GODŽAVER GRAJORO (Múdry koník)

Podobné dokumenty
2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Charakteristika predmetu

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program. PREDMET : ekológia. Charakteristika učebného predmetu

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,

Tematický plán učiteľa pre školský rok 2015/2016

Charakteristika predmetu

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

01 práca pri príprave jedál

Environmentálne projekty pre deti

Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z EKOLÓGIE

Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

Metóda Konspektu SlPK

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

45 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj. vidieka. vidieka. Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku Spolu Všeobecnovzdelávacie

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.

Kód kvalifikácie C Úroveň SKKR 7 Poľnohospodárstvo, veterinárstvo a rybolov. Úradný veterinárny asistent

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

1. prednáška MARKETING MANAŽMENT

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

P E D A G O G I C K É

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

GODŽAVER GRAJORO. POČÍTAME KORUNY Mgr. Ľ. Sabolová

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM

OBSAH LEKCIÍ. vzdelávacieho programu. Ekologická stopa výchova k trvalo udržateľnému rozvoju

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019

TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci. Rozsah: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne

Metodický model BIOLÓGIA, 8. ročník ZŠ. 8. ročník základná škola 3. ročník gymnázium s osemročným štúdiom DEDIČNOSŤ A PREMENLIVOSŤ ORGANIZMOV

1) Moje dieťa chodí do školy rado

Projekty podpory zdravia :

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

Plán práce školského psychológa

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Biológia. Biológia Nižšie sekundárne vzdelávanie. Názov predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 2

PRÍRODOVEDA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 1 VZDELÁVACIA OBLASŤ PRÍRODA A SPOLOČNOSŤ SKRATKA PREDMETU

BEZPEČNOSŤ A KVALITA NA DIALÝZE. Jana Híčiková SLS Sekcia sestier pracujúcich v nefrológii

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Prieskum vzdelávania o potravinách a výžive na základných školách Elektronické dotazovanie

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Učebné osnovy. 1 Charakteristika predmetu. 2 Ciele vyučovacieho predmetu. 2.1 Kognitívne spôsobilosti

Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Školský rok 2016 / 2017

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre druhý stupeň základných škôl a pre stredné školy

Kľúčová akcia 2 Strategické partnerstvá v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy PaedDr. Milada Kristínová Základná škola Dr.J.

Globálne vzdelávanie v učebniciach ZŠ. Bc. Dominika Mareková Predmet Globálne vzdelávanie 2014/2015

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016

UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Svet práce

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

FYZIKA pre 8. ročník ZŠ

FYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /

Plán práce školského psychológa

Metodický list. Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy

Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Gymnázium Malacky. Projektová práca 1. Návrh tém a problémov, ktorým sa budeme venovať v projekte. Gymnázium Malacky Ul. 1.

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Praktická časť laboratórna úloha 02 Fyziológia bunky

KONFERENCIA O VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ NITRA

Prieskum názorov a potrieb občanov obcí zahrnutých do územia MAS MALOHONT KRUŽNO

Verifikácia a falzifikácia

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

MEDICAL. Voda, ktorá lieči. Cenník liečebno-preventívnych pobytov. Liečebné domy RUBÍN, SMARAGD a kúpeľný hotel MINERÁL

Transkript:

GODŽAVER GRAJORO (Múdry koník) Environmentálna výchova Ing. Viera Krotká

Ciele Všeobecné Konkrétne Uvedomiť si hodnotu vzdelania Naučiť sa zodpovednosti Zvyknúť si na pravidelnosť činností Plniť si svoje povinnosti Sledovať stav životného prostredia v okolí školy a bydliska Monitorovať divoké skládky Upozorňovať na výskyt hlodavcov, švábov, ploštíc... v súvislosti s čistotou prostredia Sledovať pod mikroskopom rastlinné a živočíšne telá, parazity Hodnotiť kvalitu vody, pôdy z odobratých vzoriek Monitorovať vplyv prostredia na zdravie človeka

Vzorový tematický plán Environmentálna výchova

Dátum Téma Cieľ Úloha Metódy a formy marec Zmyslové vnímanie prírody. Nauč sa pozorovať prírodu. Priprav vonný kokteil pre spolužiakov. Uhádni čo som doň primiešal. Didaktická samostatná práca. Hodnotenie prírodnín. hra, kvality Zásady mikroskopovania. Naučiť sa pracovať s mikroskopom a preparátmi. Pozoruj stále preparáty, hľadaj rôzne bunky a pletivá. Pozorovanie stálych preparátov, práca v skupinách Príprava vlastných preparátov. Nauč sa pracovať s preparačnými pomôckami. Priprav preparáty z rastlinného a živočíšneho materiálu. Tvorba preparátov, samostatná práca, pozorovanie, hodnotenie Svetový deň vody. Poznávaj rôzne druhy minerálnych vôd. Na internete vyhľadaj informácie o kvalite podzemných vôd. Práca s didakt. technikou, triedenie informácií, samostat. práca

apríl Živá voda. Odber vzoriek z rôznych zdrojov. Hodnotenie kvality vody. Zisti príčiny znečistenia. Vychádzka do osady, odoberanie a vyhodnocovanie vzoriek. Mesiac vtáctva. Oboznám sa s chránenými vtáčimi územiami v tvojom regióne. Zhotov nástenné noviny s tématikou ochrany vtáctva. Tvorba pomôcok, skupinová práca. Súťažíme a učíme sa. Monitoruj výskyt vtáčich druhov v okolí školy. Zhotov búdky pre vtákov a monitoruj výskyt vtáčich druhov. Projektová metóda, skupinová práca.. Choroby špinavých rúk. Poznaj príčiny a dôsledky nedostatočnej hygieny na ľuds. organizmus. Priprav pokus s odtlačkami špinavých prstov a pozoruj pod mikroskopom. Laboratórny pokus, Pozorovanie, skupinová práca.

máj Ochrana životného prostredia. Pomôž svojmu prostrediu, zbav ho odpadkov. Liečivé rastliny a ich význam pre človeka. Poznaj rodové i druhové názvy lieč. rastlín. Ako si dopestovať zdravú zeleninu. Poznávaj zásady ošetrovania a hnojenia. Biopoľnohospodárst vo. Mesiac lesov. Poznávaj lesné stromy a spoločenstvá. Upratuj a separuj odpad v tvojom okolí. Pomocou kľúča určuj liečivé rastliny v tvojom okolí. Vyhľadaj na šk. pozemku choroby a škodcov zeleniny. Zahraj si hru: Hľadanie súvislostí a nauč sa viac o lese a jej zákonoch. Tvorba letákov, nástenných novín, rieš problém, skupinová práca.. Poznávanie, triedenie, skupinová práca. Pozoruj, trieď, informuj sa, práca v skupinách.. Hranie rolí, didaktická metóda,.

Okruhy tém Zhotovovanie preparátov z rastlinných a živočíšnych materiálov Pozorovanie a hodnotenie prírody okolia školy a bydliska Voda najvzácnejšia tekutina na Zemi Starostlivosť o telesné a duševné zdravie Ako dopestovať zdravé potraviny? Ekologické problémy týkajú sa aj mňa? Druhy spoločenstiev v mojom okolí Poznaj a chráň Hodnotenie vlastnej práce na aktivitách

Zhotovovanie preparátov z rastlinných a živočíšnych materiálov Objavuj svet mikroorganizmov Bunky - základné stavebné jednotky tiel rastlín a živočíchov

Pozorovanie a hodnotenie prírody Vonný kokteil zmyslové vnímanie prírody Divoké skládky v mojom okolí Sieť súvislostí všetko so všetkým súvisí

Sieť súvislostí všetko so všetkým súvisí

Sieť súvislostí všetko so všetkým súvisí

Voda najvzácnejšia tekutina na zemi Pri brehu našej rieky Živá voda odber vzoriek vody Svetový deň vody

Svetový deň vody

Starostlivosť o telesné a duševné zdravie Kto nám znehodnotil potraviny?

Starostlivosť o telesné a duševné zdravie Parazity v našej domácnosti Čo sa skrýva na špinavých rukách?

Starostlivosť o telesné a duševné zdravie Smiech alebo hnev?

Ako dopestovať zdravé potraviny? Pôda pôdne typy, pôdne druhy, ochrana pôdneho fondu Nároky rastlín na klíčenie Biopotraviny

Ekologické problémy týkajú sa aj mňa? Ekologická stopa Nevypaľujme trávu kompostujme!

Ekologické problémy týkajú sa aj mňa? Recyklujte s nami!

Druhy spoločenstiev v našom okolí Lúčne spoločenstvo Poľné spoločenstvo Lesné spoločenstvo

Poznaj a chráň Rastliny chránené, liečivé, kultúrne, buriny Živočíchy chránené, hospodársky významné, škodci Minerály a horniny z nášho regiónu

Hodnotenie vlastnej práce na aktivitách Čo som sa naučil? V ktorej oblasti som sa zdokonalil? Aké sú moje silné a slabé stránky? Ovplyvnila ma táto aktivita pri výbere strednej školy budúceho zamestnania?

Použité metódy Motivačné metódy Expozičné metódy Problémové metódy Didaktické hry Samostatné štúdium

Využitie a tvorba pomôcok Pomôcky zakúpené do projektu

Merateľné ukazovatele Zapojenosť žiakov Zručnosť v oblasti mikroskopovania a zhotovovania preparátov Vedomosti v oblasti: botaniky, zoológie, ekológie

Ďakujeme za pozornosť!