MEMORANDUM O POROZUMĚNÍ

Podobné dokumenty
PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání

Česká národní koalice pro digitální pracovní místa 13. dubna 2017

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU listopadu 2014 Ondřej NEUMAJER

Role MŠMT při prosazování genderové rovnosti ve výzkumu a vývoji

LIMITE CS RADA EVROPSKÉ UNIE. Brusel 18. října 2013 (21.10) (OR. en) 14986/13 SOC 821 ECOFIN 906 EDUC 393 JEUN 93. POZNÁMKA Generální sekretariát Rady

NOVELL AUTORIZOVANÉ ŠKOLICÍ STŘEDISKO. v rámci celosvětového programu Novell Academic Training Partners (NATP) Ing. Marek Ťapťuch

Role MŠMT v primární prevenci rizikového chování Pražské drogové fórum primární prevence, Praha 21. května 2014

Cíle SIPVZ. Radek Maca 1

memorandum o spolupráci při realizaci systémového projektu Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů".

Národní akční program. bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. pro období

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Rada pro zdraví a životní prostředí Statut (Text po změně dle usnesení vlády č. 660 ze dne 21. srpna 2013)

Kraj: Plzeňský kraj. Pořadí významnosti prioritní oblasti pro kraj (1,2, ) Vazba na regionální strategický dokument.

Shrnutí dohody o partnerství s Českou republikou,

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Příloha č. 3 Souhrnný přehled strategických dokumentů a koncepcí k IROP

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Školství MAS Region HANÁ

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

Příloha č. 3 Souhrnný přehled strategických dokumentů a koncepcí k IROP

9851/14 ESPACE 46 COMPET 277 IND 160 TRANS 274 RECH 190

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Partnerství znalostního transferu

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Plán ICT na Střední škole automobilní, příspěvková organizace, KRNOV

Microsoft Partneři ve vzdělávání

Technologické Inovační Centrum

4.1TORs-cesky.doc ZAVÁDĚNÍ STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ PRO ČESKOU REPUBLIKU

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Sady společnosti Autodesk pro jednotlivá odvětví

Tematické cíle a investiční priority programu spolupráce Rakousko Česká republika

ENTITLE - Národní workshop

JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU

Příloha č. 3. Souhrnný přehled strategických dokumentů a. Incidenční matice průkaz uplatňování hlavních témat Evropa 2020 v IROP

Evropská dimenze odborného vzdělávání

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Garant karty projektového okruhu:

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Zápis I. jednání Pracovní skupiny Ekonomika a podnikání

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. Statut Rady vlády pro konkurenceschopnost a hospodářský růst. Článek 1 Úvodní ustanovení. Článek 2 Působnost Rady

Výbor stálých zástupců na zasedání konaném dne 2. května 2018 konstatoval, že nyní panuje ohledně výše uvedených závěrů jednomyslná shoda.

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Příprava na kohezní politiku EU nadnárodní, národní a krajská úroveň. Workshop pro zástupce ORP Olomouckého kraje,

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

ICT PLÁN ŠKOLY. Základní charakteristika ZŠ a MŠ

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

OP Meziregionální spolupráce. 11. června 2013 Olomouc Mezinárodní konference Olomouckého kraje v rámci projektu CesR

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

MORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 56. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019

Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách

Představení projektového záměru:

Název textu práce: Vzdělávání dospělých ve státní sféře

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

Implementace GeoInfoStrategie

KUÍ1SP00RQLWJ. AA.YA^Am<Y^,-^~~AA: (A,t-rA~~A. ^AA^-\Ml\_l^ _Pv^ ff.íi. ř-if. ' _A : -*s. TOfí. *&.'o&_"" %_VOÍS5 O ZALOŽENI 11.5.

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0371/12. Pozměňovací návrh. Mylène Troszczynski za skupinu ENF

OP VVV na národní úrovni v návaznosti na H2020

Dlouhodobý plán školy

Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti

ICT PLÁN ŠKOLY. Městské gymnázium a Základní škola Jirkov

Školy na Vysočině stále více volají po spolupráci se zaměstnavateli

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

II. Průběžné hodnocení implementace Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 (rok 2016)

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 47. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Podpora podnikatelských projektů z Operačního programu Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost

O portálu School Education Gateway. evropské internetové platformě pro školní vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice Habrmanova 1500, Česká Třebová, ICT PLÁN U (nahrazuje U12.10 ICT plán)

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ODBOR PRO ZÁLEŽITOSTI EVROPSKÉ UNIE MŠMT

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

Transkript:

MEMORANDUM O POROZUMĚNÍ Toto MEMORANDUM ( memorandum ) bylo podepsáno dne 27. ledna 2004 ( den účinnosti ) Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy České republiky ( ministerstvo ) a společností Microsoft s.r.o. ( společnost Microsoft ). ÚVOD A. VZHLEDEM K TOMU, ŽE vláda České republiky ( vláda ) věnuje pozornost přístupu obyvatelstva k nejlepšímu možnému technologickému vzdělání a nejlepším dostupným komunikačním technologiím; B. VZHLEDEM K TOMU, ŽE vláda schválila (i) Koncepci státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) uvedenou v usnesení vlády č. 244/2001 ze dne 14. března 2001 a usnesení vlády č. 904/2001 ze dne 12. srpna 2001, (ii) Národní akční plán zaměstnanosti 2003 uvedený v usnesení vlády č. 545/2003 ze dne 4. června 2003; a (iii) Programové prohlášení vlády vydané v srpnu 2002, a v těchto dokumentech věnuje značnou pozornost propagaci informační společnosti v zemi a zdůrazňuje význam integrace technologie do vzdělávacího sektoru v zemi; C. VZHLEDEM K TOMU, ŽE Česká republika po vstupu v roce 2004 do Evropské unie se bude podílet na implementaci Evropského akčního plánu pro informační společnost, který přijala Evropská komise dne 24. května 2000 a Rada ministrů EU dne 20. června 2000 a který vyzývá k integraci technologií do vzdělávacího sektoru (tzv. e-europe ); D. VZHLEDEM K TOMU, ŽE i společnost Microsoft má zájem na tom, aby studentská i pedagogická obec a lidé, kteří se celoživotně vzdělávají, mohli realizovat svůj potenciál s pomocí účinných informačních a komunikačních technologií (ICT); E. VZHLEDEM K TOMU, ŽE společnost Microsoft věří, že tohoto cíle lze dosáhnout prostřednictvím jednotlivých programů vytvořených ve spolupráci s vládami různých zemí světa, jejichž náplní je odstraňování překážek, spojování a vytváření příležitostí pro všechny vzdělávající se osoby v 21. století, aby mohly plně rozvinout svůj potenciál; F. A VZHLEDEM K TOMU, ŽE společnost Microsoft proto, aby se stala v rámci public-private partnership efektivnějším partnerem vládních orgánů a dalších klíčových subjektů v oblasti vzdělávání na celém světě, a bezezbytku tak naplnila svou vizi, zahájila v současné době nový mezinárodní program Partneři ve vzdělávání ( program ), který chce realizovat i v České republice; NYNÍ Ministerstvo a společnost Microsoft uzavírají toto memorandum, které deklaruje jejich společné cíle ohledně způsobu spolupráce při realizaci programu v České republice : i) stimulovat další rozvoj vzdělávacích programů v akademických institucích České republiky využíváním nejnovějších softwarových řešení v odvětví informačních technologií (IT); ii) urychlit postup České republiky v transformaci směrem k informační společnosti vzděláváním vysoce kvalifikovaných odborníků v oblasti IT; iii) společně podpořit vývoj tzv. vědomostní společnosti vytvářením moderního výukového prostředí ve školách; iv) prosazovat digitální gramotnost do rámce vzdělávacích osnov a podporovat vzdělávání pracovníků se znalostí IT; v) a pomáhat při odstraňování digitální zaostalosti zaváděním programů zaměřených na vývoj digitální gramotnosti ve školách v sociálně a ekonomicky slabých regionech. 1

VZÁJEMNÁ DEKLARACE Za účelem dosažení těchto cílů, ministerstvo a společnost Microsoft tímto deklarují cíle vzájemné spolupráce a realizace následujících kroků: 1. ROZVOJ DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI 1.1. Zajištění dostupnosti nejnovějšího softwaru ve školách. V rámci public-private partnership společnost Microsoft a ministerstvo rozšíří svou spolupráci v oblasti zavádění IT ve vzdělávacích institucích České republiky. Společnost Microsoft bude podporovat pokračující rozvoj využívání počítačů ve vzdělávacím systému tím, že všeobecně vzdělávacím školám v České republice poskytne zvýhodněné podmínky pro získání jejích licencí v rámci objemového licenčního programu Microsoft School Agreement Subscription. V této souvislosti: (a) společnost Microsoft poskytne bezplatnou licenci k Windows XP Professional Upgrade pro nové i v současné době nainstalované PC; (b) společnost Microsoft poskytne výraznou slevu na předplatnou licenci k Microsoft Office XP Professional. (Konečná kupní cena pro vzdělávací subjekt bude stanovena určeným prodejcem, který je nezávislou osobou); (c) podepsáním smlouvy o objemových licencích School Agreement Subscription, budou školy moci získat všechny zde zmiňované produkty jednotlivě. K dispozici budou rovněž i další produkty Microsoft za standardní cenu v programu School Agreement; (d) ustanovení odstavce 1.1 se vztahují pouze na základní a střední školy, které jsou umístěny v sociálně a ekonomicky slabých lokalitách. Tyto oblasti budou společně určeny do jednoho měsíce ode dne účinnosti memoranda. (e) celkový počet vzdělávacích subjektů, které budou moci získat licenci podle tohoto odstavce 1.1, nepřesáhne 15 % počtu všech vzdělávacích institucí zařazených v síti škol v České republice. 1.2. Zajištění dostupnosti levných technologií ve školách. Společnost Microsoft bude podporovat využívání použitých osobních počítačů darovaných školám poskytováním licencí k operačnímu systému Microsoft. Tyto licence umožní školám, které se přihlásí do programu Fresh Start for Donated Computers (podrobnější popis je uveden v příloze A, Program Fresh Start ), si na darované použité osobní počítače nainstalovat operační systém Microsoft Windows. 1.3. Podpora moderních učitelů. Společnost Microsoft ve spolupráci s partnery připraví odborné výukové semináře pro učitele, jejichž cílem bude pomoci učitelům využívat IT při výuce, zvýšit jejich efektivitu a zkvalitnit celý vzdělávací proces. Ministerstvo a jeho partneři odpovídající za odborné vzdělávání učitelů v České republice si budou vyměňovat názory a spojí úsilí při vytváření motivačního programu Moderní učitel, který by měl podporovat učitele ve využívání IT při výukových a vzdělávacích procesech. 2

1.4. Podpora rozvoje znalostí zaměstnanců v oblasti IT. Prostřednictvím programu IT Academy ( IT Akademie ) společnost Microsoft nabízí rámec pro nízkonákladové, flexibilní a vysoce kvalitní školení v oblasti špičkových technologií pro vyšší vzdělávací instituce. Účastníci těchto školení mohou dosáhnout kvalifikace certifikovaného odborníka pro konkrétní technologické produkty a tím získat lepší postavení na trhu pracovních sil v oblasti IT. Kromě odborného rozvoje v oblasti IT, společnost Microsoft pomůže urychlit postup České republiky při transformaci na informační společnost vzděláváním kvalifikovaných a konkurenceschopných pracovních sil. Program IT Akademie je podrobně popsán v příloze B. 1.5. Podpora online vzdělávací komunity. Ve spolupráci se stávajícími vzdělávacími portály se společnost Microsoft zapojí do vývoje a zlepšování online vzdělávací sítě určené učitelům a akademické obci a nabídne jim: (a) (b) (c) online vzdělávací obsah a informační zdroje; prostor pro výměnu zkušeností mezi učiteli a pedagogickými pracovníky; technologickou podporu vzdělávacího procesu; (d) online nástroje pro zkvalitnění výukových metod a zjednodušení administrativních procesů pro učitele a pro zajištění individuálního vzdělávání studentů s přímou zpětnou vazbou; (e) online komunikaci mezi rodiči a učiteli, učiteli a studenty a mezi studenty; (f) průběžná odborná online školení a vzdělávání pro učitele a administrativní pracovníky. 2. STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ V OBLASTI IT 2.1. Prosazování chápání a respektování práv k duševnímu vlastnictví. Společnost Microsoft ve spolupráci s Ministerstvem upozorní všechny školy a akademickou obec na význam práv k duševnímu vlastnictví vztahujících se na software a na nutnost toho, aby měly pro veškerý používaný software platné licence. 2.2. Vzdělávací průzkumy. Vzhledem k tomu, že celý program je naplánován na dobu pěti let, společnost Microsoft bude pro zajištění jeho kvality a kontinuity plně nebo částečně financovat pravidelné průzkumy výsledků dosažených v konkrétních oblastech programu a dopadu technologií na práci ve třídách. Podle doporučení jejích partnerů budou prvotní investice společnosti Microsoft směřovat do těchto oblastí průzkumu: (i) hodnota vzdělávání s podporou IT, (ii) využívání ICT učiteli, (iii) změny osnov, (iv) zvýšení míry využívání ICT, (v) přínosy pro hospodářství, vše bude případně porovnáno s vládními prioritami a požadavky. 2.3. Strategické plánování v oblasti IT. Společnost Microsoft je připravena poskytnout ministerstvu pomoc při vypracování národní strategie IT v oblasti vzdělávání (např. architektura IT, komunikace, služby, aplikace) spočívající ve zpřístupnění odborného poradenství na základě dohody o poradenských službách Microsoft Consulting Services. 3

3. RŮZNÉ 3.1. Realizace programu. Po dobu platnosti tohoto memoranda ministerstvo jmenuje poradní sbor, který bude spolupracovat se společností Microsoft a dalšími programovými partnery při definování a přípravě iniciativ podle tohoto memoranda. Příloha C tohoto dokumentu stanovuje princip realizace programu. 3.2. Doba účinnosti. Memorandum je účinné po dobu pěti (5) let ode dne účinnosti. Nejpozději tři (3) měsíce před skončením účinnosti memoranda společnost Microsoft a ministerstvo vyhodnotí jeho plnění a společně rozhodnou o jeho obnově či přepracování. 3.3. Publicita. Ministerstvo ve spolupráci se společností Microsoft seznámí všechny školy a akademickou obec s iniciativami, které společně připraví podle tohoto memoranda. Společnost Microsoft a ministerstvo budou spolupracovat na přípravě a zveřejnění společné tiskové zprávy s cílem zajistit pozitivní publicitu jejich spolupráce. 3.4. Náklady. Společnost Microsoft a ministerstvo souhlasí tím, že každý ponese své vlastní náklady spojené s realizací cílů uvedených v memorandu, pokud se však výslovně nedohodnou jinak. 3.5. Jazykové verze. Memorandum je vypracováno a podepsáno v anglické a české jazykové verzi. V případě jakýchkoliv rozporů mezi oběma verzemi rozhoduje české znění. 3.6. Nezávaznost memoranda. Podpisem memoranda nemají strany v úmyslu vytvářet vůči sobě žádný jiný právní závazek, než jaký vyplývá z jejich vzájemného prohlášení o způsobu spolupráce ve zde uvedených oblastech. 4

NA DŮKAZ TOHOTO strany v zastoupení svými oprávněnými zástupci připojují k tomuto memorandu své podpisy ke dni účinnosti. Ministerstvo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky Společnost Microsoft Microsoft s.r.o. Podpis Podpis Jméno a příjmení Petra Buzková Jméno a příjmení Jiří Devát Funkce Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Funkce Generální ředitel Datum podpisu 27. 1. 2004 Za přítomnosti Chairman and Chief Software Architect, Microsoft Corporation Podpis Jméno a příjmení William H. Gates Datum podpisu 27. 1. 2004 5

PŘÍLOHA A PROGRAM FRESH START 1. Trvalá licence na operační systém Microsoft Windows. V rámci programu Fresh Start for Donated Computers společnost Microsoft znovu obnoví pro každý osobní počítač s procesorem Intel Pentium II (či ekvivalentním) nebo starším, který vzdělávacímu subjektu darovala veřejná nebo soukromá organizace nebo osoba, trvalou licenci pro systémy Microsoft Windows 98 Second Edition nebo Microsoft Windows 2000 Professional. 2. Nepřenosnost licence. Produkty licencované v rámci programu Fresh Start lze instalovat pouze na darované osobní počítače; tyto licence jsou nepřenosné. 3. Registrace produktu. Společnost Microsoft zajistí webový registrační systém po provedení registrace. 4. Upřesnění ve zvláštní smlouvě. Strany sjednají a zakotví konkrétní provozní podmínky programu Fresh Start v samostatném právním dokumentu. 6

PŘÍLOHA B MICROSOFT IT ACADEMY 1. Účel IT Akademie. Prostřednictvím programu IT Akademie společnost Microsoft nabízí akreditovaným vzdělávacím subjektům technologické nástroje a osnovy pro vzdělávací kurzy v oblasti IT, v rámci nichž lze získat certifikaci Microsoft pro různé úrovně: (i) využívání počítačových kancelářských aplikací s ohledem na současné tržní potřeby, (ii) síťové technologie a (iii) vývojová technologie pro odborníky v oblasti IT. 2. Cílová skupina posluchačů. Všechny kurzy pořádané ve střediscích IT Akademie jsou určeny výhradně studentům, učitelům a technickému a administrativnímu personálu vzdělávacích subjektů, které se zapojí do programu. 3. Výhody programu IT Akademie. Program nabízí všem vzdělávacím subjektům, učitelům a studentům výhody, jejichž cílem je zvýšit kvalitativní úroveň vzdělávání, a zajišťuje jim přístup k nejmodernějším technologiím. Mezi výhody programu pro zapojené školy a univerzity patří přístup k oficiálním osnovám Microsoft, cenově dostupnější profesní vzdělávání a certifikace učitelů a dále přístup k nejnovějším špičkovým technologiím prostřednictvím licenčních programů pro produkty značky Microsoft, jež mohou učitelé a studenti využívat pro vzdělávací účely ve třídách a laboratořích IT. 7

PŘÍLOHA C KOMISE URČENÁ PRO ZAJIŠTĚNÍ REALIZACE PROGRAMU 1. Plnění memoranda. Realizací programu Partneři ve vzdělávání je pověřena komise, která bude plánovat, sledovat a vyhodnocovat jeho průběh a reagovat na něj. Komise bude složena z osob navržených společností Microsoft a ministerstvem. 2. Komise. Komisi bude předsedat její předseda. Členové komise budou zastupovat vládu, školské úřady, odborníky z oblasti vzdělávání a odborného růstu učitelů, zástupce pro vyšší školství a odborníky na školní osnovy jmenované ministerstvem a společností Microsoft. Na svém prvním zasedání komise vypracuje plán zahrnující následující úkoly: A. sledování realizace programu vyhodnocováním problémů a nabízením řešení; B. koordinace kroků na národní úrovni zaručující jejich konzistentnost; C. identifikování formálních metod pro sdílení a šíření informací; D. zajištění monitoringu aktivit. 8