PSYCHOPATOLOGIE. Zapamatuj si! Vyřeš! Pochop! Zeptej se vyučujícího! OBECNÁ SPECIÁLNÍ. Normalita osobnosti. Poruchy osobnosti.

Transkript

1 Slovo úvodem Předložené studijní materiály slouží jako podpora pro kontaktní výuku. Jejich cílem je předložit ucelený pohled na obsah předmětu a také vám trošku usnadnit učení. Proto se snažím, aby byly přehledně graficky zpracovány a strukturovány jako pracovní sešit, do kterého si můžete volně zaznamenávat své postřehy z přednášek, seminářů a četby odborné literatury. V průběhu studia se budete setkávat s následujícími značkami : Zapamatuj si! Vyřeš! Pochop! PSYCHOPATOLOGIE Zeptej se vyučujícího! OBECNÁ SPECIÁLNÍ Normalita osobnosti Zdraví a zdravá osobnost Duševní poruchy a jejich příčiny Poruchy psychických procesů a stavů Poruchy osobnosti Mentální retardace Psychoreaktivní poruchy Neurotické poruchy Afektivní poruchy Schizofrenie a poruchy s bludy Organicky podmíněné duševní poruchy

2 Speciální problémy dětské psychopatologie Pervazivní vývojové poruchy Deprese v dětském věku Psychická deprivace Sociálně patologické jevy dětí a mladistvých 1. NORMALITA OSOBNOSTI OBECNÁ PSYCHOPATOLOGIE Norma Funkčnost Diagnóza Kriteria Ideál Statistika

3 1. Normativní hledisko jako kriterium normality osobnosti Subjektivní uspokojení, pocit úspěšnosti a sebedůvěry, syntéza reálného a ideálního já a) z hlediska hodnocení subjektu b) z hlediska sociálních kriterií Sociální adaptabilita 2. Psychiatrická diagnóza jako kriterium normality osobnosti 3. Statistická norma jako kriterium normality osobnosti Rozuměj : psychiatrická diagnóza jako kriterium abnormity osobnosti. Hledisko četnosti výskytu pozorovaných jevů 4. Optimální funkčnost jako kriterium normality osobnosti 5. Ideál jako kriterium normality osobnosti Optimální forma existence osobnosti v optimálních sociálních podmínkách. Rovnováha mezi osobností a prostředím, rovnováha psychických procesů a činností, jednotný výběrový charakter potřeb a životně významného cíle, stálost struktury osobnosti, rovnováha mezi energetickým výdajem a příjmem. Prostor pro poznámky :

4 2. ZDRAVÍ A ZDRAVÁ OSOBNOST Duševní zdraví - v širším pojetí.optimální duševní zdraví, v užším pojetí. nepřítomnost symptomů duševní nemoci, nerovnováhy a maladaptace (Míček, 1984), - stav organizmu, kdy struktury a funkce jednotlivých částí psychiky nejsou porušeny (Doležal, 1964), - stav úplné tělesné, duševní a sociální pohody (WHO). Termín zdraví se v podstatě používá ve čtyřech významech (Křivohlavý, 1996) : Být zdráv znamená být fit. 1) Zdraví jako ideální stav člověka. 2) Zdraví jako optimální funkční stav 3) Zdraví jako projev osobní síly a možností. 4) Zdraví jako zboží. Reklama, komerční cíle potravinářského, zdravotnického a farmaceutického průmyslu. Pro které vědní obory se v současné době kategorie zdraví stává středem zájmu? Aspekty zdraví : - somatické - psychické - duchovní

5 Charakteristiky zdravé osobnosti (Maslow podle Čápa, 1993) Dobré poznání skutečnosti, adekvátní vysvětlování událostí, odlišení skutečných poznatků od domněnek, rozlišování podstatného od nepodstatného. Kladné hodnocení sebe sama, druhých lidí i přírody. Živé vnímání skutečnosti, emoční prožívání a reagování, schopnost prožívat velkou radost. Dovednost a potřeba být sám, zamyslet se nad životem. Samostatnost, relativní nezávislost na vnějších vlivech. Altruismus, kladný vztah a přátelské vztahy k lidem, umění jim pomáhat. Tolerance, snášenlivost, demokratičnost k odlišným názorům a způsobu života. Tvořivost. Daleké životní cíle, přijetí obecně lidských hodnot. Prostor pro poznámky :

6 3. DUŠEVNÍ PORUCHY A JEJICH PŘÍČINY Podle MKN-10.Duševní porucha : existence klinicky rozpoznatelného souboru příznaků nebo chování, který je ve většině případů spojený s pocitem tísně a narušením funkcí. ( in Zvolský,1997) Příčiny duševních poruch lze klasifikovat podle : a) doby, v níž působily na prenatální, perinatální a postnatální, b) znalosti etiologického faktoru na endogenní a exogenní, c) determinujícího faktoru na biologické a sociální. Příčiny psychických poruch Exogenní (Podmíněné z vně) Somatogenní (tělesně podmíněné) Psychogenní (zážitkově podmíněné) Endogenní (Podmíněné zevnitř)

7 Vztahy mezi nimi : Třídy etiol. endogenní vrozené (mutace genů) psychózy, por.os. dědičné prenatálně faktorů poškození perinatálně LMD exogenní funkční oslabení (psychické konflikty) postnatálně neurózy Zvolte jednoho z uvedených autorů a prostudujte jeho psychologický výklad vzniku duševních poruch (S.Freud, A.Adler, H.S.Sullivan, Palo Alto, J.Wolpe, H. J.Eysenck, V-Frankl, C.Rogers). Vztah symptom-syndrom Symptom Syndrom jako suma symptomů Syndrom jako etiopatogenetický faktor

8 Poruchy pozornosti + bolesti hlavy + psychomot. + zvýšená unavitelnost instabil. ETO ORGANO PA GENEZE EEG SIGN. LMD /ADHD TO GE NE PSYCHO NEURÓZA DEPRIVAČNÍ ZE GENEZE SYNDROM Na základě výše uvedených schémat se pokuste samostatně definovat termíny symptom a syndrom. Prostor pro poznámky :