VII. Biotické faktory

Podobné dokumenty
Amensalismus Komensalismus Mutualismus

INTERSPECIFICKÁ KOMPETICE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)

Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:

Vztahy mezi populacemi

SSOS_ZE_1.14 Jedinec, druh, populace

Biotické interakce. Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému. Postavení živocichu v lesním ekosystému

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ŽP - EKOLOGIE (K143EKOL)

Mezidruhové vztahy. Michal Hejcman

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Rozptyl a migrace. Petra Hamplová

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Vnitrodruhové vztahy. foto: Kosińscy. Vznik a typy skupin, reprodukční a nereprodukční society, etologické hledisko, teritoriální chování

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Otázka číslo 13B. Typy interakcí mezi populacemi: Neutralismus. Konkurence

Zkoumá: Obory ekologie:

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.


DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

NIKA A KOEXISTENCE. Populační ekologie živočichů

Ekologická společenstva

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Aplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj

primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka

Viry. Bakterie. Buňka

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Vnitrodruhová (intraspecifická) konkurence

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Predace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Rybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Otázky pro opakování. 6. ročník

Populace, populační dynamika a hmyzí gradace

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

3.9 SPOLEČENSTVO VZTAHY MEZI ORGANISMY KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

ORGANIZMY V EKOSYSTÉMECH

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

CZ.1.07/1.5.00/

INTERSPECIFICKÉ INTRASPECIFICKÉ. Interakce mezi organismy. Základy ekologie pro KPT

J i h l a v a Základy ekologie

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Nika důvod biodiverzity navzdory kompetici

Dodatek k ŠVP ZV č. 15

Učební osnovy Přírodopis

VZTAHY MEZI POPULACEMI (MEZIDRUHOVÉ VZTAHY)

Učební osnovy Přírodopis

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

36-47-M/01 Chovatelství

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Populace. Rozmístění jedinců v populaci = DISPERZE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

2.1. EKOSYSTÉMY. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, botanika První ročník a kvinta

VIII. Populace a populační charakteristiky

HERBIVOŘI PARAZITI PATOGENY PETRA ZAHRADNÍČKOVÁ MASARYKOVA UNIVERSITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV BOTANIKY A ZOOLOGIE

Populace 2. = soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru, má atributy jednotlivců i speciální skupinové.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

World of Plants Sources for Botanical Courses

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Populace. Skupinové atributy populace. Ekologie populací. Soubor všech jedinců téhož druhu, vyskytující se v určitém čase na určitém místě.

Tématický plán Přírodopis 7. ročník

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Úvod do mikrobiologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

druhu ( místě čase společný genofond

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

DEKOMPOZICE, CYKLY LÁTEK, TOKY ENERGIÍ

Transkript:

VII. Biotické faktory Vnitrodruhové (intraspecifické, homotypické) vztahy Populační ekologie (demekologie) Mezidruhové (interspecifické, heterotypické) vztahy Ekologie společenstev (synekologie) Oba typy vztahů hrají důležitou roli v evolučním procesu! I. Vnitrodruhové vztahy Vztahy v rámci jednoho druhu, v rámci populace Vztahy Reprodukční (sexuální) Mimoreprodukční (asexuální) Prostředí s dostatkem zdrojů vnitrodruhové vztahy pozitivní, synergické nedostatek zdrojů, vysoká populační hustota vztahy záporné, antagonistické Reprodukční vztahy Reprodukční systémy Monogamie (př. dikdik Madoqua kirki) Polygamie Polygynie (př. daněk Dama dama leky) Polyandrie (př. ostnák Jacana jacana) Polygynandrie (př. australská nelétavá slípka Gallinula mortierii) Promiskuita (př. slípka Gallinula tenebrosa) Možnost různých systémů v rámci jednoho druhu, dle podmínek prostředí př. kočky, člověk Reprodukční skupiny Rodičovský pár Dočasný ryby, ptáci Trvalý dlouhověcí ptáci (vrubozobí, dravci) Nepravý vazba na hnízdiště či hnízdo (čápi) Rodina Rodičovská péče o potomstvo oba rodiče (krmiví ptáci, vlci) Mateřská pečuje samice (většina savců, nekrmiví ptáci, někteří plazi) Otcovská pečuje jen samec (některé ryby, žáby, pštrosi, kulíci; savci kojení!) Vícegenerační pečují i starší sourozenci nebo příbuzní (tzv. helpeři šakali, řada ptáků)

Sourozenecká skupina Současně vylíhlé potomstvo žije nějaký čas spolu, rodiče většinou hynou (hmyz) Příbuzenský svazek Vícegenerační skupina (surikaty, králík divoký) Reprodukční (hnízdní) kolonie velký počet i nepříbuzných jedinců, shromážděných na určitém místě za účelem rozmnožování Tvořeny páry (ptáci), harémy (někt. ploutvonožci) nebo jenom shlukem jedinců obého pohlaví (hromadné výtěry ryb) Migrace na mísa rozmnožování Dělba práce (tučňáci školky) Kolonie sociálně žijícího hmyzu Vysoce specializované kasty Blanokřídlí (včely, vosy, mravenci, čmeláci) Eusociální hlodavci Afričtí rypoši rodu Heterocephalus, čeleď Bathyergidae Mimoreprodukční vztahy Mimoreprodukční skupiny Kormus Soubor jedinců fyzicky srostlých Koráli Agregace Vzniká náhodně, není vnitřně motivována Skupiny jedinců shromážděných působením abiotických vlivů (vítr, vodní proud apod.) Konglobace Nahromadění díky vnějším vlivům, ale zároveň částečně motivované i vnitřními faktory Soustředění jedinců u zdroje vody či potravy Lovící skupina Společně vyhledává a získává potravu Často se překrývá s reprodukční skupinou Vlci, ichtyofágní druhy ptáků (kormoráni a pelikáni), ostnoploutvé ryby (okouni, candáti)

Tažná nebo potulná skupina Skupina jedinců téhož druhu, migrujících z vnitřních i vnějších příčin Nomadismus stepních kopytníků, přelety sarančat stěhovavých, podzimní přesuny do nižších poloh v horských oblastech Klidová skupina Jedinci seskupení za účelem odpočinku nebo nocování Hromadná nocoviště ptáků (špačci, vlaštovky, havrani) Denní shromaždiště nočních druhů (netopýři, hmyz) Přezimující skupina Zimní kolonie netopýrů, kolonie zimujících syslů, zimoviště obojživelníků a plazů i hmyzu Příčiny vzniku skupin Sociabilita je vyvolána vnitřními vlivy a je druhově specifická Důvody shlukování Simultánní, ale nezávislé sdružování velkého počtu jedinců ve vhodném ročním období nebo na vhodné lokalitě Hamilton 1971: sobecké stádo. Nebezpečí predace uprostřed stáda je nižší než na kraji Přesycení predátorů v čase (semenné roky jehličnanů, cikády) Výhody Účinnější vyhledávání potravy Menší odpor při letu ptáků či plavání ryb sobecké stádo Pozitivní vliv na fyziologické funkce Snadnější výběr sexuálního partnera Nevýhody Vyšší hustota větší kompetice Přitáhnutí pozornosti predátora Př. pes hyenovitý, pižmoň Altruistické chování Vnitrodruhové i mezidruhové (varovné signály) Častější mezi příbuznými jedinci Reciproký altruismus Př. upíři rodu Desmondus, surikaty Vnitrodruhová kompetice Stupeň závisí na Hustotě populace (přímá interakce interference teritorialita) Množství a dostupnosti zdroje (exploatace)

Ovlivňuje rychlost natality a mortality zvyšuje stabilitu hustoty populace natalita = mortalita hustota populace odpovídá nosné kapacitě prostředí Má také vliv na velikost jedinců II. Mezidruhové vztahy Každý druh zaujímá svoji ekologickou niku Nejde jen o soubor podmínek a zdrojů nutných k existenci druhu v ekosystému, ale i o podmínky pro druhy další, s nimiž druh interaguje Vzájemný vztah ekologických nik druhů určuje typ jejich mezidruhového vztahu Překryv nik mezidruhová kompetice Interakce + - Trofické interakce predace, parazitismus, herbivorie někdy označované jako konzument-zdroj to ale zahrnuje i neživé zdroje oběť-kořistník Typické ale i pro jiné mechanismy, např. Batesovy mimikry snaha pojmenovat ji jednotně kontramensalismus (Arthur a Mitchell 1989) Mimetismus (mimeze) napodobování vzhledu (včetně chování) příslušníků cizího, časti zcela nepříbuzného druhu. Vzorem bývají druhy nebezpečné,

nebo nejedlé. Napodobující druh může být také nebezpečný či nejedlý (műllerovská mimeze, motýli rodu Heliconius) nebo druh neškodný a jedlý (batesovská mimeze, hadi korálovec a korálovka). Typy mezidruhových vztahů Neutralismus (00) Absence vztahu, druhy jsou na sobě zcela nezávislé, jejich niky jsou diametrálně odlišné Komensalismus (0+) Vztah dvou nebo více druhů, z něhož má komensál prospěch aniž by ovlivňoval hostitele Získávání potravy Šakali, supi, hyeny zbytky kořisti velkých šelem Špačci a pasoucí se skot vyplašená kořist Komensálové člověka myš domácí, potkan, vrány, rackové Detritovorie typ komensalismu Parekie Aktivní vyhledávání jiného druhu za účelem ochrany před predátory Korálové rybky Ptáci hnízdící ve městech Epekie Trvalé neparazitální osidlování povrchu těla jiných organismů Rostliny epifity Živočichové epizoa Osídlení povrchu lastur mlžů nebo ulit plžů jinými druhy plžů, korýši nebo láčkovci Entekie Trvalé neparazitální sídlení uvnitř jiných organismů Rybky v tělních dutinách sumýšů Forézie Jeden druh aktivně vyhledává druhý za účelem transportu Všenky Phthiraptera nechávají se přenášet krevsajícím hmyzem na své hostitele ptáky Pasivní přenos zoochorie Synekie Trvalé žití druhu v hnízdě nebo stavbě jiného druhu Členovci v hnízdech ptáků Myrmekofilní druhy druhy žijící v mraveništích Ochrana před predací, vhodné mikroklima chemická komunikace Symfylie prospěch i pro mravence mutualisms (sekrety žláz)

Hnízdění špačků, vrabců a dalších drobných ptáků ve skulinách velkých hnízd např. čápů Amensalismus (alelopatie) (0-) Jeden druh (inhibitor) ovlivňuje negativně druhý (amenzál), ale sám není interakcí ovlivněn asymetrická mezidruhová konkurence, řada přechodů Fytoncidy specificky účinné látky produkované některými druhy vyšších rostlin, brání růstu jiných druhů nebo klíčení vlastních semen blízko mateřské rostliny zabránění mezidruhové nebo vnitrodruhové konkurenci Telergony - Látky vylučované živočichy (zejm. hmyz látky varovné, obranné, likvidační) Antibiotika látky vylučované plísněmi, bránící růstu bakterií využití člověkem Alelopatická interference může být hlavní příčinou úspěšnosti invazních druhů euroasijské druhy chrp Centauria maculosa a C. diffusa v Severní Americe Alelopatické látky lze používat v zemědělství jako přírodní pesticidy Alelopatie běžná i ve vodním prostředí, a to nejen u rostlin skokan hnědý Rana temporaria může inhibovat růst pulců ropuchy krátkonohé Bufo calamita tím, že ve svých výkalech vylučuje řasu Prototheca, která je láká jako zdroj potravy, je ale potravou velmi nekvalitní Mezidruhová kompetice (--) Oba druhy jsou vzájemným soužitím negativně ovlivněny Přímo interference Nepřímo exploatace (přes využívání stejných zdrojů) Je způsobena překrýváním ekologických nik Vede ke koexistenci diferenciaci nik osídlování i méně vhodných lokalit Nebo vymizení kompetičně slabšího druhu Klasifikace kompetice (Schoener, 1983) Konzumační jeden druh konzumací obnovitelného zdroje snižuje jeho dostupnost pro jiný druh (exploatace) Preemptivní organismy soutěží o prostor typické pro sesilní (přisedlé) organismy nebo dutinové ptáky Kompetice přerůstáním jedinec přeroste jiného a omezí mu přístup ke světlu (rostliny) nebo k filtrovatelné potravě (sesilní vodní živočichové) Chemická uvolňování toxinů do půdy nebo vody (alelopatie) Teritoriální u pohyblivých organismů jeden jedinec fyzicky brání ostatním jedincům ve vstupu do určitého prostoru (interference) Potkávací interakce mezi mobilními jedinci jsou provázeny určitými ztrátami ztráty energie, času, tělesné zranění, uloupení kořisti (interference) Lze použít i pro kompetici vnitrodruhovou

Predace (+-) jeden druh má prospěch, druhý je poškozen Kořist je v době napadení živá (X detrivorie) Predační tlak omezuje vnitrodruhovu kompetici v populaci kořisti a částečně také kompetici mezidruhovou Mutualismus (++) Oboustranně výhodná vazba mezi organismy Jak je mutualismus v přírodě častý a je důležitý? Co by zmizelo, kdyby na světě nebyl mutualismus? Korálové útesy atoly Bioluminiscenční organismy v hlubinách oceánů Opylovači (včely, kolibříci, kaloni) rostliny opylované živočichy herbivoři závislí na těchto rostlinách Mnoho rostlin opylovaných větrem, ale žijících v mykorrhize Velcí herbivoři jejich predátoři Všechny eukaryotické organismy! V ekologii dlouho opomíjen, ač na něm závisí převážná část světové biomasy lesy a pastviny vztah rostlin a hub (mykorrhiza) Korálové útesy jednobuněčné řasy v polypech korálů Mikroorganismy ve střevech býložravců Fakultativní pro oba Protokooperace Vztah prospěšný pro oba druhy, není však nutný, jeho přerušení nijak neovlivní fitness druhů Migrující společná hejna více druhů zvířat Aliance Příležitostné a dočasné sdružování jedinců různých druhů prospěšné pro všechny zúčastněné Může se rozpadnout, nebo přejít k těsnějším vztahům Druhově smíšená stáda kopytníků v savaně zvýhodnění vůči predaci Pro jednoho obligátní, pro druhého fakultativní Pro oba obligátní Symbióza Soužití dvou druhů, aniž by byla blíže specifikována povaha vzájemných účinků

zahrnuje tedy i parazitismus, komensalismus nebo amensalismus Typy mutualismu Mutualismus vedoucí ke vzniku vzájemných vazeb v chování Př. medozvěstka a medojed, ryby čističi Mutualismus týkající se kulturních plodin a dobytka Př. mravenci chov housenek, mšic, pěstování hub; člověk a zemědělství; chov domácích mazlíčků výreček a sklepan Mutualismus opylování rostlin Opylovači odměňování pylem nebo nektarem Opylovači nejčastěji hmyz, ale i kolibříci, netopýři, drobní hlodavci a vačatci Květy specializované a generalisté koevoluce Mutualismus organismů v zažívacích traktech Př. bakterie zpracovávající celulózu a přežvýkavci či termiti Mykorrhiza Soužití vyšších rostlin s houbami Houby pomáhají rostlinám se zásobováním minerálními živinami a od nich zase získávají část jejich zásob organického uhlíku Týká se většiny vyšších rostlin výjimky jsou spíše čeledi bez mykorrhizy (např. brukvovité) I mechy, kapradiny a plavuně obsahují pletiva protkaná mycelii hub Ektomykorrhiza Kořeny stromů a stopkovýtrusé či vřeckaté houby Infikované kořeny ve vrstvě humusu, mycelium prorůstá opadankou a vytváří nad zemí plodnice

Houba obrůstá kořeny a vyvolává u nich morfogenetické změny zastavení apikálního růstu, větší větvení; hlubší kořeny nezasaženy, rostou do hloubky Endomykorrhiza - vesikulo-arbuskulární mykorrhiza Nevytváří obal, proniká do buněk hostitele, nemá morfogenetický vliv Houby rodu Endogone, nerostou bez hostitele Vytváří keříčky uvnitř buněk hostitele, pomáhá mu získat fosfor z větších vzdáleností než by mohla sama rostlina Za dostatku fosforu sledován negativní vliv houby na růst hostitele má na něj skutečné nároky možná spíše parazit? Jiné typy Vřesy Ericaceae houba zřejmě přináší i dusík Orchideje také specializovaná mykorrhiza semena potřebují houbu k vyklíčení Orchideje rodu Neotia nemají chlorofyl houby jim přenášejí materiály z jiné, fotosyntetizující hostitelské rostliny orchidej je možná spíše parazitem hub! Lišejníky houby a řasy řasy 3-10% hmotnosti těla stélky 25% známých druhů hub žije v lišejnících Houby bez řas obydlují omezené množství biotopů (parazité nebo detrivoři). Lichenizace umožňuje houbám osidlovat daleko širší spektrum substrátů (kameny, kmeny stromů) i extrémních prostředí (pouště, arktické a alpinské oblasti) Řasa poskytuje produkty fotosyntézy, její prospěch nebyl zatím zcela objasněn (buňky řasy mohou existovat i bez houbové stélky) zajatci hub? Ale některé druhy bez houby neznáme zřejmě nějaký prospěch existuje Řasy stimulují u hub morfologické reakce bez nich vypadají houby jinak a s jiným druhem řasy také druhy Pomalý růst, akumulují minerální kationty z dešťové vody bioindikátory Fixace dusíku v mutualismu Volný dusík může vázat jen malá skupina prokaryontních organismů neschopnost využít vzdušný dusík je velká záhada evoluce, mutualismus s vazači velmi významný Symbióza mezi těmito vazači a ostatními organismy se zřejmě vyvinula nezávisle na sobě několikrát, vzhledem k častému nedostatku dusíku na stanovištích je ekologicky velmi významná Mutualismus bakterie Rhizobium a bobovitých rostlin Bakterie volně v půdě kořenové vlášení na blízku rozmnožují se (signál?) kořenové vlásky se kroutí, bakterie proniká dovnitř buňky vytvoření stěny, uzavření bakterie a vytvoření ložiska bakteriální infekce roste od buňky k buňce, jejich zmnožení vznik hlízky bakterie se mění na nedělící se zduřelé bakteroidy v hostiteli se vyvíjí speciální cévní systém pro zásobování pletiva hlízky produkty fotosyntézy a odvádění sloučenin navázaného dusíku V hlízce vzniká zvláštní sloučenina leghaemoglobin, zodpovědná za

zachování nízkého parciálního tlaku v hlízce, který je nezbytný pro fixaci N. Molekula je tvořena jak bakteriemi, tak hostitelskou rostlinou biochemický mutualismus Proces energeticky velmi náročný vyplatí se ale v prostředí s nedostatkem dusíku, neboť energie mívají rostliny zpravidla nadbytek Vazači dusíku zvyšují jeho dostupnost i pro okolní druhy mizí výhoda hostitele a ten může být vytlačen Soužití řas a živočichů Př. nezmar Hydra viridis a řasa Chlorella, řasy skupiny Dinophyceae a koráli Evoluce nebuněčných struktur ze symbióz Složitost vztahů mezi organismy s různými úrovněmi vzájemné integrace je možné, že některé organismy, které dnes považujeme za jednoduché, vznikly ze symbióz, v nichž se identity partnerů nerozuzlitelně smísily Margulisová (1975) teorie postupné endosymbiotické evoluce eukaryotní buňky eukaryotní buňky vznikly včleněním eubakterií uplatňujících Krebsův cyklus do fermentivních anaerobů. Bakterie schopné pohybu se přichytily na povrch za vzniku bičíků a brv. Pohlcení sinic vedlo ke vzniku autotrofních organismů.

Přechodné vztahy vodní plži a zelené řasy plži pozřou řasy, ale nestráví je, v těle fungují až dva měsíce, plži využívají produktů fotosyntézy přechod mezi mutualismem, parazitismem a predací Specifika mutualistů Životní cyklus bývá jednoduchý (X parazitů) Sexualita je u endosymbiontů potlačena (X parazité a volně žijící organismy) U endosymbiontů není nápadná fáze šíření, když se šíří, tak spolu s hostitelem (X parazitů, tam způsob šíření výrazně ovládá populační dynamiku) Populace jsou stabilní, neexistují epidemie Počet endosymbiontů na jednoho hostitele je pozoruhodně stálý Šíře niky mutualistů je větší než u druhů žijících osamoceně (X parazité výskyt hostitele omezují) Specifičnost hostitele je pružná, přísná specializace není pravidlem Mutualismus byl vědci dlouho opomíjen