Vnitřní dokumentace 2015_02/SPC. Vnitřní řád. Speciálně pedagogického centra SVÍTÁNÍ

Podobné dokumenty
VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA PROINTEPO

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA PROINTEPO

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Speciální základní škola a praktická škola Skuteč SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Program poradenských služeb ve škole

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA pro zrakově postižené při Mateřské škole pro zrakově postižené, Zachariášova 5, České Budějovice

Program poradenských služeb ve škole

Základní škola, Česká Skalice, okres Náchod. Obsah: 1. Právní východiska. 1.1 Základní právní východiska

Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Program poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve škole

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

INFORMOVANÝ SOUHLAS se závěry vyplývajícími z poskytnutí poradenské služby a s návrhem doporučení pro vzdělávání

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

VYHLÁŠKA. č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Poskytovatel: Diakonie ČCE středisko v Praze 5 Stodůlkách, Vlachova 1502, Praha 5 Druh sociální služby: raná péče

Pracovní náplň školního psychologa

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/ Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci

Statut školního poradenského pracoviště

Vnitřní řád školní družiny

Zprávy K OBSAHU ČINNOSTÍ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÝCH CENTER

Podpora inkluze ŠKOLSKÁ PORADENSKÁ ZAŘÍZENÍ. - člení se do 5 stupňů (podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti)

03. Kdo je oprávněn v této věci jednat (podat žádost apod.) 04. Jaké jsou podmínky a postup pro řešení životní situace

Činnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha,

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI

PROBLÉMY REDIAGNOSTIKY V ČINNOSTI SPC. PaedDr. Petr Hanák, Ph.D.

Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole

Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova

DODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Plán školního poradenského pracoviště

HLAVA III POSTUP V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ. 10 Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně

Vnitřní řád školní družiny a školního klubu

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

Vnitřní řád školní družiny a školního klubu

Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ

SMĚRNICE k přijímání žáků k základnímu vzdělávání, zápis do 1. třídy

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Metodické setkání zástupců škol KIPR

Plán výchovné poradkyně

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

Problematika předčasných odchodů ze vzdělání

Plán práce výchovného poradce

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

SMĚRNICE k přijímání žáků k základnímu vzdělávání, zápis do 1. třídy

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

Zařazování dětí do režimu speciálního vzdělávání

Úloha SPC pro PAS. Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS

Program poradenských služeb ve škole

Článek I Úvod. Článek II Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,

INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN

124 vyhlášky č. 55/2011 Sb. ve znění pozdějších předpisů. O činnostech zdravotních pracovníků a jiných odborných pracovníků

Povinně zveřejňované informace

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Koncepce poradenských služeb ve škole

Zápis ZŠ Starý Jičín, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Gymnázium Hejčín

PPP Ústí nad Labem Mgr.Barbora Hylánová SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ METODICKÉ SETKÁNÍ SE ŠKOLAMI

Vnitřní řád školní družiny

Povinně zveřejňované informace dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím

Příloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu

ŽÁDOST O PŘIJETÍ DÍTĚTE K PŘEDŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Zápis ZŠ Jinočany, příspěvková organizace

Vnitřní předpis Základní školy Brno, Hroznová 1, k vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (Příloha ŠVP č.

Mateřská/ základní/střední škola Základní škola Boskovice, odloučené pracoviště Slovákova

JAK PROBÍHÁ ZÁPIS DO MŠ

Zastupitelstvo města Přerova

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Pracovní setkání výchovných poradců

Systém škol a školských poradenských zařízení

Legislativa týkající se školské problematiky vzdělávání žáků s LMP (Školský zákon, vyhlášky)

zařízeních, ve znění vyhlášky č. 116/2011 Sb. a vyhlášky č. 103/2014 Sb., se mění takto:

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Program poradenských služeb 2018 / 2019

PRAKTICKÉ INFORMACE K ZÁPISU

PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

ZŠ a MŠ Střítež nad Ludinou, příspěvková organizace. Program poradenských služeb ve školním roce 2017/2018

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA STŘEDNÍ ŠKOLE MGR. KATEŘINA TEUEROVÁ, ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Pedagogicko-psychologická poradna Plzeň. Pracoviště: Plzeň-sever, Částkova 78, Plzeň tel: /172

DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné, Brno, Kamenomlýnská 2

Školní poradenské pracoviště

1. Termín a místo zápisu

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

Veletrh Jak na společné vzdělávání II?

Transkript:

Vnitřní dokumentace 2015_02/SPC Vnitřní řád Speciálně pedagogického centra SVÍTÁNÍ Datum Jméno Podpis Schválil 28.07.2015 Mgr. Miluše Horská Zpracoval 22.07.2015 Mgr. Petra Macasová Platnost od 01.09.2016 Platnost dokumentu neomezena Identifikační znak vnitřní dokumentace SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Verze V2 Nahrazuje vnitřní dokumentaci SVI_RAD_2014_062_V1 SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 1

Vnitřní řád Speciálně pedagogického centra SVÍTÁNÍ Poslání Speciálně pedagogické centrum SVÍTÁNÍ poskytuje dětem, mládeži a dospělým lidem s kombinovaným postižením speciálně pedagogické, sociální a psychologické poradenství a péči s cílem podpořit rozvoj jejich osobnosti a usnadnit jim integraci do společnosti. Personální obsazení Ředitelka školy Zástupkyně ředitelky školy Vedoucí SPC Speciální pedagog, logoped Speciální pedagog, krajská koordinátorka pro PAS Speciální pedagog pro předškolní věk Speciální pedagog pro předškolní a školní věk Psycholog Krizový intervent Sociální pracovník Kontakty Kontakty Pardubice: tel. sekretariát: 466 049 911 tel. zástupkyně ředitelky: 466 049 916 tel. vedoucí SPC: 466 049 917, GSM: 736 753 651 tel. kancelář SPC: 466 049 918, GSM: 736 753 652 tel. psycholog: 466 049 923 Kontakty Vysoké Mýto: tel. kancelář SPC: 468 003 481 spc@svitani.cz, www.svitani.cz Provozní doba zařízení: pondělí až pátek od 8.00 do 16.00 hodin Práce SPC je organizována dle harmonogramu činností a časových ročních a týdenních plánů jednotlivých pracovníků. SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 2

Cílová skupina Centrum nabízí své služby dětem od tří let po dobu školní docházky, maximálně do ukončení středního vzdělávání, jejich zákonným zástupcům, školám a školským zařízením. Poradenská péče je poskytována dětem předškolního věku, žákům, mládeži a dospělým - s kombinovaným postižením - s tělesným postižením - s mentálním postižením - s poruchou autistického spektra - s narušenou komunikační schopností. Spolupráce s klienty Spolupráce SPC s klienty (dětmi předškolního věku, žáky školního věku a jejich zákonnými zástupci, s jejich školami a školskými zařízeními) probíhá v těchto oblastech: vyhledávání a evidence dětí se zdravotním postižením spolupráce se zákonnými zástupci vyhledávání vhodného typu školy a školního zařízení metodická podpora škol a školských zařízení ambulantní logopedická péče a terénní logopedické screeningy služby krajského koordinátora pro oblast poruch autistického spektra v Pardubickém kraji vytváření a distribuce propagačních materiálů Postup při zařazení dítěte či žáka do poradenské služby SPC a její průběh Na základě žádosti zákonného zástupce klienta či klienta samotného je klient zaevidován jako žadatel o poskytnutí poradenských služeb ze strany SPC. O přijetí klienta do péče rozhoduje vedoucí speciálně pedagogického centra. Termín poskytnutí poradenské služby je stanoven na nejbližší možný termín, nejpozději však do tří měsíců od zaevidování žádosti (dle platné legislativy). Krizová poradenská intervence se poskytuje bezprostředně po přijetí žádosti. Se zákonným zástupcem či klientem je domluven konkrétní termín poradenské služby (speciálně pedagogická intervence, psychologická intervence, psychologické vyšetření, speciálně pedagogické vyšetření, sociální poradenství, krizová intervence či další poradenská služba). Na vyšetření/intervenci zákonný zástupce či klient přinese aktuální lékařské zprávy z vyšetření odborných lékařů (psychologů, klinických psychologů, pedopsychiatrů, neurologů, ortopedů či SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 3

pediatrů apod.), zprávy z ostatních školských poradenských zařízení, případně školských zařízení, pokud je zákonný zástupce či klient má k dispozici a souhlasí-li s jejich předáním SPC. Při prvotním kontaktu je zákonný zástupce či klient seznámen ze strany příslušného pracovníka SPC, který realizuje prvotní vyšetření/intervenci, s informacemi o všech podstatných náležitostech poskytované poradenské služby. Zejména o povaze, rozsahu, trvání, cílech a postupech poskytované poradenské služby. Dále je informován o prospěchu, který lze očekávat, o všech předvídatelných důsledcích, které mohou vyplynout z poskytování poradenské služby, i o možných následcích, pokud tato služba nebude poskytnuta. Zákonný zástupce či klient je informován o právech a povinnostech spojených s poskytováním poradenských služeb. Zákonný zástupce či klient je informován srozumitelně a jednoznačně. Svým podpisem zákonný zástupce či klient stvrzuje, že porozuměl předloženým dokumentům (Žádost o poskytnutí poradenské služby, Informovaný souhlas, Vstupní dotazník). Při každém vyšetření v SPC vyplní zákonný zástupce či klient Informovaný souhlas s vyšetřením, který stvrdí svým podpisem. Výsledkem psychologické nebo speciálně pedagogické diagnostiky je zpráva z vyšetření a doporučení obsahující návrhy úprav ve vzdělávání žáka. Zákonný zástupce či klient potvrzuje svým podpisem, že doporučení s ním bylo projednáno, že porozuměl jeho povaze a obsahu a případně že k němu uplatňuje výhrady spolu s jejich upřesněním. Zpráva a doporučení se vydávají nejpozději do 30ti dnů ode dne ukončení vyšetření. Výstupem speciálně pedagogické intervence, která se uskutečňuje formou návštěvy pracovníka SPC ve školském zařízení dítěte nebo žáka, případně v domácím prostředí nebo formou telefonické, elektronické či jiné komunikace, je písemný zápis z realizované intervence, který je předán zákonnému zástupci klienta či klientovi samotnému. K realizování výše uvedené speciálně pedagogické intervence není vyžadován předchozí písemný souhlas zákonných zástupců či klienta. Zákonný zástupce či klient je o plánované speciálně pedagogické intervenci informován zpravidla telefonicky. Termíny vyšetření a konzultací Termín poskytnutí poradenské služby je stanoven na nejbližší možný termín, nejpozději však do tří měsíců od zaevidování žádosti (dle platné legislativy). Krizová poradenská intervence se poskytuje bezprostředně po přijetí žádosti. SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 4

Časový rozsah činností pracovníků SPC Psychologické vyšetření: Klient v přítomnosti zákonného zástupce: 2 hod. Klient bez přítomnosti zákonného zástupce: 1-2 hod. Zápis z psychologického vyšetření: 30 min. 2 hod. Psychologická intervence: 1-2 hod. Speciálně pedagogické vyšetření: 2-3 hod. Zápis ze speciálně pedagogického vyšetření: 3-5 hod. Speciálně pedagogická intervence: Speciálně pedagogická intervence ve školách a školských zařízeních v Pardubicích: 2-5 hod. Speciálně pedagogická intervence mimo Pardubice: 3-6 hod. Zápis ze speciálně pedagogické intervence: 2-3 hod. Speciálně pedagogické poradenství: Základní speciálně pedagogické poradenství: do 30 min. Rozšiřující (individuální) speciálně pedagogické poradenství: 30 min. 2 hod. Individuální činnost s klientem: 1-2 hod. Konzultace s pedagogy k edukaci klienta, k IVP apod.: 1-2 hod. Zápis z konzultace s pedagogy: 1-2 hod. Sociálně právní poradenství: Základní sociálně právní poradenství: do 30 min. Rozšiřující (individuální) speciálně pedagogické poradenství: 30 min. 2 hod. Krizová intervence: 1-3 hod. Spolupráce se školami, ostatními školskými zařízeními a ostatními organizacemi Při realizaci hlavního úkolu SPC, kterým je zajišťování individuální a skupinové integrace dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, je navázána spolupráce s následujícími institucemi a organizacemi: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy; Národní ústav pro vzdělávání; Asociace speciálních pedagogů; Univerzita Palackého Olomouc; Univerzita Hradec Králové; Krajský úřad Pardubického kraje spolupráce s Odborem školství a kultury, Odborem SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 5

sociálních věcí, Odborem zdravotnictví; Magistrát města Pardubice - spolupráce s Odborem školství, kultury a sportu, Odborem sociálních věcí; speciálně pedagogická centra a pedagogickopsychologické poradny v Pardubickém kraji; psychologové, kliničtí psychologové, pedopsychiatři, neurologové, kliničtí logopedi a další odborní lékaři; mateřské školy, základní školy, střední školy v Pardubickém kraji; organizace nabízející sociální služby v Pardubickém kraji, OSPOD atd. Provoz a parkování Speciálně pedagogické centrum SVÍTÁNÍ je školské poradenské zařízení, které je součástí Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ, o.p.s. Veškeré služby SPC jsou poskytovány bezplatně. Provoz SPC je od 8.00 do 16.00 hodin v pracovních dnech. Činnost SPC je organizována dle týdenních plánů a časového rozvrhu pracovníků. Činnosti probíhají ambulantně (v prostorách centra) a v terénu (v rodinách, školách a školských zařízeních, dětských domovech, zařízeních poskytujících sociální služby atd.). Parkování služebního vozu SPC je uskutečňováno v prostorách Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ, o.p.s. na označeném vyhrazeném místě. Zákonní zástupci a klienti jsou informováni o možnostech parkování v areálu školy či v přilehlém okolí. Pravidla zajištění bezpečnosti a zdraví klientů SPC Pro klienty je určený hlavní vchod školní budovy. Zákonní zástupci či klienti by měli používat zvonek označený kancelář SPC. Vstup do budovy jim umožňuje pracovník stálé služby u vchodu či pracovník SPC. Přítomnost zákonného zástupce či klienta zapíše a odepíše výše uvedený pracovník do knihy návštěv. Pro čekající klienty a jejich doprovod jsou vyhrazena místa v budově školy. Všichni klienti SPC musí být pod neustálým dohledem zákonného zástupce nebo pracovníka SPC. Klienti se nemohou volně pohybovat po SPC ani po jiných prostorách budovy školy. Klienti mohou využívat sociální zařízení. Klienti si mohou odkládat osobní věci pouze na místo k tomu určené v pracovnách SPC. Za osobní věci zanechané bez dozoru na chodbě SPC neručí. Klienti jsou povinni nahlásit případné poškození zařízení či ztrátu věcí v prostorách a kancelářích SPC a na chodbách školy. Dojde-li k úrazu nebo ke zdravotním potížím, ohlásí zákonný zástupce situaci neprodleně pracovníkovi SPC. Úraz je zapsán do knihy úrazů v přízemí u fyzioterapeuta. Klienti i jejich zákonní zástupci jsou povinni dodržovat zásady BOZP a požární ochrany. V celém areálu školy platí zákaz kouření. SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 6

Klienti a jejich zákonní zástupci jsou povinni opustit prostory SPC bezprostředně po ukončení práce s klientem. Podmínky zacházení s majetkem SPC ze strany zákonných zástupců a klientů SPC 1. Klienti SPC a jejich zákonní zástupci jsou povinni udržovat v pořádku a nepoškozené všechny věci, které tvoří zařízení školy, a dále ty, které jim byly svěřeny do osobního užívání nebo péče. Klienti SPC a jejich zákonní zástupci jsou povinni v určeném termínu odevzdat zapůjčené pomůcky a literaturu. 2. Svévolné a úmyslné poškození majetku, kompenzačních a edukačních pomůcek, literatury apod. zákonný zástupce či klient uhradí. 3. Zjistí-li zákonný zástupce či klient poškození majetku, či on sám poškození způsobí, oznámí to okamžitě pracovníkovi SPC. Pravidla vzájemných vztahů mezi klienty, jejich zákonnými zástupci a zaměstnanci SPC 1. U dětí, žáků a studentů (dále jen klienti) je realizována odborná intervence ze strany SPC na základě předběžné ústní, telefonické nebo e-mailové konzultace s rodiči (zákonnými zástupci), nebo se souhlasem rodičů (zákonných zástupců) na požadavek školy. 2. S klienty odborně pracují psycholog, speciální pedagogové, sociální pracovník nebo krizový intervent. 3. Každá odborná činnost (psychologické nebo speciálně pedagogické vyšetření a screeningové vyšetření) s klientem je doložena písemným souhlasem klienta nebo jeho zákonného zástupce. Ke každému klientovi je přistupováno individuálně a jsou zohledněny jeho speciální vzdělávací potřeby. 4. Na základě intervence a diagnostiky je stanoven vhodný vzdělávací program. Dále jsou doporučena adekvátní podpůrná opatření pro edukační proces. Zároveň je nastavena případná spolupráce s dalšími odbornými pracovníky. 5. SPC poskytuje poradenskou službu klientům a zákonným zástupcům klientů SPC a pedagogickým pracovníkům ze škol a školských zařízení, které pečují o klienty se speciálními vzdělávacími potřebami. 6. SPC vyjíždí pravidelně do terénu. Výjezdy se řídí aktuálními potřebami klientů. SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 7

7. Klient, který je vyšetřen v SPC, má založenou svou vlastní složku se spisovou dokumentací. Součástí složky klienta je následující dokumentace: Žádost o poskytnutí poradenských služeb - podepsána klientem nebo zákonným zástupcem klienta Informovaný souhlas s poskytováním poradenských služeb - podepsaný klientem nebo zákonným zástupcem klienta Vstupní dotazník - podepsaný klientem nebo zákonným zástupcem klienta Zpráva z psychologického vyšetření v případě realizace psychologického vyšetření ze strany SPC SVÍTÁNÍ s podepsaným Informovaným souhlasem s vyšetřením ze strany klienta nebo zákonného zástupce klienta Lékařské zprávy z odborných vyšetření (vyšetření klinickým psychologem, pedopsychiatrické vyšetření, neurologické vyšetření aj.) předané klientem nebo zákonným zástupcem klienta Zpráva ze speciálně pedagogického (nebo screeningového) vyšetření v případě realizace speciálně pedagogického (nebo screeningového) vyšetření ze strany SPC SVÍTÁNÍ s podepsaným Informovaným souhlasem s vyšetřením ze strany klienta nebo zákonného zástupce klienta Doporučení školského poradenského zařízení ke vzdělávání dítěte, žáka, studenta se speciálními vzdělávacími potřebami a dle individuální potřeby klienta Příloha ke zprávě návrh individuálního vzdělávacího plánu dítěte, žáka, studenta se speciálními vzdělávacími potřebami Zprávy ze speciálně pedagogických intervencí realizovaných u klientů v SPC nebo v přirozeném edukačním prostředí, v terénu Kopie Individuálních vzdělávacích plánů 8. V průběhu poskytované péče o klienta má právo klient nebo zákonný zástupce, případně škola či školské zařízení požádat kdykoliv o poskytnutí intervence. 9. Složky klientů se spisovou dokumentací jsou uloženy v uzamčených prostorách v kancelářích SPC. Ke složkám klientů mají přístup pouze oprávněné osoby z řad zaměstnanců SPC. 10. Poradenská péče je ukončena na žádost zákonného zástupce, případně klienta samotného. U klienta, u kterého pominuly důvody poskytování poradenské péče (ukončení nejvyššího stupně vzdělávání, dovršení 26 let věku, při přestupu žáka do jiného ŠPZ atd.) je zákonný zástupce klienta/klient informován o možnosti ukončení poradenské péče. Pokud zákonný zástupce nereaguje na výzvu k ukončení poradenské péče, je mu formulář Ukončení péče zaslán doporučenou poštou. V případě, že zákonný zástupce na výzvu nereaguje, je toto doloženo a složka klienta je uložena do archivu SPC. SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 8

Projednáno pedagogickou radou dne 27. srpna 2015 Mgr. Miluše Horská ředitelka školy SVI_SPC_RAD_2015_02_V2 Kopie 3 9