Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník

Podobné dokumenty
Učebné osnovy. 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania. Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30.

ŠkVP. Náboženská výchova 1. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán z náboženskej výchovy pre 1. ročník A

UČEBNÉ OSNOVY PREDME TU

Názov predmetu: Časový rozsah výučby: Ročník: Škola: Názov ŠkVP: Kód a názov ŠVP: Stupeň vzdelania: Dĺžka štúdia: Forma štúdia: Vyučovací jazyk:

Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 5. ročník

ŠkVP ZŠ s MŠ J.M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 1. Predmet. Náboženská výchova. Človek a hodnoty

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA/NÁBOŽENSTVO KATOLÍCKA CIRKEV

Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych

Učebné osnovy NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA

INOVOVANÉ UČEBNÉ OSNOVY PRE PREDMET

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

KATOLÍCKE NÁBOŽENSTVO - KATOLÍCKA CIRKEV PRIMÁRNE VZDELÁVANIE

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Náboženská výchova náboženstvo katolícke

Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka

1 Časová dotácia: Človek a hodnoty. Vzdelávacia oblasť. Názov predmetu. Náboženská výchova. Stupeň vzdelania ISCED 1

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA. 1. ročník. Časová dotácia: 1 hodina týždenne / 33 hodín ročne

INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM CZŠ SV.MICHALA MICHALOVCE pre 1.stupeň ZŠ ISCED 1

3.Téma: Náš dialóg s Bohom pre 5. ročník ZŠ

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky. Agentúra Ministerstva školstva SR pre štrukturálne fondy EÚ. Ministerstvo zdravotníctva SR

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

Náboženská výchova. Náboženská výchova. Názov predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 1

Katolícke pedagogické a katechetické centrum, n. o., Levočská 10, Spišská Nová Ves

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Geografia. VI. ročník

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

Charakteristika predmetu

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

Obsah. Ročníkový symbol. Kompetencie. žiaka

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

1. Charakteristika učebného predmetu Katolícke náboženstvo 2. Ciele učebného predmetu

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE

FYZIKA pre 8. ročník ZŠ

TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci. Rozsah: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj

V BEZPEČÍ metodická príručka katolíckeho náboženstva pre vekovú kategóriu 3 4 ročných detí materských škôl

1.Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA/NÁBOŽENSTVO REFORMOVANÁ KRESŤANSKÁ CIRKEV

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

Učebné osnovy z náboženskej výchovy

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika

UČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ

Učebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl.

Školský rok 2016 / 2017

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Noc čítania Biblie ZŠ. Štúrova Malacky Kráľovná kníh spolu s našimi deťmi mala svoju párty na našej škole. Boli na ňu pozvaní žiaci 3., 4.

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

rodičov detí spolupracovať na vytváraní kamarátskych vzťahov v Zameranie na osvojenie zručností žiakov predstaviť sa, pomenovať spolužiakov po mene

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Telesná a športová výchova

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA/NÁBOŽENSTVO REFORMOVANÁ KRESŤANSKÁ CIRKEV

Mechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.

INOVOVANÉ UČEBNÉ OSNOVY- NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA

Geografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik

Charakteristika predmetu

ETICKÁ VÝCHOVA 2. ročník

Veľká noc 2017 v Bratislave

Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

Charakteristika predmetu

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA/NÁBOŽENSTVO VZDELÁVACÍ ŠTANDARD. (výkonové a obsahové štandardy) september 2015

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ

Plán práce školského psychológa

Bez prestania sa modlite 5

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima

Je to Božia láska (E)

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

FYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2016

Plán práce školského psychológa

Časovo tematický plán z predmetu vlastiveda

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

ŠKVP NBI. Názov predmetu. Náboženská výchova Stupeň vzdelania ISCED 2 Ročník. Piaty Časový rozsah vyučovania 33 hod/ 1 hod.

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Transkript:

Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre ročník Počet hodín: Plán bol vypracovaný podľa : Plán vypracoval/a: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED1 Mgr. Mário Kóňa Školský rok: 2013/2014 Plán schválila riaditeľka školy: Mgr. Agnesa Kajtárová

SOM NA SVETE Z LÁSKY ( 9 h.) Tem. celok Mesiac Hodina Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Medzipredmet. vzťahy Prierezové témy IX. X. XI. 4. Ja Moje dedičstvo Čo dokážem 4. Svet, v ktorom žijem 5. Dar života 6. Môj rodostrom 7. Svet 8. Ochrana sveta 9. Vidieť srdcom o Meno a jedinečnosť o Čo dokážem? (ruky, nohy, o zrak, sluch,...) o Patrím do rodiny o Svet v ktorom žijem uvedomovať si vlastnú jedinečnosť vyjadriť radosť zo života rozlišovať prejavy lásky na základe pozorovania sa správne prežehnať slovne vyjadriť poďakovanie (rodičom, učiteľom, kamarátom) formulovať spontánnu modlitbu poďakovania z konkrétneho príbehu vymenovať postavy, ktoré konajú dobro na príklade rozlíšiť dobro od zla odpovedať na otázku z príbehu vymenovať najmenej tri dobré a tri zlé činnosti, ktoré môže človek vykonať rukami, nohami, ústami, očami, ušami (opozitá) formulovať odprosenie citlivo vnímať krásu prírody, jej čaro a jedinečnosť, byť pozorný k svetu, ktorý Boh daroval človeku sa starať o prírodu (starať sa o záhradku, nezahadzovať odpadky, hrabať lístie, atď. ETV, PRÍ, HUV, VV Osobnostný a sociálny rozvoj Environmentálna výchova Výchova k manželstvu a rodičovstvu

RODINA OHNISKO LÁSKY ( 3 h.) XI. 4. 10. Prosba a vďaka 1 Komunikácia v rodine 1 Modlitba za chlieb o Komunikácia v rodine o Modlitba v rodine rozhovor rodiny s Bohom(modlit. Otče náš) jednoduchým spôsobom vysvetliť potrebu komunikácie vymenovať aspoň tri vlastnosti rodiny s pomocou učiteľa reprodukovať modlitbu Otče náš definovať modlitbu ako rozhovor s Bohom písomne vyjadriť modlitbu vďaky (za rodičov, rodinu), modlitbu prosby ETV, SJL, HUV, VV Osobnostný a sociálny rozvoj XII.

DAR LÁSKY ( 8 h.) XII. I. II. 1 Premena kamenného srdca 14. Zvestovanie 15. Pastieri a mudrci 16. Ježiš - dar pre svet 17. Zem, v ktorej žil Ježiš 18. Povolanie učeníkov 19. Ježiš a deti 20. Svadba v Káne o Legenda o kamennom srdci (sv. Mikuláš) o Zvestovanie. Návšteva Alžbety. o Zmysel a hodnota daru. Narodenie Ježiša Krista. o Doba a krajina v ktorej žil Ježiš o Priateľstvo s Ježišom opísať dobrotu sv. Mikuláša intuitívne vnímať v legende symbol srdce ako obraz vnútornej skutočnosti človeka s pomocou učiteľa reprodukovať biblické udalosti zvestovania a narodenia Ježiša podľa obrázkov opísať udalosti Zvestovania reprodukovať s pomocou učiteľa modlitbu Zdravas Mária opísať narodenie Ježiša ako dar Boha človeku nakresliť aspoň dva symboly Vianoc uvedomiť si Ježišovu lásku k nám vyjadriť vonkajším postojom úctu k Bohu (poklona) pripraviť darček pre obdarovanie SJL, PRÍ, VV, ETV Mediálna výchova

4. MOC ŽIVOTA A LÁSKY ( 8 h.) III. IV. 4. V. 28. Nedeľa 2 Prebudenie zo spánku 2 Vzkriesenie Jairovej dcéry 2 Snehový zázrak 24. Pôst 25. Kríž znamenie smrti a života 26. Ježiš je vzkriesenie a život 27. Za zatvorenými dverami o Metafora spánku a prebudenia v rozprávke (uvádzanie do metaforického spôsobu vyjadrovania) o Vzkriesenie Jairovej dcéry o Veľká noc smrť a o zmŕtvychvstanie Ježiša. o Nedeľa deň oslavy Ježišovho zmŕtvychvstania intuitívne vnímať metaforický spôsob vyjadrovania symbolickej reči opísať biblický príbeh o vzkriesení Jairovej dcéry vnímať premeny v prírode v jarnom období a pokúsiť sa ich prepojiť so slávením veľkonočných sviatkov jednoduchým spôsobom vysvetliť veľkonočné sviatky ako slávnosť, v ktorej kresťania slávia Ježišovo víťazstvo života nad smrťou s pomocou učiteľa a obrazov vymenovať a vysvetliť veľkonočné symboly nakresliť veľkonočný symbol vyjadrujúci víťazstvo života nad smrťou jednoducho vysvetliť zmysel slávenia nedele ako dňa Ježišovho zmŕtvychvstania SJL, VV, ETV Environmentálna výchova

5. SPOLOČENSTVO LÁSKY ( 5 h.) V. 29. Kostol 30. Božia rodina o Zoslanie Ducha Svätého. Cirkev. o Legenda o sv. Jurajovi. na základe prerozprávania učiteľa reprodukovať udalosti zoslania Ducha Svätého vysvetliť jednoduchým spôsobom zmysel cirkvi ako Božej rodiny reprodukovať modlitbu Sláva Otcu opísať víťazstvo dobra nad zlom v legende o sv. Jurajovi a pokúsiť sa ho prepojiť so svojim životom osvojovať si sociálne zručnosti potrebné v sociálnych kontaktoch s inými ľuďmi. ETV, VV Osobnostný a sociálny rozvoj VI. 3 Duch Svätý 3 Juraj 3 Opakovanie