Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Podobné dokumenty
Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - louky a pastviny

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Tematická oblast: Život na Zemi ARKTIDA - severní polární pás - živočichové

Tematická oblast: Život na Zemi Podnebí mírného pásu. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Tematická oblast: Život na Zemi. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

Okruh A jehličnatý les

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Veřejná zakázka: VZ - Naučný okruh pro děti v Kázku

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Ekosystémy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (interaktivní tabule)

Lesy v Ceské Republice

Tematická oblast: Život na Zemi Společenstva mírného pásu

Společenstva lesů DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-14_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

VY_32_INOVACE_23P1205

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

ročník 7. č. 36 název

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Zvyšování kvality výuky technických oborů

V lese a u lesa Les Les Stromy V lese rostou mechy, kapradiny i houby.

anotace výstupu: Prezentace slouží k výkladu a zapojení žáků prostřednictvím animací. Žáci doplňují chybějící pojmy.

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_INOVACE_P14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

January 14, Podzimní pyramida.notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Lemuří stezka. Základní pravidla a náplně stanovišť

Vodnické vycházky. Pracovní listy pro žáky základních škol

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

INTEGROVANÝ VĚDNÍ ZÁKLAD III. Modelová příprava pro výuku. téma : STROMY

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

Pražský "divočinový" speciál! Přírodní park Modřanská rokle-cholupice

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Přehled vzdělávacích materiálů

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

Vážený mladý čtenáři,

Chráněné druhy živočichů

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

ROSTLINY V LESE. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Pryskyřníkovité

Přírodní rezervace Boubínský prales

V lese - poznáváme rostliny a houby

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Lenka Knotková. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

VY_52_INOVACE _76 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Dub zimní

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Rostliny z našeho okolí. Přírodní společenstvo V lese

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Přírodověda 4. ročník

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Transkript:

Základní škola a mateřská škola, Tupesy, příspěvková organizace 687 07, Tupesy 112 Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Přírodní společenstvo - les Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková Datum: 22.2.2013 Druh výstupu: prezentace, animace Školní rok: 2012/2013 anotace výstupu: Prezentace slouží k výkladu a zapojení žáků prostřednictvím animací. Žáci doplňují chybějící pojmy. Prezentace obsahuje poznávání organismů. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

PŘÍRODNÍ SPOLEČENSTVO - LES Mgr. Alena Hrušková

Které přírodní společenstvo je typické pro střední Evropu? LES

Jakou část povrchu ČR pokrývají lesy? a) c) b) d)

Co se v minulosti často dělo s lesy? Vypálením nebo vykácením lesa vznikaly pole, louky, pastviny.

V současnosti lesů přibývá nebo ubývá? Pomalu přibývá.

Které druhy stromů rostly v našich původních lesích? buk jedle dub

Který druh stromu je naší nejběžnější lesní dřevinou, která původně rostla jen na horách? smrk

Proč začali lidé vysazovat smrk i v nižších polohách? Smrk rychle roste.

Jaké typy rostlin jsou charakteristické pro les? a) mechy b) lišejníky c) byliny d) dřeviny e) kosodřevina f) kapradiny

Poznáš druhy stromů? dub letní dub zimní buk lesní smrk ztepilý

Poznáš druhy stromů? jedle bělokorá bříza bělokorá jeřáb ptačí habr obecný

Poznáš lesní byliny? kopytník evropský sasanka hajní konvalinka vonná orsej jarní

Poznáš lesní houby? křemenáč osikový hřib smrkový hřib hnědý muchomůrka zelená

Poznáš lesní hmyz? babočka osiková mravenec lesní

Poznáš lesní ptáky? datel černý sýkora uhelníček sojka obecná

Poznáš lesní savce? veverka obecná liška obecná jezevec lesní prase divoké

Zdroje: Obrázek 1: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mn-_9_11_service_day_(6141175131).jpg?uselang=cs Obrázek 2: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:praha,_%c5%98epy,_s%c3%a1zen%c3%ad_strom%c5 %AF,_stromy_ k_zasazen%c3%ad_iv.jpg?uselang=cs Obrázek 3: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:gespensterwald6.jpg Obrázek 4: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:detailaufnahme_bl%c3%a4tter_der_h%c3%a4ngebuch e.jpg Obrázek 5: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:fagus_sylvatica8_ies.jpg Obrázek 6: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:quercus_petraea_02.jpg Obrázek 7: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:quercus_petraea_jpg1b.jpg Obrázek 8: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:taimikkoa_etel%c3%a4-suomessa.jpg Obrázek 9: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pizuccello.jpg

Zdroje: Obrázek 10: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:picea_abies.jpg Obrázek 11: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:picea_abies_cone.jpg Obrázek 12: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:grib_skov.jpg Obrázek 13: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:quercus_robur.jpg Obrázek 14: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:betula_verrucosa_a1.jpg Obrázek 15: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:birch_475336675.jpg Obrázek 16: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rowanberries_in_late_august_2004_in_helsinki.jpg Obrázek 17: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hainbuche-trieb_17-04-2005.jpg Obrázek 18: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:carpinus_betulus_05_ies.jpg

Zdroje: Obrázek 19: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:drb%c3%a1kov-albertovy_sk%c3%a1ly_(15).jpg Obrázek 20: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:anemone_nemorosa_lc0256.jpg Obrázek 21: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ficaria_verna_002.jpg Obrázek 22: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:convallaria_majalis_0002.jpg Obrázek 23: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mrowka_rudnica_formica_rufa_small.jpg Obrázek 24: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mourning_cloak,_mer_bleue.jpg Obrázek 25: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:amanita_phalloides.jpg Obrázek 26: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ad2009sep13_boletus_edulis_01.jpg Obrázek 27: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:maronenr%c3%b6hling.jpg

Zdroje: Obrázek 28: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:leccinum_aurantiacum.jpg Obrázek 29: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:schwarzspecht.jpg Obrázek 30: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:coal_tit_uk09.jpg Obrázek 31: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wiewiorka_bialowieza.jpg Obrázek 32: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:vulpes_vulpes_laying_in_snow.jpg Obrázek 33: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:badger-badger.jpg Obrázek 34: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sus_scrofa_ies.jpg Obrázek 35: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:frischlinge2008.jpg