Dotazník pre žiakov stredných škôl mapujúci záujem o vonoasové aktivity, formálne a neformálne vzdelávanie

Podobné dokumenty

Dotazník pre rodiny s deťmi

Pan-európsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Reprezentatívne výsledky za 27 členských štátov Európskej únie

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu

Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ

1) Moje dieťa chodí do školy rado

Vyhodnotenie projektu Maturita on-line 2011

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Európske voľby Európske voľby 2009

Výstupný dotazník pre projekt E - learning - škola budúcnosti. žiaci

Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI CIEĽOVÝCH SKUPÍN S VYBRANÝMI SLUŽBAMI ORGANIZÁCIE

Záverečná hodnotiaca správa. Vyhodnotenie účinnosti súťaže. Prestaň a vyhraj (Quit and Win) 2008

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane

Meno: Rok narodenia:.. B a) Prekonané vážne choroby rodičov: (Vyplní triedny učiteľ a špeciálny pedagóg) b) Súrodenci: Meno Por. číslo Rok narodenia P

Vedenie dokumentácie

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami

Návod Môj Slovanet Krátky sprievodca registráciou a obnovou hesla

Používateľské požiadavky na platformu FASTER: Výsledky prieskumu

RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE

Okres Partizánske. Názov projektu: Oddychová zóna pre rodičov s deťmi Navrhovateľ: obec Ostratice Výška poskytnutej dotácie: eur

Prieskum názorov a potrieb občanov obcí zahrnutých do územia MAS MALOHONT KRUŽNO

Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu (doplní MČ)

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Školský rok 2016 / 2017

Obsah. Úvod Vyhodnotenie dotazníka Grafické vyhodnotenie... 7

DOM KULTÚRY Liptovský Mikuláš Hollého 4, Liptovský Mikuláš

O b e c R o z h a n o v c e

KRITÉRIÁ A PODMIENKY PRIJATIA ŽIAKOV NA ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia

LEADER/CLLD v programovom období

Predloženie žiadosti o zápis športovej organizácie

MESTO STRÁŢSKE ŠTATÚT KLUBU DÔCHODCOV V STRÁŢSKOM

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Informácia o výberovom konaní

pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)

291/2004 Z. z. VYHLÁŠKA Ministerstva školstva Slovenskej republiky. z 15. apríla 2004,

N á v r h k pripomienkovaniu. sa uznieslo na tomto

ROČNÝ VÝKAZ O KULTÚRE NÁRODNOSTNÝCH MENŠÍN A KULTÚRE ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN OBYVATEĽSTVA

VYHODNOTENIE ANONYMNÉHO DOTAZNÍKA ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ JEDÁLNI ZŠ s MŠ FRANCISCIHO V POPRADE ZA ŠK. ROK 2014/2015

Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast

EURES Európske služby zamestnanosti

s.r.o. HelpLine:

Program Podprogram pol. prvok. 7.1.OKC 640 Príspevok MsD actores. 7. Kultúra 7.2 Organizovanie kultúrnych podujatí 633, 637

ŠTATÚT DETSKÉHO PARLAMENTU

Každá značka má svoje DNA

ONLINE MARKETING VZDELÁVACÍ VÝSTUP ZO ŠTUDENTSKEJ STÁŽE V PROJEKTE BE READY FOR REAL BUSINESS

Lenka Malovcová Krajská knižnica Ľ. Štúra vo Zvolene

Smernica Č. 2/2016 Č1.1

Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra

Manuál pre Registrovaných používateľov / Klientov

Školská sieť EDU. Rozdelenie škôl. Obsah: Deleba škôl podľa času zaradenia do projektu: Delba škôl podľa rýchlosti pripojenia:

TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém

PODNIKATEĽSKÝ PLÁN IDOVE TWELVE

Dotazník pre školu. Štvrtý ročník. Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová Bratislava. Identifikačný štítok

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

Základná škola, Ostredková ul. č. 14, Bratislava

Smernica č.2/2013 Štúdium v zahraničí

Organizačná smernica č.1/2012 ŠTÚDIUM V ZAHRANIČÍ

Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom

VŠEOBECNÉ ZÁVÄZNÉ NARIADENIE MESTSKÉHO ZASTUPITEĽSTVA V KRÁĽOVSKOM CHLMCI. Číslo 2/2011

Prehľad nového TwinSpace

Dealer Extranet 3. Cenové ponuky

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

SIZAR systém integrovaného zamestnávania a rekvalifikácie nevidiacich a slabozrakých ľudí

Osobný dotazník osoby

Import Excel Univerzál

Obec Dulov. dôvodovú správu návrh VZN... Antonia Kandaliková Katarína Tomanová

Obec Hviezdoslavov. Všeobecne záväzné nariadenie obce Hviezdoslavov č. 02/2017

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

Preprava lítiových batérií. Začať

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

Operačný program URBACT III

Článok I. Základné ustanovenia

SOCIÁLNY ASPEKT VO VEREJNOM OBSTARÁVANÍ : SKÚSENOSTI ZO SLOVENSKA

Štruktúra dopytovaných na Çesku, ktorí pripadajú do úvahy, že budú (ďalej) pracovať v zahraničí:

Stredná odborná škola obchodu a služieb Mierová 1973/79, Humenné PLÁN PRÁCE

MESTO ILAVA Mierové námestie 16/31, Ilava

Kľúčová akcia 2 Strategické partnerstvá v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy PaedDr. Milada Kristínová Základná škola Dr.J.

VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE ORAVSKÁ JASENICA O URČENÍ VÝŠKY MESAČNÉHO PRÍSPEVKU V MATERSKEJ ŠKOLE A V ŠKOLSKÝCH ZARIADENIACH ZRIADENÝCH OBCOU

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Voľby do orgánov samosprávy obcí sa uskutočnia v sobotu 10. novembra 2018

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

Zásady volieb do Akademického senátu Fakulty medzinárodných vzťahov Ekonomickej univerzity v Bratislave

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

Transkript:

A. VONÝ AS Dotazník pre žiakov stredných škôl mapujúci záujem o vonoasové aktivity, formálne a neformálne vzdelávanie OTÁZKA. 1 - Akým innostiam sa vo svojom vonom ase venujete najradšej? ( Zakrúžkujte najviac 3 možnosti) 1. Sledujem televízny program 2. Surfujem na internete 3. Hrám poítaové hry 4. ítam knihy, asopisy, noviny 5. Venujem sa športu 6. Chodím do záujmového krúžku ( v centre voného asu, obianskom združení, klube at.) 7. Navštevujem bary a pohostinstvá 8. Chodím do herne hra na automatoch 9. Starám sa o zvieratá 10. Chodím do cirkevného spolku 11. Stretávam sa so svojím priateom ( priatekou) vo dvojici 12. Nerobím ni 13. Navštevujem kultúrne podujatia ( kino, koncerty, divadlo, múzeá, galérie) 14. Brigádujem 15. Poúvam hudbu 16. Iné (uvete) OTÁZKA. 2 - Kto najviac ovplyvuje spôsob, akým trávite svoj voný as? 1. Rodiia 2. Súrodenci 3. Kamaráti 4. Spolužiaci zo školy 5. Priate/priateka 6. Iné (uvete) OTÁZKA. 3 - Ste spokojný s tým, ako trávite svoj voný as? 1. Áno 2.Skôr áno 3.Skôr nie 4. Nie OTÁZKA. 4 - Myslíte si, že vo Vašom blízkom okolí máte dostatok možností, kde môžete trávi svoj voný as v organizovaných záujmových kluboch a krúžkoch? 3. Neviem to posúdi OTÁZKA. 5 - Viete, kde môžete získa informácie o možnostiach, kde trávi svoj voný as v mieste Vášho bydliska? Ak áno, uvete zdroj informácií :......... OTÁZKA. 6 - Poznáte vo svojom okolí inštitúcie, ktoré sa venujú práci s mládežou vo vonom ase? 1. Áno 2.. Nie Ak áno uvete ktoré :............ OTÁZKA. 7 - Poda Vášho názoru, kto ponúka najlepšie podmienky a možnosti pre využitie voného asu? 1. Škola 2. Centrum voného asu 2. Obianske združenia 4. Cirkevné spolky a združenia 5. Športové kluby 6. Iné... ( uvete)

OTÁZKA. 8 - Zavedením vzdelávacích poukazov zlepšila sa ponuka krúžkov na Vašej škole? 1. Áno 2. Nie 3. Neviem posúdi 4. Iné... ( uvete) OTÁZKA. 9 - Svoj vzdelávací poukaz ste odovzdali? 1. V škole, ktorú navštevujem 2. V inej škole 3. CV 4. Iné... ( uvete) OTÁZKA. 10 - Ste lenom krúžku alebo klubu v centre voného asu? OTÁZKA. 11 Ste lenom športového klubu? OTÁZKA. 12 - Navštevujete aktivity organizované obianskym združením? 1. Áno 2. Nie Ak áno uvete názov obianskeho združenia... OTÁZKA. 13 - Navštevujete aktivity organizované cirkevným spolkom? 1. Áno 2.Nie OTÁZKA. 14 - Odkia ste získali informácie o vami navštevovaných aktivitách, krúžkoch, kluboch? (Zakrúžkujte najviac 2 možnosti) 1. Zo školy 2. Od kamarátov a spolužiakov 3. Od rodiov 4. Z novín a asopisov 5. Z letákov a plagátov 6. Z informaných brožúr 7. Z internetu 8. Iné... (uvete) OTÁZKA. 15 - Aké sú poda Vás problémy realizácie vonoasových aktivít a podujatí pre mládež vo vašom okolí? (Zakrúžkujte najviac 3 možnosti) 1. Nedostatok finanných prostriedkov 2. Nedostatoná propagácia 3. Málo informácií 4. Nedostatoná ponuka aktivít 5. Nezaujímavé aktivity 6. Nezáujem stretáva sa na organizovaných aktivitách 7. Nedostatoná podpora a spolupráca zo strany miestnej samosprávy o tieto aktivity 8. Nedostatok dobrovoných pracovníkov pre tieto aktivity 9. Iné (uvete) OTÁZKA. 16 Napíšte Vaše návrhy, postrehy a požiadavky týkajúce sa využitia voného asu mládeže

B. ŽIACKE ŠKOLSKÉ RADY OTÁZKA. 17 - Pracuje na Vašej na škole žiacka školská rada? 1. áno 2.. nie 3. neviem o tom OTÁZKA. 18 - Je Vám známe, o je funkciou žiackej školskej rady? 1. áno, viem 2. nie, neviem 2. neviem, nezaujíma ma to Ak áno, uvete... OTÁZKA. 19 - Viete o tom že sa vašej rade podarilo presadi nejaké konkrétne požiadavky alebo návrhy zo strany študentov? 1. áno 2. nie Ak áno, uvete... OTÁZKA. 20 - Napíšte aké sú vaše predstavy o práci žiackej školskej rady, v akých oblastiach by mala by nápomocná žiakom presadzova ich požiadavky: OTÁZKA. 21 - Zúastnili ste sa školenia pre lenov žiackych školských rád? OTÁZKA. 22 - Poda Vášho názoru mali by ma študenti stredných škôl v Košickom kraji Krajskú školskú radu? 3. Neviem posúdi OTÁZKA. 23 Ak ste v otázke odpovedali Áno, v akých oblastiach by mal pôsobi Poda Vášho názoru Krajská školská rada? Otázka je urená pre tých, ktorí odpovedali Áno v otázke. 22. C. POLITICKÁ A OBIANSKA PARTICIPÁCIA OTÁZKA. 24 - Ak ste uviedli, že ste (bol) lenom nejakej mládežníckej organizácie alebo združenia, uvete nám jej názov? Otázka sa kladie iba tomu, kto odpovedal Áno v 1 alebo 2 v otázke. 24. 1. Áno, som(bol) lenom (uvete názov)... 2. Nie som (nebol som) lenom

Otázka. 25 - teraz vám vymenujeme niekoko združení, spolkov, organizácií. Pri každej z menovaných organizácií oznate, i ste jej lenom a i ste sa zúastnili nejakého podujatia danej organizácie poas ostatných 12 mesiacov. (V každom riadku zakrúžkovaním vyznate tú možnos, ktorá najlepšie vystihuje vašu situáciu.) Organizácie a združenia Som len /aktívne sa zúastujem innosti Som len /pasívny/ obas sa zúastujem innosti Nie som len, ale zúastujem sa ich akcií Mládežnícke združenie alebo organizácia Náboženská alebo cirkevná organizácia mládeže Fan klub Politická strana Organizácia pre životné prostredie, ochrana zvierat a pod. Organizácia na ochranu udských práv, humanitárna organizácia, mierová organizácia Charitatívna alebo podobná sociálna organizácia Žiacka školská rada Športová organizácia alebo klub Spolky (rybári, poovníci, hasii a pod.) Nie/ Netýka sa Hudobná, spevácka, tanená, divadelná skupina OTÁZKA. 26 - Ak nie ste (neboli ste) lenom žiadnej mládežníckej organizácie, resp. združenia, napíšte nám preo. (Vyberte si tie možnosti, ktoré považujete za dúležité (možnos viacerých odpovedí.) Nemám dostatok voného asu, venujem sa štúdiu,rodine práci:... 1 Nenašiel /a/ som organizáciu mládeže, ktorej innos by ma zaujala:... 2 Neviem o tom, že by tu na okolí pôsobila mládežnícka organizácia, resp. Združenie:... 3 Nedôverujem práci mládežníckych organizácií, resp. Združení a ich predstaviteom:.... 4 Nezaujímam sa o prácu mládežníckych organizácií, resp. Združení:... 5 Som len inej organizácie, spolku, súboru,združenia, klubu, hnutia (napr.erv.kríž,hasii,greenpeace a pod.... 6 Bol som lenom,príp.som lenom Žiackej školskej rady na škole... 7 Nemám z princípu vôbec záujem združova sa s inými... 8 Iný dôvod (napíšte):... 9 Otázka. 27 - pracuje vo vašom meste študentský alebo mládežnícky parlament? 3. Neviem posúdi Otázka. 28 - ak ste uviedli, že vo vašom meste pracuje študentský alebo mládežnícky parlament má v parlamente zastúpenie aj vaša škola? Otázka sa kladie iba tomu, kto odpovedal áno v otázke. 27. 3. Neviem posúdi Otázka. 29 - v súasnosti sú už rozliné možnosti, ako by politicky aktívny. Ktorú z nasledujúcich aktivít ste niekedy už využili? (V každom riadku zakrúžkovaním vyznate tú možnos, ktorá najlepšie vystihuje Vašu situáciu.) Aktivita Áno Nie Zúastnil sa nejakého obianskeho zhromaždenia na politickú tému 1 2 Zbieral podpisy obanov alebo podpísal petíciu 1 2 Rozdával letáky, písal politické heslá, nosil na triku nejaký politický symbol 1 2 Zúastnil sa študentskej demonštrácie 1 2 Dal peniaze na charitu, onkológiu, ekológiu, bezdomovcov 1 2 Napísal lánok napr. do študentských novín, asopisu, preposlal e-mail s politickým obsahom 1 2

D. MOBILITA MLÁDEŽE OTÁZKA. 30 - Považujete medzinárodné aktivity v práci s mládežou za luxus? 1. Áno 2.Nie 3. Neviem posúdi 4. Nezaujíma ma to OTÁZKA. 31 - Výmena je stretnutie dvoch (alebo viacerých) skupín mladých udí a ich vedúcich z rôznych štátov, ktorých spája rovnaký záujem, téma. Zúastnili ste sa takej výmeny? OTÁZKA. 32 - Pokia ste sa zúastnili mládežníckej výmeny bola táto výmena podporená z finanných prostriedkov z programu Mládež? Otázka je pre tých, ktorí odpovedali Áno na otázku. 31 3. Neviem E. INFORMÁCIE OTÁZKA. 33 - Aké informané prostriedky pre mladých udí využívate?... OTÁZKA. 34 - Využívate pri získavaní informácii aj poradenstvo? Ak áno akým spôsobom?... OTÁZKA. 35 - V ktorých témach môžu by mladí udia lepšie a viac informovaní?... OTÁZKA. 36 - Máte skúsenosti s využívaním informaných portálov pre mladých udí pri svojej innosti? Ak, áno napíšte s ktorými?... OTÁZKA. 37 - Ktoré inštitúcie poskytujúce informácie a poradenstvo poznáte vo svojom okolí?... F. IDENTIFIKANÉ ÚDAJE Pohlavie Muž 2. Žena Vek... 1. Zamestnanie 1. žiak gymnázia 2.žiak strednej odbornej školy 3. žiak SOU Miesto bydliska : 1. obec 2. mesto do 20000 obyvateov 3. mesto do 100000 obyvateov 4. mesto nad 100000 obyvateov