4. PORUCHY PSYCHICKÝCH PROCESŮ A STAVŮ a) Poruchy kognitivních b)poruchy motivačních a procesů konativních stavů a procesů a) PORUCHY KOGNITIVNÍCH PROCESŮ Na základě studia obecné psychologie definujte následující pojmy : - psychický jev - psychický proces - psychický stav - kognitivní procesy PORUCHY VNÍMÁNÍ Z obecné psychologie si připomeňte proces vnímání a vlastnosti vnímání a druhy vjemů.
Iluze Halucinace Agnozie Psychosenzorické poruchy Kvantitativní změny vnímání Klasifikace poruch vnímání Neadvekvátní vnímání skutečnosti. - pseudoiliuze,- iluze pravé (zrakové, sluchové, tělové, komplexní) Chorobné vnímání neexistující skutečnosti. - pseudohalucinace, - pravé halucinace (- smyslové : zrakové, sluchové, čichové, chuťové, tělocitné, pohybové, inadekvátní, negativní, - psychické ) Porucha poznávání předmětů reálného světa. Anomálie senzorické syntézy a změna hodnocení vjemů. - depersonalizace, - déja vecu, - jamé vecu, - porucha vnímání reálných proporcí. Silnější či slabější vnímání působících podnětů. senzorická hyperstezie. Na smyslové orgány působí předmět nebo jev. Na smyslové orgány žádný předmět nebo jev nepůsobí. Periferní receptor je sice zachován, ale došlo poruše korového analyzátoru. Prostor pro poznámky :
PORUCHY OBRAZOTVORNOSTI Z obecné psychologie si připomeňte proces obrazotvornosti, vlastnosti a druhy představ a asociační zákony. Zvýšená obrazotvornost je jednou z charakteristických zvláštností dětské psychiky. Je totiž přirozeným vyústěním poznávací expanze a rozvoje emocionality. Denní snění Přebujelá fantazie Chudá fantazie Klasifikace poruch obrazotvornosti U dětí : neurotický projev, projev vnitřního konfliktu, prožívaného trauma či náročné životní situace. U dospělých : znak nezralé či infantilní osobnosti. Znak hysteroidního vývoje osobnosti. Znak mentálně retardované osobnosti. Jaké znáte náročné životní situace?
Na základě studia odborné literatury objasněte jev bovarysmus. Zamyslete se nad tím, jak tento termín pravděpodobně vznikl. Prostor pro poznámky : PORUCHY MYŠLENÍ Z obecné psychologie si připomeňte charakteristiku a vlastnosti, formy a myšlenkové operace.
Zpomalené Překotné Zabíhavé Ulpívavé Myšlenkový záraz Inkoherentní Autistické Katathymní Paralogické Vtíravé myšlenky Magické Bludy Klasifikace poruch Pomalé tempo, zploštělost, ochuzenost, povrchnost. Zvýšená dynamičnost myšlenkových pochodů na úkor kvality, produkce horší a povrchní. Neschopnost odlišit podstatné od nepodstatného. Reprodukce věrná, zdlouhavá bez vystižení smyslu a významu. Neschopnost opustit jeden algoritmus řešení, setrvávání na jednom myšlenkovém postupu. Náhlé zastavení správného myšlenkového pochodu. Porušení logického řádu. Neschopnost zpracovávat reálné podněty a situace, obsahem jsou fantazijní představy. Neschopnost kritičnosti, dominuje cit, předsudky apod. Jako inkoherentní, ovšem při zachování logického řádu, soudy spojuje povrchně či nahodile. Objevují se proti vůli jedince, nelze je zaplašit. Operuje s tajemnými silami. Příznak mentální retardace, při vyčerpání, nemoci, depresi. Úsudkový sebeklam, chorobně vzniklé mylné přesvědčení. Radostný zážitek, úzkost, manická nálada. Typické pro děti předškol. věku, jinak snížení rozumových schop., neukázněnost. Únava, ospalost, LMD. Vyčerpání, tréma, duševní choroba. Obluzené vědomí, organické poruchy mozku. duševní choroba. Vážné duševní onemocnění. Neurotický, psychotický příznak. Typické pro primitivní lidské společnosti, dogmatický světový názor, hypersenzitivní osobnosti, jedinci mentálně retardovaní. Schizofrenie, hysterické osobnosti. Vážná duševní nemoc či v horečnatých stavech.
Makromanické Přehánění vlastního významu. Mikromanické Přesvědčení o vlastní bezvýznamnosti, provinění apod. Paranoidní Členění bludů Přesvědčení o vlastním ohrožení či vnějším omezení osobních práv. Charakteristickým rysem je vztahovačnost. Extrapotenční Megalomanické Hypochondrické Autoakuzační Insuficienční Obavné Ruinační Perzekuční Erotomanické Emulgační Prostor pro poznámky :
PORUCHY PAMĚTI Z obecné psychologie si připomeňte paměť, složky paměti a proces zapomínání. Deteriorizace paměti Amnézie Klasifikace poruch paměti Patický úbytek paměťových schopností organického původu. Nejčastěji bývá poškozena vštípivost. Časově ohraničená ztráta paměti. Tzv. mezera ve vzpomínkách. Př. Korsakův syndrom, který se vyskytuje u senilních psychóz či při chronických otravách. (Jedinec si pamatuje staré zážitky,ale ne současné). Po úrazu, otřesu mozku, elektrickém šoku, traumatu (retrográdní, anterográdní) Paramnézie Kvantitativní poruchy paměti Hypermnézie Hypomnézie Např. zázrační počtáři. Může být ale i příznakem duš.nemocí. Porucha paměti projevující se nepřesností či nesprávností reprodukce. Jednostranně zesílená paměť v některé oblasti. Vývojově podmíněné trvalé snížení paměťových schopností. Celkové či částečné. Setkáváme se s ní i u zdravých jedinců : např. vzpomínkový klam či kryptomnézie. Často u mentálně petard. jedinců nebo při únavě, úzkosti a trémě. Pokuste se objasnit termíny konfabulace a bájivá lhavost (pseudologia phantastica). Své náměty a názory ověřte na základě studia odborné literatury.
Prostor pro poznámky : PORUCHY POZORNOSTI Z obecné psychologie si připomeňte charakteristiku a vlastnosti pozornosti. Paraprosexie Hypoprosexie Klasifikace poruch pozornosti V napjatém očekávání jedinec nevnímá předměty, osoby a děje ve svém okolí. Snížená schopnost koncentrace pozornosti na určitou činnost. Např. sportovec očekávající signál ke startu. Při únavě, ospalosti, LMD. Aprosexie Hyperprosexie Totální neschopnost koncentrace pozornosti. Zvýšená pozornost zaměřená na nějaký předmět na úkor jejího rozdělení. Neurotické por. a organické por. mozku (např. mozková mrtvice. V mezích normy se vyskytují ještě roztržitost a rozptýlenost. Neurotické poruchy (např.hypochondrické tendence) Odhadněte, který z uvedených jevů znamená spíše porušení koncentrace pozornosti a který nedostatečné rozdělování pozornosti. Prostor pro poznámky :