ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Podobné dokumenty
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Materiál: jablko pomeranč med vata pudinkový prášek. Pomůcky: filtrační papír zkumavky struhadlo

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

DENATURACE PROTEINŮ praktické cvičení

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

P + D PRVKY Laboratorní práce

3) Kvalitativní chemická analýza

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Název: Vitamíny. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

Laboratorní cvičení z lékařské chemie IV

Vitamin C důkaz, vlastnosti

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

P + D PRVKY Laboratorní práce

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

2) Připravte si 7 sad po pěti zkumavkách. Do všech zkumavek pipetujte 0.2 ml roztoku BAPNA o různé koncentraci podle tabulky.

2) Připravte si 3 sady po šesti zkumavkách. Do všech zkumavek pipetujte 0.2 ml roztoku BAPNA o různé koncentraci podle tabulky.

Stanovení α-amylázy v moči

Součástí cvičení je krátký test.

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Oborový workshop pro SŠ CHEMIE

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Bílkoviny (laboratorní práce)

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 7

CHEMIE. Pracovní list č žákovská verze Téma: Bílkoviny. Mgr. Lenka Horutová

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

Sešit pro laboratorní práci z chemie

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu

Neutralizace, měření senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

Odborná práce přírodovědného kroužku Gymnázia Jana Opletala Litovel, Opletalova 189. Sacharidy

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

Vybraná vyšetření u pacientů s diabetes mellitus

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Návody na praktika z Cytologie verze 2015

Vitamíny v potravinách

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Všeobecné lékařství 2014/15

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Návody pokusů k 2. laboratornímu cvičení Určeno pro žáky ZŠ

Návody na pokusy SEG Chemie pro začátečníky

hodina chemie- pátek v týdnu po LP

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK. Vyšetření moči

53. ročník 2016/2017

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Vybrané chemické pokusy z organické a anorganické chemie

Chemický kroužek pro žáky ZŠ. Téma č.1:

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Oxidace benzaldehydu, redukční účinky kyseliny mravenčí a příprava kyseliny acetylsalicylové

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

4.02 Důkaz bílkovin biuretovou reakcí. Projekt Trojlístek

Název: Acidobazické indikátory

nabídka: hroznový cukr, ovocný cukr, dextróza, levulóza, krevní cukr

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

Zadání:

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Transkript:

Téma: Bílkoviny, enzymy ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9 Úkol 1: Dokažte, že mléko obsahuje bílkovinu kasein. Kasein je hlavní bílkovinou obsaženou v savčím mléce. Výroba řady mléčných výrobků je založena na jeho kyselém srážení. Kyseliny porušují povrchovou strukturu kaseinu, který se tímto stává nerozpustným a tvoří sraženinu. Přítomnost kaseinu v mléce lze dokázat reakcí s modrou skalicí v silně alkalickém prostředí, při které vzniká fialový biuret. kádinka, trojnožka, síťka, skleněná tyčinka, papírový kapesník, filtrační aparatura, univerzální ph papír, teploměr Postup: mléko, ocet, NaOH, CuSO 4.5H 2 O 1) Do kádinky dejte 40 cm 3 mléka, přidejte cca 10 kapek octu a zamíchejte. 2) Zahřejte na 50 C a vzniklou sraženinu přefiltrujte přes papírový kapesník. 3) Sraženinu rozpusťte v roztoku modré skalice a zalkalizujte roztokem NaOH. 4) Pozorujte barevné změny a vysvětlete. Výsledky:

Úkol 2: Určete teplotu denaturace bílkovin. Ze sacharidů je v ovoci nejvíce zastoupena fruktóza a dále glukóza. Oba zmíněné cukry patří mezi monosacharidy, mají tedy zachován poloacetálový hydroxyl a mohou redukovat Fehlingovo i Tollensovo činidlo. zkumavky, teploměr, vodní lázeň, kahan, síťka, trojnožka, skleněná tyčinka, filtrační aparatura, papírový kapesník syrový vaječný bílek, voda Postup: 1) Vaječný bílek rozmíchejte ve 100 cm 3 vody a přefiltrujte přes papírový kapesník. 2) Do zkumavky napipetujte 5 cm 3 filtrátu a zkumavku spolu s teploměrem vložte do vodní lázně. 3) Zahřívejte a sledujte teplotu, při které dochází k denaturaci bílkovin (roztok se zakaluje). Výsledky: Úkol 3: Dokažte, že amylasa ze slin je schopna rozštěpit škrob. Enzym α-amylasa katalyzuje hydrolytické štěpení α-glykosidických vazeb rostlinného škrobu. Vznikají tak postupně kratší řetězce složené z glukosových jednotek, které podle délky řetězce dávají s roztokem jodu

charakteristické zbarvení (od modré až po hnědé). Konečným produktem štěpení škrobu je maltosa, kterou lze dokázat reakcí s Fehlingovým činidlem. vodní lázeň, porcelánová kapkovací destička, filtrační nálevka, odměrný válec, pipety, kádinka, kahan, varná síťka, filtrační papír, stojan, filtrační kruh, stojan se zkumavkami Postup: roztok jodu, Fehlingův roztok I a II, rozpustný škrob, NaCl, zředěný roztok slin 1) Připravte si čerstvý roztok škrobu 1 g rozpustného škrobu a 0,3 g nacl rozpusťte ve 100cm 3 destilované vody. 2) Dále si připravte roztok vlastních slin ústa si dvakrát vypláchněte vodou, potom si naberte do úst destilovanou vodu, pět minut ji převalujte v ústech a vypusťte do kádinky. 3) Roztok slin přefiltrujte. 4) Do zkumavky A napipetujte 5 cm 3 škrobu a 3 cm 3 destilované vody. 5) Do zkumavky B napipetujte 5 cm 3 škrobu a 3 cm 3 roztoku slin. 6) Obě zkumavky vložte do vodní lázně zahřáté na 37 C. 7) Na porcelánovou kapkovací destičku naneste dvě řady kapek roztoku jodu. 8) Skleněnou tyčinkou v dvouminutových intervalech odebírejte vzorky ze zkumavky A i B vzorky a přidávejte je ke kapkám roztoku jodu. 9) Pozorujte změny zbarvení kapek na skleněné desce. 10) Z obou zkumavek potom pipetou přeneste 2 cm 3 do čistých zkumavek, přidejte 2 cm 3 Fehlingova roztoku a obě zkumavky zahřejte. 11) Pozorujte a vysvětlete.

Výsledky: Úkol 4: Určete, jaký vliv má teplota na aktivitu amylasy ze slin. Reakční rychlost obecně vzrůstá se stoupající teplotou. To platí i pro enzymové reakce, ovšem jen v rozmezí zhruba od 10 do 40 C. Při 45-50 C se narůstání rychlosti reakce zastaví a při dalším zvyšování teploty začne rychlost silně klesat. Většina enzymů za vyšší teploty (50-60 C) ztrácí svou katalytickou aktivitu. kapkovací deska, zkumavky, odměrná zkumavka, kahan, držák na zkumavky, stojan, svorka, varný kruh, síťka, kádinka, led, pipeta dělená 10 cm 3, skleněná tyčinka, teploměr Postup: roztok jodu, čerstvě připravený roztok škrobu, roztok slin 1) Na porcelánovou kapkovací destičku naneste čtyři řady kapek roztoku jodu. 2) Do čtyř zkumavek označených písmeny A až D napipetujte po 2 cm 3 roztoku enzymu. 3) Roztok slin ve zkumavce C zahřejte k varu a ochlaďte ve studené vodě. 4) Do zkumavky A přidejte 3 cm 3 roztoku škrobu, ihned ji vložte do lázně s ledem a ihned prostřednictvím tyčinky odeberte vzorek a vložte jej do kapky jodu na destičce.

5) Vždy po půlminutových intervalech pokračujte stejně i s ostatními zkumavkami, zkumavku B však ponechte stát při pokojové teplotě a zkumavky C a D vložte do vodní lázně zahřáté na 37 C. 6) Pokračujte v půlminutových intervalech s postupným odebíráním dalších vzorků ze všech zkumavek (mezi odběry vzorků z téže zkumavky budou tedy vždy dvouminutové intervaly) a přidávejte je ke kapkám roztoku jodu na kapkovací desce. 7) Pozorujte změny zbarvení, zapište je do tabulky a vysvětlete. Výsledky: A B C D 0 minut 2 minuty 4 minuty 6 minut Otázky a úkoly: 1) Lze dokázat bílkovinu ve vzorku i jinak než bibretovou reakcí? Jak? Jaký je princip tohoto důkazu?

2) Co je podstatou denaturace bílkovin? Které faktory ji mohou způsobit? 3) Proč se při teplotě vyšší než 50 C aktivita enzymů snižuje? 4) Jak se označuje teplota, při které je aktivita enzymu nejvyšší?