Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012

Podobné dokumenty
PhDr. Dana Linkeschová, CSc. Vysoké Učení Technické v Brně, Fakulta Stavební

SELF MANAGEMENT TRAINING OSOBNÍ ROZVOJ

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

STUDIUM A DALŠÍ PŮSOBENÍ ŽEN na VŠCHT Praha, PROMĚNY V PRŮBĚHU POSLEDNÍCH 100 LET

MOŽNOSTI STUDIA A PRÁCE V ZAHRANIČÍ V RÁMCI PROGRAMU ERASMUS+

Výroční zpráva o činnosti SU OPF za rok 2014 Zasedání Vědecké rady SU OPF

Pavlína Bínová, Ondřej Krpal. Erasmus+: Erasmus. Mobility studentů jsou rozděleny na. studijní pobyt praktická stáž

Dům zahraniční spolupráce

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Směrnice děkana HGF č. 1/2018. Motivační odměňování doktorandů a studentů prezenční formy studia Hornicko-geologické fakulty VŠB-TUO

Možnosti vzdělávání v rámci aktivit Programu celoživotního učení (LLP) Kostelec nad Černými lesy

JAKÝ UČITEL A JAK MÁ VZDĚLÁVAT BUDOUCÍ STAVEBNÍ MANAŽERY? Dana Linkeschová

Centrum celoživotního vzdělávání

Dům zahraniční spolupráce

Zahraniční vztahy, Univerzitní 20, přízemí Pro studenty všech fakult ZČU zajišťuje: - Poradenství týkající se zahraničních stáží - Organizační a

Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Horní náměstí 15, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace

STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor

Informačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.

Proč se rozhodnout PRO ERASMUS

Tab Akreditované studijní programy (počty)

STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor

MOŽNOSTI STUDIA pro absolventy VOŠ Jablonec nad Nisou v akademickém roce 2017/2018

STUDIUM V ZEMÍCH EU. Andrea Klapuchová Dům zahraničních služeb MŠMT Národní agentura pro Evropské vzdělávací programy

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

O nás. Univerzita s TRADICÍ založena jako NEZISKOVÁ ORGANIZACE

Zajímají vás společenské vědy a ochrana přírody?

Podmínky pro výjezd studentů do zahraničí. ERASMUS+ a další programy

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

KVALIFIKAČNÍ PODMÍNKY PROGRAMU ERASMUS PRO STUDIJNÍ POBYTY

AIA Akademická informační agentura

5 let EUROPASS u v České republice

Odbor zahraničních vztahů Rektorát VUT NEWSLETTER ČERVENEC - SRPEN Studium a stáže v zahraničí

Informace ohledně studijního programu ERASMUS v akademickém roce 2013/2014

Jak a kde získat finance na studium v Evropě?

Erasmus+ Info Day. Daniel Suchánek Erasmus koordinátor

Kulatý stůl k problematice vzdělávání pracovníků pro konkurenceschopný chemický průmysl

Institucionální plán pro rok 2014

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

Program celoživotního učení ERASMUS. Dana Petrova Dům zahraničních služeb / UPOL

Studijní pobyty a praktické stáže. Vysoké učení technické v Brně

Obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru

ebridge2 VET Mobility Online jazykové kurzy Informace o kulturách Mobilní aplikace E-komunita Naučte se základy jazyka a začněte Vaši

PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

UROSPRÁVA na EkF VŠB-TU VŠB-TU Ostrava

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Mobility pro studenty AR 2015/16

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav

Příjmení Jméno Fotografie (1) (*) ŠPÁTA (2) (*) DUŠAN (4) Pozn.: Kolonky označené hvězdičkou jsou povinné. Číslo dokumentu Europass-mobilita

Studijní program Hospodářská politika a správa. Studijní obor UROSPRÁVA. doc. Ing. Lenka Fojtíková, Ph.D. garant oboru. 20 let

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2006/2007. Universidade de Santiago de Compostela

Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti

Srovnávací pedagogika

3. Setkání zástupců neformálního a zájmového vzdělávání

Stipendijní program na podporu zahraničních odborných stáží studentů doktorských studijních programů

Pracovní stáže studentů v programu ERASMUS. Profesně poradenské centrum FF UP (PPC FF UP)

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

Možnosti studia v zahraničí

Plán realizace strategického záměru

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Informační a vzdělávací portál LK

Strategie řešení multikulturality na VŠE

GRUNDTVIG. evropský program pro podporu vzdělávání dospělých

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Norské fondy a fondy EHP

Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07) Možnosti projektové spolupráce a individuálních stáží

Zdravotnická škola v Hradci Králové

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2006/2007

Jak do zahraničí v akademickém roce 2010/11?

Studijní a pracovní stáže e v zahraničí. Praha ČVUT/ Brno MU informační schůzka pro studenty /

Preventivní program 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE. Školní rok: 2015/2016

Lenka Hloušková Ústav pedagogických věd (ÚPV) Filozofická fakulta MU (FF MU)

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001


délka pobytu pro jednoho studenta 2 4 měsíce

AIA Akademická informační agentura

AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016

Projekt Rozvoj místního partnerství a trhu práce. CZ.1.04/5.1.01/

INOVACE STUDIJNÍHO PROGRAMU OŠETŘOVATELSTVÍ NA SLEZSKÉ UNIVERZITĚ V OPAVĚ

Comenius Praha Martina Fantová

Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07) Možnosti projektové spolupráce a individuálních stáží

Po čem rodič touží aneb co rodič chce nebo by měl chtít? WORKSHOP V KOLÍNĚ - MAP VZDĚLÁVÁNÍ NA KOLÍNSKU

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Co je Erasmus? Program Erasmus je součástí evropského Programu celoživotního učení (Lifelong Learning Programme - LLP). Erasmus

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

Ekonomika cestovního ruchu

Oprava údaje v prezentaci kandidáta na děkana FEK Ing. Jana Tlučhoře, Ph.D. 20+ mil. Kč

LLP Lifelong. Learning Programme. Program celoživotního učení

PRŮBĚŽNÉ DODATEČNÉ VÝBĚROVÉ ŘÍZENÍ NA PRACOVNÍ STÁŽE V ZAHRANIČÍ V PROGRAMU ERASMUS+ V LETNÍM SEMESTRU AK. ROKU 2018/2019

Life Long Learning programme LLP

Prezentace programu Leonardo da Vinci 2008 (se zaměřením m na projekty mobility)

Profesní připravenost učitelů ZŠ v oblasti rizikového chování a jeho prevence v MSK

ERASMUS Ing. Marek Záboj, Ph.D.

Vysoká škola obchodní v Praze

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN

Aktualizace pro rok 2014

Odborná konference k projektu Gemini Liberec Jméno přednášejícího: Ing. Kateřina Maršíková Název příspěvku: Představení prvotních výsledků

Transkript:

Kostelec nad Černými lesy 18. 19. 4. 2012 Přispívají měnící se požadavky na kvalifikaci vzdělavatelů v odborném vzdělávaní ke zvýšení kvality tohoto vzdělávání? Jak které 1

PhDr. Dana Linkeschová, CSc. Vysoké Učení Technické v Brně, Fakulta Stavební

Akademický titul znamená i schopnost být silnou a entuziastickou osobností (úroveň osobního rozvoje) Student, který strávil alespoň měsíc samostatně v zahraničí, je obvykle jednoduše rozeznatelný Zahraniční výjezdy, tzv. mobilita - jedna z nejefektivnějších metod, jak získat nové zážitky a naučit se věci, které se ve skriptech nepíšou Učíme se oceňovat sami sebe a ctít ostatní. Přesto, že vidíme věci jinak, oba můžeme mít pravdu 3

Je zaměřen na instituce vyššího vzdělání Byl založen roku 2007 (jako pokračovatel programu Socrates / Erasmus z roku 2000) Je určen pro Studenty Učitele Další akademické pracovníky 4

Celkem studentů (studium i stáž) Procent z celkové mobility studentů v Evropě Celkem zaměstnanců (učitelů i ostatních akademických pracovníků) Česká republika 6 045 studentů 3,0% 2 580 zaměstnanců Německo 27 894 14,0% 3 134 studentů zaměstnanců Španělsko 27 405 13,8% 3 695 studentů zaměstnanců Maďarsko 5 945 studentů 3,0% 1 147 zaměstnanců Belgie 4 057 studentů 2,0% 1 224 zaměstnanců Procent z Evropské mobility zaměstnanců 7,1% 8,6% 10,2% 3,2% 3,4% 5

6

7

Celkem Pořadí Univerzita s nejvyšším počtem Celkem Hostovaných studentů 2008/2009 Vyslaných studentů 2008/2009 Hostovaných studentů 2007/2008 Vyslaných studentů 2007/2008 257 164. Universidad de Granada (Španělsko) 1858 332 103. Universidad Computenze de 1473 Madrid (Španělsko) 206 219. Universidad de Granada 1822 (Španělsko) 298 122. Universita di Bologna (Itálie) 1398 8

Mgr. et Mgr. Karel Ouroda, Ph.D. (učitel na MU) Nejtěžší: Povolení od pův. zaměstnavatele pro nového Motto: Nikdy se nevzdávej. Za žádnou cenu! Nejlepší: Pracovat na svém osobním rozvoji Jediná věc, kterou máš, je ta, kterou sis udělal sám. Spolupráce s místními odborníky, kniha se připravuje Vydávat články, navštěvovat památky a nové lidi Poznal jsem, kdo je můj přítel a kdo se tak jenom tváří Tři roky tvrdé práce deset tisíc let štěstí Vytvářet spolupráci v oboru, kde nikdy neexistovala 9

MgA. Michaela Plachká (absolvent AMU) Z profesního úhlu pohledu: Jazykové dovednosti Profesní i osobní kontakty Osobnostní rozvoj Uvědomila jsem si svoji odpovědnost za svůj život Inspirace 10

Bc. Klára Marečková, MSc. (student Ph.D.) Být otevřený a mít odvahu ti umožní překročit hranice Moje motto bylo: Jsem Čech, chci vidět všechno! Možnost být tam, jsem cítila jako poctu, proto jsem se snažila věci dělat tak, jak nejlíp umím Až tam jsem si opravdu uvědomila, co to znamená mít rád svou vlast, svoji rodinu a přátele Moje motto: Máš nápad? Je šílený? Udělej to! 11

Ing. Ondřej Malovaný (absolvent VUT) Znalost cizího jazyka v každodenní komunikaci Značná úroveň managementu Spolupráce by mohla být citlivější Zažít si kulturní rozdíly Ekonomická efektivita a rozvoj sebejistoty Zažij si jiné přístupy a postupy ve studijním i pracovním prostředí, vyhodnoť a vyber si ty nejlepší! 12

Bc. et Mgr. Darina Čejková (student Ph.D.) Jistota a jazykové dovednosti Věda je užitečná Vyčistit si hlavu problémy jsou daleko Čas sama pro sebe Pracovat na vlastních nedostatcích Nelze se jednoduše otočit a vrátit se do zažitých stereotypů a bezpečí domova 13

Bc. Jana Nováková (absolventka Mgr. ve Francii) Naučila jsem se 2 jazyky na profesionální úrovni Jsem podstatně více otevřená a adaptibilní, ale i více asertivní a zodpovědná Naučila jsem se komunikovat a respektovat Dívám se na problém z různých úhlů Dělám věci, ke kterým bych se doma nedostala Dělím svůj život na období před a po zahraniční zkušenosti 14

Ing. Helena Foltýnková (absolventka MU) Zkušenost opravdového života Budu si to pamatovat a budu z této zkušenosti těžit ještě dlouhá léta Můj životopis začíná být pro potencionální zaměstnavatele daleko více atraktivní Život je celý o známostech 15

Luděk Knittl, BSc., MA. (učitel na univerzitě) Je pro mě obtížné si představit, že by nebyla možnost zahraniční stáže pro studenty a učitele Dělat věci jinak Zdokonalit svoji práci součást kvalifikace Spousta nových dovedností a znalostí Pocit: Naučili jsme se to sami Doporučil bych každému, aby se na nějakou zahraniční stáž vypravil 16

17

18