Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_19_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA



Podobné dokumenty
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

ŽLÁZY S VNIT SEKRECÍ

SOUSTAVA ŽLÁZ S VNITŘNÍ SEKRECÍ

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Žlázy s vnitřní sekrecí

- hormony ovlivňují - celkový metabolismus, hospodaření s ionty a vodou, růst, rozmnožování

Hormonální (endokrinní) soustava

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_18_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autoři: Jana Kučerová Zdeňka Vlahová Gymnázium J.G. Mendela, Brno Maturitní téma č.

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

LNÍ REGULACE HORMONÁLN. Hormony. Mgr. Aleš RUDA

Hormonální soustava látkové řízení

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Digitální učební materiál

délka působení je různá - minuty / urč.období (dospívání, těhotenství) / celý život

OBRANNÝ IMUNITNÍ SYSTÉM

HORMONY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_08_BI1 SVALOVÁ SOUSTAVA

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Variace Endokrinní soustava

Andulí Hylmarová Madla Klačková PVČ

TRÁVICÍ SOUSTAVA - TLUSTÉ STŘEVO

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_17_BI1 OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Hormonální soustava. Obě tyto soustavy jsou navzájem propojeny složitou sítí vazeb a dohromady vytvářejí dokonalý řídící systém našeho těla.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Žlázy s vnitřní sekrecí HORMONY

Látkové (hormonální) řízení. - uskutečňuje se pomocí chemických látek = hormonů, které jsou vylučovány žlázami s vnitřní sekrecí

ATC hormony. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Helena Kollátorová

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

MUDr.Zdeňek Pospíšil

Složky potravy a vitamíny

Obecný popis funkce žláz s vnitřní sekrecí

Regulace glykémie. Jana Mačáková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

JAK ŘEŠIT CUKROVKU DIABETES MELLITUS II. TYPU

MUDr.Zdeňek Pospíšil

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_17_BI2 NEMOCI CNS

TĚLNÍ TEKUTINY KREVNÍ ELEMENTY

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

SOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice

TRÁVICÍ SOUSTAVA TRÁVICÍ ŽLÁZY

Hormonální regulace bezobratlých

Patologie endokrinního systému

Jak zdravotní obtíže ovlivňují naši mozkovou výkonnost. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Diabetes neboli Cukrovka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Nabídka laboratoře AXIS-CZ Hradec Králové s.r.o. pro samoplátce

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

TRÁVICÍ SOUSTAVA ŽALUDEK

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

NERO. ZPOŤ SE! MÁKNI! DOBIJ SE!

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

ŠTÍTNÁ ŢLÁZA a její detoxikace

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Zdroj: NADLEDVINY. a jejich detoxikace. MUDr. Josef Jonáš. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Hormony doplnění látky pro účastníky výměny do Brescie Cukrovka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Informované souhlasy

EU peníze středním školám

Digitální učební materiál

evito laboratorní vyšetření úrovně kompenzace diabetika

Digitální učební materiál

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

MUDr. Josef Jonáš. Zdroj: calciumfoods.info KOST HORMON VÁPNÍK. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

PˇR ISNˇE TAJN E! Biologie: Celkem: ve výpočtech uvažujte 10 m s 2, konstantu π = 3, 14 a zanedbejte odpor prostředí. a) v p = 5 m/s.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Glykemický index a jeho využití ve výživě sportovce. Bc. Blanka Sekerová Institut sportovního lekařství

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

*Mléko a mléčné výrobky obsahují řadu bioaktivních

Seznam šablon - Přírodopis

Diabetes - cukrovka. Ing. Miroslava Teichmanová

- řízení organismu je hormonální (vývojově starší) a nervové (navzájem spolupracují)

Inzulínová rezistence. Bc. Eliška Koublová

Biochemická vyšetření krve. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

CUKROVKA /diabetes mellitus/

TVORBA TEPLA. -vedlejší produkt metabolismu. hormony štítné žlázy, růstový hormon, progesteron - tvorbu tepla. vnitřní orgány svaly ostatní 22% 26%

Digitální učební materiál

EXTRACELULÁRNÍ SIGNÁLNÍ MOLEKULY

extrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů

Transkript:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_19_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA nejstarší žláza s vnitřní sekrecí u obratlovců (z fylogenetického hlediska) váží 30 až 40 g není hmatná

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA dva laloky uprostřed spojeny uložené po obou stranách štítné chrupavky hrtanu tvar písmena H

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA produkuje hormony: tyroxin T4 trijodtyronin T3 při biosyntéze se připojují i jodidové anionty > dostatečný přísun jódu!!

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA nedostatek jódu v období vývinu plodu: kretenismus > zpomalení fyzického vývoje nevratná mentální retardace závažné vrozené vady

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA hormony štítné žlázy významně stimulují syntézu bílkovin ovlivňují metabolismus zvyšují účinnost jiných hormonů, např. adrenalinu projevem poruchy činnosti štítné žlázy : struma: deficit jódu v potravě endemická struma struma i kretenismus vymýcen ve druhé polovině 20. století přidávání jodidů do kuchyňské soli

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA nedostatečná činnost (hypotyreóza ) se projevuje snížením : látkové přeměny tělesné teploty frekvence tepu a dechu hlas je hrubší a řeč pomalá myšlení zpomalené a paměť špatná suchá, nažloutlá kůže špatně snáší chlad Hashimotova choroba

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA nadměrná činnost štítné žlázy se projevuje: i strumou zvýšenou látkovou přeměnou hubnutím větší chutí k jídlu pocením zrychlením tepu nadměrná činnost žlázy = tyreotoxikóza: vliv na centrální nervovou soustavu způsobuje neklid, úzkost emocionální labilitu, třes

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA vysoký bazální metabolismus zvýšená produkce tepla > nemocní špatně snášejí teplo Gravesova Basedovova nemoc: příčinou je autoimunitní reakce proti buňkám štítné žlázy otoky kolem očí dvojité vidění lesklé oči zvláštním projevem je exoftalmus > nápadné vystoupení očí z důlků

ŠTÍTNÁ ŽLÁZA kromě tyroxinu a trijodtyroninu produkují některé buňky kalcitonin snižuje se koncentrace vápenatých iontů v krvi spolu s parathormonem se podílí na udržování stálé hladiny vápníku v organismu

PŘÍŠTÍTNÁ TĚLÍSKA čtyři malé útvary o velikosti čočky na zadní straně obou laloků štítné žlázy hormon parathormon stimuluje odbourávání vápníku z kostí prostřednictvím osteoklastů

PŘÍŠTÍTNÁ TĚLÍSKA parathormon: stimuluje v kostech aktivitu buněk rozrušují kostní hmotu z kostí se uvolňuje vápník a fosfáty regulace vápníku v krvi na stálé hodnotě negativní zpětná vazba

PŘÍŠTÍTNÁ TĚLÍSKA činnost je založena na principu zpětné vazby stejná regulace na principu zpětné vazby je nejčastější při vylučování: inzulinu glukagonu parathormonu ADH

PŘÍŠTÍTNÁ TĚLÍSKA k poškození tělísek dochází: při operacích štítné žlázy při alkoholismu při autoimunitní reakci nedostatek parathormonu: hypoparatyreoza rychlý pokles hladiny vápníku zvýšená nervové dráždivost svalové křeče = tetanie

ZDROJE NOVOTNÝ, Ivan a Michal HRUŠKA. Biologie člověka pro gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1995, 136 s. ISBN 80-716-8234-9. KOČÁREK, Eduard a Michal HRUŠKA. Biologie člověka. 1. vyd. Praha: Scientia, 2010, 336 s. Biologie pro gymnázia. ISBN 978-808-6960-470. JELÍNEK, Jan a Vladimír ZICHÁČEK. Biologie pro gymnázia: teoretická a praktická část. 2. dopl. a rozš. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1998, 551 s. Biologie pro gymnázia. ISBN 80-718-2050-4. ROSYPAL, Stanislav. Nový přehled biologie. 1. vyd. Praha: Scientia, 2003, 797 s. ISBN 80-718- 3268-5.

NADLEDVINY Jsou párově endokrinní žlázy uložené při horním pólu ledvin Rozlišují se na dvě části lišící se jak původem a stavbou, tak i funkcí 1) Kůra 2) Dřeň

KŮRA NADLEDVIN Syntetizují a vylučují se zde dva druhy hormonů 1) Glukokortikoidy 2) Mineralokortikoidy Sekrece kůry nadledvin je řízená adrenokortikotropinem vylučovaným z předního laloku hypofýzy

GLUKOKORTIKOIDY Nejvýznamnější z glukokortikoidů je hormon kortizol přispívá k udržování hladiny glukózy v krvi působí léčebně Mají příznivý účinek při léčbě zánětů Ve vyšších dávkách způsobují snížení imunobiologických reakcí zmenšením aktivity imunitní soustavy (imunosupresivní účinek) Využívá se při transplantacích, ale i při alergiích

MINERALOKORTIKOIDY Hlavní hormon této skupiny je aldosteron Zvyšuje vstřebávání iontů sodíku a současně sekreci iontů draslíku zpětným vstřebáváním iontů sodíku se zvyšuje i zpětné vstřebávání vody, a tím se řídí hospodaření nejen s minerálními látkami, ale i s vodou

DŘEŇ NADLEDVIN Vytvářejí dva hormony: adrenalin a noradrenalin Hlavně působí na centrální nervovou soustavu (zvláště důležitý je vliv adrenalinu) Jsou ovládány prostřednictvím nervových vláken synaptiku. Sekrece hormonů se zvyšuje při tělesné námaze, vystavení chladu, poklesu krevního tlaku, hypoglykémii ale i při psychickém stresu, jako je strach, úzkost a napětí

ADRENALIN Vylučuje se zejména při fyzické a psychické zátěži. Stimuluje srdeční činnost (zvyšuje výkon), způsobuje rozšíření cév v kosterních svalech, zatímco v jiných oblastech jejich zúžení zvýšení přítoku krve k činným orgánům (kosterní svaly, srdce) Zajišťuje glukózu a mastné kyseliny jako rychle použitelný zdroj energie pro metabolismus tkání

SLINIVKA BŘIŠNÍ Působí jednak jako žláza s vnitřní sekrecí tak jako exokrinní žláza vylučuje pankreatickou šťávu do dvanáctníku Endokrinní složkou jsou Langerhansovy ostrůvky skupiny buněk rozptýlené po celém pankreatu vytvářející inzulín regulující hladinu cukru v krvi Inzulín udržuje hladinu glukózy v krvi na stejné úrovní (4,5 6,2 mmol. 1-1) stimulací vstupu glukózy do buněk, využívající glukózu jako energii Pouze nervové buňky jsou volně propustné pro glukózu (hlavní zdroj energie pro mozek, takže mozek není závislý na vylučování inzulínu Dále vylučuje hormon glukagon, který má podobné účinky jako adrenalin (působí opačně než inzulin - zvyšuje štěpení glykogenu na glukózu v játrech, nikoliv ve svalech) Hladiny obou hormonů jsou závislé na hladině glukózy v těle

CUKROVKA Nedostatečné vylučování inzulínu nebo porucha jeho účinku se projevuje onemocněním nazývaným cukrovka (diabetes) Zvýšená hladina cukru v krvi způsobuje poruchy některých tkání, jako jsou cévy, sítnice oka nebo ledviny Mírná forma cukrovky se léčí dietou bez cukru, těžší forma pravidelným podáváním inzulínu (musí se podávat injekcí pod kůži) Cukrovku dnes mají asi 4% obyvatel

DALŠÍ ENDOKRINNÍ ORGÁNY Jsou například placenta, šišinka a brzlík Hormon šišinky melatonin se vytváří především v noci, hraje roli při kontrole cyklu bdění a spánku a taky ovlivňuje pohlavní dozrávání Brzlík produkuje látky působící na vývoj lymfocytů

ZDROJE NOVOTNÝ, Ivan a Michal HRUŠKA. Biologie člověka pro gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1995, 136 s. ISBN 80-716-8234-9. KOČÁREK, Eduard a Michal HRUŠKA. Biologie člověka. 1. vyd. Praha: Scientia, 2010, 336 s. Biologie pro gymnázia. ISBN 978-808-6960-470. JELÍNEK, Jan a Vladimír ZICHÁČEK. Biologie pro gymnázia: teoretická a praktická část. 2. dopl. a rozš. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1998, 551 s. Biologie pro gymnázia. ISBN 80-718-2050-4. ROSYPAL, Stanislav. Nový přehled biologie. 1. vyd. Praha: Scientia, 2003, 797 s. ISBN 80-718- 3268-5.