ECDL European Computer Driving Licence. Mezinárodní koncept počítačové gramotnosti

Podobné dokumenty
Elektronické vzdělávání. Ing. Petr Městecký, IBM ČR

malým a středním podnikům aneb ECDL v personalistice a vzdělávání

Mezinárodní koncept testování počítačové gramotnosti European Computer Driving Licence Evropský řidičák na počítač

Přípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu

Informace o projektech MV ČR v oblasti vzdělávání ve veřejné správě

Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 10, V Úžlabině 320 TESTOVÁNÍ ECDL

TESTOVÁNÍ ECDL. Akademický rok 2014/2015. Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 10, V Úžlabině 320

JSOU ABSOLVENTI ČESKÝCH ŠKOL DIGITÁLNĚ KVALIFIKOVANÍ, S JAKÝMI POČÍTAČOVÝMI DOVEDNOSTMI MAJÍ ŽÁCI JAK LZE VYUŽÍVAT KONCEPTU ECDL JAKO ZPĚTNÉ VAZBY

zaměstnáváním osob se zdravotním postižením Konference INSPO Kongresové centrum

Podpora pro jednotlivce Budování informační společnosti Růst ekonomiky a zaměstnanosti. Počítačová gramotnost, ČSKI a ECDL.

JSOU INVESTICE DO TECHNICKÉHO A PROGRAMOVÉHO VYBAVENÍ ŠKOL SMYSLUPLNÝM PŘÍNOSEM PRO VÝUKU?

Přehled částí veřejné zakázky a požadavků zadavatele

Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU. Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc.

Česká společnost pro kybernetiku a informatiku

5 DŮVODŮ PROČ VYUŽÍVAT ECDL

Česká společnost pro kybernetiku a informatiku

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

ČSKI ČSKI. Mezinárodní koncept ECDL z pohledu vzdělávacího obsahu. Česká společnost pro kybernetiku a informatiku

Příloha č. 5 ZD - Specifikace rekvalifikačních kurzů

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip

Vznik a zaměření společnosti IdeaHELP

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy

M u l t i m é d i a v e š k o l e

Digitální dovednosti a trh práce

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

ICT plán školy na školní rok 2011/2012

INFORMAČNÍ VĚDA 2 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ V OBORU INFORMAČNÍ SYSTÉMY

NABÍDKA ŠKOLENÍ. Nabídka zpracována dne: Zpracovatel: Nabídku zpracoval:

ECDL koncept počítačové gramotnosti

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ

V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit

Nižší a střední management

VZDĚLÁVACÍ CENTRUM POČÍTAČOVÁ SLUŽBA s.r.o.

PŘEDSTAVENÍ FIRMY. POČÍTAČOVÁ SLUŢBA s.r.o., Stupkova 413/1a, Olomouc

reg. č. projektu : CZ /0.0./0.0/16_033/ Uchazeč musí garantovat řádný průběh a metodiku zpětné vazby, které poskytuje z realizace kurzů.

ICT kompetence I. část Úvod do oblasti intervence

Systém vzdělávání egovernmentových dovedností podle Strategie implementace egovernmentu do území. ISSS 2011, Hradec Králové Zdeňka Šilhová

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ NABÍDKY

Výňatek z Metodiky monitorovacích indikátorů OP VK Monitorovací indikátory 1.4

Digitální dovednosti proč a jak na ECDL SPŠ na Proseku

Přehled kurzů, seminářů, školení

Přílohy: Publikační činnost:

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

1. IT_0F1 Základní obsluha MS Office 2010 MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Windows

Digitální gramotnost a cesty k ní Olga Štěpánková, Jiří Chábera Česká společnost pro kybernetiku a informatiku,

Aktuální seznam nabízených kurzů

Projekt QUIDO Zdokonalení kompetencí v ICT a ŽP u pedagogů v Olomouckém kraji Informace o ukončeném projektu

Základní informace o vzdělávacím kurzu

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

V.3. Informační a komunikační technologie

Příloha č. 1 Specifikace kurzů

Novela havarijní vyhlášky z pohledu chemického průmyslu vyhláška 175/2011 Sb. Praha, Hotel Populus

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

Každý prostředek se dá efektivně využít, je-li správně uchopen a použit David Nocar

Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA VÝPOČETNÍ A DIDAKTICKÉ TECHNIKY

technologií Mgr. Jana Malá Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.:

Národní soustava kvalifikací

Plán je zpracován na období od (stávající stav) do (cílový stav).

Implementace European Computer Driving Licence (ECDL) do výuky informatiky a výpočetní techniky na základních a středních školách

Informační a digitální technologie v praxi

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

REALIZACE Strategického záměru

ČSKI. Digitální dovednosti a trh práce OHK Olomouc ČSKI. Česká společnost pro kybernetiku a informatiku

VZDĚLÁVACÍ CENTRUM POČÍTAČOVÁ SLUŽBA s.r.o. NABÍDKA ŠKOLENÍ PRÁCE S KANCELÁŘSKÝMI A GRAFICKÝMI PROGRAMY PŘEDKLADATEL NABÍDKY: ISO 9001:2001

Ing. Mgr. Jiří Svoboda ICT Kurzy

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

POČÍTAČOVÁ Počítačová škola GOPAS, a.s. GOPAS, a. s.

ZDRAVOTNÍ SESTRY V SYSTÉMU DOSTUPNÉ ZDRAVOTNÍ PÉČE. Jana Pultarová

Conference Economy and Law. Karlovy Vary, Czech Republic, 18th March, 2011

Informační centrum školy jako nezastupitelná podpora výuky. Jana Nejezchlebová Moravská zemská knihovna

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_01_03_17 ŽIVOTOPIS

Dolanský Tomáš, Lhoták Jan, Hauser Radek

EURES. Evropské sluţby zaměstnanosti EURopean Employment Services. Příleţitosti pro mladé Evropany. Pardubice,

Ing. Pavel Eliáš. Vysoká škola sociálně správní, Havířov.

DÍLČÍ KVALIFIKACE ELEKTRO ENERGETIKA SLOVNÍČEK

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát P R O T O K O L

Vstupní a výstupní hodnocení v rámci projektu EU peníze středním školám

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K ZAKÁZCE MALÉHO ROZSAHU NA DODÁVKU

Personalista ve víru procesů. Milan Štolba. Příspěvek pro konferenci E-learning forum 2005

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 2: POUŽÍVÁNÍ PC

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

Střední odborné učiliště stavební Fanderlíkova 25, Prostějov. Projektový záměr. Vypracoval: Ing.Čestmír Láhner, ředitel školy 1-6

Individuální projekty národní

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU INFORMATIKA (4 leté studium)

Jak být online a ušetřit? Ing. Ondřej Helar

Testy a písemky v informatice a open source

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno IČ: DIČ: CZ

Stát a jeho role v dalším vzdělávání - Aktuální situace v oblasti DV

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost

Návrhář podnikových procesů

Prezentace individuálního projektu národního

Proč studovat na GJKT. Prezentace ke dni otevřených dveří dne 27.ledna 2010

Transkript:

ECDL European Computer Driving Licence Mezinárodní koncept počítačové gramotnosti

Co je koncept ECDL? KONCEPT ECDL je mezinárodně uznávaná metoda pro ověřování počítačové gramotnosti. Zjišťuje pomocí praktických testů, zda je libovolná osoba schopna vyuţívat základní informační a komunikační technologie alespoň na takové úrovni, která odpovídá mezinárodně dohodnuté definici. POČÍTAČOVÁ GRAMOTNOST 2

Co je počítačová gramotnost? OBECNÁ GRAMOTNOST číst a psát umí kaţdý gramotný člověk, pokud něco z toho neumí, pak je částečně nebo zcela negramotný (literární, technická, numerická, počítačová a další ). POČÍTAČOVÁ GRAMOTNOST z pohledu ECDL (= téměř celosvětově přijatý standard): Osoba je plnohodnotně počítačově gramotná, pokud má minimálně takové znalosti a dovednosti, které jsou uvedeny VE VŠECH OBLASTECH ECDL Sylabu. 3

V roce 2007 28%

ECDL SYLABUS Pokrývá tyto oblasti znalostí a dovedností při práci s počítačem: Modul 1 Základní pojmy informačních a komunikačních technologií Modul 2 Pouţívání počítače a správa souborů Modul 3 Zpracování textu Modul 4 Tabulkový procesor Modul 5 Pouţití databází Modul 6 Prezentace Modul 7 Práce s Internetem a komunikace 6

O čem jsou testy ECDL? TESTY ECDL jsou určeny především pro běţné uţivatele výpočetní techniky bez hlubších teoretických znalostí o ICT a pokrývají většinu oblastí vyuţívaných uţivateli počítačů pro práci, komunikaci i zábavu. ROZSAH A HLOUBKA ZNALOSTÍ je definována mezinárodně platným, jednotným a volně přístupným dokumentem, tzv. ECDL Sylabem, který je kaţdých několik let aktualizován s ohledem na vývoj ICT ve světě. 7

Koncept ECDL STANDARDIZACE stejná mezinárodní definice počítačové gramotnosti, stejné testovací otázky, stejná procesní pravidla a podmínky testování, stejná vypovídací schopnost vydávaných ECDL certifikátů. OBJEKTIVITA mezinárodně platná metodika hodnocení testů, národní a mezinárodní inspekce a garance kvality. NEZÁVISLOST testování na všech druzích technického a programového vybavení, nezávislost na konkrétních výrobcích a produktech, eliminace vlivu střetu zájmů. 8

Osvědčení a certifikát DRŢITEL ECDL CERTIFIKÁTU je prokazatelně počítačově gramotný, má nejméně takové znalosti a dovednosti, které jsou uvedeny v ECDL Sylabu. DRŢITEL OSVĚDČENÍ ECDL START má minimálně takové znalosti a dovednosti, které odpovídají nejméně čtyřem oblastem ECDL Sylabu (typicky moduly M1, M2, M3, M7). ÚSPĚŠNÝ ABSOLVENT ECDL TESTU má minimálně takové znalosti a dovednosti, které odpovídají poţadavkům ECDL Sylabu v dané oblasti počítačové gramotnosti. 9

Komu můţe být koncept ECDL prospěšný? Kaţdému JEDNOTLIVCI, který je nebo chce být schopen pouţívat počítač jako běţný nástroj pro práci, komunikaci i zábavu. Kaţdému ZAMĚSTNAVATELI, který potřebuje pro plnění svých cílů kvalifikovanou pracovní sílu schopnou smysluplně a efektivně vyuţívat počítač jako výrobní, obchodní či administrativní nástroj. Kaţdému ÚŘADU PRÁCE nebo PERSONÁLNÍ AGENTUŘE, jejichţ posláním je pomoci uchazečům o zaměstnání vyhledat vhodného zaměstnavatele a umístit je na trhu práce. Kaţdé VZDĚLÁVACÍ INSTITUCI ČI SPOLEČNOSTI, jejímţ cílem je kvalitní poskytování hodnotných vzdělávacích sluţeb v oblasti informačních a komunikačních technologií, a to nejen uchazečům o zaměstnání. 10

ECDL Start certifikát 11

ECDL certifikát 12

Registrovaný zájem o ECDL testování Počet uchazečů celkem 44 228 (k datu 16. září 2009) Muţi 39,8 %, Ţeny 60,2 % Do 20 let 19,6 %, 20 30 let 30,8 %, 30 45 let 31,3 %, 45-60 let 17,7 %, nad 60 let 0,6 % 13

Ceny Zkoušky ECDL Jednotlivci Školství a (Kč) studenti (Kč) ECDL 1 modul 345 276 Minisada: index+1 modul 893 844 ECDL START včetně indexu, 4 moduly 1 778 1 580 ECDL KOMPLET(ECDL index, 7 modulů+případná 1 oprava) 2 856 2 499 totéţ pro drţitele indexu 2 561 2 204 certifikát ECDL-START 80 certifikát ECDL 125 14

Kurzy na podporu ECDL v rámci DVPP Základní pojmy ICT Práce se soubory a operačním systémem Zpracování textu v MS Word Tabulkový procesor MS Excel Databáze MS Access Tvorba prezentací v MS PowerPoint Internet a komunikace 15

Děkuji za pozornost. Máte nějaké otázky? prf-czv.osu.cz/ecdl Martin.Zacek@osu.cz