek skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre STONOŽKA 28/9 Souhrnné výsledky za školu směrodatná odchylka skóre průměrný za části testu verbální analytická kvantitativní slovní zásoba orientace v textu průměrný za dovednosti v testu 9. A 16 51 53 41 25 8.2 49 37 58 48 44 37 56 58 47 45 průměr == 51 53 41 25 8.2 49 37 58 48 44 37 56 58 47 45 analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace český jazyk celkový průměrný výsledek průměrný za části testu průměrný za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre mluvnice sloh a literatura znalost porozumění aplikace 9. A 15 75 77 59 24 5.2 75 67 62 71 72 průměr == 75 77 59 24 5.2 75 67 62 71 72 matematika celkový průměrný výsledek průměrný za části testu průměrný za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre aritmetika algebra geometrie funkce, rovnice, nerovnice znalost porozumění aplikace 9. A 16 74 76 49 13 4.3 7 75 44 65 73 73 61 průměr == 74 76 49 13 4.3 7 75 44 65 73 73 61 S_T_1 STRANA: 1
STONOŽKA 28/9 1 Průměrný celkový po jednotlivých třídách 9 8 9. A 7 průměrný 6 5 4 GYM 3 2 1 ZŠ 51 75 74 OSP ČJ MA Poznámka: Graf znázorňuje průměrné celkové y všech tříd vaší školy. Zároveň je zde pro porovnání vyznačen průměrný všech žáků ZŠ a všech žáků GYM. S_G_1_1 Počet respondentů: OSP 16 ČJ 15 MA 16 STRANA: 2
STONOŽKA 28/9 Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu 1 9 8 výsledek testu - průměrný 7 6 5 4 3 2 vaše škola; 51 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP STRANA: 3
STONOŽKA 28/9 Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu ve skupině 1 9 výsledek testu - průměrný skupinový 8 7 6 5 4 3 2 1 vaše škola; 53 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP_sk STRANA: 4
STONOŽKA 28/9 Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu 1 9 8 vaše škola; 75 výsledek testu - průměrný 7 6 5 4 3 2 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ STRANA: 5
STONOŽKA 28/9 Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu ve skupině 1 výsledek testu - průměrný skupinový 9 8 7 6 5 4 3 2 vaše škola; 75 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ_sk STRANA: 6
STONOŽKA 28/9 Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu výsledek testu - průměrný 1 9 8 7 6 5 4 3 2 vaše škola; 74 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA STRANA: 7
STONOŽKA 28/9 Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu ve skupině 1 výsledek testu - průměrný skupinový 9 8 7 6 5 4 3 2 vaše škola; 75 1 Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami ze skupiny přibližně stejně vybavených škol, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným skupinovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA_sk STRANA: 8