STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_236_Reklama_PwP

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_237_Techniky_PwP. PowerPointová prezentace. Přesvědčovací techniky reklamy

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1276_Marketingová komunikace. Vztahy s veřejností_pwp

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1285_SWOT analýza_pwp

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1281_Management. Význam a podstata_pwp

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

Tabulkové kalkulátory, (MS Excel, OpenOfiice)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1287_Plánování. Členění plánů_pwp

Počítačové sítě. VY_32_INOVACE_1137_Počítačové sítě_pwp. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1263_Cílený marketing. Trh a rozdělení trhu_pwp

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

BALENÍ ČALOUNĚNÉHO NÁBYTKU

MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK. Vývoj dítěte ve věku od 6 do 11 let

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Provaznické výrobky. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_629_Provaznické výrobky_pwp

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1292_Personalistika. Podstata a význam_pwp

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

Základy programování (C#) Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1134_Základy programování (C#) _PWP

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1284_Komunikace. Účel a význam_pwp

Etapy vývoje lidského života. prenatální období

Od zralosti ke stáří

STARŠÍ ŠKOLNÍ VĚK OBDOBÍ OD 11 DO 15 LET

Počítač jako elektronické, Číslicové zařízení

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1295_Kontrolování. Kontrolní procesy_pwp

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Stroje pro drcení pěnových materiálů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_224_VaS média_pwp PowerPointová prezentace Mediální výchova a rétorika, 1. ročník, Mechanik elektronik, Obchodník Sada č. 12 - Média a jejich vliv na mezilidské vztahy. Reklama. Veřejnoprávní a soukromá média Lenka Brychová Datum vytvoření: 10. 10. 2012 Anotace: Zdroje: Výklad nové látky Žáci využijí svých znalostí a zkušeností ze základního vzdělání v předmětech český jazyk, dějepis a občanská nauka k vyvození pojmů cenzura, její historie, Rozliší podstatu soukromých a veřejnoprávních médií. Výklad bude pojat komplexně. -Žáci mohou při výkladu používat svoje znalosti, nebo informace, které mohli získat z rozdílných typů učebnic, z dokumentárních filmů, nebo z jiných zdrojů. Učitel se bude pomocí prezentace žáků ptát, pátrat v jejich znalostech. Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky

Veřejnoprávní a soukromá média (masová média podle způsobu financování) STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Osnova 1. Přemýšlím 2. Historie 3. Cenzura 4. Druhy cenzury 5. Svět podle svobody tisku 6. Soukromá média 7. Největší vlastníci médií 8. Veřejnoprávní média 9. Veřejnoprávní instituce v ČR 10. Shrnutí 11. Použité zdroje

Rodiče platí každý měsíc poplatek za televizi a rozhlas. Za která média? Proč?

Historie nejprve média pouze ve vlastnictví státu vznik soukromých médií v Evropě v 80. letech 20. století u nás vznik soukromých médií po roce 1989

Cenzura původ: z latinského censor - úředník, mající za úkol sčítání obyvatel a dohlížení na morálku pojem: kontrola a omezování sdělování informací předávaných mluveným slovem, tiskem nebo dalšími formami vyjadřování

Druhy cenzury součást zákonů zakázaná témata vyjmenována v zákoně vojenská cenzura utajit činnosti, znalosti a technologie před nepřítelem (kontrola i soukromá komunikace) firemní cenzura - kontrola technologických tajemství před konkurencí a informací, které by mohly poškodit obraz firmy

Druhy cenzury náboženská cenzura - omezování šíření myšlenek, které jsou v rozporu s vládnoucím náboženstvím. politická cenzura - zákaz šíření informací, které by mohly diskreditovat vládnoucí politiky cenzura školních učebnic úprava textů podle vládnoucí ideologie autocenzura - sdělované informace filtruje sám autor

Cenzura V jakých dobách existovala v našich zemích zejména cenzura? Proč? i před vznikem ČSR (např. Karel Havlíček Borovský) doba okupace (fašistické Německo) komunistická totalita

obr. 1. Svět podle svobody tisku (hodnocení podle Reportérů bez hranic) http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:reporters_without_borders_2007_press_freedom_ranking s_map.png Modrá - svobodnější tisk, oranžová a červená - větší omezení a kontrola

Soukromá média nejsou ovlivňována státem cílem je zisk (reklama 15% vysílacího času ) úspěšnost vysoká sledovanost komercionalizace obsahu médií (nabídka pořadů pro co nejširší publikum) nepříliš velké nároky na diváka diskriminace menšiny (hudební, náboženské, rasové, sexuální )

Největší vlastníci médií General Electrics (NBC, Telemundo ) Walt Disney (Miramax, Walt Disney Pictures ) News Corporation (Wall Street Journal, National Geographic, 20th Century Fox ) Time Warner (CCN, HBO, Cinemax ) Viacom (MTV, Paramount Pictures )

Veřejnoprávní média hl. cíl: poskytování služby veřejnosti (ne! zisk) financování: nestrannost koncesionářské poplatky (před rokem 1989 státní finance) + reklama (omezení vysílacího času cca 1% vysílacího času)

Veřejnoprávní média vysílání sdělení pro všechny členy společnosti fórum pro veřejnou diskusi nestranné, nezávislé zpravodajství, informace a komentáře rozmanitá nabídka sdělení respektování zájmů menšin aktivní poznání a pochopení společnosti obsah sdělení, která soukromá média nenabízejí

Veřejnoprávní instituce v ČR Český rozhlas Česká televize Česká tisková kancelář

Shrnutí 1. Co je cenzura? kontrola a omezování sdělování informací 2. Kdy vznikla u nás první soukromá média? Po roce 1989

Shrnutí 3. Co je hlavním cílem soukromých médií? zisk 4. Co je hlavním cílem věřejnoprávních médií? poskytování služby veřejnosti

Shrnutí 5. Co svědčí o úspěšnosti médií? vysoká sledovanost 6. Co má zajistit nestrannost veřejnoprávních médií? Koncesionářské poplatky

Použité zdroje Přispěvatelé Wikipedie, Cenzura [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 9. 10. 2012, 12:15 UTC, [citováno 10.10.2012] http://cs.wikipedia.org/wiki/cenzura Pospíšil Jan, Závodná Lucie Sára: Mediální výchova, ComputerMedia, Kralice na Hané 2009, s.37-38, ISBN: 978-80- 7402-022-3 Materiál je určen k bezplatnému používánímu pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690

Obrázky Obr. 1. Reporters Without Borders 2008 press freedom ranking map; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:reporters_without_border s_2007_press_freedom_rankings_map.png; CC BY-SA3.0

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.