Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 5. ročník

Transkript

1 Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre 5. ročník Počet hodín: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Plán bol vypracovaný podľa : Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Mário Kóňa Školský rok: 2014/2015 Plán schválila riaditeľka školy: Mgr. Agnesa Kajtárová

2 BOH HOVORÍ ČLOVEKU ( 8 h.) Tem. celok Mesiac Hodina Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy IX. X. XI. Úvod do 5. ročníka Úvod do Sv. písma Orientujem sa vo Sv. písme 4. Evanjeliá 5. Misia sv. Cyrila a Metoda 6. Otče náš v staroslovien. 7. Šíritelia posolstva 8. Legenda o sv. Andrejovi a Benediktov i Práca so Sv. písmom /vyhľadávanie, skratky kníh. Misia Cyrila a Metoda /cyrilika, hlaholika, Otče náš v staroslovienč./ Žiaci vierozvest sv.gorazd, Bystrík vymenovať 5 historických kníh Starého zákona a 5 historických kníh Nového zákona pomenovať časti Nového zákona podľa súradníc nájsť daný text vo Svätom písme správne používať skratky kníh Svätého písma, čísla kapitol a veršov opísať najdôležitejšie udalosti zo života sv. Cyrila a Metoda vysvetliť prínos byzantskej misie pre Slovensko vysvetliť základné prvky legendy, rozlíšiť legendu od historickej správy vysvetliť prínos prekladu Svätého písma do nášho jazyka reprodukovať spamäti prvé dva verše Jánovho evanjelia s pomocou učiteľa poskladať modlitbu Otče náš v cirkevnoslovanskom jazyku používať vhodné slová v komunikácii s inými ľuďmi pravdivo a správne šíriť informácie DEJ, SJL Osobnostný a sociálny rozvoj

3 DIALÓG BOHA A ČLOVEKA ( 5 h.) XI. XII Modlitba v SZ - Dávid a Šalamún 10. V modlitbe počúvam 1 Modlitba v NZ 1 Cez Máriu k Otcovi 1 Vianoce o Dávidové prosby odpustenie (žalmy) o Šalamúnova prosba o múdrosť o Mária zvelebuje Boha (Magnifikat) o Ježiš učiteľ modlitby (Otče náš), porovnanie dvoch evanjeliových textov modlitby Otče náš v biblických príbehoch nájsť spoločné znaky modlitby Dávida a Šalamúna prerozprávať časť biblického príbehu zo života kráľa Dávida a Šalamúna charakterizovať časti modlitby Otče náš vytvoriť kartotéku biblických modlitieb porovnať dva evanjeliové texty modlitby Otče náš prostredníctvom modlitby rozvíjať dialóg s Bohom nájsť vo Svätom písme modlitbu Otče náš citovať jeden citát zo Svätého písma správne doplniť (poskladať) Magnifikat OBV, DEJ, GEO Osobnostný a sociálny rozvoj Mediálna výchova

4

5 MOJA MODLITBA ( 3 h.) I. 14. Modlitba svätých sv. František z Assisi 15. Druhy modlitby 16. Modlitba pomoc na ceste o Pravidlá modlitby (miesto, čas a pravidelnosť) o Druhy modlitby o Príklady svätých /hymnus sv. Františka na stvorenstvo príklad oslavnej modlitby/ vymenovať pravidlá modlitby pomenovať aspoň tri druhy modlitby jednoducho prerozprávať životopis sv. Františka podľa vzoru hymnus sv. Františka na stvorenstvo v modlitbe vyjadriť vďaku výrazovo vyjadriť Františkovu pieseň stvorenstva vytvoriť osobnú modlitbu k rôznym príležitostiam ETV, PRI Enviromentálna výchova

6 4. NÁŠ DIALÓG S BOHOM ( 5 h.) I Vidieť srdcom - Rozprávka o zázračnom košíku II. 18. Čo je to symbol 19. Liturgické úkony, postoje, gestá a farby 20. Svätý dar slávenia Prečo oslavujeme; liturgický rok o Schopnosť hovoriť ako Boží dar (výchova k citlivosti voči vyslovenému slovu) o Čisté srdce o Osobný majetok o Boháč a Lazár vysvetliť pojem symbol rozlíšiť znak od symbolu oceniť úlohu a zmysel symbolov vymenovať jednotlivé obdobia liturgického roka priradiť správnu farbu k liturgickému obdobiu správne demonštrovať aspoň 5 liturgických úkonov vysvetliť a oceniť potrebu slávenia symbolicky nakresliť schému rozdelenia liturgického roku pomenovať základné časti chrámu nakresliť a pomenovať 5 liturgických predmetov SJL, VV, DEJ Mediálna výchova III. 2 Chrám miesto oslavy

7 5. OBETA BOŽIEHO ĽUDU ( 7 h.) III. IV Kto horí pre mňa - Sviečka a zápalka 2 Rút tá, ktorá horela pre iných 24. Obeta Ježiša - Nebeský pelikán 25. Baránok Boží 26. Veľká noc 27. Moja obeta o Obeta, obetavosť, jej zmysel v živote človeka. o Obeta Ježiša Krista. o Obeta Božieho baránka (starozákonná, novozákonná obeta, židovská pascha, posledná večera) o Obetný dar, moja obeta. prostredníctvom príkladu opísať zmysel obety konkrétnym skutkom vyjadriť vďačnosť za obetu druhých ľudí (priateľov, rodičov) vysvetliť jednoduchým spôsobom spôsob sprítomnenia Ježišovej obety pri sv. omši vysvetliť prirovnanie Ježiša k nebeskému pelikánovi prejaviť vďaku za Ježišovu obetu nájsť analógiu medzi baránkom v Starom zákone a Božím baránkom v Novom zákone charakterizovať symbolický význam chleba a vína pri sv. omši oceniť význam chleba a vína v živote človeka aktívne sa podieľať na príprave a priebehu liturgického slávenia DEJ, SJL, OBV, VV Osobnostný a sociálny rozvoj V. 28. Byť chlebom domom chleba

8 6. DIALÓG CEZ SLUŽBU ( 3 h.) V. 29. Slúžim rodine 30. Sluha sluhov Božích o Služba chorým (sviatosť pomazania chorých) o Služba ľudskej rodine (sviatosť manželstva) o Služba Božej rodine (sviatosť kňazstva diakon, kňaz, biskup) opísať a porovnať úlohu chlapca a dievčaťa v službe rodine konkrétnymi skutkami slúžiť rodine, chorým, slabším vymenovať tri stupne kňazstva pozná po mene kňazov vo svojej farnosti zdôvodní potrebu sviatosti manželstva, kňazstva a pomazania chorých pre spoločnosť formulovať modlitbu za kňazov oceniť hodnotu človeka aj v chorobe OBV Výchova k manželstvu a rodičovstvu VI. 3 Slúžim chorým

9 7. SLUŽBA MODLITBOU ( 2 h.) VI. 3 Modlím sa za najbližších 3 Môj patrón Opakovanie o Modlitba za živých / za kňnza, priateľov, rodičov, spolužiak., učiteľov/ o Modlitba k svätým /na príhovor svätých Terézia z Lisieux, môj krstný patrón/ o Modlitba za zomrelých pomenovať rôzne formy modlitby za druhých ľudí pomenovať častí sv. omše pozná účinky sv. omše formulovať modlitbu za iných vlastnými slovami (kňazov, štátnych prestaviteľov, učiteľov, spolužiakov/ na príklade života sv. Terézie z Liseux zdôvodniť potrebu modlitby k svätým sformulovať modlitbu ku svojmu krstnému patrónovi DJ Osobnostný a sociálny rozvoj