Pracovní list - nacismus



Podobné dokumenty
Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Číslovky opakování (7. třída)

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Československý zahraniční odboj proti nacismu

Opakování -hospodářská krize ve světě

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.

Dějepis, 9. ročník Sada:

Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Pracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy

Číslovky procvičování (7. třída)

Milan Kundera pracovní list

Podstatná jména - opakování

Souvětí - procvičování

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Evropa na sklonku 2. světové války a po válce

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Osobnosti (opakování)

VŠEOBECNÁ DEKLARACE LIDSKÝCH PRÁV

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název:VY_INOVACE_14_15 Závěrečné opakování

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

DĚLITEL A NÁSOBEK DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_TR_01-20_MA-6. autor Hana Trundová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Časově-tematický plán Dějepis 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114

Obecné výklady o jazyce - test

Spořicí učet a termínované vklady

Cesta Adolfa Hitlera k moci

Slovesa - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-08_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

dějepis, devátý ročník Sada:

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Životní styl a kultura v ČSR mezi válkami

Důsledky 2. světové války pro Evropu

Přídavná jména - test

Literatura období humanismu a renesance I

J. S. Machar, Antonín Sova

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

DĚJEPIS 9. ROČ. OBRANA DEMOKRACIE V ČSR, TŘICÁTÁ LÉTA.notebook December 11, 2014

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Opakování literárních pojmů 6. třídy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Dějiny 20. století, totalitní režimy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Slovanské mýty pracovní list

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_212_Vznik fašismu_pwp. PowerPointová prezentace

První světová válka, vznik Československého státu

Český stát od r do současnosti


První světová válka Vznik Československého státu

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_D_II

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM:

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Pololetní práce 7. třída

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Období komunistické vlády

Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PRACOVNÍ LISTY K VÝSTAVĚ Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Severočeské muzeum v Liberci

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Mnichovská dohoda 30.září 1938

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2. světová válka. Skládačka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

Bible. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Versaillský systém VY_32_INOVACE_D0109.

Vyjmenované slovo PLYNOUT

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

D-3 Moderní doba. (Anotace k sadě 20 materiálů)

HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Numbers 0-10 DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_JIR_01-03_AJ_3. autor. Mgr. Veronika Jirgalová. Jazyk a jazyková komunikace.

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/

VY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Palivové články - elektromobily

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Podstatná jména - test

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní list - nacismus DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_03-01_D-9 autor Jaroslava Staňková vzdělávací oblast Člověk a společnost předmět Dějepis ročník 9. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Pracovní list: Německo 1933-1938 Pracovní list: Německo 1933-1938

Pracovní list: Německo 1933 1938 -ŘEŠENÍ 1. Nacismus (podle NSDAP: Nacionálně socialistická německá dělnická strana) 2. Odmítali ztrátu území a placení poválečných reparací. 3. Demagogie a propaganda. (Ministr propagandy J. Goebles) 4. Likvidací rasově méněcenných, homosexuálů, postižených a politických odpůrců. 5. 1. Zmírnili dopady hospodářské krize (stavby dálnic, později výroba zbraní). 2. Lidem se líbila myšlenka vyvoleného národa. 3. Řečnické umění a charisma A. Hitlera. 4. Vzrůst prestiže Německa 6. Po vítězství ve volbách 1932 (40% hlasů), od ledna 1933. 7. Omezena moc parlamentu, zrušeny politické strany kromě NSDAP, pronásledování odpůrců režimu. 8. Norimberské, od roku 1935. (Zákaz smíšených manželství, Židé zbaveni občanství ) 9. Itálie, Japonsko: Osa Berlín Řím Tokio. 10. Politika usmiřování (ústupků Hitlerovi), Francie a V. Británie po obsazení demilitarizovaného Porýní (1936) německou armádou. 11. Případ zelený, plán německého útoku na ČSR připravovaný od roku 1937. 12. 1. Češi utiskují sudetské Němce, 2.zájem vyspělý český průmysl, 3. likvidace spojence Francie, 4. strategická poloha ČSR uprostřed Evropy. 13. Anšlus, březen 1938.

Informace pro učitele Pracovní list lze využít pro samostatnou práci žáků (např. na začátku hodiny) jako opakování před písemnou prací a před započetím dalšího většího celku Rozbití ČSR a II. světová válka. Jde o rychlé a stručné zopakování není třeba zabíhat do podrobností, žáci pracují se svými zápisy v sešitech. Otázky lze rozdělit i do dvou (popř. tří) kratších pracovních listů: Charakteristika nacistického režimu (ot. 1. A 5.), Uchopení moci v Německu (ot. 6 10) a Německá agrese před válkou. V případě použití celého listu zabere práce žáků i s kontrolou 15 20 minut.

Zdroje: Vošahlíková, Pavla. Dějepis Nová doba. 2. díl. Československo a svět 1918 1938. 2. vyd. Praha: SPL Práce, 2000. ISBN 80-8628700-9. Válková, Veronika. Dějepis 9 pro základní školy, nejnovější dějiny. 1. Vyd. Praha: SPN, 2009. ISBN 978-80-7235-428-3.